中考備考實施方案

一、指導思想

為積極推進素質(zhì)教育，全面落實課程改革精神，把握中考方向。加強畢業(yè)班工作領導，狠抓畢業(yè)班的備考工作，認真落實學校對初三畢業(yè)班工作提出的各項具體要求，堅持以學生發(fā)展為本，做到突出重點，扎實推進，強化教學研究抓質(zhì)量，計劃思想教育挖潛力，深化責任意識講協(xié)作，力爭實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標，確保2017年中考能取得勝利，確保學校的持續(xù)和諧發(fā)展。

二、期望目標

力爭2017年中考取得好成績，完成學校進入全縣中游的任務。

三、領導小組

1、成立中考領導小組。

組長：鐘元強

副組長：許振元、褚海濤、訾魯

組員：鄭君、張金剛、各班班主任、各個備課組組長。 領導小組成員負責中考科目，力爭加強領導、指導，確保中考科目協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

2、領導小組的工作職責

確定目標——制定計劃——組織實施——檢查成效——適時反思——穩(wěn)步提高。

具體有如下：

⑴制定中考備考工作方案并負責組織實施。

⑵對中考各項備考工作進行全程管理和考核。

⑶組織中考備考工作培訓和考試指南學習。

⑷組織月考、模擬考以及每次考試的質(zhì)量分析。

⑸抓常規(guī)教學管理。對備、講、輔、批、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一小結。

⑹抓集體備課的落實。力求“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評講。

⑺抓備考視導督查。對學科教學加強視導，務求實效，增強教學針對性。

⑻抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)；

⑼抓學校部門配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

四、教學計劃

（一）授課計劃

新授課完成時間：2017年9月——2017年2月

中考總復習時間；2017年3月——2017年6月中考前

（二）復習計劃

采用三輪復習法：夯實基礎——專題訓練——綜合檢測。

l．第一輪復習（2017.3－2017.4中旬）：夯實基礎，教學時間約8周。

⑴復習內(nèi)容：全面系統(tǒng)復習，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標準、考綱要求復習，強化知識點、單元章節(jié)、考點過關訓練，夯實基礎，扎實培養(yǎng)基本技能。

⑵復習方法：可采取“滾動式”復習，即依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關的知識），層層夯實，步步為營。

2．第二輪復習（2017.4—5月下旬）：專題訓練，教學時間約6周。

⑴復習內(nèi)容：鞏固基礎，構建知識網(wǎng)絡，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，突出訓練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓練，強化優(yōu)秀學生薄弱科目的訓練，使他們的“強科更優(yōu)、弱科不弱”。

⑵復習方法：可采取分專題、分知識點復習法，即以知識網(wǎng)絡為線，專題分塊復習和考試。

3．第三輪復習（2017.5——中考前）： 綜合檢測，提高，教學時間約3周。

⑴復習內(nèi)容：注重綜合、模擬、適應性、規(guī)范訓練，提高應試能力。同時，還注意對學生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導學生回歸課本。

⑵復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。

（三）檢測安排

1．檢測安排：每月均安排階段性月考。 2017年3月起至中考前，精心組織模擬考。

2．精心做好每次檢測工作，要求：

⑴深入研究考綱，廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。

⑵考前周密安排，嚴格監(jiān)考，形成良好考風，促進學風。 ⑶每次考試后及時有效地進行質(zhì)量分析，及時反饋并對下階段復習提出新的改進意見。

五、工作措施

（一）工作思路

明確目標，優(yōu)化過程，科學有序，勇創(chuàng)佳績。

（二）主要措施

1．加強組織領導。學校成立初三工作領導小組，明確工作職責和工作目標，形成中考工作領導小組、教導處、政教處、總務處、年級組、班主任、任課教師齊抓共管的管理網(wǎng)絡。強化過程管理，真抓實干。

2．強化考綱學習研討，加強中考信息搜集整理。認真學習、深入領會學科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，準確把握中考改革趨勢，認真分析和研究中考趨勢，題型的變化，明確復習方向和重點，研討新形勢下中考復習策略，制定好各學科畢業(yè)班教研計劃，提出科

學合理、可行有效的中考復習方案。同時多與上級主管部門及兄弟學校聯(lián)系，搜集整理有效信息，更有針對性的指導中考備考。

3．加強學科研討。要發(fā)揮教導處、教研組及備課組的集體力量。并在各備課組進行專項研討，重點研討中考試題、教材教法，提高課堂效率，制訂周密的教學與復習計劃，精心組織教學，提高課堂40分鐘的效率，避免濫發(fā)資料，上課滿堂灌的現(xiàn)象；強化教師課堂教學案例分析，跟蹤聽評課，學科組會診，在整改中提高，使課堂教學更適應考試改革要求，使中考的核心工作“提高學科的教育質(zhì)量”真正落實到實處。

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4．抓學風班風建設。抓班風、學風，培養(yǎng)學生良好學習習慣。加強班級管理，科任教師與班主任一起加強學生思想的教育工作。年級組分層次召開學生學習促進會，學生家長會，通過各方力量，教育好每一個學生，促進和改變學生學習和行為習慣的轉變，不斷提高自主學習能力。

5．班主任具體解決六個方面的問題：一是穩(wěn)定學生的思想，確保學生有穩(wěn)定、良好的復習迎考心態(tài)；二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)；三是抓競爭機制的形成；四是學法指導；五是心理疏導，讓學生有健康的心理，保持平衡的心態(tài)；六抓家校配合，做到家校齊抓共管。

6．抓促優(yōu)培優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學生的輻射帶動作用。把

年級前50名、班級前10名的學生集中起來，召開優(yōu)生座談會，分管領導、班主任親自參會，給學生鼓勵打氣，讓學生在會上相互交流學習經(jīng)驗，要求這些學生回班后把全班學生帶動起來，形成濃厚的學習氛圍，讓他們在班上起到引領作用。

8．提倡奉獻精神，各任課教師利用課余時間對學習有困難學生進行輔導，不讓一位學生掉隊。年級組組織教師對優(yōu)秀學生進行集中輔導，鼓勵有特長學生冒尖，爭取在競賽中獲得較好成績，力爭在中考中創(chuàng)佳績。

六、具體安排

㈠2017年9月。

l、制定各科教學計劃和復習安排。

2、召開年級家長會及學生大會，做好學生的思想準備工作，解決學習動力問題，營造良好的班風、校風、學風和濃厚的嚴肅緊張、拼搏進取的備考氛圍。

3、安排，及時了解教與學的情況，及時調(diào)整教學方案。

4、組織優(yōu)秀生進行培優(yōu)。

㈡2017年10月。

1、第一次階段考，分學科召開考后質(zhì)量分析會。

2、初三年級例會，分析學生現(xiàn)狀，有針對性采取相關措施，確保教學高效。

3、全體初三年級學生大會，分析階段考和期中考動員。

4、個別學習困難學生座談，及時聯(lián)系家長。

5、召開初三年級教學研討會。

㈢2017年11月

l、召開家長會，期中考試質(zhì)量分析，激發(fā)學生振作士氣和發(fā)揚拼搏精神。

2、初三年級例會，分析研究教與學的情況，提出改進意見，落實措施要求。

3、了解師生教與學的情況。

4、各科教師進行專題研究。

㈣2017年12月--2017年2月。

1、對優(yōu)秀生開設提高講座開始啟動。

2、年級教學的再次專題研討。

3、期末考試及學期結束工作。

4、各科期考質(zhì)量分析。

㈤2017年3月。

l、各學科制定總復習計劃。

2、年級組教師會，統(tǒng)一進度和計劃。

3、年級組學生再動員，幫助學生調(diào)整心態(tài)，明確目標，端正態(tài)度，樹立信心。

4、組織初三教師考綱學習及中考備考工作培訓。

5、月考分析會及家長會。

㈥2017年4月。

l、認真組織參加好初三縣學科競賽并及時進行質(zhì)量分析。

2、各學科開設復習指導講座。

3、召開優(yōu)秀生工作會議，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習的積極性。

4、初三師生誓師大會，鼓動師生士氣。

㈦2017年5月。

l、調(diào)整復習計劃，實施第二輪復習。

2、增強與各兄弟學校畢業(yè)班工作交流活動。

3、全面復習及相關研究。

4、組織學生參加體育測試、音樂美術及理化生實驗操作考查測試工作。

5、做好學生綜合素質(zhì)評價等工作。

6、學生的思想教育，各人訂1個月目標進行沖刺。 ㈧2017年6月。

l、全面復習，強化訓練，練考點、講重點、破難點，提高優(yōu)秀率。

2、考前答題、考試技能指導，以適應考試環(huán)境。

3、對考生進行心理輔導。

4、組織學生參加升學考。

寧陽九中

2017年9月

中考備考實施方案 [篇2]

為了進一步做好2017年中考備考工作，準確把握中考命題方向，優(yōu)化備考策略，加強校際交流，給九年級教師提供一個相互交流的平臺，根據(jù)教體育局的統(tǒng)一安排部署，縣教研室決定召開全縣中考備考研討會。

一、領導小組

組 長：許中祥

副組長：樊黎明 李虎龍 李崢嶸 汪朝暉 馬元興

黃建榮

成 員：各中學校長、副校長、教導主任和九年級各科任教師

二、研討內(nèi)容

1、解讀2017年《甘肅省普通高中招生考試命題指導綱要》；

2、研討分析近三年中考試題，分析近三年中考試題題型、考點、分值、變化；

3、研討交流學校備考管理的組織，教師交流復習策略與措施； 

4、2017年中考分析與預測；

5、學困生、偏科生、薄弱學科管理的有效辦法。

三、研討會時間、地點、參加人員

1、時間：2017年5月15日(星期五)

2、地點：城關中學

3、參加人員：局領導、股室相關人員、初中學校校長、

主管教學副校長、教導主任及九年級全體科任教師。

四、分組安排

1、管理組：組長： 許中祥 組員：各校校長、副校長、主任（副校長、主任如代九年級課則參加相應學科組的研討）

2、語文組：組長：樊黎明；組員：九年級語文科全體教師

3、化學組：組長 李虎龍；組員：九年級化學科全體教師

4、政治組：組長 李崢嶸；組員：九年級政治科全體教師

5、物理組：組長 汪朝暉；組員：九年級物理科全體教師

6、歷史組：組長 馬元興；組員：九年級歷史科全體教師

7、數(shù)學組：組長 黃建榮；組員：九年級數(shù)學科全體教師

8、英語組：組長 汪曉春；組員：九年級英語科全體教師

五、會議形式

（一）分組聽課

時 間：8:15——9:00

九年級各學科復習課，城關中學做好調(diào)課安排

聽課教師：九年級教師按學科分組參加

（二）分組討論

時 間：9:10——10:00

形 式：分組交流(城關中學安排好研討地點)

組 織：各組組長

（三）大會交流

主 持：樊局長

議 程：教師代表發(fā)言、校長代表發(fā)言、局領導講話 時 間：10: 10——12:00

地 點：城關中學會議室

參會人員：參加研討會全體人員

六、會議要求：

1、各學校準備好學校備考工作匯報材料，學校材料側重于中考管理、目前質(zhì)量現(xiàn)狀、完成責任目標的工作措施等。

2、全體參會教師都要有交流材料，材料側重于學科教學現(xiàn)狀、復習思考、學生管理、復習措施、中考試題研究等。

3、學校交流材料于5月13日前打印20份交教研室

漳縣教學研究室

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