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幼兒園頒獎(jiǎng)詞大全頒獎(jiǎng)詞怎么寫(xiě)
頒獎(jiǎng)詞是頒獎(jiǎng)典禮上不可缺少的環(huán)節(jié)，是對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡所作的一種陳述評(píng)價(jià)性的禮儀文稿。以下是百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園頒獎(jiǎng)詞大全，希望能幫到你。
幼兒園頒獎(jiǎng)詞家長(zhǎng)篇
1、中三班肖鷺懿媽媽?zhuān)?/p>
肖鷺懿媽媽和她的寶寶是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，媽媽能耐心傾聽(tīng)寶寶的意見(jiàn)或建議;肖鷺懿媽媽是一位勤奮好學(xué)的媽媽?zhuān)粩嗟貙W(xué)習(xí)，不光從書(shū)籍中學(xué)，向?qū)＜仪蠼�，她運(yùn)用馮德全教授的早教方案教育孩子已有近5個(gè)年頭了，她更善于從別的媽媽那里學(xué)習(xí)好的育兒經(jīng)驗(yàn)。
2、大一班陳海洋媽媽:
陳海洋媽媽是一位性格溫和，有良好的性情、品德與修養(yǎng)的女士。她非常懂得如何向?qū)殞毐磉_(dá)“愛(ài)“。對(duì)孩子的愛(ài)，既有“慈愛(ài)”，也有“嚴(yán)愛(ài)”。她教育孩子的'宗旨是：成才先成人。陳海洋媽媽非常注重孩子的品格教育，去年 ，幼兒園組織全園師生為“5、12”汶川大地震進(jìn)行的捐款，當(dāng)時(shí)，陳海洋生病在醫(yī)院打針，她帶孩子從醫(yī)院趕來(lái)參加捐款，鼓勵(lì)孩子把平時(shí)積攢下來(lái)準(zhǔn)備用于去香港迪斯尼游玩的零花錢(qián)壹仟多元捐獻(xiàn)給了地震災(zāi)區(qū)。
3、中二班楊思嫻媽媽
楊思嫻媽媽把教育孩子當(dāng)作一生中最重要的頭等大事。她從胎兒期就開(kāi)始了對(duì)孩子的教育，從小培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的生活習(xí)慣與道德情操。楊思嫻媽媽經(jīng)常帶孩子出入兒童福利院、希望小學(xué)和敬老院獻(xiàn)愛(ài)心，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人。她曾多次應(yīng)邀出席云南省青少年基金會(huì)慈善晚會(huì)。
4、小一班田苗苗媽媽?zhuān)?/p>
用心的媽媽最美麗，最能傾聽(tīng)孩子的聲音，最能明白孩子的每一個(gè)動(dòng)作的真正含義。和孩子一同成長(zhǎng)是每位媽媽的必修課，作為媽媽一定要為自己的孩子塑造“美”的含義，讓它為孩子成為一名美麗的天使做鋪墊。
5、小三班于豐華媽媽?zhuān)?/p>
我是一位年輕的媽媽?zhuān)谟齼荷蠜](méi)有什么豐富的經(jīng)驗(yàn)，只是有一些樸實(shí)的生活點(diǎn)滴，但它是溫暖的、快樂(lè)的、高尚的。
幼兒園頒獎(jiǎng)詞老師篇
有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一，三尺講臺(tái)，豎了她們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著她們無(wú)悔的人生。加減乘除算不出她們的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不盡她們的忠誠(chéng)。她們既是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是最好的觀眾，講臺(tái)是夢(mèng)想的舞臺(tái)，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情。她們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。
霍校：他和我們年齡相仿，但他有著我們沒(méi)有的經(jīng)歷，他和我們一樣倔強(qiáng)，但他有我們?cè)?jīng)沒(méi)有的熱情，他用他自己的熱情和希望點(diǎn)燃了我們的熱情和希望。在任何人都不相信他能做到的那個(gè)時(shí)候，我不知道是什么樣的一種力量支持他走到了現(xiàn)在。其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都有一份堅(jiān)持，而正是因?yàn)樗闹械倪@份堅(jiān)持，才指引著我們的走到了現(xiàn)在。他年紀(jì)或許不大，但在青春的道路上他比我們走的都遠(yuǎn)都精彩�，F(xiàn)在讓我們用我們最熱烈的掌聲請(qǐng)出那個(gè)出現(xiàn)在我們青春路上的“引路人”——霍金澤。
珂珂：她有一股熱情，對(duì)教育的熱情。也許她天生就是認(rèn)真的天性，她的年齡并不是我們團(tuán)隊(duì)中最大的，但她的經(jīng)歷怎是我們能承受的，瘦小的身體承載著強(qiáng)大的內(nèi)心，她就是我們心中的“大姐大”她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，她在精心策劃怎樣讓我的成長(zhǎng)更快，把自己幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給我們帶出去一批又一批的優(yōu)秀教師。她用她的青春賦予了這個(gè)部門(mén)活力，她用她的熱情喚醒了我們?cè)S久不見(jiàn)的熱情，牛頓曾說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我看的比別人遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?rdquo;我想說(shuō)的是，我們做的比別人好些，那是因?yàn)槲覀冋驹谒募绨蛏?rdquo;那么現(xiàn)在用我們最真摯的掌聲請(qǐng)出我們前進(jìn)道路上的巨人。
小瑞：沒(méi)心沒(méi)肺但又心細(xì)如發(fā)，見(jiàn)到她之前我永遠(yuǎn)也想不到一個(gè)人身上會(huì)出現(xiàn)這樣兩種完全不同的氣質(zhì)，對(duì)自己她大大咧咧，她經(jīng)常的話就是：我的放哪了?但對(duì)孩子她又心細(xì)如發(fā)，哪個(gè)孩子今天狀態(tài)不對(duì)，那個(gè)孩子掌握不好，她第一時(shí)間都能發(fā)覺(jué)，和她做朋友有她吃的就有你的，沒(méi)她吃的就算搶也要有你的，如果是戰(zhàn)友那么她會(huì)盡她最大的努力幫助每一位老師，那么現(xiàn)在用我們最熱烈的掌聲請(qǐng)出在我們前進(jìn)路上永遠(yuǎn)讓人最安心的張瑞老師
夏夏：所有見(jiàn)過(guò)她的人都會(huì)被她的笑容感染，仿佛那樣的笑可以消除一切負(fù)面的東西，她把她所有的熱情都賦予了工作，哪怕她再不舒服但在課堂上你發(fā)現(xiàn)不了任何的負(fù)面情緒，樂(lè)觀，向上，積極，熱情，仿佛就是她的代名詞。交給她的任務(wù)會(huì)最高效的完成，我們會(huì)經(jīng)�？吹剿笇�(dǎo)新老師的身影。有她的存在我想我們的工作中永遠(yuǎn)不會(huì)缺少的就是笑聲，那么現(xiàn)在用我們最熱烈的掌聲請(qǐng)出讓我們路上永遠(yuǎn)充滿(mǎn)笑聲的樂(lè)觀幫助我們的夏夏老師。
小麗：她外表瘦弱，內(nèi)心倔強(qiáng)。見(jiàn)過(guò)她的人誰(shuí)也想不到在那樣瘦弱的身軀里有多少執(zhí)著。她活潑開(kāi)朗，時(shí)常又笑的像孩子一樣，在首漢一路走來(lái)，她付出了多少辛酸和淚水。但在她的眼睛里看不到任何的苦悶，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與回憶。并把她的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給新老師。那么現(xiàn)在用我們最熱烈的掌聲請(qǐng)出在我們成長(zhǎng)道路上幫助我們成長(zhǎng)的吳長(zhǎng)麗老師。
夢(mèng)雨：用冷酷的外表來(lái)掩飾內(nèi)心的脆弱，但又充滿(mǎn)了倔強(qiáng)，她不會(huì)用太多華麗的`語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己她自己的想法，在她的心中有著她自己的一份堅(jiān)持 ，其實(shí)在我們心中你一直都是最棒的，誰(shuí)也不能否認(rèn)她的努力，誰(shuí)也不能否認(rèn)那個(gè)曾坐在辦公桌前忙碌的背影，她的進(jìn)步我已不知道怎么來(lái)形容�，F(xiàn)在讓我們用掌聲請(qǐng)出那個(gè)在工作中倔強(qiáng)而又認(rèn)真的小女孩兒。
寶鈴：她外表柔弱，聲音細(xì)膩，性格靦腆。但她有著一般女孩子不具有的堅(jiān)韌，她又多愁善感。偶爾的離別都能讓她濕了眼眶，但是她的內(nèi)心又有著超乎一般的強(qiáng)大，她的進(jìn)步有目共睹。她是一個(gè)喜歡安靜的女孩，她又是一個(gè)對(duì)自己特別嚴(yán)格的女孩，在她的世界里仿佛沒(méi)有什么做不到。那么現(xiàn)在把掌聲送給那個(gè)一直陪伴在我們身邊笑起來(lái)有點(diǎn)羞澀的女孩兒。
佳佳：從過(guò)課的第一天起，她的身影就深深的烙在我們的心里。她落落大方，笑容甜美，親和力這個(gè)詞在她身上仿佛得到了完美的展現(xiàn)，不容置疑的是她一直在進(jìn)步，她仿佛一直都如這種姿態(tài)活在別人的世界也活在自己的世界，無(wú)疑她是我們最值得學(xué)習(xí)的一個(gè)榜樣。請(qǐng)把掌聲送給我們成長(zhǎng)路上最應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
小玉：她和其他的新教師一樣，在懵懵懂懂中開(kāi)始了工作中的第一步，她努力用自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。她對(duì)自己永遠(yuǎn)都是不滿(mǎn)意。其實(shí)已經(jīng)做的很好了，認(rèn)識(shí)她之前，誰(shuí)也想不到一些泥巴可以捏成那么多可愛(ài)的形狀，認(rèn)識(shí)她之前誰(shuí)也想不到，一個(gè)女孩子居然可以這么要強(qiáng)，不說(shuō)不代表不做，她一直在用行動(dòng)證明自己�，F(xiàn)在請(qǐng)把我們最激烈的掌聲送給那個(gè)在我們身邊“心靈手巧”的女孩。
芳芳：從她的身上我們知道什么叫做學(xué)習(xí)，從她的身上我們知道了什么叫做努力。她愛(ài)笑，她的笑容像陽(yáng)光一般直射你的內(nèi)心，仿佛在用力的驅(qū)趕你內(nèi)心深處的陰霾，離家工作，只為自己心中目標(biāo)，來(lái)到這里短短一周，就能把課講的生動(dòng)形象。這是我見(jiàn)過(guò)內(nèi)心最強(qiáng)大的一位媽媽?zhuān)屛覀冇米顭崃业恼坡曊?qǐng)出我們最熱心的年輕辣媽。
慶慶：他有些內(nèi)向，是剛畢業(yè)的高材生，平時(shí)沒(méi)有太多的話語(yǔ)，謙虛是他最大的優(yōu)點(diǎn)。每天他都在默默地努力，挑戰(zhàn)自我，他就是我們最謙虛最腳踏實(shí)地的劉慶慶
幼兒園頒獎(jiǎng)詞班級(jí)篇
804班頒獎(jiǎng)詞：在學(xué)科競(jìng)賽中，他們?cè)?jīng)迷惘過(guò)，在校運(yùn)會(huì)上，他們也曾失落過(guò)。但憑借著雛鷹翔天的堅(jiān)韌勇氣，他們敢于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。一個(gè)集體、8個(gè)小隊(duì)，齊頭并進(jìn)，永不言敗。如今的804，在四項(xiàng)競(jìng)賽、學(xué)科成績(jī)、各項(xiàng)活動(dòng)中都蒸蒸日上、令人欣慰。在余下的初中生活中，他們定能如朝陽(yáng)噴薄，如飛虎躍澗，如白楊屹立，如黑馬奔騰，如理想耀眼，如海鷗展翅，如冰心清純，如火箭沖天。
808班頒獎(jiǎng)詞：808班的46位少年，他們活潑、快樂(lè)，總能把微笑帶給身邊的每一個(gè)人;他們熱情、善良，無(wú)論在愛(ài)心捐款、實(shí)驗(yàn)人理想行中，都樂(lè)意把愛(ài)奉獻(xiàn)給需要的人; 他們團(tuán)結(jié)、和諧，同學(xué)情，師生義，他們珍惜相聚的緣分，真誠(chéng)相待，彼此關(guān)愛(ài); 他們認(rèn)真、上進(jìn)，在學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)中，他們進(jìn)步著，學(xué)科成績(jī)總能名列前茅。 808，歡樂(lè)同享，責(zé)任共擔(dān)。面對(duì)考驗(yàn)，他們的目標(biāo)是一個(gè)也不落下。
809班頒獎(jiǎng)詞：“809班”多么榮耀的稱(chēng)號(hào)，彰顯著蓬勃的生機(jī)與活力!從校運(yùn)會(huì)連續(xù)兩年總分第一到校國(guó)旗班、巡查隊(duì)、主題班會(huì)的承辦，從課堂老師激情地講演到課后同學(xué)投入地鉆研，無(wú)不閃爍著光芒。追夢(mèng)揚(yáng)帆，新學(xué)期吹起了號(hào)角。為實(shí)驗(yàn)，上刀山，下火海，在所不辭，這是他們的諾言，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。他們將時(shí)刻銘記“我是九班一員，九班以我為榮”的班訓(xùn)，向著美好的明天，前進(jìn)!
810班頒獎(jiǎng)詞：在過(guò)去的一年里，810班全體學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)著。他們用一顆愛(ài)人之心，憑一股樂(lè)觀之氣，積極實(shí)踐，自主管理，健康發(fā)展。收獲了：學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)趦?yōu)秀水平上的穩(wěn)步提高，校運(yùn)會(huì)上穩(wěn)居團(tuán)體總分第二，拔河比賽勇奪桂冠，合唱比賽表現(xiàn)優(yōu)異等。愿他們?cè)俳釉賲枺掷m(xù)登高。
909班頒獎(jiǎng)詞：是一路同行共赴艱險(xiǎn)的相伴，是單純勇敢言出必行的承擔(dān)，是漫天星辰熠熠生輝的璀璨，是同窗三載多姿多彩的絢爛，是看似光鮮卻不為人知的磕絆，是看似隨性卻不言放棄的涅槃，是對(duì)月豪情壯志伸手高攬，是憑欄瀟灑而立笑傲鳥(niǎo)瞰，是執(zhí)手看時(shí)光荏苒，是共邀赴人生彼岸，看，這就是909班。
910班頒獎(jiǎng)詞：那不是萬(wàn)里鵬程，那只是一群少年劃著一艘名曰十班的船追趕太陽(yáng)，三年將無(wú)奈打磨成無(wú)悔，征途浸滿(mǎn)了他們金色的`汗與淚，有挫折但不會(huì)被挫傷，會(huì)被打敗但不會(huì)被打-倒，會(huì)歡笑卻不會(huì)驕妄，他們也犯少年人易犯的錯(cuò)誤，但他們有兩倍少年人的斗志和陽(yáng)光，那不是萬(wàn)里霞彩，那只是勇氣與斗志的摩擦，使他們的青春與未來(lái)，噴薄出緋紅的希望。
911班頒獎(jiǎng)詞：運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏的汗水，是他們的熱情：才藝秀上多姿的表現(xiàn)，是他們的風(fēng)采：實(shí)驗(yàn)杯中優(yōu)異的成績(jī)，都是他們的智慧。先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)是對(duì)他們勤奮努力的肯定，911這個(gè)優(yōu)秀的集體中，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有后退，只有鍥而不舍的奮斗!加油吧，911!在如火的六月里，你們會(huì)再創(chuàng)輝煌!
912班頒獎(jiǎng)詞：對(duì)父母有最深的愛(ài)，所以才不輕易懈怠，百折不饒;對(duì)前程有更深的理解，所以才永不言棄，百煉成鋼!46顆沉靜的心，卻有著無(wú)限的力量，因?yàn)樗麄儓?jiān)信“精神無(wú)敵”!準(zhǔn)備著!912，拼一年秋冬春夏，搏一回?zé)o憾笑容，換一個(gè)無(wú)量前程，贏一場(chǎng)無(wú)悔人生!
幼兒園頒獎(jiǎng)詞最佳篇
1. 最具奉獻(xiàn)獎(jiǎng)
文靜秀氣，和藹可親，對(duì)待工作總是精神十足，春風(fēng)滿(mǎn)面，話語(yǔ)不多，但踏實(shí)肯干。 生活上的不便沒(méi)有動(dòng)搖你堅(jiān)定的工作激情，崗位的變動(dòng)沒(méi)有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒(méi)有減少你努力向前的腳步，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作，不落后于任何人，她給四中帶來(lái)了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。
2. 最佳紅燭獎(jiǎng)
半年時(shí)間竟獲市縣獎(jiǎng)項(xiàng)八項(xiàng)之多。她年輕,充滿(mǎn)朝氣.疲憊的時(shí)候,她的腳步依然是那么有節(jié)奏.她的笑聲很爽朗.她總能給人們的生活帶來(lái)生機(jī),帶來(lái)活力.她熱愛(ài)她的工作,熱愛(ài)她的學(xué)生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。她全身都散發(fā)著青春的活力。無(wú)論是她充滿(mǎn)朝氣的生活方式，還是她對(duì)待工作的積極進(jìn)取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的綠茵，盛開(kāi)著鮮艷的花朵。愿這種美麗永遠(yuǎn)在四中綻放。
3.最佳新人獎(jiǎng)
她是市縣新苗，是縣2017年教師最佳才藝獎(jiǎng)獲得者。從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自己的青春年華譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè)章。她抓住的.是明媚的陽(yáng)光，是生活的快樂(lè);收獲的還有學(xué)生對(duì)她的信任和愛(ài)戴。教學(xué)相長(zhǎng)，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用自己的妙手，用最真誠(chéng)的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。短短的兩年教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。
4. 甘為人梯獎(jiǎng)
她是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是她最好的觀眾，講臺(tái)是她的舞臺(tái)。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學(xué)識(shí)與熱情更容易打動(dòng)你的心靈，點(diǎn)燃你的激情�？此瓶菰锏目茖W(xué)知識(shí)，被她著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景;看似高深的牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。她讓科學(xué)與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與書(shū)本聯(lián)系更近，她為枯燥的定理涂上顏色，讓學(xué)生樂(lè)此不彼的遨游在科學(xué)知識(shí)的海洋里。
5. 最佳春蠶獎(jiǎng)
如果說(shuō)辛勞是一種財(cái)富，那她就是富有的人。無(wú)論嚴(yán)冬酷暑她的身影總是早早出現(xiàn)在校園里。她那爽朗的笑聲，將無(wú)限的和諧在師生間傳遞;她那滿(mǎn)腔的熱情，足以填平師生間無(wú)形的溝壑。在她的眼中，每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，她用詩(shī)意的手法精雕細(xì)琢。她不像在教書(shū)，更像在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在打造作品的同時(shí)，也重塑了全新的自我，孩子們因她而快樂(lè)，她因孩子們而美麗。
6. 最富感動(dòng)獎(jiǎng)
有位老師拒絕了條件比我們好得多的學(xué)校盛情邀請(qǐng)，只因?yàn)樗龑?duì)四中愛(ài)得深沉。 作為一名班主任，無(wú)論何時(shí)她的班級(jí)是我們學(xué)校的一面旗幟。
她說(shuō)，數(shù)學(xué)教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她又說(shuō)，把平凡的事做好，就是不平凡!多么富有哲理的話語(yǔ)。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛(ài)，踐行著自己的教學(xué)理念。
7. 最佳教學(xué)成就獎(jiǎng)
作為一名老師，憑著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，她一路坎坷、一路收獲!再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。她把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里，盡情數(shù)字和圖形的快樂(lè);她用汗水一次次磨練，一次次提升，換來(lái)同行的鮮花和掌聲。在四中這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，她就像開(kāi)屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩!
8. 最佳教研組長(zhǎng)獎(jiǎng)
雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，雖然沒(méi)有翻天覆地的經(jīng)歷，但她有一股熱情，對(duì)教育的熱情。也許她天生就是認(rèn)真的天性，也許上帝派她來(lái)就是擔(dān)負(fù)教師的重任，她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，她在精心中把課堂變成了快樂(lè)的享受。
9. 最佳年段長(zhǎng)
師道的尊嚴(yán)絕對(duì)不是言語(yǔ)的高高在上，只有與學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，才能贏得真正的理解和尊重。作為一名班主任，他處處以此為原則。
作為一名老師，他，靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲;他，動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢玉成器。他用堅(jiān)實(shí)的雙肩稱(chēng)量著科學(xué)學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生的那端傾斜，他用人格的引力，吸引學(xué)生在考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將。“志育棟梁擎大廈，喜看桃李笑春風(fēng)”是他真實(shí)的寫(xiě)照。
作為年段長(zhǎng)，他以高尚人格和嫻熟的處世風(fēng)格影響了所有九年級(jí)老師。在本學(xué)期九年段幾項(xiàng)棘手問(wèn)題處理上，始終以學(xué)校大局為重，表現(xiàn)了很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，很高的風(fēng)范。
10. 最佳領(lǐng)雁獎(jiǎng)
他整天為學(xué)校工作默默地操勞、奔波、奉獻(xiàn)著，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),不論什么時(shí)候都能以大局為重.
要說(shuō)辛苦，只有他最苦�？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃�，呈現(xiàn)在人們面前的是驚喜，而背后的苦和付出都在自己品嘗。對(duì)待工作他有火一樣的熱情，對(duì)待同志他有一顆真誠(chéng)的心。比起他的成就，他的堅(jiān)守同樣動(dòng)人;比起他的聲譽(yù)，他不倦的追求同樣耀眼。“只有累彎了腰，才能揚(yáng)起高傲的頭”是他工作的信念，“待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑”是他工作的不懈追求。 他以他的實(shí)干與敬業(yè)精神榮獲了第二屆市新聞獎(jiǎng)教金優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)。
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