我熱愛這甘為人梯的教師工作，高中學(xué)校級部副主任競聘演講稿，年月我通過競聘來到了一中成了一名光榮的人民教師，他們這幾位年輕老師之所以對我信服我想有兩方面的原因，令我欣慰的是我參加工作十三年了至今沒有經(jīng)歷
高中年級主任競聘稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！經(jīng)歷了最初的膽怯與彷徨，在同事的鼓勵(lì)下，懷揣著一種責(zé)任，一種信念，鼓起勇氣，站在這里，參與這次環(huán)節(jié)干部競聘。我本著鍛煉自我、提升自我的心理，用心靈和你們對話，請聆聽我誠摯的情感，責(zé)任的情感。
我是2004年來到一中，至今已有5個(gè)年頭，我實(shí)現(xiàn)了自己從學(xué)生到老師，的數(shù)次跳躍。今天，我來競聘年級主任。無論結(jié)果如何，它都必將為我的2016年添上最為亮麗的一筆。
五年來，我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真而贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評；同時(shí)思想活躍，愛好廣泛，勇于實(shí)踐，朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志的我獲得了廣大學(xué)生的信賴。吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)這是我的工作精神；虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取這是我的創(chuàng)新意識；嚴(yán)于律己、誠信待人這是我恪守的人生信條；雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)這是我的個(gè)性體現(xiàn)；愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作。這是我無悔的選擇。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。學(xué)校，學(xué)生已成了我生活的一部分。教學(xué)生活的酸甜苦辣更堅(jiān)定了我做一名好教師，立志為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的決心和信心，我將自己定位在一個(gè)“服務(wù)者”的地位，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為家長服務(wù)。我更要做到不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在反思中學(xué)習(xí)，努力提高自己。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我將用百倍的努力，實(shí)現(xiàn)自我的諾言。
假如我競聘成功，我將學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)。我是一名教師，我必須急教師之所急，想教師之所想，將教師的所思所想放在前位。工作中，認(rèn)真聽取他人意見，來完成我的工作。教師的利益至高至上，這是我工作中最基本的要求。工作中，實(shí)事求是，絕不玩花架子，搞形式。不要求教師做無謂的工作，以切實(shí)可行的工作理念幫助他們完成自己的工作。
假如我競聘成功，我將學(xué)會(huì)求真，以學(xué)校的發(fā)展為重,對上做好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者；對下做好代表者.堅(jiān)決貫徹上級精神、落實(shí)學(xué)校決策、執(zhí)行校長會(huì)議決議,做到人人有事做,事事有人做.講原則、求方法、促和諧、抓落實(shí)。爭取創(chuàng)造年級管理的新特色。
假如我競聘成功，我將學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本.也是一個(gè)基層干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)教師,從而開展工作的有效途徑。我將堅(jiān)持第一線工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起到表率作用，和廣大教師一起在促進(jìn)自身的發(fā)展中圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作。因?yàn)閷W(xué)校是我們共同的家園，學(xué)校發(fā)展依靠全體職工的共同努力，學(xué)校發(fā)展也會(huì)給教職工提供更大的發(fā)展空間。做到“我與學(xué)校共榮辱，學(xué)校與我同發(fā)展”。
毋庸置疑，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)同我、了解我、幫助我、信任我、支持我。也正因?yàn)槿绱�，我更加清醒地看到了自身存在的價(jià)值，促使我在今后的工作中，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，來回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)！
勝固可喜，寵辱不驚看花開，
敗亦無悔，去留無意隨云卷。
謝謝大家
高中學(xué)校級部副主任競聘演講稿
高中學(xué)校級部副主任競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！很高興能夠站到這里參加級部副主任的競眩首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也由衷希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我！
我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，非常樂于為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力，這是我參與競選的初衷；我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競選的動(dòng)力。
1998年8月，我通過競聘來到了xx一中，成了一名光榮的人民教師。十三年來，我努力工作和學(xué)習(xí)，無論在語文教學(xué)還是在班主作工作上都取得了一定的成績，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可。我沒有什么具體的施政綱領(lǐng)，我想在這里談一談自己的工作特點(diǎn)。
首先我和在座的各位一樣能夠嚴(yán)格要求自己。
我的管班訣竅就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的，我首先做到。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅(jiān)持預(yù)備鈴響的時(shí)候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況（比如開會(huì)等），我一定堅(jiān)持和我的學(xué)生一塊跑操，一起喊口號；我認(rèn)為不拖堂是對學(xué)生的尊重，所以我從來不拖堂。
去年高考前，可能就是今天這個(gè)日子，我對23班的學(xué)生說，馬上就進(jìn)入高三了，我要求所有的學(xué)生六點(diǎn)半到校早讀。整整一年來，作為他們的班主任，我從周一到周六，不管是不是我的早讀，我都在六點(diǎn)半趕到學(xué)校。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們，我們班的早讀時(shí)間有了保障，早讀質(zhì)量大大提高，班級的整體成績也提高了。我相信以身作責(zé)就是無聲的命令，以身作責(zé)才能讓大家心悅誠服。
第二，我有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
2002年至2005年，我曾在現(xiàn)在這個(gè)年級組任語文備課組長，當(dāng)時(shí)的年級組長是xx老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備課組長，我一方面虛心向老教師請教學(xué)習(xí)，另一方面用自己的敬業(yè)精神和積極心態(tài)去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下，05年高考我們的語文成績非常好，獲得當(dāng)年的高考學(xué)科獎(jiǎng)。更讓我欣慰的是，當(dāng)年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個(gè)年級的教學(xué)骨干。
2016年6月，學(xué)校安排我擔(dān)任高三文科七班的班主任和語文老師。記得年級主任xx老師對我說：“小宋，學(xué)校安排你當(dāng)班主任，除了穩(wěn)定七班外，還希望你能帶一帶其他三個(gè)文科普通班的班主任�！碑�(dāng)時(shí)8班班主任是xx老師，9班xx老師，10班xx老師，教室在東教學(xué)樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長”。高三那一年，我們四個(gè)班主任幾乎每天早讀都到班里。在我們的努力下，那年文科普通班的高考成績實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。xx主任也不止一次的在不同場合表揚(yáng)我，說我為學(xué)校作出了貢獻(xiàn)。
他們這幾位年輕老師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因?yàn)槲业木礃I(yè)；二是因?yàn)槲覠o論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。
第三，我對教育教學(xué)充滿了激情。
令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經(jīng)歷過職業(yè)倦怠期。我熱愛語文教學(xué)，熱愛三尺講臺(tái)，熱愛班主任工作，熱愛我的學(xué)生。能夠在課堂上和學(xué)生一起盡情展現(xiàn)風(fēng)采，是我的最大幸福；能夠通過學(xué)生的成績和口碑肯定自己的能力，是我的最大快樂。我的座右銘是：“三尺講臺(tái)綻放青春自我，語文天地縱橫不悔人生�！�
級部副主任的工作對我來說是全新的，如果我能當(dāng)選，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。如果我能當(dāng)選，不管與誰搭檔，我都會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。如果我能當(dāng)選，我的站位將更高，我會(huì)積極參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衛(wèi)公平，用成績回報(bào)社會(huì)。
我堅(jiān)信，在高校長的帶領(lǐng)下，我們一中人一定能精誠團(tuán)結(jié)，發(fā)奮圖強(qiáng)，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天！
有耕耘就會(huì)有收獲！
謝謝大家！
高一年級主任競聘演講稿
高一年級主任副主任競聘演講稿
羅世珍
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
首先我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的公平競爭的平臺(tái)，這是我第一次走上競聘講臺(tái)，我本著鍛煉提高的目的，感謝各位老師給了我信心和勇氣，希望能得到大家的信任，支持。
我叫羅世珍，女，今年35歲，本科學(xué)歷，中共黨員，一級數(shù)學(xué)教師。本人從教10年，黨齡11年，擔(dān)任班主任1年.上過4屆高三。
今天，我參加競選的是高一A、B主任或副主任，因?yàn)槲矣X得自己具備擔(dān)任年級管理的能力、素質(zhì)、熱情和服務(wù)精神，我有為合中的騰飛獻(xiàn)一份力量的雄心，有勇承重?fù)?dān)的精神，而且我還具備以下條件：
我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神
我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。
我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。
我有精力旺盛、雷厲風(fēng)行的果斷性格。
我有從教十載、育人管理的豐富經(jīng)驗(yàn)。
我有以校為家、早來晚歸的充裕時(shí)間。
我有與時(shí)俱進(jìn)、不甘落伍的進(jìn)取精神。
我工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。
我思想活躍，樂觀豁達(dá)。
我以校為榮、心系合中。
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉。假如我有幸競聘成功，我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托、不負(fù)老師之希望。我一定能做到：
一、規(guī)范：我將認(rèn)真落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，同時(shí)充分發(fā)揮各班主任的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理，克服制度的僵化，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，科學(xué)規(guī)范地做好年級組相關(guān)工作。
二、落實(shí)：以學(xué)校的發(fā)展為重，對上做好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者；協(xié)助全組老師做好學(xué)情分析和教學(xué)協(xié)調(diào)工作。協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等管理工作。做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作。進(jìn)一步完善年級教學(xué)管理制度，落實(shí)新形勢下的教育教學(xué)管理理念。做到人人有事做，事事有人做，講原則、求方法、促和諧、抓落實(shí)。
三、創(chuàng)新：學(xué)校的不斷發(fā)展和新課程改革對教育管理提出新的要求。以教學(xué)為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量：堅(jiān)決完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)重任，協(xié)助改革一些與現(xiàn)代教育管理不相適應(yīng)的制度，創(chuàng)造教育管理的新思路和年級管理的新特色。
四、表率：第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，我將堅(jiān)持第一線工作，帶頭擔(dān)任班主任工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作好表率作用，和廣大同事朋友一起在促進(jìn)自身的發(fā)展中圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作設(shè)想，更是我的承諾。不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；參加競選,倒是“愛拼才會(huì)贏”那首歌詞在激勵(lì)著我斗膽一試，響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)同我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因?yàn)槿绱耍腋忧逍训乜吹搅俗陨泶嬖诘牟罹�，促使我在今后的工作中，�?lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和同事們。
縱觀合中上下，管事的男士居多，尤其是我們年級盡是男，端茶遞水的都沒得，有句話叫男女搭配，干活不累，女性有其性格上特有的耐心與細(xì)心，更能滲透到管理的細(xì)節(jié)。我會(huì)善待同事，做到大事講原則，小事講團(tuán)結(jié)。在學(xué)校大局面前，我們女教師照樣能撐起半邊天。所以我想為女同胞們爭得一席之位。
記�。焊呷M考試有一診、二診、三診、還缺我，世珍，羅世珍。