參觀創(chuàng)業(yè)園心得體會

近幾年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風潮興起，一方面受美國歐洲等國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響，一方面中國經(jīng)濟這幾年的飛速發(fā)展讓很多年輕人看到了自主創(chuàng)業(yè)盈利的契機與希望，中國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風潮在國家和相關(guān)社會力量的支持下風起云涌，不過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱辛與困難也是可想而知的。

2012年3月21日在老師的帶領(lǐng)之下，我們班整體去參觀了學(xué)校創(chuàng)辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，使我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了更多的了解，對學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園有了更進一步的發(fā)現(xiàn)。

學(xué)校創(chuàng)辦這個創(chuàng)業(yè)園給我們學(xué)生一個展現(xiàn)自己能力的舞臺，為我們以后就業(yè)或走出社會奠定一個基礎(chǔ)和經(jīng)驗，在創(chuàng)業(yè)園，我看到了一個小社會市場，聯(lián)想到這個大社會市場的需求，我應(yīng)該要怎樣要求自己，把自己規(guī)劃成適應(yīng)這個大社會而做出努力的人才，在創(chuàng)業(yè)園里，我看到了很多創(chuàng)業(yè)明星，他們都是從我們學(xué)校出去的，他們的成功給我們看到陽光，我們要以他們?yōu)榘駱樱�向他們學(xué)習(xí)，在這樣的微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范園，微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園，是大學(xué)生受各種創(chuàng)業(yè)大賽的驅(qū)動和高校創(chuàng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的熏陶、資助、催化而進行的創(chuàng)業(yè)活動。使學(xué)生在創(chuàng)業(yè)大賽中熟悉了創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、接觸和了解社會。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是為溝通高校科研與市場需求而構(gòu)筑的雙向通道和轉(zhuǎn)移地帶，是雙方接觸、交流、合作的場所。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園通過利

用這些創(chuàng)新環(huán)境和人才優(yōu)勢，可以充分發(fā)揮產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的研究開發(fā)凝聚功能，從而拉動高�？蒲泻褪袌龅慕Y(jié)合，使大學(xué)科研活動與企業(yè)需求、技術(shù)與社會經(jīng)濟發(fā)展互相促進，逐漸形成高校教學(xué)、科研與社會經(jīng)濟發(fā)展的良性循環(huán)。

創(chuàng)業(yè)。要持有學(xué)習(xí)、改變、創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)新知識，改變思維，改變舊習(xí)慣，走創(chuàng)業(yè)之路，在危機中抓商機，下崗失業(yè)的越多創(chuàng)業(yè)就是機會，名單越大，成功率就越高。開創(chuàng)個人事業(yè)不封頂，只要想干，就一定行。

馬云言:"我覺得創(chuàng)業(yè)者首先要有一個夢想，這很重要，你沒有夢的話，為做而做，別人讓你做是做不好的，要堅強，第二要有毅力，沒有毅力做不好，從我自己的經(jīng)驗，我每次創(chuàng)業(yè)的時候，有一個美好設(shè)想的過程，但是往往你走到那兒它不一定美好，所以你要告訴自己，自己走的路上面每天碰上的事情特別多。第三個如果你要創(chuàng)業(yè)的話，一定要有優(yōu)秀的團隊"所以我們要定下自己的目標，為之不懈努力，最終走向成功之路。

即使在創(chuàng)業(yè)初期很艱苦，也要相信自己，不能把自己看扁，俞洪敏曾用了一個很恰當?shù)睦�子，每一條河流都有自己的生命曲線，但最終的目標是奔向大海，時機不到的時候，他就積蓄自己的力量，時機到的時候，他就會奔騰入海，成就自己的生命。是的，每個人，不管是創(chuàng)業(yè)者還是打工仔，都有自己的夢想，可能現(xiàn)在實現(xiàn)起來遙不可及，但是自己通過不斷學(xué)習(xí)不斷進步終究會實現(xiàn)自己的理想。

參觀創(chuàng)業(yè)園心得體會 [篇2]

為進一步開闊當代大學(xué)生工作和創(chuàng)業(yè)視野，用身邊成功范例鼓勵引導(dǎo)大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新工作，促進大學(xué)生更好地成長成才。3月20日，廣西財經(jīng)學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)院組織了我們物流1321班、物流1322班參觀了廣西南寧高新區(qū)創(chuàng)業(yè)基地。上午的參觀學(xué)習(xí)和交流，我們認真聽取了先進典型的創(chuàng)業(yè)介紹，與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者面對面的交流，感觸很深。下面就自己參觀學(xué)習(xí)的所見、所感談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、想創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的想法。

創(chuàng)業(yè)絕不是紙上談兵，亦或是空有一番創(chuàng)業(yè)熱情。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備過程，首先就是要有創(chuàng)業(yè)想法，想創(chuàng)業(yè)，才能考慮創(chuàng)業(yè)項目的選擇，我們必須結(jié)合自身這點非常重要。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，需要專業(yè)知識和各方面的能力，不斷加強自身創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)習(xí)，只有認識自己，提升自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

二、能創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的方法。

有了創(chuàng)業(yè)的想法，必須付諸實踐。在確定創(chuàng)業(yè)方向后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，立足實際情況，利用地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢等資源，創(chuàng)造有利條件，有效地找準創(chuàng)業(yè)項目。同時我們可以利用網(wǎng)絡(luò)、遠程教育等途徑，多方面、多角度查閱資料，調(diào)查研究，整合資源，摸索適合自己的創(chuàng)業(yè)方式、方法。

三、肯創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的毅力。

有了創(chuàng)業(yè)的想法，也探索了創(chuàng)業(yè)的方法，還要具備的就是創(chuàng)業(yè)的毅力。在落實創(chuàng)業(yè)的道路上，要有很強的創(chuàng)業(yè)毅力和創(chuàng)業(yè)信念，可以說創(chuàng)業(yè)的激情，大家都有，但是創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，創(chuàng)業(yè)是寂寞的，在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們可能會遇到很多挫折，很多困難，需要處理許多事情，涉及方方面面，大大小小的問題。面對這些，我們必須有堅強的毅力和信念，我們要不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功，也可以說，只要我們能耐得住寂寞，能堅持一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，很多人創(chuàng)業(yè)失敗與堅持不下來，沒有毅力，耐不住寂寞有一定的關(guān)系，能堅持下來就是一步成功。通過參觀創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)的公司，我們可以看到他們共同具備的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)有很強的創(chuàng)業(yè)毅力，有不怕吃苦、不怕累的創(chuàng)業(yè)精神和不怕失敗、勇于實踐的創(chuàng)業(yè)信念。

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有了創(chuàng)業(yè)想法、方法和信念的同時，我們應(yīng)及時了解黨中央國務(wù)院以及各級政府出臺鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，我們應(yīng)該積極學(xué)好政策，積極爭取上級支持，為我們創(chuàng)業(yè)成功爭取有力的支持。作為大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)黨的號召，也是目前形勢為我們提供的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美麗的風景。

楊崢

物流1322班

130704202219

參觀創(chuàng)業(yè)園心得體會 [篇3]

10月16日，我代表六石街道的大學(xué)生村官參加了由市委組織部組織的學(xué)習(xí)參觀金華市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園活動。

當天我們參觀了金華市莘畈鄉(xiāng)農(nóng)家樂創(chuàng)業(yè)園以及金東區(qū)某雪地靴制造廠。在莘畈鄉(xiāng)農(nóng)家樂創(chuàng)業(yè)基地，我大致了解到了當?shù)?名大學(xué)生村官在鄉(xiāng)政府支持下利用當?shù)氐淖匀毁Y源和豐富的農(nóng)副產(chǎn)品抱團創(chuàng)業(yè)開辦農(nóng)家樂休閑園區(qū)。在金東區(qū)某雪地靴制造廠，讓我了解到了創(chuàng)辦企業(yè)以及網(wǎng)絡(luò)營銷的相關(guān)信息知識。

通過一天的參觀交流對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了以下看法。

一、存在的問題

1、創(chuàng)業(yè)政策的實施過程有待進一步規(guī)范

我市已頒布了針對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但相關(guān)部門缺乏對辦理途徑的宣傳，很多優(yōu)惠仍只停留在政策層面。很多大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)者不清楚如何獲得優(yōu)惠政策，不知道該通過哪些程序申請，不清楚到哪個部門辦理。

2、相關(guān)配套服務(wù)體系不夠健全

在創(chuàng)業(yè)政策的實際執(zhí)行過程中，從各地實際情況來看，相應(yīng)配套措施的出臺滯后。例如大學(xué)生村官大部分時間在農(nóng)村工作，而創(chuàng)業(yè)需要有一定的時間和精力投入。但在創(chuàng)業(yè)援助政策中，雖然允許大學(xué)生村官占用一定工作時間用于創(chuàng)業(yè)，但沒有具體可操作性規(guī)定，難以保證大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的時間和精力。大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)可否“異地”創(chuàng)業(yè)？是不是一定要在所駐村里創(chuàng)業(yè)，可不可以在其自身所了解的村鎮(zhèn)、山

區(qū)創(chuàng)業(yè)？如果能在創(chuàng)業(yè)政策的相關(guān)配套措施上下功夫，則能在一定程度上助推大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成功。

3、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)技能亟待提高由于受專業(yè)、經(jīng)歷等方面的制約。

大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)熱情雖然很高，但他們對相關(guān)政策法規(guī)了解不深。并且沒有相關(guān)的工作、實踐經(jīng)歷、缺乏必要的管理經(jīng)驗、知識技能和足夠的心理準備，在創(chuàng)業(yè)時無從下手，造成大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成功率整體偏低。

4、缺乏適合大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)項目。

許多大學(xué)生村官有著創(chuàng)業(yè)的美好愿望，但由于客觀條件的制約，找準一個符合農(nóng)村實際和大學(xué)生村官特點的切實可行的創(chuàng)業(yè)項目較為困難。

5、大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待改善。

有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府認識不夠，認為大學(xué)生村官就該朝五晚九的上班下班，做文書、報賬員、宣傳員等文職工作。沒有全力去引導(dǎo)、鼓勵和扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。

二、解決辦法

1.簡化各類程序，降低準入門檻。

實行稅收優(yōu)惠成立專門機構(gòu)統(tǒng)籌辦理大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)涉及的各項手續(xù)，聯(lián)合工商、國稅、地稅、銀行、財政、勞動保障、街道辦事處等相關(guān)職能部門通過簡化審批手續(xù)，提供各項政策支持，為大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)搭建綠色通道。

2.健全服務(wù)創(chuàng)業(yè)配套體系。

認真梳理有關(guān)職能部門已出臺的相關(guān)政策，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門研究細化具體操作辦法，加大對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的政策支持力度。如通過制定《大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)管理辦法》，保證大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)時間。是否可以脫產(chǎn)創(chuàng)業(yè)，以半年為期限脫產(chǎn)創(chuàng)業(yè)，由村官本人向組織申請，組織部門審核同意給予半年時間脫產(chǎn)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)期限到后再由村官決定離開村官隊伍繼續(xù)創(chuàng)業(yè)還是回到村官隊伍繼續(xù)工作。要引導(dǎo)大學(xué)生村官正確處理好創(chuàng)業(yè)與履職的關(guān)系，進一步規(guī)范大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)管理。這方面這人我覺得金東區(qū)還是開展的不錯的，他們的村官就是在異地辦企，而且有足夠的時間管理自己的企業(yè)。

3.開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，注重大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

我們要重點培養(yǎng)和提高大學(xué)生村官動手能力、組織管理能力、人際交往能力和創(chuàng)業(yè)團隊管理與運作能力等綜合能力。

4.建立創(chuàng)業(yè)項目信息庫，向大學(xué)生村官推介創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)業(yè)。

項目選擇失誤，是造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因之一。這方面可以向蘭溪市學(xué)習(xí)。

5、營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍，實現(xiàn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要加強政策宣傳，注重宣傳大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)典型和創(chuàng)業(yè)事跡，充分發(fā)揮先進典型的引導(dǎo)示范作用，激發(fā)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)信心和決心，增強基層廣大干部群眾對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民的心理認同感。著力培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，進一步激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和活力，全力營造政府鼓勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、勞動者積極創(chuàng)業(yè)的的濃厚氛圍。

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