高三百天備考計(jì)劃
一、主導(dǎo)思想
經(jīng)過了以掌握基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)的第一輪復(fù)習(xí)之后，我們將迎來持續(xù)約三個(gè)月的二輪、三輪復(fù)習(xí)。二輪、三輪復(fù)習(xí)所花的時(shí)間雖然遠(yuǎn)不及一輪復(fù)習(xí)，但如果復(fù)習(xí)策略的當(dāng)，方法合適的話，會(huì)使同學(xué)們對(duì)地理知識(shí)的理解和掌握程度，產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，這就是我們高三地理百天復(fù)習(xí)計(jì)劃的主導(dǎo)思想。
二、基本思路
在鞏固深化一輪復(fù)習(xí)“雙基”成果的基礎(chǔ)上，通過專題綜合，實(shí)現(xiàn)地理能力的提升。正確處理好以下幾個(gè)方面的關(guān)系。
1、把握好課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和教材之間的關(guān)系：要依考試大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)為據(jù)，弄清主干知識(shí)間的聯(lián)系，使學(xué)生在頭腦中形成一個(gè)相互聯(lián)系，脈絡(luò)清楚的知識(shí)體系。
2、注重知識(shí)的縱橫聯(lián)系：復(fù)習(xí)時(shí)，要打破教材的框架體系，將相互存在聯(lián)系的知識(shí)放到一起進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。
3、正確處理好區(qū)域地理和高中必修、選修地理之間的關(guān)系，區(qū)域地理是必修的基礎(chǔ)，但要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到區(qū)域地理只是為分析高中地理原理提供背景材料。在復(fù)習(xí)選修地理時(shí)要抓主干，抓重點(diǎn)，不必面面俱到。重點(diǎn)還應(yīng)放到高中必修上。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確處理好知識(shí)和能力的關(guān)系，二輪復(fù)習(xí)時(shí)，精選一些大市級(jí)的模擬試題，對(duì)學(xué)生審題、分析問題、解決問題的能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、時(shí)間安排
3月中旬至5月3日二輪專題復(fù)習(xí)；綜合能力提升。
5月3日至6月1日綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，考前輔導(dǎo)。
四、具體措施
通過對(duì)近幾年地理試題分析，以及兩次去漯河聽專家講課，可看出近幾年地理高考試題共有的特點(diǎn)，就是反復(fù)考察主干知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，能力立意成為地理高考的主旋律。因此，在二輪復(fù)習(xí)中，我們要采取以下幾個(gè)基
本措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精選資料，進(jìn)行知識(shí)重組，緊抓主干知識(shí)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到二輪復(fù)習(xí)不是一輪復(fù)習(xí)的重復(fù)，而是將這些知識(shí)系統(tǒng)重組后，上升到一定的高度，重組為幾個(gè)專題，在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時(shí)，要進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)、找出地理事物或地理現(xiàn)象的規(guī)律，然后再用這些規(guī)律去解決具體不同的問題。
2、多分析、繪制圖表、注重能力的提高。由于圖表能夠較好地體現(xiàn)地理學(xué)科特色，靈活地考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，因此在復(fù)習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待課本和資料中的圖表，掌握分析方法，挖掘隱藏信息，總結(jié)變化規(guī)律，提高解題能力。
3、注重對(duì)學(xué)生發(fā)散性思維，和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近幾年，能力立意成為地理高考的主旋律，也就是命題時(shí)，將問題情境化，思維逆轉(zhuǎn)化，考察知識(shí)主干化，信息隱藏化，因此，在講練時(shí)注意對(duì)學(xué)生“獲取和解讀信息”能力的培養(yǎng)；“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力”的培養(yǎng)；“描述和闡釋事物和規(guī)律”能力的培養(yǎng)，以及良好心理素質(zhì)的`培養(yǎng)。.
4、及時(shí)總結(jié)答題方法、技巧和模式，做到習(xí)題有質(zhì)量、講評(píng)有效果、步步有效率。復(fù)習(xí)中，教師首先要多做題，選好題，針對(duì)所講的專題進(jìn)行訓(xùn)練，然后及時(shí)抽出6-8名學(xué)生的試卷進(jìn)行分析，把一些出錯(cuò)率高的試題或知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行研究，分析錯(cuò)在哪，為什么錯(cuò)，并找出糾正的辦法，注重對(duì)學(xué)生答題方法、技巧和模式的訓(xùn)練，使學(xué)生少走彎路，提高效率。
5、搞好教研，多交流。俗話說：三人行，必有我?guī)�。每個(gè)人在教學(xué)中都有自己的法寶，教學(xué)中同學(xué)科間多聽課、多探討、討論進(jìn)度、方法及習(xí)題的處理，取長(zhǎng)補(bǔ)短達(dá)到更好效果。
6、因材施教，俗話說適合自己的，才是最好的，這就是說平時(shí)講課也好，練習(xí)也好都要結(jié)合我們學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，能力來進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，這樣才達(dá)到一定效果。
7、走進(jìn)學(xué)生心靈，把心燈點(diǎn)亮，相信每個(gè)學(xué)生都有潛力需要我們?nèi)ラ_發(fā)，
平時(shí)和學(xué)生多交流，多鼓勵(lì)，激發(fā)他們的潛能，相信有我們的幫助，學(xué)生會(huì)飛得更高。
五、達(dá)到效果
希望通過我們高三地理組幾位同志的努力，在這百天復(fù)習(xí)的過程中能夠使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)更牢固，能力快速提高，使本屆學(xué)生的地理成績(jī)?cè)谌h乃至全市名列前茅。我們?cè)敢夂痛蠹乙坏栏冻雠�，奉獻(xiàn)智慧，使我們的目標(biāo)開花結(jié)果，衷心希望我校今年高考邁向一個(gè)新臺(tái)階！
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