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高二學(xué)考備考方案
學(xué)業(yè)水平考試是面向全體普通高中在校學(xué)生的達(dá)標(biāo)性考試。其主要功能是：評(píng)估學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的狀況；評(píng)價(jià)教師對(duì)教育培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、掌握和實(shí)施，面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的情況；評(píng)價(jià)各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校執(zhí)行課程方案，面向全體學(xué)生、充分保障每個(gè)學(xué)生享有平等接受教育權(quán)利等方面的實(shí)施情況。學(xué)業(yè)水平考試的一次性合格率直接我們學(xué)校的生存，更關(guān)系學(xué)生的切身利益，根據(jù)《湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》并結(jié)合株洲縣三中高二實(shí)際情況制定本方案。3月20日~4月28日，
目標(biāo)：各科完成學(xué)考知識(shí)點(diǎn)的第一輪復(fù)習(xí)并過(guò)關(guān)，使學(xué)生合格率達(dá)90%以上。
具體措施：
1、第二次月考，時(shí)間：4月；
2、分學(xué)生、教師召開(kāi)月考分析會(huì)；
第五階段：沖刺階段，時(shí)間4月29日~5月31日。
目標(biāo)：使學(xué)生合格率達(dá)96%。
具體措施：
1、，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；
2、研究考綱，精編學(xué)考模擬試卷，落實(shí)到人，達(dá)到人人過(guò)關(guān)；
3、進(jìn)行一次學(xué)考模擬考試；
4、聯(lián)合心理咨詢(xún)室，開(kāi)展一次大型心理減壓活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)別心理調(diào)節(jié)；
第六階段：查漏補(bǔ)缺，鞏固適應(yīng)階段，時(shí)間：6月1日~6月9日。
目標(biāo)：是全體學(xué)生以必勝想信心迎接學(xué)考；
具體措施：
1、召開(kāi)全體教師會(huì)，統(tǒng)一思想，鼓舞士氣；
2、召開(kāi)一次學(xué)考考前動(dòng)員會(huì)；
3、班主任關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)減輕的學(xué)生思想負(fù)擔(dān)。
七、時(shí)間保證：
為了搞好學(xué)考復(fù)習(xí)年級(jí)組規(guī)定學(xué)生：
1、給學(xué)生布置好學(xué)習(xí)任務(wù)；
2、中午全體學(xué)生參加午休，老師可進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；
3、每天第八節(jié)課進(jìn)行文科的理科科目、理科的文科科目測(cè)試或背誦知識(shí)點(diǎn)，備課組準(zhǔn)備相關(guān)資料；
4、藝術(shù)課、信息課由相關(guān)老師組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)考科目測(cè)試。
八、督促機(jī)制：
1、每天年級(jí)組、班主任值班督促；
2、每月一次學(xué)生、教師月考分析會(huì)；
2012年9月2日高二學(xué)考備考方案 [篇2]
語(yǔ)文期中考復(fù)習(xí)要注重看，更要注重練
你以為語(yǔ)文就是記記記，背背背，然后考個(gè)無(wú)功無(wú)過(guò)的成績(jī)?錯(cuò)了。其實(shí)語(yǔ)文和其他科目有相通的地方，就是通過(guò)一些題的訓(xùn)練，可以提高應(yīng)試技巧，擺脫無(wú)功無(wú)過(guò)的平庸分?jǐn)?shù)。
實(shí)際上，在高中學(xué)習(xí)中，大家做語(yǔ)文題的機(jī)會(huì)特別少，而且目前為止做過(guò)的語(yǔ)文考試試卷僅局限于各學(xué)期的期中考、期中考，也許有平時(shí)的月考等等，數(shù)一數(shù)，也就十幾套試卷做題量，這種做題量真的能滿(mǎn)足你的考試應(yīng)對(duì)需求嗎?
眼過(guò)千遍不若手過(guò)一遍，對(duì)于數(shù)學(xué)等學(xué)科，大量的練習(xí)永遠(yuǎn)是被推崇的，而對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，練習(xí)同樣重要。特別是閱讀題、文言文、詩(shī)歌鑒賞、作文部分，很多同學(xué)平時(shí)就缺少認(rèn)真對(duì)待的意識(shí)，往往在考試的時(shí)候空懷一大堆理論性的做題方法，卻不知合理運(yùn)用。
高二上期中考試的復(fù)習(xí)，高分小編覺(jué)得大家應(yīng)該花大力氣在練題上。
一、考前做三到五套題快速進(jìn)入狀態(tài)
語(yǔ)文考試是期中考試第一門(mén)，考前至少要做三到五套的語(yǔ)文試卷練習(xí)，不僅能夠讓我們快速進(jìn)入期中考試的考試狀態(tài)，而且還可以把平時(shí)學(xué)到的應(yīng)試技巧運(yùn)用到實(shí)際的題上。
這三到五套的語(yǔ)文試卷練習(xí)，不能是應(yīng)付了事，而且要比考試更認(rèn)真，做到帶著問(wèn)題回答，帶著答案回溯。每做完一套題，需要認(rèn)真的分析試題，總結(jié)答題套路，看平時(shí)學(xué)到的應(yīng)試技巧是否夠用，如果發(fā)現(xiàn)自己的踩分能力不符合出題人要求，就要反思到底是哪里出了問(wèn)題，自己有哪些欠缺?
經(jīng)過(guò)這樣一段時(shí)間的訓(xùn)練，會(huì)讓我們?cè)诳紙?chǎng)上回答起問(wèn)題來(lái)得心應(yīng)手，不至于手足無(wú)措。
二、善于運(yùn)用語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)包裝自己
那么問(wèn)題來(lái)了，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)要不要復(fù)習(xí)?那些基礎(chǔ)知識(shí)，例如成語(yǔ)、俗語(yǔ)掌握了，有什么用?高分小編現(xiàn)在就來(lái)告訴大家，怎樣利用以往學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)到的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)提高自己的語(yǔ)言水平，讓閱卷老師眼前一亮，高分自然到手。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成果是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的呢?語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成果是通過(guò)你對(duì)內(nèi)的文學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備和對(duì)外所能表現(xiàn)的演講、辯論能力體現(xiàn)出來(lái)的。到了期中考試，如果能把自己的語(yǔ)文素養(yǎng)(也就是成語(yǔ)、俗語(yǔ)、好詞好句)體現(xiàn)在試卷中，一定可以讓老師對(duì)你刮目相看。具體來(lái)說(shuō)，就是你的試卷，要有答題風(fēng)格。最常見(jiàn)的是古文范兒：詩(shī)歌鑒賞四個(gè)字+四個(gè)字+四個(gè)字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現(xiàn)代文閱讀更是抓住機(jī)會(huì)用簡(jiǎn)短精煉的四字答題法并偶爾發(fā)幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至于作文，則更是回旋余地廣闊。另外，數(shù)字邏輯范兒、氣勢(shì)恢宏范兒、小家碧玉范兒等也是可供選擇的，到了高二上的時(shí)候，你的試卷如果還沒(méi)有一個(gè)整體的風(fēng)格，恐怕就要擔(dān)心泯然于眾人矣。
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三、注重卷面細(xì)節(jié)分點(diǎn)答題踩得分點(diǎn)
如果基礎(chǔ)積累過(guò)關(guān)了，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，并且應(yīng)試技巧掌握得當(dāng)，對(duì)得分點(diǎn)了然于胸，在這樣的基礎(chǔ)上，高二語(yǔ)文期中考還是沒(méi)有獲得比較理想的分?jǐn)?shù)，那么就要反思一下，你的細(xì)節(jié)是不是做好了?
這里說(shuō)的細(xì)節(jié)，主要有這些方面，一個(gè)是卷面，如果卷面不整潔，滿(mǎn)卷是亂涂亂畫(huà)的痕跡，要不就是“地雷陣”——圈圈點(diǎn)點(diǎn)，要不就是“藏寶圖”——線(xiàn)線(xiàn)框框，老師想找到你的答案像走迷宮一般，想高分，很!難!其次，是字體，如果大家寫(xiě)的字，老師完全認(rèn)不出是啥，那么得分只能看老師的心情了，心情好給你認(rèn)真看看，斟酌給你點(diǎn)分，心情不好，直接給你個(gè)大叉。
最后還要說(shuō)一點(diǎn)，就是分點(diǎn)答題。沒(méi)有人會(huì)喜歡一團(tuán)文字的答案，尤其是分很多個(gè)得分點(diǎn)的那種問(wèn)題。老師閱卷，說(shuō)白了，就是數(shù)得分點(diǎn)，然后給分。如果找不到你的得分點(diǎn)，就是零分。分點(diǎn)答題可以讓閱卷老師更快的找到你踩中的得分點(diǎn)。
高二學(xué)考備考方案 [篇3]
學(xué)業(yè)水平考試是面向全體普通高中在校學(xué)生的達(dá)標(biāo)性考試。其主要功能是：評(píng)估學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的狀況；評(píng)價(jià)教師對(duì)教育培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、掌握和實(shí)施、面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的情況；評(píng)價(jià)各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、面向全體學(xué)生、充分保障每個(gè)學(xué)生享有平等接受教育權(quán)利等方面的實(shí)施情況。
一、成立實(shí)施小組，確定奮斗目標(biāo)，明確責(zé)任
1.學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李擁軍
副組長(zhǎng)：盧關(guān)華、傅金陵、備課組長(zhǎng)、班主任
成員：各考試和考查學(xué)科教師
2.明確學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)：力爭(zhēng)測(cè)試和考查學(xué)科成績(jī)合格率98%以上，其中考試科目全科合格率95%以上。所有測(cè)試和考查學(xué)科合格率達(dá)100%。
二、廣泛宣傳，提高全體師生對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的認(rèn)識(shí)
學(xué)業(yè)水平考試是面向全體普通高中在校學(xué)生的達(dá)標(biāo)性考試，務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，從思想上進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。為此，應(yīng)該召開(kāi)四個(gè)會(huì)議，即：高二年級(jí)全體教師、班主任、備課組長(zhǎng)、學(xué)困生會(huì)議。通過(guò)這些會(huì)議，讓所有老師、學(xué)生清楚學(xué)業(yè)水平考試的主要功能、特性、與學(xué)生畢業(yè)及高考的關(guān)系，達(dá)到統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)的目的。把學(xué)生積極性有效地調(diào)動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，配合年級(jí)組、教師、搞好復(fù)習(xí)。讓學(xué)困生認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)水平考試的重要性，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生走出學(xué)業(yè)水平考試完全是浪費(fèi)高考備考時(shí)間的誤區(qū)；要注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生消除考前過(guò)分的焦慮和緊張情緒。
三、加強(qiáng)針對(duì)性
要求教師們注意輔導(dǎo)的有效性和針對(duì)性，一定要杜絕“天女散花”般的輔導(dǎo)，而應(yīng)該抓重點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)學(xué)生，各個(gè)突破。
1.各備課小組認(rèn)真研讀《湖南省2017年學(xué)業(yè)水平考試大綱》，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，教學(xué)要緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，利用好教材梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)，要做到逐一掃描，沒(méi)有遺漏，打好基礎(chǔ)關(guān)。以教材為本、以基礎(chǔ)為核心、以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，不拓展、不加深，既注重基礎(chǔ)的夯實(shí)又不忽視能力的提高。既要保證優(yōu)秀率，更要為將來(lái)的高考打好基礎(chǔ)。實(shí)行“每單元（課）清”制度。單元（課）進(jìn)行一次復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)，以督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。備課組內(nèi)，必須齊抓共管，不能有一人懈怠。
2.在閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，注意區(qū)分測(cè)試要求中“了解”、“知道”、“理解”和“認(rèn)識(shí)”等不同的行為動(dòng)詞，不同的要求基本上可以判斷出該知識(shí)點(diǎn)的測(cè)試題型。
3.根據(jù)各學(xué)科的現(xiàn)實(shí)狀況，重新設(shè)置課表。
4.根據(jù)每月模擬考試的情況劃定邊緣生范圍，采取一對(duì)一定人、定時(shí)、定內(nèi)容的方式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，隨時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。在臨近學(xué)業(yè)水平考試還有一個(gè)月的時(shí)間時(shí)，將所有的簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用的考點(diǎn)手寫(xiě)成詳細(xì)提綱，印發(fā)給學(xué)生。
5.要求學(xué)生在老師指導(dǎo)下，有計(jì)劃地進(jìn)行適應(yīng)性測(cè)試訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。要加強(qiáng)學(xué)生的解題方法和技巧的培訓(xùn)，提高學(xué)生分析、綜合、歸納問(wèn)題的能力。
6.年級(jí)組把每個(gè)學(xué)科的后50名學(xué)生“承包”到教師，對(duì)于這些基礎(chǔ)差、能力差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差學(xué)生“承包方”根據(jù)考試大綱，采取特殊策略，讓這些學(xué)生針對(duì)性過(guò)關(guān)，使他們不但要會(huì)做，而且要記住所考內(nèi)容，限期達(dá)標(biāo)，要不厭其煩、耐心細(xì)致開(kāi)展此項(xiàng)工作，從而確保整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
7.領(lǐng)導(dǎo)小組每?jī)芍苷匍_(kāi)一次會(huì)議，對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)分析，并討論下一步的策略。
四、年級(jí)組組織實(shí)施日程安排
1. 2月22日，召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，調(diào)整晚自習(xí)。各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的組織下，分別根據(jù)各自學(xué)科的特點(diǎn)和要求制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃、確定好復(fù)習(xí)方案，交年級(jí)組。
2.2月23日，各班主任召開(kāi)班級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)；各科任教師動(dòng)員學(xué)生。
3.組織高二年級(jí)利用2017年的學(xué)考試卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底測(cè)試，做好成績(jī)分析，掌握學(xué)情。各班上交各科學(xué)困生名單。
4.三、四月月考均以學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容為月考內(nèi)容。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。年級(jí)組將根據(jù)月考試成績(jī)做好分析，找差距、找對(duì)策，解決問(wèn)題。
5.從三月份起，各學(xué)科教師在備課組長(zhǎng)的組織下，認(rèn)真研究學(xué)業(yè)水平考綱和考點(diǎn)解讀。
6.各學(xué)科應(yīng)積極加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)效率，努力提高各學(xué)科的優(yōu)秀率、合格率。對(duì)學(xué)困生的試卷進(jìn)行面批面析，發(fā)現(xiàn)漏洞并及時(shí)修補(bǔ)，指導(dǎo)方法與技巧，提高學(xué)生考試能力。
在四個(gè)月的時(shí)間里，我們要以“只爭(zhēng)朝夕”的精神搞好后階段的復(fù)習(xí)備考工作，爭(zhēng)取高二學(xué)業(yè)水平考試取得全面勝利。
安化一中2012級(jí)高二年級(jí)組
2017年12月25日
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