一年級數(shù)學備考方案（精選5篇）

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的一年級數(shù)學備考方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一年級數(shù)學備考方案 1

　　一、命題指導思想

　　1、小學一年級數(shù)學考試是面向全體一年級不同能力學生的水平考試，命題應適應數(shù)學學科教改的發(fā)展方向，有利于深化小學數(shù)學改革，有利于促進學生發(fā)展，命題應以教育部頒布的《小學數(shù)學教學大綱》（試用修訂版）為依據(jù)，以現(xiàn)行小學數(shù)學課本所涉及的內(nèi)容為考試范圍，發(fā)揮考查學生數(shù)學學科的學習是否達到國家要求的小學一年級合格標準的功能。

　　2．命題應努力體現(xiàn)課程標準的新理念，有利于調(diào)動全體學生學習數(shù)學的積極性，有利于大面積提高我校小學數(shù)學教學質(zhì)量，有利于在小學數(shù)學學科中深化教學改革，推進素質(zhì)教育。

　　二、考查的內(nèi)容：

　　重點從三個方面全面進行考查：

　　1．考查學生理解、掌握數(shù)量關(guān)系和幾何圖形等基礎(chǔ)知識的情況 考查內(nèi)容為教育大綱規(guī)定的四個部分中的必學內(nèi)容：

　�。�1）數(shù)與代數(shù)

　　（2）空間與圖形

　�。�3）統(tǒng)計與概率

　�。�4）實踐活動

　　這四部分內(nèi)容又分解為若干個知識點，每個知識點又分解為若干個分項細目。

　　2．考查學生數(shù)學能力的.發(fā)展水平

　　主要考查三方面的能力：

　�、龠M行20以內(nèi)加減法口算的能力

　　②簡單的方位和初步的思維能力

　�、厶剿骱徒鉀Q簡單實際問題的能力

　　3．考查學生學習習慣的養(yǎng)成情況

　�、僬J真、嚴格、刻苦鉆研的學習態(tài)度

　�、讵毩⑺伎�、克服困難的精神

　�、壅J真仔細、書寫整潔、自覺檢驗的學習習慣

　　一年級數(shù)學備考方案 2

　　期末將至，為了更好、更有效地組織復習，提高學生的成績，幫助學生進一步理解和掌握本學期所學的基礎(chǔ)知識, 溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系, 建立合理的知識結(jié)構(gòu), 發(fā)展解決問題的策略, 提高解決問題的能力, 特制定本備考方案如下。

　　一、班級實際情況

　　大部分學生在本學期中都能很好的完成學習任務，但也有部分學生因?qū)W習行為習慣問題而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，十以內(nèi)的加、減法對他們來說就更束手無策了。還有部分學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且做完題檢查的習慣很少。更有楊惠雨、唐明蕊、張進陳、張彩安從1~10都還寫不起。

　　二、復習的主要內(nèi)容

　　1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。

　　2、初步知道加、減法的'含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

　　3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

　　5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

　　6、初步了解鐘表，會認識整時和大約幾時。

　　8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

　　9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

　　三、復習的重、難點

　　重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中。

　　難點：

　　1、加減混合的看圖列式用數(shù)學、鐘面的認識。

　　2、分清數(shù)位與計數(shù)單位；

　　3、提高計算的正確率與速度。

　　四.復習所要達到的目標：

　　1.通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

　　2.進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學學習活動，積累對數(shù)學的興趣和求知欲。

　　3.初步具有認真思考的習慣，在教師、同學的鼓勵幫助下，努力克服數(shù)學活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的自信心。

　　四、復習措施

　　根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施：

　　1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。

　　2、采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學生的學習積極性。

　　3、加強對10以內(nèi)口算加減法的練習和20以內(nèi)的進位加法的練習。

　　4、加強對中下等生進行個別輔導。

　　五、復習的主要目標

　　1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和 反思的習慣。

　　2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

　　3、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

　　4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。

　　5、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。

　　6、力爭取得理想的成績。

　　一年級數(shù)學備考方案 3

　　一、備考目標

　　幫助學生鞏固一年級數(shù)學的基礎(chǔ)知識，提高學生的數(shù)學能力。

　　培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力。

　　讓學生熟悉考試形式和題型，提高考試成績。

　　二、備考內(nèi)容

　　數(shù)與數(shù)的運算

　　認識 20 以內(nèi)的數(shù)，能夠進行 20 以內(nèi)的加減法運算。

　　認識常見的幾何圖形，如正方形、長方形、三角形等。

　　學會簡單的分類和整理。

　　解決問題

　　能夠運用所學知識解決實際問題，如購物、排隊等。

　　學會看簡單的'圖表和圖形，獲取信息并解決問題。

　　數(shù)學思維

　　培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和推理能力。

　　通過數(shù)學游戲和活動，提高學生的數(shù)學興趣和思維活躍度。

　　三、備考方法

　　課堂復習

　　教師在課堂上帶領(lǐng)學生復習一年級數(shù)學的重點內(nèi)容，講解難點和易錯點。

　　組織學生進行課堂練習，鞏固所學知識。

　　家庭作業(yè)

　　布置適量的家庭作業(yè)，讓學生在課后進一步鞏固所學知識。

　　家長可以配合教師，監(jiān)督學生完成作業(yè)，并給予必要的指導。

　　模擬考試

　　定期進行模擬考試，讓學生熟悉考試形式和題型。

　　教師對模擬考試進行詳細的講解和分析，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

　　個性化輔導

　　根據(jù)學生的學習情況，對個別學生進行有針對性的輔導。

　　幫助學習困難的學生解決問題，提高他們的學習成績。

　　四、備考時間安排

　　每天安排一定的時間進行復習，如每天 30 分鐘至 1 小時。

　　每周進行一次模擬考試，檢測學生的學習情況。

　　在考試前一周，加大復習力度，進行重點復習和強化訓練。

　　五、注意事項

　　關(guān)注學生的學習興趣和學習狀態(tài)，及時調(diào)整備考方案。

　　鼓勵學生積極參與課堂活動和課外學習，提高學習效果。

　　與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學生的學習情況。

　　一年級數(shù)學備考方案 4

　　一、備考目標

　　系統(tǒng)復習一年級數(shù)學的知識點，確保學生掌握扎實。

　　提高學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

　　培養(yǎng)學生良好的學習習慣和考試習慣。

　　二、備考內(nèi)容

　　數(shù)與計算

　　20 以內(nèi)數(shù)的認識和加減法。

　　認識鐘表，學會看時間。

　　圖形與幾何

　　認識常見的平面圖形和立體圖形。

　　能夠辨別和描述圖形的特征。

　　解決問題

　　運用所學知識解決簡單的實際問題。

　　學會分析問題和解決問題的基本方法。

　　數(shù)學廣角

　　簡單的排列組合問題。

　　找規(guī)律的問題。

　　三、備考方法

　　知識梳理

　　制作知識點思維導圖，幫助學生梳理所學知識。

　　進行知識點的`專項復習，加強對重點知識的理解和掌握。

　　練習與鞏固

　　提供大量的練習題，讓學生進行鞏固練習。

　　針對學生的錯題進行講解和分析，幫助學生糾正錯誤。

　　數(shù)學游戲

　　設(shè)計有趣的數(shù)學游戲，讓學生在游戲中學習數(shù)學。

　　通過游戲培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和合作意識。

　　模擬考試

　　定期進行模擬考試，讓學生熟悉考試形式和節(jié)奏。

　　對模擬考試進行詳細的分析和總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題并及時改進。

　　四、備考時間安排

　　每天安排一定的時間進行復習，如每天 1-2 小時。

　　每周進行一次知識點的專項復習和一次模擬考試。

　　在考試前一周，進行綜合復習和強化訓練。

　　五、注意事項

　　關(guān)注學生的個體差異，根據(jù)學生的實際情況進行有針對性的輔導。

　　培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生學會自己復習和總結(jié)。

　　鼓勵學生多思考、多提問，提高學生的學習積極性。

　　一年級數(shù)學備考方案 5

　　一、備考目標

　　全面復習一年級數(shù)學的知識點，使學生掌握牢固。

　　提高學生的數(shù)學應用能力和創(chuàng)新思維能力。

　　增強學生的自信心，讓學生在考試中發(fā)揮出最佳水平。

　　二、備考內(nèi)容

　　數(shù)與運算

　　熟練掌握 20 以內(nèi)的加減法。

　　認識人民幣，學會簡單的計算和換算。

　　空間與圖形

　　能夠準確識別和描述常見的`幾何圖形。

　　學會觀察物體和簡單的圖形變換。

　　解決問題

　　運用所學知識解決實際生活中的問題。

　　培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和分析問題的能力。

　　數(shù)學廣角

　　了解簡單的排列組合和推理問題。

　　三、備考方法

　　課堂復習

　　教師帶領(lǐng)學生回顧一年級數(shù)學的重點內(nèi)容，進行系統(tǒng)的講解和練習。

　　組織學生進行小組討論和互動活動，激發(fā)學生的學習興趣。

　　家庭作業(yè)

　　布置有針對性的家庭作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

　　家長可以配合教師，對學生的作業(yè)進行檢查和指導。

　　專項訓練

　　針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行專項訓練，如計算、圖形等。

　　提供多樣化的練習題，讓學生在不同情境中應用所學知識。

　　模擬考試

　　定期組織模擬考試，讓學生熟悉考試流程和題型。

　　及時批改試卷，分析學生的考試情況，找出問題并進行針對性的輔導。

　　四、備考時間安排

　　每天安排適量的時間進行復習，如每天 30 分鐘至 1 小時。

　　每周進行一次專項訓練和一次模擬考試。

　　在考試前一周，進行綜合復習和模擬考試，讓學生適應考試環(huán)境。

　　五、注意事項

　　關(guān)注學生的學習態(tài)度和情緒，及時給予鼓勵和支持。

　　培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如認真審題、仔細計算等。

　　鼓勵學生多做一些思維拓展題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

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