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小學(xué)教職工例會制度
第一條為了保證學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)，建立一支高效、文明的教師隊伍，促進學(xué)校工作健康發(fā)展。制定此例會制度。
第二條出席人員：全體在崗工作人員。
第三條例會時間：每周二下午第三節(jié)課放學(xué)后準(zhǔn)時召開，如有特殊情況另外通知。
第四條會議內(nèi)容：由校長或分管副校長對學(xué)校各部門工作的總結(jié)，擬定下一步的工作計劃，重大問題的決策等。參會人員須做好充分準(zhǔn)備，認真做好會議記錄并落實會議精神。
第五條會議由辦公室派專人記錄，以利對照檢查下期工作計劃的完成情況。
第六條加強會議考勤，參會人員不得缺席、遲到、早退。辦公室及時做好簽到工作，因故不能參加會議必須履行請假手續(xù)，由主管校長審批，因病或因公外出學(xué)習(xí)的由教導(dǎo)處負責(zé)核實。如有特殊原因不能及時到會的，須提前至少一小時向校長或辦公室請假，凡不請假者、無故缺席和會議開始10分鐘后到達者及會議中無故中途退場的視為曠會，會議開始10分鐘內(nèi)到會者視為遲到。
第七條 為了嚴(yán)肅學(xué)校工作例會紀(jì)律，保持會場安靜，請教師自行提前安排好子女，嚴(yán)禁教師帶孩子進入會場，同時通訊工具關(guān)閉或調(diào)為振動，不做任何與會議無關(guān)的事，不看書報雜志，不備課、不批改作業(yè)或試卷等。
第八條 教師例會個人每學(xué)期請假累計達8次者，扣除本人年度考核量化積分3分，同時年度的評優(yōu)將一票否決。
此制度自2011年9月1日起開始執(zhí)行。
2011年9月1日
小學(xué)教職工例會制度 [篇2]
教職工大會是學(xué)校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)利的機構(gòu)。建立學(xué)校教職工大會工作制度，有利于學(xué)校工作的規(guī)范化，有利于保障教職員工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。教職工大會制度既是加強和推進學(xué)校民主建設(shè)的需要，又是完善學(xué)管理體制改革的需要。
教職工大會制度具體包括以下幾個方面：
一、調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體對教職工大會涉及的有關(guān)問題，應(yīng)進行廣泛的專題調(diào)查和研究，并及時寫出調(diào)研報告。
二、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式，組織教職工大會各小組組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就教職工普遍關(guān)心的問題，特別是學(xué)校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關(guān)的問題，直接進行交流溝通，以達成共識。
三、教職工大會評價制度。教職工大會的評價指標(biāo)主要有下列內(nèi)容：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教職工大會工作的重視程度。即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想認識上、制度建設(shè)上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教職工大會工作。
2、教職工大會四項職權(quán)的落實程度。這是教職工大會工作評 價的重點內(nèi)容。四項職權(quán)是指：對校長工作報告，學(xué)校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權(quán)；對學(xué)校內(nèi)與教職工切身利益密切相
關(guān)的改革方案以及規(guī)章制度的審議通過權(quán)；對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權(quán)；對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評議監(jiān)督權(quán)。
3、教職工大會工作經(jīng)�；⒅贫然鸵�(guī)范化的實施程度。這是指教職工大會各項制度的建立和執(zhí)行情況，教職工大會各項工作是否符合要求，會議期間是否充分民主，教職工大會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。
五、教職工大會的職權(quán)
1、聽取校長的工作報告，審議學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃和年度、學(xué)年計劃、重大教改方案及財務(wù)預(yù)決算方案等。
2、審議通過校長提出的工作目標(biāo)、崗位責(zé)任制方案。
3、審議決定與教職工有關(guān)的福利待遇等問題。
4、評議、監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。
2012.9
Xx小學(xué)
小學(xué)教職工例會制度 [篇3]
為了使學(xué)校工作有序開展，使教師形成組織觀念，使教師工作有條理，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，依照繁昌縣教育局要求，結(jié)合我校實際情況，制定城關(guān)實驗。
一、例會是學(xué)校組織教師進行政治法律學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、進行專題討論、解決問題、安排工作的一種主要形式，目的在于統(tǒng)一思想，加強師德建設(shè)，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高工作效率。
二、例會學(xué)習(xí)每周舉行一次。
三、例會時間一般定為星期一下午放學(xué)后，如有特殊情況隨時安排。
四、例會學(xué)習(xí)的內(nèi)容
1、傳達縣教育局等上級主管部門的會議精神和工作要求。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對上周各項工作進行總結(jié)，并提出注意事項，促進本周的工作。
3、安排本周的各項工作。主要有：教育教學(xué)、教師和學(xué)生紀(jì)律、安全、學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)校德育工作等。
4、討論決定一些重大事情。重大事情經(jīng)全體教師討論通過后，便形成成決議，每位教師必須按會議決定貫徹執(zhí)行。
5、每位教師對學(xué)校工作提意見和建議。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師提意見和建議。
五、例會學(xué)習(xí)的要求。
1、參加會議地點由校辦公室通知。
2、要有會議記錄，認真做好會議內(nèi)容記載。
3、每位教師必須按時參加會議，不得無故缺席。
4、會議期間不開小會，不干與會議無關(guān)的事。
5、會議期間不會客，不隨便出入，有事有病必須病假。
6、沒有特殊情況，例會學(xué)習(xí)于星期一下午16∶40 分準(zhǔn)時召開。 開會時教師未請假而不參加會議者算曠課一課時。 每位教師爭取不遲到，不早退。遲到、早退者按曠課一課時計，累計6次算曠課一天。
7、會議召集前要有充分的準(zhǔn)備，力爭開短會，開好會，提高會議質(zhì)量。
六、本制度只用于小學(xué)的管理。
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