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大學(xué)生如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。以下是小編為大家整理的大學(xué)生如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)1
人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是息息相關(guān)的，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對人的發(fā)展也提出了新的要求。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、科技再攀高峰的社會(huì)背景之下，自主創(chuàng)新能力成為衡量人才的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，我國傳統(tǒng)教育培養(yǎng)出來的人才與創(chuàng)新型人才還有很大的差別，于是，應(yīng)時(shí)代要求，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在黨的推動(dòng)之下產(chǎn)生了。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育包含了“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)“兩個(gè)點(diǎn)。創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育，它有別于傳統(tǒng)教育的一種新型教育模式。而創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，它的核心價(jià)值觀就是事業(yè)心與開拓技能的培養(yǎng)，就是一個(gè)人開創(chuàng)性形成的教育。把兩者結(jié)合起來，我們可以這樣理解，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是基于創(chuàng)新教育基礎(chǔ)上所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)教育。近些年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在各大高校開展起來，為廣大的大學(xué)生提供一條新的道路，為社會(huì)培養(yǎng)自助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
作為大學(xué)生的一員，尤其是還在摸索中的大學(xué)生，我們必須要認(rèn)清楚大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能性與重要性。一方面，隨著我國改革開放和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí), 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)構(gòu)建了良好的平臺(tái), 大學(xué)生可以根據(jù)自己的特長, 選擇適合于自己的創(chuàng)業(yè)之路。此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式靈活多樣，不拘一格，不再拘泥于網(wǎng)絡(luò)，而且，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)理念尚未成熟，這些都顯示了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面，這也為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了不可多得的機(jī)遇。另一方面，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無論對個(gè)人還是對社會(huì)都有重要的作用和意義。主要表現(xiàn)在: 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化; 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展; 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)了就業(yè)機(jī)會(huì)、緩解了就業(yè)壓力; 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠激發(fā)青年人的創(chuàng)新精神等幾個(gè)方面。此外，創(chuàng)業(yè)作為大學(xué)生畢業(yè)之后的一個(gè)選擇方向，多了解關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，不但給了自己一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，對自己將來的就業(yè)也有很大的幫助。
那么，大學(xué)生又該如何進(jìn)行創(chuàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的.夢想呢？創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是我們大學(xué)生畢業(yè)之后的一條出路，但不是唯一的出路。在社會(huì)呼吁自主創(chuàng)業(yè)的大壞境之下，我們大學(xué)生必須結(jié)合自身的優(yōu)缺點(diǎn)，權(quán)衡利弊，慎重考慮各方面的因素，才好做出自己的正確的選擇。前面我們談到了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一個(gè)可能性和重要性，這是有力的方面，但是，我們也要知道大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的弊端和風(fēng)險(xiǎn)。首先，我們要認(rèn)識(shí)自己經(jīng)驗(yàn)的不足和知識(shí)的匱乏。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，我們的經(jīng)驗(yàn)和能力是很有限的，因此，在大學(xué)期間，我們要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷豐富自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。其次，是資金的來源問題。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生初出茅廬，手上掌握的資金是比較匱乏的。缺乏資金，創(chuàng)業(yè)也是很難進(jìn)行的。最后，就是心態(tài)的問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。當(dāng)我們充分考慮了這些因素之后并且做出了決定了，那么，我們就可以根據(jù)自己的技能和興趣制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方案，并且付諸行動(dòng)了。值得一提的是，良好的開始是成功的一半，在行動(dòng)之前做好充分的準(zhǔn)備，可以增加創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，在往后的創(chuàng)業(yè)道路上必然會(huì)遠(yuǎn)東許多各種各堂的的問題與挑戰(zhàn)，但是，我相信，決定走這一條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路的人是應(yīng)該具有應(yīng)對它們的魄力的。
要想真正取得創(chuàng)業(yè)成功，只做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵還是在“創(chuàng)新”二字�！拔镆韵橘F”，這是大家都懂得的道理，因此，創(chuàng)業(yè)的成功就在于把事業(yè)做得“稀”,還要做得“好”，致力于創(chuàng)建社會(huì)缺乏的而且人們有時(shí)很需要的產(chǎn)品和企業(yè)�！叭藷o我有，人有我新，人新我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)”儼然成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人士的新箴言。當(dāng)然，創(chuàng)新也要以適度創(chuàng)新為原則，過分的標(biāo)新立異是不會(huì)被社會(huì)所接受的。其次，要注重團(tuán)隊(duì)的重要作用。創(chuàng)業(yè)過程中，有一個(gè)好的人才團(tuán)隊(duì)，是不可缺少的因素。創(chuàng)業(yè)如同拔河比賽，人心齊，泰山移；創(chuàng)業(yè)如同賽龍舟，步調(diào)一致，不偏不移，才能獨(dú)占鰲頭�！皩幰涣鞯娜瞬藕投鞯捻�(xiàng)目，也不要一流的項(xiàng)目和二流的人才”也是創(chuàng)業(yè)投資家不可不注意的至理。最后，我還是想重申一下心態(tài)的重要作用。誰都知道創(chuàng)業(yè)是比就業(yè)更加困難的事情，盡管大學(xué)生有知識(shí)、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于他們沒有社會(huì)實(shí)踐，沒有經(jīng)過市場的風(fēng)雨考驗(yàn)，沒有管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，他們創(chuàng)業(yè)必將承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)，因此，擁有良好的心態(tài)，具備應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。
近十幾年來，大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大，為了緩解就業(yè)市場上的壓力，一部分大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)開始選擇走創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路了。他們有激情，有夢想，也具備了一定的能力和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，最重要的是，他們有獨(dú)立自主的能力和勇于創(chuàng)新的精神。雖然他們的經(jīng)驗(yàn)不足，能力也有限，但是他們踏出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步對整個(gè)社會(huì)來說是有著重大意義的，相反地，隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的形成，也將會(huì)與更多的大學(xué)生走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路。
大學(xué)生如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。近日我作為參賽選手參加了浙江省第九屆大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競賽，賽后更是深切體會(huì)到了創(chuàng)新的魅力。
在新的形勢下加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)是高校人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略性問題，關(guān)系到高等教育培養(yǎng)的人才是否具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、是否適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、是否能夠承擔(dān)起振興民族大業(yè)的重要課題。全面開展切實(shí)有效地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育．使更多的大學(xué)生把自主創(chuàng)業(yè)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的優(yōu)先選擇，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以主動(dòng)適應(yīng)復(fù)雜多變的周邊環(huán)境，積極應(yīng)對未來世界的嚴(yán)峻調(diào)整，越來越成為我國高等教育改革發(fā)展面臨的重要任務(wù)。
說到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題，哈佛商學(xué)院教授斯蒂文先生總結(jié)得非常好，他說：創(chuàng)業(yè)是不拘泥于資源約束的前提下把握機(jī)會(huì)，整合資源。課堂教學(xué)和課外培養(yǎng)雙環(huán)節(jié)都是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐必不可少的環(huán)節(jié)。要想培養(yǎng)具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的新時(shí)期的大學(xué)生，必須從教育、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面潛移默化的培養(yǎng)，結(jié)合自身我認(rèn)為可通過以下途徑來提升我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
一、以項(xiàng)目和社團(tuán)為載體，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神
創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神是形成和推動(dòng)創(chuàng)業(yè)行為的內(nèi)驅(qū)力。是產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)行為的前提和基礎(chǔ)。首先要教育和引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，憑借知識(shí)、智慧和膽識(shí)去開創(chuàng)能發(fā)揮個(gè)人所長的事業(yè)。要使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，要適應(yīng)新時(shí)代的要求．就必須強(qiáng)化自身的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。要通過宣揚(yáng)大學(xué)生中涌現(xiàn)出的自主創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型。引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信心和勇氣，鼓勵(lì)和扶植更多具備自主創(chuàng)業(yè)條件的大學(xué)生脫穎而出。為此，要引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)中。通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動(dòng)等方式，形成了以專業(yè)為依托，以項(xiàng)目和社團(tuán)為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實(shí)踐群體來激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。以社團(tuán)為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。作為元培人，我們可以清楚的看到學(xué)校也在各方面都為我們展示了舞臺(tái)，各種競賽以及科技主題月都實(shí)實(shí)在在的層層推動(dòng)了課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的廣泛開展。讓我們在興趣特長與專業(yè)之間找到了恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合點(diǎn)，感受創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。創(chuàng)業(yè)園——我們的夢想基地。
二、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，以校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)基地為栽體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力
組織學(xué)生參加科研和各種專業(yè)競賽活動(dòng)大學(xué)生通過參加各種專業(yè)競賽和科研活動(dòng)。課外科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，對于增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉和提高觀察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力都是十分有益的。只有在大學(xué)生當(dāng)中造成濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，才能使更多的創(chuàng)新人才破土而出。實(shí)踐最能鍛煉和培養(yǎng)一個(gè)人的才能，只有在實(shí)踐中多看、多思、多問、多記、反復(fù)檢驗(yàn)，反復(fù)調(diào)查，不斷總結(jié)，吸取教訓(xùn)，才能從實(shí)踐中摸索出真知。以校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)基地為栽體，組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)教育的落腳點(diǎn)在社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校要建立多種形式的校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)基地。以此為載體組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。一方面通過實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。專業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)理論應(yīng)用和職業(yè)技能的訓(xùn)練過程，更是創(chuàng)業(yè)階段實(shí)際操作過程，把校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地辦成創(chuàng)業(yè)教育示范基地。讓學(xué)生在這樣的場所邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊創(chuàng)業(yè)。另一方面，創(chuàng)業(yè)基地與社會(huì)建立廣泛的.外部聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，包括各種孵化器和科技園、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)資質(zhì)評(píng)定機(jī)構(gòu)、小企業(yè)開發(fā)中心、創(chuàng)業(yè)者校友聯(lián)合會(huì)、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)等等，形成了一個(gè)高校、社區(qū)、企業(yè)良性互動(dòng)式發(fā)展的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，有效地開發(fā)和整合社會(huì)各類創(chuàng)業(yè)資源。
三、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系并構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力
增設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，將其列為必選科目，采取多種形式的教學(xué)方式，豐富創(chuàng)業(yè)學(xué)識(shí)，讓學(xué)生了解和熟悉有關(guān)創(chuàng)辦及管理小企業(yè)的知識(shí)和技能。在課堂上可考慮采用創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)，向?qū)W生直觀、生動(dòng)地展示成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)方法、過程和規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立全新的就業(yè)觀念；啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路、拓寬其創(chuàng)業(yè)視野：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)業(yè)能力。實(shí)踐證明，一種有利于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。不僅需要具備必要的專業(yè)知識(shí)、經(jīng)營管理知識(shí)．而且還必須具備綜合性知識(shí)，如有關(guān)政策、法規(guī)等知識(shí)，以及更廣的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。因此，必須在教學(xué)思想上有根本的改變。使學(xué)生形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，使知識(shí)橫向拓寬，縱向加深。使學(xué)生從日趨合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)中獲得創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。之前在聽黨課時(shí)聽到一個(gè)很有魅力的想法：把公選課按專業(yè)方向歸類，讓你在選擇公選課時(shí)可以選擇自己喜歡的方向并系統(tǒng)的學(xué)習(xí)該專業(yè)的相關(guān)課程，最后頒發(fā)該專業(yè)的“文憑經(jīng)驗(yàn)證書”,與普通的學(xué)位證書不同的是這是你第二“專業(yè)”的履歷證明，也為你以后打下了系統(tǒng)的基礎(chǔ)，在從事相關(guān)工作時(shí)也會(huì)更有心得。因?yàn)橹皇枪x課，也不會(huì)帶給我們太多壓力，真正做到因教施材，學(xué)以致用。
必須明確的是，光是學(xué)校在這方面做到是不夠的，更重要的還是我們自己，我們必須時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)，在黨的偉大政策領(lǐng)導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，結(jié)合理論大膽實(shí)踐。團(tuán)結(jié)所有的力量為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)注入青春的活力。
大學(xué)生如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)3
1、選定創(chuàng)業(yè)方向
選定一個(gè)靠譜、自己又感興趣的方向，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說是至關(guān)重要的。如果只單單是想創(chuàng)業(yè)的話，可以尋找時(shí)下熱門的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，然后選擇與自己專業(yè)技能相關(guān)的領(lǐng)域、或者是自己感興趣的，一個(gè)自己熟練的領(lǐng)域、感興趣的方向常常能夠?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來一個(gè)好的開頭。
2、做好資金預(yù)算
創(chuàng)業(yè)資金也是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)痛點(diǎn)。在創(chuàng)業(yè)前最好能做一個(gè)初期的經(jīng)營預(yù)算，你需要付出多少、你需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)有多大，做好在預(yù)期時(shí)間內(nèi)最好和最壞的打算，把握好風(fēng)險(xiǎn)和收益的比例。不要差距太大。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期也會(huì)有很多不太懂的地方，可以充分利用學(xué)校的資源：政策支持、詢問導(dǎo)師等。
3、區(qū)別理想和現(xiàn)實(shí)
有些創(chuàng)業(yè)者追求創(chuàng)業(yè)完美，他們把創(chuàng)業(yè)停留在想象中，所以在創(chuàng)業(yè)初期就做出一個(gè)自認(rèn)為十全十美的策劃方案，在邁出第一步的時(shí)候就打算將所有的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)都扼殺在襁褓之中。還有一種創(chuàng)業(yè)者是，沒做過任何調(diào)查就沖鋒陷陣，“殺”進(jìn)市場中去了，然后又非常被動(dòng)地等著市場做出反應(yīng)。
這兩種做法的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生的效應(yīng)就是：進(jìn)入市場后，花費(fèi)了大量的時(shí)間與經(jīng)濟(jì)成本，而后發(fā)現(xiàn)你的創(chuàng)業(yè)模式并不適合現(xiàn)有市場。所以你需要把現(xiàn)實(shí)和想法區(qū)分開來，及時(shí)的根據(jù)市場變化改變策略。即時(shí)止損。
4、市場開拓有風(fēng)險(xiǎn)
很多創(chuàng)業(yè)者說，如果開拓一個(gè)沒有人做的市場，那么這事情一旦做成就是一大創(chuàng)舉，但事實(shí)上，前所未有的市場等待你的一定是：客戶的需求低、市場慘淡、政策尚未積極支持等多方面因素。
所以，如果你真的想開拓一個(gè)新的市場，你首先應(yīng)該考慮的是你該怎么從創(chuàng)業(yè)這張鐵板上打通一個(gè)口子，并且立足在上面呢？你的新市場是否適應(yīng)大眾，被大眾接受呢？而不是瞬間忘乎所以地投身進(jìn)去。
創(chuàng)業(yè)時(shí)的心理準(zhǔn)備
（1）學(xué)會(huì)把日常工作交由他人來做，這樣你可以有更多的時(shí)間來發(fā)展自己的事業(yè)。
要懂得授權(quán)，而不僅僅是對整個(gè)程序全盤管理。如果一個(gè)企業(yè)家把太多的時(shí)間花在任何人都能勝任的日常工作上，而從來不考慮老板應(yīng)做的戰(zhàn)略計(jì)劃及高層次的管理工作，那么其代價(jià)有時(shí)是致命的。許多時(shí)候如果你允許人們做決定的話，他們會(huì)做得很好。他們也會(huì)犯我們都會(huì)犯的錯(cuò)誤，但他們可以學(xué)習(xí)，而且下一次會(huì)做得更好。權(quán)力下放，是一個(gè)公司成長的唯一途徑。
�。�2）有經(jīng)商技巧的頭腦，必須經(jīng)過這樣一些過程才能造就：深入地了解你的產(chǎn)品，經(jīng)常地聽取用戶意見，培養(yǎng)你的搭檔和下屬具有一種能感知企業(yè)內(nèi)部資金流入流出狀況的直覺能力，與你的搭檔和下屬一起精誠合作，并把自己以往獲得的經(jīng)驗(yàn)與他們分享，商業(yè)頭腦的獲得會(huì)使你的注意力迅速地集中在重點(diǎn)上。
�、僖覝�(zhǔn)自己的用武之地，不能脫離實(shí)際、好高騖遠(yuǎn)；②把主攻方向確定在一個(gè)特定的而非漫無邊際的范圍是非常重要的，公司起步時(shí)更要如此；
③循序漸進(jìn)比起貿(mào)然闖入一個(gè)知之甚少的陌生領(lǐng)域來說，是促成公司快速增長的更為可取的方式，欲速則不達(dá)，盲目開拓業(yè)務(wù)范圍往往會(huì)帶來雞飛蛋打、功虧一簣的悲慘后果。
�。�3）盡可能招聘最好的人才。這將會(huì)給公司帶來比你付出的高薪多得多的利潤和好處。
如果你的.員工是一流的，你的公司便也成了一流的。老板必須清楚公司需要什么樣的員工，并且讓公司的每個(gè)員工知道自己的職責(zé)范圍，同時(shí)要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，使之與其他員工默契配合。若能做到這一點(diǎn)，費(fèi)點(diǎn)時(shí)間和精力也是值得的。這個(gè)過程不僅有利于老板明白自己需要什么樣的人才，還有利于公司吸引人才。一般來說，部門經(jīng)理要在自己公司內(nèi)部選拔，而優(yōu)秀的銷售員和市場營銷人員則要到競爭對手公司里去聘請。
�。�4）創(chuàng)業(yè)之前，應(yīng)當(dāng)不辭辛苦地去了解其他公司的薪金制度，還要建立定額銷售制度，完成銷售額的員工將獲得公司毛利一定比例的收入。完不成銷售額者收入會(huì)少些，超額完成收入相對要多一些。
企業(yè)剛起步時(shí)，你對薪金制度了解得越多，公司今后的發(fā)展越容易。從企業(yè)創(chuàng)辦的第一天起，就應(yīng)該有書面的規(guī)章制度。不嚴(yán)謹(jǐn)、漏洞百出的規(guī)章制度會(huì)給公司經(jīng)營帶來麻煩。沒有任何規(guī)章制度的公司，只會(huì)落到舉步維艱的境地。規(guī)章制度最大的好處是：使每個(gè)人都處在相同的行為準(zhǔn)則下朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。
如果作為老板的你不制定這個(gè)準(zhǔn)則，指明這個(gè)方向，那么員工就會(huì)自行其事。在規(guī)章制度中，不能限制老板處理事物的決定權(quán)，對違反規(guī)章制度的后果要清楚地寫入。比如，對于那些在工作中一貫失誤者，根據(jù)記錄，這樣的人最終會(huì)被解雇。但注意準(zhǔn)則的重點(diǎn)應(yīng)放在員工在工作上的表現(xiàn)。
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