讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝，秦當(dāng)我二歲的時(shí)候我會(huì)跑會(huì)跳還會(huì)背一些唐詩(shī)宋詞，秦我們的成敗得失你們最有發(fā)言權(quán)。
七年級(jí)學(xué)生誓詞
七年級(jí)學(xué)生誓詞
人生需要奮斗，我豪情滿懷；
生命呼喚精彩，我熱血澎湃！
我宣誓：
牢記父母囑托，聽(tīng)從老師教誨；
一心向?qū)W，嚴(yán)格自律；
爭(zhēng)分奪秒，昂揚(yáng)進(jìn)�。�
上好每節(jié)課，做對(duì)每道題；
無(wú)悔每一科，精彩每一天；
我行，我要行，我能行，我一定行！
您好，請(qǐng)您在手機(jī)設(shè)置的應(yīng)用程序中清除一下數(shù)據(jù)，重新登錄一下進(jìn)行查看，若依舊無(wú)法解決問(wèn)題，請(qǐng)您卸載后在我們的官網(wǎng)上下載一個(gè)最新的版本，重新安裝一下，用您的酷劃號(hào)登錄一下，記住是用酷劃號(hào)登錄不是綁定的手機(jī)號(hào)哦，輸入您的酷劃id，點(diǎn)擊忘記密碼，再輸入您的手機(jī)號(hào)碼，獲取驗(yàn)證碼后重置一下密碼就可以了
七年級(jí)學(xué)生演講比賽主持詞
七年級(jí)學(xué)生演講比賽主持詞
老師，同學(xué)們大家下午好。七年級(jí)“講文明、重禮儀”演講比賽正在開(kāi)始。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天擔(dān)任評(píng)委的老師和同學(xué)，擔(dān)任演講比賽評(píng)委的老師是陳曉紅老師、邱鳳珍老師、陳玉鑫老師、鐘爽老師、王琳老師，擔(dān)任“會(huì)場(chǎng)文明班級(jí)獎(jiǎng)”評(píng)委的是各班的學(xué)生代表。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝，
下面請(qǐng)1號(hào)選手同學(xué)上臺(tái)演講，他演講的題目是《》。
最后掌聲有請(qǐng)楊副校長(zhǎng)為演講比賽做精彩點(diǎn)評(píng)。
七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞(原稿)
八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞
合：（音樂(lè)）親愛(ài)的各位爸爸媽媽，大家上午好。
甲：首先我代表八年級(jí)71班全體老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天我們很高興，因?yàn)槟芘c爸爸媽媽一起參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
秦：隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，你們的兒女已經(jīng)步入初中已經(jīng)成為一個(gè)有理想有抱負(fù)的有志青年。一、朗誦《感恩的心》
馬：自從我們出生以來(lái)，爸爸媽媽就為我們?nèi)找共賱�，撫養(yǎng)著我們，教我們做人的道理。是呀，我們的爸爸媽媽為了我們的成長(zhǎng)費(fèi)了多少心血!我們做子女的又何嘗不滿懷感激呢?親愛(ài)的爸爸媽媽，趁著這次家長(zhǎng)會(huì)，就讓我們獻(xiàn)上一首詩(shī)歌，來(lái)表達(dá)我們的感激之情吧！
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》
《感恩的心》
馬：爸爸媽媽，我要感激你們給予我生命，讓我來(lái)到大千世界。
秦：當(dāng)我一歲的時(shí)候，你們教我走路，讓我邁開(kāi)了人生的第一步；
馬：當(dāng)我一歲半的時(shí)候，你們教我說(shuō)話，使我知道怎么用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法；
秦：當(dāng)我二歲的時(shí)候，我會(huì)跑、會(huì)跳，還會(huì)背一些唐詩(shī)宋詞，
這都要?dú)w功于我的爸爸媽媽，是他們教會(huì)我許多本領(lǐng)。
馬：現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了，是個(gè)有思想、有抱負(fù)、懂得了愛(ài)、知道了感恩。
秦：尊敬的老師，我要感激你們，
是你們教給了我知識(shí)，讓我成為一個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生；
馬：是你們教會(huì)了我做人的道理，讓我成為善良、誠(chéng)實(shí)品行優(yōu)秀的學(xué)生；秦：是你們的關(guān)心、鼓勵(lì)、諄諄（zhūn）教誨引領(lǐng)我們努力向上，不斷進(jìn)取拼搏。
合：
同學(xué)朋友們，我要感激你們，是你們給了我友誼和幫助，讓我的生命旅程不再孤單。
我還要感謝挫折、感謝坎坷，是它們讓我在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我在不斷完善中前行……
馬：如今，我們?cè)诟改傅暮駩?ài)老師的關(guān)心中，在朋友的幫助下順利、快樂(lè)的成長(zhǎng)，
秦：我們會(huì)用一顆感恩的心，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
合：
感謝所有的父母、老師、同學(xué)和所有幫助我們的親人和朋友。
感激我們今天所擁有的一切。
二：匯報(bào)成績(jī)
馬：親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；
秦：親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；
馬：親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。
秦：親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
馬：各位同學(xué)，請(qǐng)把你寫給父母的信和本次月考的成績(jī)單交到爸爸媽媽手中；各位爸爸媽媽，在這個(gè)信封里，有您孩子的心聲，現(xiàn)在，請(qǐng)各位家長(zhǎng)拆開(kāi)信封，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心里話，并結(jié)合本次的考試成績(jī)，對(duì)孩子提出新的要求和希望。（音樂(lè)響起）
三：家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表發(fā)言
1、家長(zhǎng)代表發(fā)言
馬：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
秦：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)；
馬：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血，
秦：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
馬：老師的諄諄（zhun）教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
合：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言
馬：請(qǐng)?zhí)飫P欣家長(zhǎng)發(fā)言；
秦：請(qǐng)楊旭東家長(zhǎng)發(fā)言；
馬：請(qǐng)蔣夢(mèng)凡家長(zhǎng)發(fā)言；
秦：請(qǐng)楊彬家長(zhǎng)發(fā)言；
馬：請(qǐng)張世龍家長(zhǎng)發(fā)言；
班主任：
請(qǐng)馬騁的家長(zhǎng)發(fā)言；
請(qǐng)秦夢(mèng)的家長(zhǎng)發(fā)言；
2、學(xué)生代表發(fā)言；
馬：請(qǐng)語(yǔ)文科代表發(fā)言；
秦：請(qǐng)數(shù)學(xué)科代表發(fā)言；
馬：請(qǐng)英語(yǔ)科代表發(fā)言；
3、小組長(zhǎng)發(fā)言；
秦：下面請(qǐng)各小組長(zhǎng)總結(jié)本組各方面情況。
請(qǐng)1組組長(zhǎng)發(fā)言；
馬：請(qǐng)2組組長(zhǎng)發(fā)言；秦：……
4、班主任發(fā)言
馬:我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得；
秦：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。
馬：俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
秦：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足，
馬：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓，
秦：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng).
馬：今天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
合：接下來(lái)請(qǐng)班主任講話
分析成績(jī)；淺談班級(jí)管理；提出要求和希望；提出家校聯(lián)合的重要性，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)報(bào)名交款。家長(zhǎng)個(gè)別談。
馬：接下來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在紙上寫出你們對(duì)學(xué)校、老師、孩子的意見(jiàn)和建議。（5分鐘后，請(qǐng)后面同學(xué)收上來(lái)）
四：結(jié)尾：
秦：再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，希望你們能配合老師，配合學(xué)校，讓我們攜起手來(lái)架起家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁。
馬：愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！
合：最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持！馬：下面的時(shí)間，家長(zhǎng)可以與老師及孩子自由交流。