是比較容易被忽視的階段因此初二往往是多事之秋，每個學生每個家庭將碰到的問題也是絕不相同的，家庭的作息時間要有規(guī)律要考慮到子女的年齡特征，其次家長要熱情歡迎上門家訪的老師。
8年級三班家長會發(fā)言
8年級三班家長會發(fā)言稿
各位家長、老師、同學你們好！
對今天到校參加會的家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
一、初二年級學生特點
初二學生的總特點是“分化”。第一是學習上的分化。經(jīng)過一年的學習，原先初考成績相差無幾的學生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。好的同學語、數(shù)、英、物四科總分可達到380分以上，而學習成績差的同學則不到100分，其中過去一貫學習很好、到初二掉隊的屢見不鮮。第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學思想更加成熟，他們積極靠攏共青團組織，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學則往往由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。
之所以會出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象，原因是多方面的：
從生理、心理方面看，初二學生年齡多在14歲上下，普遍進入生長發(fā)育的第二個高峰期，身體急劇生長，第二性征出現(xiàn)。由于生理的變化，給這個年齡的學生心理帶來了過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點。我們常看到男生逞強好勝，容易沖動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個階段，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個年段。同時，進入初二以后，初一時的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的松懈。
初二學生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。是比較容易被忽視的階段，因此，初二往往是“多事之秋”。希望家長要在這個階段盡可能地配合和支持學校，千萬不可掉以輕心。
二、教育方式欠科學
當前學生家庭教育存在許多不良的教育方式，歸納起來，主要有三種。
第一種是過度保護型。表現(xiàn)為家長不注重孩子自立意識、自理能力、自我判斷能力的培養(yǎng)，對孩子無原則地包辦代替，使孩子形成依賴、被動、膽怯、不善于與人交往或霸道、蠻不講理等特點。這類教育方式會使家庭教育功能趨于弱化，易使孩子形成"以自我為中心"
或"毫無個性"的兩個極端，缺乏健康人格和良好行為習慣。
第二種是過度嚴格型。表現(xiàn)為家長對孩子要求過高、限制過多，忽視孩子的獨立性，對孩子進行嚴厲的管教和強迫的教育，使孩子形成怯懦、盲從、消極、不誠實、缺乏自信和自尊等性格特征。
第三種是過度放任型。表現(xiàn)為家長認為"樹大自然直"，對孩子教育不聞不問，放任自流，使孩子形成不守規(guī)矩、懶惰、行為散漫、缺乏責任心等特點。有的甚至這樣的孩子，對社會行為規(guī)范和社會道德缺乏自我約束，易走入歪道。
三、創(chuàng)造良好的家教環(huán)境
前面，我們介紹了初中生各階段的一些特點，但學生個體是千差萬別的。每個學生、每個家庭將碰到的問題也是絕不相同的。為了做好每個學生的教育工作，學校教育固然重要，發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視，因為同學校教育相比，家庭教育有著自己的優(yōu)勢，如具有較強的針對性、及時性，教育內(nèi)容的廣泛性、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等。但是，家庭教育具有這些優(yōu)勢，并不等于所有家庭都自然而然地具有這些優(yōu)勢，只有我們這些家長努力去創(chuàng)造良好的家教環(huán)境，才能使上述優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮。關(guān)于如何創(chuàng)造良好的家教環(huán)境，我談幾點意見：
1.家庭人際關(guān)系和睦，夫妻感情融洽，鄰里友好相處。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。特別是孩子進入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量。家長如有不當之處，應(yīng)能作自我批評。如果家長在這些問題上處理不當，就將影響自己的威信。
2.家長本身要有一定的科學文化知識儲備，對事業(yè)要有追求，對生活充滿信心，有可能的話，家長最好能夠具有某一方面的特長，這樣對教育有利。當然，如果家長文化水平較低也不要緊，要緊的是自己要尊重知識，并為子女創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。我有一個朋友，他自己文化水平不高，家庭經(jīng)濟也并不寬裕，但他即使省吃儉用，每年也要花大量的錢為子女訂閱許多報刊雜志。晚上孩子做功課，他絕不邀人到家里來談天說地，從不玩牌、打麻將，甚至連電視都不看。努力創(chuàng)造一種學習的氛圍。因此，雖然他家經(jīng)濟條件不好，本人文化不高，他的幾個孩子卻都挺有出息，有的還考上了大學。相反，如果做家長的滿足于不學無術(shù)，吃喝玩樂，滿嘴臟話連篇，污言穢語，那他就會被子女瞧不起。
3．家庭布置既要舒適，富于美感，又要考慮到子女正在學習時期的特點，除了必要的生活用具應(yīng)安排得整齊清潔以外，還應(yīng)體現(xiàn)出高尚的情趣。如可以張掛一些格調(diào)高雅的圖畫，或者勉勵人們奮發(fā)進取的名人名言，新年伊始購買掛歷也要有所選擇。4．家庭的作息時間要有規(guī)律，要考慮到子女的年齡特征。
最后，應(yīng)當強調(diào)的是，要當好家長，是要做出一些犧牲的。如為了保證孩子學習，家長在看電視方面就得做出讓步；也不能經(jīng)常邀請朋友到家里猜拳行令，云煽霧哨，爛醉如泥，這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響，千萬不可等閑視之。四、家長怎樣加強家校聯(lián)系
教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力，促進孩子的成長。因此，家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。下面，我著重談?wù)勛鳛榧议L要怎樣去加強同學校、同老師的聯(lián)系。首先，家長要主動、積極地去訪問學校、訪問老師。這樣做，可使家長在家校聯(lián)系中處在比較主動的地位，可以在有準備的情況下與老師就教育子女的問題進行比較深入、比較充分的交流。及時了解孩子在校表現(xiàn)，因為有的孩子在家表現(xiàn)好，到校不好，如（舉例家里做家務(wù)，學校曠課）；但是有的孩子在校表現(xiàn)好，到家卻不好，如（舉例懂禮貌，到家不聽話頂嘴當大爺）。通過到校訪問，互相了解情況有針對性進行教育，效果會更好。到校訪問時，既要訪班主任，也要訪科任老師；如果能事先同老師取得聯(lián)系則更好。應(yīng)當注意的是，在沒有特殊情況時，不要在上課時到教室里找人，以免影響課堂教學的正常進行。
其次，家長要熱情歡迎上門家訪的老師。家訪談話時，孩子是否可以在場，應(yīng)視具體情況而定。如果家長和老師在教育孩子的問題上有明顯的分歧，則應(yīng)讓孩子離開。家長應(yīng)當認真傾聽老師的介紹、要求和建議，不要較易打斷老師的話，更不要聽到孩子的缺點就感到臉上掛不住，或急忙辯護，或當場打罵孩子。家長還要實事求是地反映孩子在家中的表現(xiàn)，既不要為了給老師留下一個對孩子的好印象而光談優(yōu)點，也不要為了說明自己嚴于教子而把孩子說得一無是處。家訪后，家長應(yīng)同孩子談話，把老師的要求同家長的要求統(tǒng)一起來，千萬不要出現(xiàn)老師家訪，孩子被打的現(xiàn)象，以免使孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒。
第三，積極參加家長會，非不得已不要缺席或請家中其他人代為出席。因為只有父母是孩子的法定監(jiān)護人，這是你的義務(wù)；其次也能讓孩子感到家長對他們的重視。不要遲到或早退，以體現(xiàn)對學校、對老師的支持和尊重。每個家長的發(fā)言不要太長，有些想法如在會上不
便談�？稍跁笈c老師個別交換意見。家長會結(jié)束后，要向愛人傳達會議內(nèi)容，以求統(tǒng)一認識，保持家庭教育的一致性。
第四，作為老師，我們誠懇地希望各位家長對我們的教育、教學工作提出批評和意見，同時，又必須指出，家長不宜在孩子面前隨便議論老師，因為這樣做的結(jié)果，不但有損于教師的威信，歸根到底，還將有礙于孩子接受教育，不利于孩子的成長進步。
總之，當孩子進入初中，他們就邁開了從童年走向成人的第一步，這個階段接受的東西，往往將影響他們今后一生。抓好這個階段的教育，對于孩子今后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因為孩子將來有出息，您是最大的受益者。愿我們的家長和我們一道，為培養(yǎng)合格的學生而共同努力！
八年級3班家長會材料
宣章屯鎮(zhèn)中學
2016年11月
一年級三班20040828家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
上午好！首先對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我的學生，我們有緣走到了一起。以后會更加了解，經(jīng)常溝通交流。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合。
我來做一下自我介紹，我是一（3）班的班主任和語文教師趙馳茜，在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
了解新生的三個時期
入學是孩子一生當中，特別是學習生活當中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習轉(zhuǎn)變，孩子入學以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。孩子剛?cè)雽W時心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。
第二個時期是厭倦期。開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。
第三個時期是適應(yīng)期。開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟
得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。
關(guān)注孩子的情緒變化。新生入學特別要關(guān)注的幾個問題
1.關(guān)注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）
進入小學的第一個月很重要，是學生最不適應(yīng)的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，而一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期就在這一個月。這也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、理解、幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的心聲（包括聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師，）通過傾聽來了解孩子在校的情況，進行正確引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。
2.特別要關(guān)注孩子第一個星期的學習（特別是在家的學習安排）良好的開端是成功的一半�！氨仨氈匾曅律_學的第一星期，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。孩子放學后，家長先讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在
書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學的功課。孩子要玩游戲、看電視，必須在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。如此每天在相同場所、相同時間實施，漸漸地，孩子就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣�？春⒆拥淖舟E和卷面就可以看出他的學習態(tài)度和學習習慣。（專業(yè)學者做出的統(tǒng)計，人的習慣為21天為一個周期，希望家長可以配合學校給孩子們帶來這種優(yōu)異的習慣，讓我們的孩子在習慣中獲得更好的學識，在今后的生活和學習中起到事半功倍的效果。）
3.注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）現(xiàn)代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分數(shù)。
一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。事實上，從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子加以指責。早學未必一定優(yōu)秀。（孩子要在表揚中生活，表揚
中學習生活，這樣能夠提升孩子的學習興趣，讓他們熱愛生活熱愛學習？）
為了能實現(xiàn)我們共同的目標，我想從以下幾方面講講如何做好幼小銜接工作：希望能得到您的認同和配合。
一、開學前的準備工作
孩子上學后，家長總要為孩子準備一些必備的學習用品。比如鉛筆、尺子、橡皮、小刀。在這里，我給大家提幾點建議。
1、學習用品：建議家長盡量給孩子買那些安全又實用的文具，不要有很多圖案或裝飾，因為，如果學習用具太花俏，會分散孩子的注意力，影響他們的正常學習。
（1）雙肩書包。書包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。書包上要寫清孩子的班級姓名。
（2）筆袋。盡量不用文具盒，尤其是功能多，顏色鮮艷的，最好買樸素的筆袋，以免分散孩子上課的注意力。因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結(jié)果就分散了學習的注意力，有時不小心掉在地上很響，影響課堂紀律。筆袋上要寫清孩子的班級姓名。
（3）鉛筆。每天在孩子筆袋里應(yīng)該準備5--6支削好的ＨＢ型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不允許用自動鉛筆，
因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁就斷了。
（4）橡皮：買小號長方形，高級繪圖橡皮，比較好用，擦得比較干凈，不宜太大或有花樣。
（5）尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。
（6）記事本：記作業(yè)或記要帶的物品，也可作為家校聯(lián)系的小本子，家長要每天查看。
（7）課本作業(yè)本：課本包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙（白面），并在上面寫上書名、學校、班級、姓名，這樣才能保持整潔和美觀。不要用塑料抽桿夾，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。塑料桿往往成為上課的玩具，更可能是傷人的兇器）家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學生愛書的好習慣。建議作業(yè)本標頁碼，防止孩子撕紙。告訴孩子愛惜學習用品，拿著用完的用品換新的。大家可以先買拼音本、四線三格本3-4個。
（8）準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。練一段時間后，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來完成。
（9）水彩筆、兒童用剪刀。
（希望家長能夠配合學校給學生一個良好的學習環(huán)境，俗話說窮家富路，現(xiàn)在每個家的孩子都是寶，來到了我們學校也是寶貝，我們會幫
助家里看管好我們的寶，現(xiàn)在正式的走進了學校，一切都按照正式的途徑去走，輔助的東西都是幫助孩子更好的進入學習的狀態(tài)，更好的學習知識和文化，做好學校和家長的溝通以便于提高學生的成績和文化修養(yǎng)）
2、生活用品
1.水瓶：每位學生上學都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名)，剛開學不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞。不要給孩子帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨散雨衣。
2、抹布：為孩子準備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。
3、塑料袋：每人準備一個塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。
4、紙巾、手帕。
一定不要讓孩子把玩具、小刀和零食（再三強調(diào)，家長配合。）帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。不帶貴重物品。
這些事情雖然細小，也似乎微不足道，但要培養(yǎng)孩子的細心和做事有始有終的習慣，必須從點滴的小事做起。剛開始的時候家長肯定要費很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習慣，那么將會受用終生。
二、關(guān)于作息時間。
春夏季
上午：8:00-11:35
下午：2:30-4:15
秋冬季
上午：8:15-11:50
下午：2:00-3:45
以十一和五一為時間轉(zhuǎn)換點
請各位家長提前十五分鐘來接孩子。
1、請您培養(yǎng)孩子的時間觀念，請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到。送孩子的時候請您送到學校門口，一定讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進入學校。家長的接送一定要做到“三定”：既定時，定點，定人。定時，你在接的時候最好要提前至少15分鐘，盡量讓您來等孩子，不要讓孩子等您。避免孩子放學看不到你而害怕哭鬧。定點，來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，到達指定地點說可以放學了，您再招呼自己的孩子，和老師說再見后帶孩子回家，一定不要擁擠。要教育孩子不要自己隨便到處亂跑，更不能跟陌生人走。定人，哪一天誰接要定好人，別你以為我接，我以為你接都忘了，或者爸爸接走了，媽媽不知道，急得到處找，這樣的情況在新生中經(jīng)常發(fā)生。家長接走孩子時要和我打聲招呼，有代接的要先給我個電話說明讓誰替你接孩子。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要提前和老師打
好招呼，以免孩子著急。孩子如果找不見家長囑咐孩子一定先找老師。
2、有事有病要請假，孩子不能到學校上課，是什么原因，家長要及時告訴老師。不請假的我們會按曠課記錄在小學生手冊上。
3、囑咐孩子進校后在教室里安靜的上早讀和午讀，我會早到領(lǐng)學生學習。
四.為使學校工作順利展開，孩子從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，在此也給家長們提一些具體要求，為了孩子，希望您積極配合：
1、學會整理書包：培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。比如，第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。教孩子整理書包，告訴他書該怎么放，放哪里；記作業(yè)的本子放哪里；文具和學具盒放哪里；衛(wèi)生紙放哪里。家長不要代勞，因為第二天孩子可能會因為找不到學習用品放在哪里而手足無措。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做幾遍，堅持一段時間孩子就不再依賴父母了。保管好自己的東西。另外整理書包時留意有無不是自己家的東西，小孩子好奇心重，常常喜歡別人的東西而偷偷放進自己的書包里，遇到這種情況家長一定要耐心給孩子講道理，并給班主任聯(lián)系。
2、學會勞動：在家練習掃地、拖地，擦書桌。用最快的時間學會。有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的家長們，在家和孩子實際操作，教孩子怎樣才能把地掃
干凈，怎樣用畚箕，怎樣拖地板…孩子在學校要做值日，每周一次，做一天早中晚三次，搞值日的孩子到校的時間會比其他孩子來得早，早晨7點30到校，中午1點30到校，下午放學后會晚走20分鐘，剛開學我會陪著學生一起做值日，以后監(jiān)督他們。希望家長要按時送孩子到校，讓孩子認真做好每一次值日，做一個有責任心的孩子。不要因為是勞動，就放松要求，從小培養(yǎng)孩子認真做好每一件事。希望家長配合，如果孩子嘗到了偷懶的甜頭，他也會在學習中這樣做。
3講究衛(wèi)生：督促孩子勤換洗衣物，勤剪指甲，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。每天在書包里放一塊小抹布，來了擦擦自己的小桌子小椅子。垃圾丟到垃圾袋里，不要隨地亂扔，不要在書桌內(nèi)丟垃圾。
4適應(yīng)環(huán)境：開學以后，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。另外你還可以利用周六日或平時的放學時間，和孩子步行幾次，熟悉上學的路線，記住沿途的重要路標，并教育孩子如何遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
5、學會生活自理。盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。
6、遵守《小學生日常行為規(guī)范》，做一名合格的小學生。
我會根據(jù)班級的實際紀律情況，結(jié)合學校工作計劃，利用每一節(jié)語文課、班會、早自習、站路隊、突發(fā)事件后等時間，開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習和教育。家長也要在家經(jīng)常向?qū)W生進行規(guī)范的學習和講解，家校結(jié)合，效果肯定會更好。
常規(guī)訓練要抓得細抓得實。不可急于求成，要一條一條慢慢訓練，練一條就要達到成為一種習慣為止，并且要求清楚、明確，訓練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時訓練進了教室就打開書本開始晨讀。下課時要準備好下一節(jié)課用的課本等學習用具，“課堂常規(guī)”，要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子，說實在連書怎么放都要教，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。不要以為這是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們教師細致工作，還需要家長在家的要求和學校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強溝通。您耐心地進行指導。家長每天回家都要問孩子今天老師講什么了，你做得怎么樣？一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。
7、認真完成各科教師所留的家庭作業(yè)，帶全每天的學習用具和書籍每天的作業(yè)我都會用拼音抄寫在記事本上，請家長逐條檢查，簽字。上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣.一年級的孩子剛?cè)雽W，
他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確（注意：錯誤的習慣一旦養(yǎng)成很難糾正，甚至會陪伴終生）。同時，要教導孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。當孩子表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以表揚,這樣孩子不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓孩子立刻改正.如果不檢查,孩子會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)。
現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。習慣的培養(yǎng)學校在老師，家里就靠你了。孩子的表
現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區(qū)。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也少與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。經(jīng)驗證明小學低年級凡是家長配合得好、抓的緊的，學習都很優(yōu)秀，并且越大越省心。凡是學習跟不上的，大多是家長一開始不重視，靠不上的。這樣的孩子可能因為學習不行，導致紀律、衛(wèi)生，甚至性格、心理健康各方面都不行。而且，等到發(fā)現(xiàn)問題再想抓，壞習慣已經(jīng)養(yǎng)成，學習內(nèi)容越來越難，學生差距也拉開了，就很難抓上去。所以，家長必須從現(xiàn)在開始靠上、抓緊，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
由于我是語文老師，所以下面我要和大家講講在家怎么輔導語文學習
（1）、孩子已學過的要求會認的生字。每天晚上抽出5-10個生字讓學生認讀，并在認讀的基礎(chǔ)上，幫助學生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學生的口語交際能力。
（2）、要求學生在家大聲朗讀課文或背誦的課文。要求背誦的一定背熟。
（3）、聽寫寫字表里已學過的生字，堅持多聽寫，多練習，這樣學生就會積少成多。
（4）、拼音字母全部要求會背誦默寫。
（5）、書寫工整，筆順正確，持之以恒。
（6）、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣
良好的閱讀習慣可以使學生終生受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視的時間和孩子一起看書，讀報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成，建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。現(xiàn)在的孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事，童話故事，神話故事，成語故事，古詩，名著。這些不僅能豐富孩子的語言，還在今后考試的時候會出現(xiàn)，所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。
其他方面
1、安全問題是學校管理中一個非常敏感的問題。學校里不允許在教室、樓道里追逐打鬧，防止孩子撞倒、跌倒、受傷。孩子剛?cè)雽W，一下子要記住很多規(guī)章制度是不太可能的。而且有的孩子比較活剝，并不把規(guī)章當回事。老師的一雙眼睛也不可能把所有的學生都看過來。出了事，老師和家長都不開心。非常希望家長能常告誡我們的孩子，注意安全，不去傷害別人，學會保護自己。孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。比如孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。
2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打我，我打我，我招你，你招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，多做孩子的工作，正確教育孩子。五六十個孩子在一起，打架，磕磕碰碰再所難免，學校發(fā)生的事情一定要通過我來處理，不要直接找孩子，嚇唬孩子，最好不要直接找家長，通過我轉(zhuǎn)達你的意思，不容易產(chǎn)生摩擦和矛盾。另外提醒一下，每個父母都疼自己的孩子，發(fā)生事情也要互相體諒，協(xié)商解決。還要注意教育方式，據(jù)我所知，有些孩子在學校受欺負，家長又不想給老師添麻煩就教育孩子“他打你，你不會打他氨。而不是說他打你，你應(yīng)該告訴老師這樣的正確解決方式。家長有事要與老師交流，除急事外，請不要選擇早晨或上課時打電話（孩子學習和生活中的問題，建議孩子直接與老師交流，家長不要成為“傳話員”）。
3、如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。家長把孩子交給了我，就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
五、幾點說明
1、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學習狀況等情況安排。請家長尊重老師意見，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后，還要做個別調(diào)整。近視的孩子請戴眼鏡。
2、班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，給更多的孩子以鍛煉的機會�，F(xiàn)在先暫時任命，以后會有調(diào)整，請您不要多慮。
今天的家長會我要講的就這么多，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我會盡我所能讓在座的各位家長放心。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！
九年級三班中考前家長會發(fā)言稿
九年級三班中考前家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
大家好！首先請允許我代表我們班全體科任老師對一年來一直關(guān)心和支持我們工作的各位家長表示衷心的感謝！
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼孩子三年的初中學習生活即將過去，在此期間我和各位家長及你們的孩子都結(jié)下了深厚的友誼。眨眼之間，我們孩子離中考只有20天了，在這關(guān)鍵的時刻，把大家請來，無非是希望你了解分析他們的學習、生活狀況，給他們適當?shù)膸椭c推動，使學校、學生和家庭形成合力。希望這一舉措能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子的教育獻計獻策，爭取在今年6月24日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績順利地升入高一級學校。所以，今天我發(fā)言的主題是：同心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。
下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、安全問題
（一）、防溺水安全：
夏季天氣炎熱，我們要做到不到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。如果遇到溺水者呼救，不可親自去救人，可以到周邊找大人幫忙。
（二）、防雷擊、用電、防火安全
1、惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨；陰雨天氣不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。（手機充電、寢室開關(guān)）
3、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。（中學生抽煙）
（三）、交通安全：
1、節(jié)假日嚴禁在公路上騎摩托車。
2、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，不坐三無車輛，不坐超員車、拼裝車、老年代步車等。
（四）、飲食衛(wèi)生安全：
1
不飲用不衛(wèi)生食物，不食用三無食品。保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
二、班級現(xiàn)狀及模擬考情況通報
初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，學生的學習成績也開始分化�？梢哉f初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好。
下面介紹我班月考及模擬考試成績,（有批評有表揚，有的家長說不表揚是默默地批評，沒有這意思）從這一次模擬考試看，我班前60名12人，前10名3人，總體不錯，比以前有很大的進步，但是我并不滿意，前60名50-60名之間就有4人。
優(yōu)秀的有：李凡王麗娜鄭秋玉且成績名次比較穩(wěn)定
這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學習方法不科學。
2．學習自覺性還存在一些問題。
3．部分學生的差科嚴重影響個人的成績，補差的方法做題-自改-解決問題-反思。
三、談一談個別同學的不足之處
1、學習目的不明確，個別同學努力不夠。我們的學習過程不僅是學知識的過程，也是一個學做人的過程，更是一個鍛煉意志品質(zhì)的過程。我們班上有的同學學習目的明確，還有個別學習是為了應(yīng)付家長、應(yīng)付老師的同學。深入不進去，直接導致成績下降。
2、自主學習意識和能力不強。
①作為初三的學生，個別同學還是一種無意識、無計劃的學習，他們每天的學習時間松散，每天缺少課后復習的環(huán)節(jié)，導致頭腦中的知識不系統(tǒng)、不清晰，晚上在寢室討論時髦話題：手機上網(wǎng)聊天、游戲過幾關(guān)等話題。
②個別同學自我要求不高，每天只滿足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè)，養(yǎng)成了對知識不深入思考，做作業(yè)只圖快，不圖精的作業(yè)方式，以至于將這種粗枝大葉的習慣帶入考場，造成審題不仔細而丟分的現(xiàn)象。
③個別同學缺乏獨立思考的能力和對自己的自信，做完作業(yè)總要找他人商量或抄襲。
2
④個別同學只是羨慕其他同學在學習成績上的優(yōu)異或是進步，將別人進步的原因歸結(jié)為他們天生聰明，而無視別人長期以來付出的努力，無視自己用功不夠。
3、交往朋友格調(diào)不高。
部分同學之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食、偶像、手機、搞笑等，玩樂擺在生活的首位，而少有更高的追求和人生目標。
4、個別同學不時而撒謊。
個別孩子為了多制造玩的機會，又要逃避家長和老師的責備，進而養(yǎng)成了撒謊的習慣。遇到節(jié)假日，就放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長擔心。
以上是班級中個別同學的不足之處，希望我班的家長都能提醒自己孩子重視這些不足，不斷反省自身，讓孩子健康成長。
四、中考形勢的一點認識
<一>首先介紹中考內(nèi)容
考試科目及賦分
1、文化科筆試科目：語文120分、數(shù)學120分、英語120分、物理70分、化學50分、思想品德70分、歷史科50分。
2、技能考試科目：物理、化學實驗操作及信息技術(shù)技能考試，體育音樂考試已結(jié)束。
文化考試時間：6月25號、26號
<二>、近幾年中考的情況
1、指標分到學校（咱們學校年年完成指標一批一中、重點分數(shù)線在全市前列，比有的辦事處分數(shù)線都高。），競爭即校內(nèi)競爭，對學校來說誰上一樣，但對班級來說肯定不一樣。
2、上普高一中、重點年級前40名，高級、四中40-60名五中、六中400分—480分左右
30分左右上3+2，中專、職業(yè)類學校，到時候照樣考大學，還有的想去當兵上個高中。
3、關(guān)于到時候報志愿說一下，2—3個志愿，1是經(jīng)過努力能考上的2是正常發(fā)揮能上的3是發(fā)揮不好也能上的。到時候再說。
4、重點與一中
五、家長的配合
作為畢業(yè)班學生的家長，我相信大家最關(guān)心的是6月份的中考（距離現(xiàn)在只不過20來天了）。屆時孩子們是否能很有把握的考上理想的學校，我們心里有多少譜，我們該為孩子們做哪些準備？在這關(guān)鍵的時期里，我們更需要您的支持和配合：
家長需要關(guān)注的三個問題
1、關(guān)心孩子的休息日
孩子星期天下午回家，家長抽出時間多陪陪孩子。家長有必要在星期六
星期天關(guān)心自己的孩子，您能做到下面的三點嗎？（1）做點好吃的，都能做到（2）做作業(yè)情況（3）細節(jié)管理(中午午休)。特別是天氣熱了，孩子出去游泳，家長知道嗎？特別提醒：女同學不能隨意在外過夜，有時她說是去同學朋友家，家長是否具體知道她的去向。
2、以鼓勵為主，幫助孩子樹立學習信心
作為家長，最關(guān)心的是孩子的成績。孩子每次考試完之后，家長要及時
了解自己孩子的考試情況，可以與孩子一起分析考試的得與失，幫助他們，從中發(fā)現(xiàn)孩子在學習上存在的漏洞與不足，從而幫助孩子樹立學習信心，真正把學習提高上去。再說，關(guān)心孩子的學習，也絕不是到了考試，見了分數(shù)才開始，而應(yīng)該在平時關(guān)心，經(jīng)常督促，讓孩子明確學習的重要性和時間的緊迫感。
3、注重孩子的品德教育。
孩子的成績固然重要，但孩子的品德教育不可忽視。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，成才固然重要，殊不知，品德更重要。
孩子不成才但一定要成人。有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔憂�，F(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，買時髦的衣服，留時髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機，約朋友到處玩，請客吃飯等，因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學習嗎？有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，我們真擔心，這會阻礙他的健康成長。
溫馨提醒：讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長
很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質(zhì)。
多關(guān)心子女的生活。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動，拒
絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。
溫馨提醒：
1、手機問題，學生控制能力差，晚上上網(wǎng)游戲，利用手機談戀愛，入迷的同學甚至在課堂上玩。
2、中考答案-有一些騙子想利用中考騙取錢財，希望家長不要迷信任何人的中考答案，出題的老師還沒有定。
3、正確對待高中提前招生的問題-面對各種引誘不要上當，只會影響孩子中考復習。
前一階段有人參加，上職業(yè)類學校，職教中心（全省一流）、職業(yè)技術(shù)學院。
尊敬的各位家長，我和你們的目標是一致的�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切”。讓我們盡起做家長的一份責任吧！我相信在我們雙方的共同努力下，我們的學生，您的孩子，一定會成為學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后預祝你們的子女在下階段有進步，在中考中取得理想的成績。
2016年5月