班組安全管理演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，同事們： 警鐘長鳴

大家好！我來自營銷部計量檢驗檢測班，我叫xx-x，我今天演講的題目是《防微杜漸 警鐘長鳴》。這里說到一個詞防微杜漸，何為防微杜漸，就是指在壞思想、壞事或錯誤剛冒頭時，就加以防止、杜絕，不讓其發(fā)展下去，體現(xiàn)了預防為主的原則。大家都知道，就在今年8月26日，包茂高速陜西延安境內(nèi)發(fā)生了一起雙層臥鋪客車跟裝載甲醇的罐車追尾起火的特大交通事故，造成36人遇難，3人受傷。造成這起慘烈事故的原因是由于客車車速過快，司機疲勞駕駛，也暴露出當?shù)亟还懿块T管理、監(jiān)管不到位，長期存在的隱患沒有的得到有效的解決。俗話說的好，與其處理事故忙，不如平日早點防。假如出事客車所在的運輸公司能夠加強監(jiān)管，假如當?shù)亟还懿块T在高速上能加強監(jiān)控，強令客車司機休息，就不會發(fā)生這樣的慘劇�？僧攽K劇已經(jīng)發(fā)生在眼前時，我們還能假如嗎，還能有這么多假如嗎？有的只是血淋淋的現(xiàn)實。這起事故再次為我們大家敲響了安全警鐘。同樣在我們電力企業(yè)，每年都要出現(xiàn)人身傷亡事故，事故案例都能寫成一本書了，那我們要捫心自問了，為什么總是有這么多事故發(fā)生，我們的安全工作做的到底怎么樣？早在兩千多年前荀子告誡大家：預防是上策，補救是中策，懲戒是下冊。對于我們每個人來說，安全就是生命，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏，要珍愛生命，就要重視安全，真正

做到“防微杜漸 警鐘長鳴”，在這里，我覺得可以用三句話來實現(xiàn)：

第一句：安全教育天天講，事故隱患日日防。就是要求提高我們大腦中的安全意識。有一個成語叫“曲突徙薪”，講的是一人家的廚房堆著大量柴木，某人指出這樣危險，很容易著火，建議改善煙道，移走柴木。但主人不聽。一天果真著火了，街坊四鄰趕來救援，主人房屋被焚，損失慘重。本來這場大火是可以避免的，但為什么還是發(fā)生了，主要原因就是主人沒有意識到這些柴木會引起火災，更不會轉(zhuǎn)移它們防患于未然，對別人的勸諫也不聽，可以說是執(zhí)迷不悟，火災的發(fā)生就在所難免了。這則故事就是啟示我們：隱患要及時清除，以免釀生更大的禍端。就像我們經(jīng)常參加各種安全學習和教育，看影片，寫體會，參加討論，目的是什么，就是用這些事故教訓來告誡我們時刻保持安全意識，曾經(jīng)犯過的錯誤不要再犯。我們打預防針，為的就是抵抗病毒，能有個健康的身體。而工作中我們應該如何去打這個預防針呢？就拿三查四防來說，首先要牢固樹立“防微杜漸”的安全理念，然后就是具體做的問題了，怎么樣去三查，怎么樣去四防，我覺得離不開兩個“鏡”，一個是放大鏡，一個是望遠鏡。我們查缺陷隱患，要用“放大鏡”，進行地毯式檢查，才能不留死角；對查出的隱患我們就要去及時去消除，去預防，這時就要用“望遠鏡”，目光要放遠，采取有效措施防患于未然。我們要天晴帶傘，而不是下雨收衣。這樣我們的生命財產(chǎn)才能有保障。

第二句：建大橋靠打基礎(chǔ)，保安全靠抓班組，說安全就要說到基層班組，班組是什么，班組是咱電力企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織單元，是

安全事故最可能發(fā)生的地方，也是安全生產(chǎn)最重要的一道防線，失守了，就能造成嚴重的后果。所以班組要安全，班長責無旁貸，火車跑得快，全靠車頭帶，班長就是班組生產(chǎn)管理的指揮者和組織者，班組的安全管理，主要靠班長去抓，班長就像牧羊犬一樣，既要負責警衛(wèi)，避免牛羊逃走，又要保護家畜不受外界侵害，所以說責任重大。班長就要以身作則，帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，對班組安全負起責任，才能保障班組的生產(chǎn)安全和班組成員的安全。

第三句：安全生產(chǎn)走在先，工傷事故不沾邊。說起來容易做起來難，我們要如何做到工傷事故不沾邊，我舉兩個例子來說明：第一個例子是汽車上的安全帶，據(jù)統(tǒng)計不系安全帶的事故死亡率是系安全帶事故死亡率的4倍！誰能想到一根普通的安全帶，關(guān)鍵時刻就是一根救命稻草。我們工作中的安全帶是什么，就是我們的兩票三制以及各類規(guī)章制度，作業(yè)流程，大家不只要知道，懂得，更重要的是要做到，做不到一切都等于空談，所以請大家一定要系好自己的安全帶。第二個例子是安全帽，別小看這頂帽子，關(guān)鍵時刻就是我們的護身符�！栋惨�(guī)》上規(guī)定，任何人進入生產(chǎn)現(xiàn)場，應正確佩戴安全帽，但夏季炎熱，帶上安全帽確實不舒服，有些人就不愛帶，就在杭州，發(fā)生了一起關(guān)于安全帽的事故。一家工地的工人由于工作時沒有帶安全帽，從施工大樓上掉下一根細鋼筋，直接從頭部插進身體，成了植物人，事后分析這起事故，還用假人做了事故模擬，在帶安全帽的情況下，鋼筋被安全帽彈開了，假人身上沒有受到任何傷害，所以我們從這起事故中吸取教訓，在進入現(xiàn)場一定要按規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安

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全帶，按章作業(yè)，……等等。有統(tǒng)計顯示，意外事故的發(fā)生90%來自不安全的動作和行為，10%來自不安全的環(huán)境，所以只要我們做得好一切事故都是可以預防的。大家在工作中，除了嚴格遵守規(guī)章制度外，相互關(guān)心工作安全，做到相互提醒，互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有人違章操作及時制止絕不放過，放過一次就等于為十次事故開綠燈。只有這樣才能保證班組人員的人身安全，才能高高興興上班，平平安安回家。

安全只有起點沒有終點，我們要用自己的行動努力做到這三句話，防微杜漸，警鐘長鳴，為了自己和家人的幸福安康，讓我們在安全的起點上做的更好。

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

檢驗檢測班

2012年10月17日

班組安全管理演講稿 [篇2]

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，大家下午好！我今天要演講的題目是：假如我是企業(yè)的“細胞”。說到題目，有人要問了，企業(yè)的細胞不就是班組建設(shè)嘛，怎么會是我自己？！這里的我，是泛指我們在坐的每一位，今天我是技術(shù)員，根據(jù)細胞學說，明天我可能就是班組長，后天我可能就是車間主任等等，因為大家誰都不知道自己以后是否還勝任現(xiàn)在的工作崗位，只有一點可以肯定那就是充實自己，不管在哪個工作崗位，要讓自己變的更強大，才能有資格與對手競爭；現(xiàn)在企業(yè)競爭壓力這么大，我們***已經(jīng)邁上了制造業(yè)高速前進的道路，如果我們在座的每一位不提速，每一份細胞不發(fā)揮最大活力的話，那甩在身后，被社會所淘汰則是必然無疑，只有我們把自己目前的工作做好，不斷提升自身水平的基礎(chǔ)上各司其職，發(fā)揮細胞的最高活力，才能搭上**牌中巴車。

下面我給大家講一個生命的現(xiàn)象，生命是從一代向下一代傳遞的連續(xù)過程，因此是一個不斷更新、不斷從頭開始的過程。細胞的生命源于母細胞的分-裂， 結(jié)束于它的子細胞的形成，在這期間，為什么有的細胞會自身死亡，有的細胞確越分越多，正是因為細胞在分-裂期間，能否發(fā)揮其最高活性。說完這個現(xiàn)象，大家是否可以想想：我們創(chuàng)業(yè)之初，不就可以說是由***董事長和幾位老員工組成的原始細胞嗎？！經(jīng)過**年的努力，充分激活了企業(yè)細胞中的能量，走過多少風風雨雨，才創(chuàng)造出我們現(xiàn)在擁有**家企業(yè)的臥龍基地，而同樣是一起創(chuàng)業(yè)的，為什么有的企業(yè)還沒開始就已經(jīng)煙消云散了，這些都值得我們大家深思。

我們每一個部門，每一個車間都擁有自己的班組建設(shè)體系，作為技術(shù)部的一員，**部長可以說是我們的班組長，正是她那種職業(yè)化的工作態(tài)度，激勵著我們這個團隊不斷地進步，不斷地為公司做貢獻；我們企業(yè)的員工也不少，可是有多少人能勤勤懇懇，任勞任怨，把公司的利益作為第一己任，其實我們每一個人都有未開發(fā)出的潛力，只是那股力量并沒有很好的發(fā)揮出來，這就需要我們的班組中的第一要人---班組長，他職位不高，責任卻不小，因為他是企業(yè)的橋梁，是連接各位精英的直接要人，毫不夸張地說，一名不合格的班組長會造成“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”的后果。 企業(yè)是社會的細胞，班組又是企業(yè)的細胞，而正是我們企業(yè)班組中的各種精英才使我們的企業(yè)不斷壯大，才使我們社會不斷進步，才使我們的中國不斷在世界之列崛起�？梢娂訌姲嘟M建設(shè)任重而道遠，不是一時之舉，更不是心血來潮。我們在坐的每一位都是我們事業(yè)部的精英，有誰不想得到大家的好評，有誰不想讓自己的職位再上個臺階，又有誰不想讓自己的父母和孩子過上更好的生活。

大哲學家柏拉圖曾經(jīng)說過：樹的根需扎在泥土里，才能吸收生命需要的每一種養(yǎng)料。

自己的所做和表現(xiàn)，領(lǐng)導都看在眼里，同事都記在心里，我相信只有我們在這里深深的扎下根，加強班組建設(shè)管理，為每一份”細胞”汲取源泉，才能充分發(fā)揮每份“細胞”的最高活力。我作為一份企業(yè)的細胞，會盡情的綻放細胞的魅力，釋放細胞的能量，最終成為活細胞，而不是癌細胞。我相信大家也一樣，是嗎？

非常感謝各位領(lǐng)導和同事的聆聽，我的演講到此結(jié)束，謝謝！

篇二：

各位領(lǐng)導、各位事業(yè)伙伴：大家好！

我是----公司--車間--班班長--。今年上半年，經(jīng)過公司全體干部員工的共同努力，超額完成了上半年的生產(chǎn)經(jīng)營計劃，6、7月份的產(chǎn)量連創(chuàng)歷史新高，8月份首次實現(xiàn)了裝置安全、穩(wěn)定、滿負荷連續(xù)運行100天。公司領(lǐng)導班子在抓生產(chǎn)管理的同時，加大了基礎(chǔ)管理力度，以班組建設(shè)為抓手，通過勞動競賽、合理化建議、績效考核、文化建設(shè)、tpm 管理等工作的深入開展，有力的促進了公司生產(chǎn)經(jīng)營活動和基礎(chǔ)管理水平的提升，特別是“日考核”制度的建立和有效推行，使基層班組的整體管理水平上了一個新臺階。下面，我從這些基礎(chǔ)工作的開展給我班組帶來的變化向大家匯報分享。

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一、建立完善班組考核細則。

根據(jù)公司下發(fā)的班組考核細則內(nèi)容（共8大項28小項），結(jié)合班組日常工作的實際情況，我們又細化增加了43小項內(nèi)容，并組織員工對考核細則進行學習和了解。這些考核內(nèi)容涵蓋了員工在8小時內(nèi)的工作項目和必須遵守的相關(guān)制度，同時制定了每天的工作流程，讓每位員工都知道在哪個時間段應該做什么，怎么做。通過這些細則的實施，來告知和規(guī)范員工的行為，讓員工知道每天工作的內(nèi)容和應該遵守的制度，沒有做到或未完成都要按細則的相應內(nèi)容來進行分數(shù)考核，每天進行公布，做到公平、公正、公開。

二、明確職責分工，做到責權(quán)利相結(jié)合。

在日常的班組工作中，我將班委會、班組臺賬、班組衛(wèi)生等工作都進行了細致的分工，把日常的工作落實到班組的每位員工身上。比如班委會，我從三大員延伸到八大員，結(jié)合員工的性格和特長，分為班組安全員、工會小組長、生活委員、考勤員、檔案管理員、培訓專員、宣傳委員、工具管理員。每人負責一塊工作，全員參與班組建設(shè)，對干的好的，提出表揚，干的不好的提出批評，并落實到日考核當中去，好的進行加分，不好的進行扣分，真正做到責權(quán)利相結(jié)合。

三、加強tpm管理，保證儀表設(shè)備安全穩(wěn)定運行。

在全員設(shè)備維護方面，我們的做法是：1.提高巡檢質(zhì)量。在巡檢過程中，首先要去控制室與工藝人員進行交流、詢問在線儀表運行是否正常，觀察重要儀表的運行曲線，在第一時間內(nèi)了解儀表運行的狀態(tài)，對工藝提出的和顯示不正常的儀表要及時的進行處理；其次，對在巡檢過程中發(fā)現(xiàn)的儀表跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象，及時進行處理，無法處理的，要掛漏牌，并告知工藝。最后，規(guī)定每星期對所管轄的儀表進行衛(wèi)生清掃。2.對重要設(shè)備上的儀表包機到人。在巡檢過程中，對重要的設(shè)備上的儀表要進行重點的檢查與確認，如果出現(xiàn)因儀表造成的設(shè)備停運，要追查包機責任人，并根據(jù)具體情況對責任人進行考核；3.建立儀表檔案。對所管轄的儀表一一登記在案，內(nèi)容包括儀表檢修的時間、更換的時間、校驗的內(nèi)容等。

四、加強班組專業(yè)知識學習，提升員工能力。

如何調(diào)動班組員工的學習熱情，把學習養(yǎng)成一種習慣呢？ 首先我認為自己要加強專業(yè)學習，要率先垂范，來帶動班組的學習熱情。另外在此基礎(chǔ)上，把學習與考試和考核掛鉤來推進班組學習。如何做呢？首先建立了題庫，每日一題活動從20xx年4月份開始到現(xiàn)在，一直在堅持著，共600多道題；再有，公司從去年開始展開了三標一流程的活動，從去年的制標到今年的對標再到明年的達標，用三年的時間完成公司的建標工作。在今年的對標過程中，我結(jié)合車間技術(shù)標準、管理標準、工作標準的條例，并把安全與儀表專業(yè)知識三方面的內(nèi)容，編寫了三標一流程知識題庫，收集習題大約1100多道題。最后，班組又從網(wǎng)上購買了儀表專業(yè)書籍來豐富題庫。有了題庫，如何考核呢？具體做法是：1.每個禮拜五對每日一題的內(nèi)容對班組員工進行提問。2.每月月末組織一次考試，內(nèi)容都來自于題庫。3.現(xiàn)場進行實際操作。對考試不及格者納入到日考核當中去。通過這些方法的實施來鼓勵和鞭策員工自主學習，營造濃厚的學習氛圍。

五、加強團隊建設(shè)，大力倡導和培養(yǎng)員工團結(jié)協(xié)作的精神。只有團結(jié)，工作才能形成合力。平時工作難免有產(chǎn)生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事，所以要拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取員工意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領(lǐng)導和員工、員工和員工之間的協(xié)調(diào)人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系和和諧的工作環(huán)境，一個既有民主又有集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。

當然，我們班組還有很多不足的地方需要持續(xù)去改進和完善。通過抓班組建設(shè)，我的體會是：從身邊的每一件小事做起，從一點一滴做起，只有小事做好了，才能使班組的各項基礎(chǔ)工作水平不斷得到提升，為公司年度生產(chǎn)經(jīng)營計劃的完成做出我們應有的貢獻。

篇三：

尊敬的各位領(lǐng)導、姐妹們大家好：

我叫xx-x，現(xiàn)為xx-x廠采油xx隊xx號站班長，今天能夠有機會和大家共同交流感到非常高興，

大家都知道班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)完成各項工作的前沿陣地，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗。在今年開展“責任與作為”大討論之際，又給我們提出了新要求、新考驗、新挑戰(zhàn)。作為采油一線班組，我們是各項管理工作的具體落實者和承擔者，而其中有責任意識更是我們干好每一項工作的根本。那我們?nèi)绾温鋵嵑秘熑文�？這是擺在大家伙兒面前一個重要的課題，需要我們認真地去思考的，那責任到底是什么呢?正像文學家歌德所說:“責任，就是對自己要去做的事情的一種愛�！必熑�，它是一種精神，是一種品質(zhì)，是一種對自己崗位，對自己所從事的事業(yè)的愛。只有熱愛一項工作才能干好這項工作，才會認真去鉆研業(yè)務知識，努力思考如何做得更好，這也是我在班組工作中的親身體會。下面，我們班組在責任與作為方面所做的一些工作做一下簡要匯報：

一，踏實做事，樹立主人意識

愛崗敬業(yè)是我們企業(yè)發(fā)展中每一位職工都應當負起的責任，在建站之初我們就制定了“在崗一分鐘，盡責六十秒”的工作意識，力求在生產(chǎn)中“斤斤計較，事事明了”，這個斤斤計較，是指只要有增產(chǎn)一噸油機會，都要抓住，自己在崗時間發(fā)生的每一件事，都要了如指掌，能提前解決一分鐘，決不拖后六十秒。今年我們站新開了一口油井xx-x，對于新上的設(shè)備，由于這個井是新安裝的抽油機，大家對她格外關(guān)照，每隔加密巡查， 而在一天夜里已近凌晨，女工xx-x，和xx再次來到這個巡井回來，在對抽油井進行了仔細的聽、看后一切正常。正當二人準備離開時， 借著手電筒的光，陳芳發(fā)現(xiàn)在井口地上有些油滴，這是怎么回事？她連忙彎下腰仔細看，原來是該井的取樣閘門出現(xiàn)的滲油，她用手緊了緊，仍然在滴，其實井口取樣閘門滲油是常有的小事，而且現(xiàn)在只是在滲漏，即不影響正常生產(chǎn)也不會造成大面積污染，這事完全可以靠到天亮后留給白班的姐妹來處理�？墒切∈乱彩鞘掳�，當班的問題不能留到下一個班！對，兩個人一商量決定現(xiàn)在就把閘門換掉。 說干就干，牛迎霞和陳芳急忙趕回值班室拿出鑰匙打開工具箱，找出一個新閘門、一把扳手和一卷生料帶，帶上絕緣手套。再次回到井上，此時，在漆黑的夜幕中，晃動著一束微弱的光柱，停機，剎車，關(guān)閉生產(chǎn)閘門，回壓閘門，打開取樣閘門放空。，只見xx-x用扳手將舊閘門卸了下來，把生料帶細細地纏在絲扣頭上，然后再擰上新閘門，試壓，不滲也不漏。通過這件事，也深深的感染教育了班組的其它成員。

二、精細管理，促進生產(chǎn)高效

管理是企業(yè)永恒的主題，精細是管理永恒的方向，在實際生產(chǎn)中，我們嚴格執(zhí)行精、準、細、嚴的設(shè)備管理要求，實行了“剛性管理”與“柔性管理”結(jié)合的管理辦法，剛性管理即嚴格執(zhí)行對待設(shè)備“十字”保養(yǎng)要求，因為每一口油井也象每個人一樣，脾氣性格各不相同，所以針對它們的實際生產(chǎn)我們又采取了柔性管理，根據(jù)生產(chǎn)中的實際因井制宜、辨癥施方。抓關(guān)鍵、抓重點、把加強油水井管理，提高運行時率作為挖掘潛力的重點。針對以往熱洗加藥效果不理想的情況，姐妹們在工作中摸索出了“五線一圖”操作法，通過最大、最小載荷曲線、上行、下行電流曲線、液面曲線、示功圖的變化情況和油井歷年來的作業(yè)情況進行分析，重新確定油井的熱洗加藥時間、周期、方式。為確保設(shè)備安全運行，我們強化抽油機“井口對中率、潤滑合格率、機件緊固率、運轉(zhuǎn)平衡率、基礎(chǔ)水平率、四點一線”為內(nèi)容的“五率一線”管理，最大限度的提高設(shè)備完好率和利用率。 所管理的四口油井免修期 全部達到長壽井要求。

三、創(chuàng)新創(chuàng)效展示采油工人的風采

有效的素質(zhì)升級結(jié)出的是累累碩果，帶來的創(chuàng)新增值和管理創(chuàng)效。班級成員們將所學知識充分運用到生產(chǎn)管理的實踐中，有針對性的開展井組分析、合理化建議及“五小”活動，在生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造了豐實的經(jīng)濟效益。

xx-x站生產(chǎn)的xx-x區(qū)塊為油稠，易結(jié)蠟區(qū)塊，針對熱洗清蠟質(zhì)量把關(guān)不嚴，效果差這一問題，姐妹們根據(jù)管理方法積極做好監(jiān)督工作，每到洗井就拿著溫度計測量熱洗水溫，嚴格控制熱洗壓力，發(fā)現(xiàn)不達標及時制止，并對熱洗全過程進行跟蹤，別說這一招還真靈，洗井效果較以往有了明顯的改善。針對xx-x井，地層供液能力充足，動液面較高的生產(chǎn)現(xiàn)狀，該站職工提出將該井的泵掛深夜由1700多米，上提至999。65米，將直徑44毫米的泵更換為直徑70毫米的大泵，使該井的日油水平上升2.3噸/天，大大提高了該了油井的生產(chǎn)效率和系統(tǒng)效率。幾年來近年來xx-x號站上的姐妹們累計提合理化建議35條，采納16條，增產(chǎn)原油1000余噸，節(jié)約成本費用20余萬元

我們就是這樣一群默默無聞的采油女工，用責任和意志堅守著屬于自己的陣地，，盡情揮灑著無悔的青春和汗水，干出一番精彩的事業(yè)，活出有滋有味的別樣人生。在這偏遠孤寂的槐林中，用信念和誓言，為石油事業(yè)的發(fā)展譜寫出一支支青春戰(zhàn)歌！

班組安全管理演講稿 [篇3]

各位領(lǐng)導、同事們大家好：

我是茅草寨隧道開挖班的班組長曹寧，我今天的演講題目是<<開展班組安全活動之我見>>今天能夠來參加這個活動我感到非常高興，因為我認為這個活動給我們大家提供了一個非常好的互相學習和交流的機會，我們可以把自己在開展安全活動時遇到的一些問題和想法拿出來讓大家?guī)椭�和指正�?/p>

首先，我想談談對開展班組安全活動的認識，開展班組安全活動對增強生產(chǎn)安全思想意識、鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平都具有深刻的現(xiàn)實意義。是對班組成員實施安全生產(chǎn)宣傳教育最行之有效的方法之一。

在班組安全生產(chǎn)過程中，許多班組例行的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，都是通過“安全活動”這一形式去落實和完成的。例如：像什么學習有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、傳達上級有關(guān)文件、資料;總結(jié)、分析安全生產(chǎn)情況，學習安全規(guī)章制度，反思安全生產(chǎn)中的不良傾向，查找安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)以及布置和落實安全措施要求等;無不與班組安全活動息息相關(guān)。 因此，班組安全活動實際上是一項綜合性的安全工作行為，安全活動質(zhì)量的好壞，不僅可以看出一個班組的安全生產(chǎn)整體面貌和企業(yè)的班組管理的水平，同時，它還會直接影響到我們的安全生產(chǎn)。

第二點我想談的是我在開展班組安全活動時遇到的問題

對于這個問題，我們運行班的幾個班組長在私低下曾經(jīng)有過這方面的交流，大家覺得： 班組安全活動有時流于形式，班組成員主動參與安全活動的積極性不高。一般是“班組長在上面念，班組成員面對面”。為什么會是這樣呢?我想首先是班組長和安全員沒有對這項工作高度重視，底下的功課作的不夠，對開展安全活動缺乏主觀能動性。把“安全活動”這一項重要的安全基本工作作為一種累贅。甚至，有的安全記錄不能全面反映安全活動的主要內(nèi)容，有弄虛

作假的現(xiàn)象。那么，要改變這一現(xiàn)狀，首先，從班長，到每個班組成員，在思想上要保持高度統(tǒng)一的認識。思想是行動的先導，只有思想上統(tǒng)一了，行為上才能自覺。其次，要創(chuàng)新“安全活動”的形式，使其具有針對性、系統(tǒng)性、實用性和持續(xù)性，最主要的是安全活動要對日常的生產(chǎn)具有實質(zhì)性的，指導意義。為達到這個目的，我們曾嘗試邀請經(jīng)理參加我們的班組安全活動，利用這個機會在活動前幾天告訴大家：經(jīng)理要來參加我們的班組安全活動，希望大家回去好好準備準備。然后再找個別骨干談話告訴他們：為了把這次活動搞的熱烈些，你要回去好好準備和學習，到時候安排發(fā)言。結(jié)果雖然沒有想象中的熱烈，但安全教育的目的還是達到了。

前幾天，我接到來參加這個活動的通知后在班組里高調(diào)宣傳，本意是想告訴大家，從舉辦演講比賽，我們可以看出公司對開展安全活動是非常重視的�？蓻]想到有人對我說：“你當普通班員的時候好像對這些也沒什么熱情，怎么現(xiàn)在這么積極�！蔽蚁�。對啊!我以前對這些活動確實不積極，甚至有時覺的是浪費時間。現(xiàn)在為什么這么積極了呢?第一、責任!因為我是班組長啊，這是我的責任。第二、因為我是班組長，所以，我通過學習知道了安全對于我們意味著什么。這幫家伙，不當家不知柴米油鹽貴。如果你們都是安全員的話就好了。我就省心了�？墒沁@不現(xiàn)實。怎么辦?所以，我又想了，能不能通過這次活動提出一個想法或者說是建議：既然有值班經(jīng)理什么的為什么不能有個值班班組長呢。這樣的好處就是輪著誰值班，誰就得考慮怎么安排活動，誰就得底下去做功課。那么，最少這個人就主動的接受了一次安全教育�！�(這里需要說明一下，目前還只是一個想法，沒有實踐過)

還有一點就是開展安全活動不是一朝一夕的事情，而是一項持久的工作。班組安全建設(shè)不是靠班組長、安全員一個人或幾個人就能搞好的，而是要發(fā)動全體人員的參與和在工作中的互相監(jiān)督才能實現(xiàn)的。

鼓勵大家工作中互相監(jiān)督，不管是班組長還是誰，只要有違章就可以提出來，尤其是對那些自以為是，聽不進別人意見的“習慣性違章”的現(xiàn)象更是要發(fā)揮集體的力量才能糾正。

最后，我想在這里給大家提個倡議：現(xiàn)在我們公司的安全月活動正在轟轟烈烈的展開，我們各個班組應該以這次活動為契機，放開手腳，通過大力宣傳安全月，打擊各種違章行為，鼓勵尊章守紀。努力創(chuàng)造出“以尊章守紀為美，以違章違紀為丑”的健康的班組安全文化。使那些違章行為就像過街的老鼠，人人喊打。

以上，就是我對班組安全活動的一些感受和想法，不足之處懇請大家指正。

謝謝大家 !

班組安全管理演講稿 [篇4]

尊敬的領(lǐng)導、各位職工同志們，大家 好！

我叫劉宇，來自安源維修廠高爐鉗工一班，今天我演講的題目是《班組安全“一、二、三”》。

“一”就是一個中心、一條主線、一題培訓。在班組安全建設(shè)中我們緊緊圍繞本安全體系建設(shè)這一個中心，來確保安全生產(chǎn)這一條主線，認真開展每日一題安全培訓。

在班上，我們班長常不厭其煩告誡我們：安全最大的受益者是誰？是我們廠長？是我們主任？不，安全最大的受益者是我們自己，是我們每個人自己美滿幸福的家庭。希望大家知道，安全生產(chǎn)不是戴在我們身上的一把枷鎖，它是對我們家庭幸福的一個鄭重承諾。我們必須自覺遵守設(shè)備的每一條規(guī)程，采取必須的安全措施，來保證我們的人身安全。每日一題的安全教育，它只是一個警示，是一個提醒，但它決不是我們一天安全工作的全部。在我們高爐鉗工一班我們每一個人都自我要求準確去的掌握自己崗位的風險和正確的操作規(guī)程。若我是一名電焊工在槽下補焊，我就應該知道，槽下補焊灰塵多，必須戴口罩作業(yè)，要是要爬高到下灰口補焊就必需要系好安全繩，掛點要牢靠；因為在槽下工作的特殊性，有時無法安全鎖定所以在現(xiàn)場必須要有專人監(jiān)護，做到安全互保到位，認真觀察了解周圍環(huán)境安全狀況，在進行作業(yè)時，就要全神貫注，站穩(wěn)、直至工作結(jié)束；若我是一名鉗工在熱風爐堵風，雖這是一個小作業(yè)，但我就必須佩帶煤氣檢測儀，來檢測附近的煤氣含量，注意風向，務必站在上風口作業(yè)，同時還要注意高溫防止燒傷。有時工作事件雖小但是安全責任重大！稍有的疏忽，就會帶來難以預料的災難后果。我們高爐鉗工一班的每一名成員對任何工作，不管是大是小，都會要求自己能夠做到準確的控制風險，認真的辨識風險，正確的避免風險。

最近我們高爐鉗工一班開展了快快樂樂學安全活動，取的了初步成效純粹學習安全理論是枯燥無味的 ，學起來不易掌握，容易忘記。工作中人們更是常常沿用承襲下來的習慣。甚至不探究這些習慣的正確性。習慣一旦養(yǎng)成則不易矯正。長此以往，必量大禍，承襲不良的作業(yè)傳統(tǒng)，僥幸過關(guān)，我們還以為是經(jīng)念，就會容易產(chǎn)生麻痹松懈思想，使本來很薄弱的安全防線不攻自破，從而導致事故的發(fā)生，習慣性的思維做法容易被人接受，從而使違章面的面積不斷擴大。造成惡性循環(huán)。對此我們班采用多樣教育活動，活動的內(nèi)容很豐富，比如開展安全技術(shù)問答，安全知識競賽，安全培訓，技術(shù)比賽，每周模擬現(xiàn)場安全措施，對作業(yè)內(nèi)容進行安全分析和會出現(xiàn)的事故進行預想；每個月進行一次事故應急預案演練，同時還會觀看反映安全生產(chǎn)的電影，電視等；結(jié)合生產(chǎn)實際，有針對性的學習上級有關(guān)安全生產(chǎn)的的規(guī)章制度，文件和會議精神。這些方式方法，生動直觀形象，富有感染力，使安全教育如同春風化雨，深入人心，使我們的安全教育收到了事半功倍的效果，通過這個月的安全教育我們班的違章面大幅度減小，違章率也下降了50%。

“二”就是指兩個方面，人精神狀態(tài)的正常與反常、設(shè)備的常態(tài)與故障、環(huán)境的安全與危險。人與人之間的相互提醒與相互關(guān)愛！這是我們班組每天安全工作的重中之中。

每天班前會，我們都會相互觀察彼此，看彼此的狀態(tài)是否正常。張三今天有點疲倦，李四好像有些情緒，有了異常情況，我們會及時的互相溝通，找出原因，為其排難解憂，確保工作安全。當接到工作任務，各自要去不同地點作業(yè)時我們會不約爾同相互提醒:”兄弟！注意安全”。然后會提醒對方的作業(yè)環(huán)境會有哪些不安全因素是該注意的，那里的設(shè)備出了故障要怎么排除，等等。這些就為了2個字，安全

三就是三個時態(tài)，過去、現(xiàn)在和將來，班前、班中和班后等等，對每一個事物和工作的全過程狀態(tài)我們都有去細心掌握。

安全是什么？對于我們家庭，安全意味著和睦，對于我們萍鋼企業(yè)，安全意味著發(fā)展，對于我們國家，安全意味著強大，對于我們個人，安全意味著健康，意味著生命。班組安全“一、二、三”是我們高爐鉗工一班的心得和點滴經(jīng)驗，在這里愿與大家分享，讓我們攜手共筑不倒的安全長城，讓每一個人都永遠安全！謝謝大家！

班組安全管理演講稿 [篇5]

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！

很高興能和大家一起探討KYT活動，其實在座的每位班組長都有自己開展KYT活動的獨特方式。我作為一名年輕的班長，根本談不上有什么經(jīng)驗，今天利用這個交流的平臺，只能算是將自己工作的心得和體會拿出來，與大家一起分享，不足之處，還請大家多多指教。

一． 我對KYT活動的認識

我最早接觸KYT活動就在，填寫班組安全達標本的時候，那時候雖然寫了很多，但是不知道KYT活動究竟是怎么回事。直到我參加班組長精益培訓的時候，才真正的了解了什么是KYT活動。

KYT，即危險預知訓練，就是針對我們生產(chǎn)的特點和作業(yè)過程，以危險因素為對象，以作業(yè)班組為團隊開展一項安全教育和訓練活動，它是一種群眾性的“自主管理”活動。

那么，我們開展KYT活動目的是什么那？其實就是通過這個活動來提高我們?nèi)�體員工對危險的感受性、對作業(yè)的注意力及解決問題的能力，控制作業(yè)過程中的危險，預測和預防可能出現(xiàn)的事故。他是我們開展班組安全達標，提高員工安全意識的良好載體，是班組進行安全培訓的良好題材。

二、我們是如何開展KYT活動的。

我們以一個調(diào)車組為活動單元開展KYT活動。 調(diào)車組四到五個人在一起作業(yè)，很容易在作業(yè)過程中尋找可能存在安全隱患的現(xiàn)場或以前發(fā)生過事故的現(xiàn)場，并拍照打印成圖片，來開展KYT活動。

第一步、掌握現(xiàn)狀，以圖片中的現(xiàn)場，現(xiàn)物為中心，認為發(fā)現(xiàn)那個地方比較危險，會出現(xiàn)什么事故，叫大家找出來，大家輪流分析、找出潛在危險因素，并想象預測或預見可能出現(xiàn)的后果。車組一般四到五人，每人至少提出一條，太多了就不好解決了。

第二步、找重點危險因素（追求要本）、讓大家來找主要危險因素，不遺漏任何危險部位，找出危險的關(guān)鍵點，每個人指出1到2條，表述為“由于.....原因?qū)е掳l(fā)生.....危險。然后將問題集中，重點化，最后找出大家公認的最危險的項目，并標注出事故的類型。

第三步、制定對策，想對策，如果是你，你怎么做？怎么解決問題，每個人針對主要危險因素提出1-2條具體、可實施的對策措施（提出的對策必須在實踐上切實可行，并且不為法規(guī)所禁止），之后把這5-10條對策總結(jié)合并為1-2項最可行的對策。

第四步、設(shè)定目標。統(tǒng)一思想，在所有對策中選出最優(yōu)化的重點安全實施項目設(shè)定為小組行動目標。同時為了達成共識，加深印象，最后每位參加活動的人員都在活動記錄上簽名。

活動結(jié)束后，除參加活動人員簽名外，主持人就本次KYT活動情況進行講評，提出改進意見，并宣布下一次活動內(nèi)容。

三、班長如何做？

1、構(gòu)思、如何開展KYT活動，什么樣的版本才能使KYT活動發(fā)揮其最大的作用，簡單文字記錄版本，不夠深刻，簡單乏味，吸引不到職工的注意力，達不到預期的效果，作用不是很明顯。簡單的在分析事故類型、造成傷害程度劃勾的版本，做起來很方便，但是過于簡單，只能看到結(jié)果，看不到事故可能發(fā)生的過程，沒有多大意義。只有大家腦海里有作業(yè)現(xiàn)場的情景，分析的時候，大家才能很準確的發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患，才能提出很好的防范措施，所以最終確定用有圖片情景的版本。雖然做起來比較費時、費力，但它很深動，容易吸引起員工的興趣，最大限度提高員工的安全意識。

2、記錄、如何把KYT活動記錄做好，這就要求我們班長學會記錄，學會總結(jié)，會找重點，也就是把重點記錄下來，簡明扼要，看起來容易讓人接受，如果文字太多，不但讓人看起來覺的很麻煩，記錄的工作量也很大。其實過去很多的事故分析會就是很好的KYT活動。只是當時我們沒有去記錄下來，如過我們記錄每個人在發(fā)生事故時，當事人當時在做什么，他們怎么做才能避免事故發(fā)生，這樣的活動才夠深刻，才能更有教育意義。因此我們要善于記錄，只有過樣我們才能更好的開展好KYT活動。

3、組織討論分析。開展KYT活動討論的地點直接影響到活動效果，如果在班里，僅靠看圖片討論分析，效果肯定沒有在現(xiàn)場進行討論分析那樣效果好，因為在現(xiàn)場，我們不僅能看到靜止的東西，也能看到運動的東西。這樣我們就能更全面的進行分析，查找出更多的隱患 ，這樣制定的預防措施才能更全面，更好的消除隱患，更好的能防止事故發(fā)生。

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