第二學(xué)期中班計(jì)劃
新的學(xué)期又開始了，為了更好地做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，特制定以下個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。
一．指導(dǎo)思想:
1.繼續(xù)更新自己的教育觀念，根據(jù)《綱要》及《課程指南》的精神，進(jìn)一步樹立的兒童觀、教育觀，并遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會(huì)等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的興趣及需要，并即使做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在教育過(guò)程中合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的環(huán)境。
2.以園內(nèi)制訂的目標(biāo)為方向，以我班本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃為目標(biāo)，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。
二.個(gè)人現(xiàn)狀分析：
教育教學(xué)能力和技巧上面還存在不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并且努力把理論與實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)。
三.工作重點(diǎn)：
1.積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自身專業(yè)化水平。
2．積極參加園內(nèi)的乒乓訓(xùn)練，并加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)課程的研究。
3.繼續(xù)以“八個(gè)一”的要求做好班級(jí)各項(xiàng)管理工作。
4．加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力及良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。
5．以班級(jí)計(jì)劃為依據(jù)，以綜合的思路構(gòu)建學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果。
6．在和搭班的配合工作中，繼續(xù)探索在教學(xué)活動(dòng)中師生關(guān)系平衡點(diǎn)的把握技巧。
7．與搭班配合做好畢業(yè)典禮節(jié)目的編排工作。
8．注重家園聯(lián)系，多與家長(zhǎng)溝通交流,并能用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育行為。
四.措施：
1.積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多閱讀相關(guān)的幼教雜志，使自己吸收各種幼教信息，開闊自己的視野，開拓教育教學(xué)的新思路。
2．多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自已的專業(yè)化水平。
3.在班級(jí)工作中能與搭班老師共同商量、互相支持、互相配合，共同努力，以孩子為軸心，努力做好班級(jí)管理工作。
4.對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5．認(rèn)真填寫每月的幼兒成長(zhǎng)冊(cè)，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)。做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。
第二學(xué)期中班計(jì)劃 [篇2]
一、班級(jí)情況分析
1、班級(jí)概況
我班現(xiàn)共有幼兒36名，沒有新轉(zhuǎn)來(lái)幼兒，其中男孩20人，女孩16人，男女比例基本持平。
本學(xué)期仍然由桃子老師、桑桑老師、倪阿姨負(fù)責(zé)班級(jí)工作，桃子老師是小朋友的老朋友了，桑桑老師和倪阿姨也和小朋友共同度過(guò)了快樂(lè)的一學(xué)期。
相處一年多，家長(zhǎng)們對(duì)我們這個(gè)集體已經(jīng)非常熟悉，對(duì)老師的帶班風(fēng)格也已了解，家園互動(dòng)比較和諧有序，因此家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越支持我們的班級(jí)工作。但是由于很多孩子父母工作忙碌，平時(shí)接送孩子都是老人，因此和老師面對(duì)面互動(dòng)較少，大部分溝通都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行，因此我們要思考和爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和幼兒家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)更密切更有效的互動(dòng)和交流。
經(jīng)過(guò)小班一年和中班上半學(xué)期的教育和培養(yǎng)，班級(jí)幼兒在各方面都有不同程度的發(fā)展和提高。孩子們積極參加幼兒園的各類活動(dòng)，在活動(dòng)中形成初步的運(yùn)動(dòng)能力、 規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)能力、自我保護(hù)意識(shí)等；活動(dòng)中孩子們能積極探索、大膽操作，并學(xué)著用語(yǔ)言、制作、繪畫等多種手段表達(dá)表現(xiàn)；喜愛動(dòng)物、關(guān)愛親人的情感逐漸養(yǎng)成。 本學(xué)期，我們將根據(jù)中班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，分析班級(jí)幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況，梳理出孩子發(fā)展的長(zhǎng)處與不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使幼兒獲得更大的發(fā)展。
2、幼兒發(fā)展情況
發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析
（1）形成了基本的生活自理能力
中班上半學(xué)期我們?cè)谶M(jìn)一步培養(yǎng)小朋友們的生活自理能力，從包衣褲、折衣服、掛衣服等一日生活各環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)家長(zhǎng)家園共育，因此經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的練習(xí)，小朋友們的自理能力越來(lái)越強(qiáng)增強(qiáng)。除了個(gè)別幼兒還不會(huì)包衣褲和掛衣服，大部分孩子都已經(jīng)能獨(dú)立應(yīng)對(duì)一日生活中的自理需求。
（2）養(yǎng)成了初步的規(guī)則意識(shí)
在中班上學(xué)期，班級(jí)中大部分孩子都已經(jīng)具備了一定的規(guī)則意識(shí)。例如學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道有序地舉手發(fā)言，耐心地傾聽，大膽完整地表述等。生活活動(dòng)中，知道物歸原處，用餐后整理桌面等。在游戲中，知道遵守活動(dòng)區(qū)人數(shù)的限定等。
（3）有良好的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)意識(shí)
因?yàn)槲覀兪沁\(yùn)動(dòng)特色幼兒園，除了平時(shí)的一小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)，我們還有武術(shù)體操訓(xùn)練時(shí)段。利用這些鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子們的身體素質(zhì)得到了鍛煉和提高，運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng)，自我保護(hù)能力也逐步提高，面對(duì)挑戰(zhàn)等意志品質(zhì)有所發(fā)展。
發(fā)展弱項(xiàng)的分析
（1）幼兒的行為習(xí)慣有待提高
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班級(jí)中的少部分幼兒的行為習(xí)慣不是很好，例如吃飯時(shí)坐不端正，身體喜歡歪在一邊，挑食，尤其不吃蔬菜，例如計(jì)姜磊、劉陽(yáng)等個(gè)別幼兒表現(xiàn)尤為突出。還有學(xué)本領(lǐng)時(shí)喜歡蹺二郎腿，喜歡干擾前后左右的同伴。
（2）與同伴交往禮貌問(wèn)題
班級(jí)中經(jīng)常能聽到幼兒向老師告狀，一會(huì)兒打人，一會(huì)兒搶玩具，在教師批評(píng)教育時(shí)能虛心接受，但過(guò)后又會(huì)出現(xiàn)類似情況，屬于“虛心接受，屢教不改”。大部分幼兒與同伴之間合作意識(shí)不強(qiáng)，總喜歡把玩具都占為己有。
（3）參加游戲責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)
在玩角色游戲時(shí)，擔(dān)任崗位的幼兒總是分不清自己的職責(zé)，幼兒一會(huì)兒當(dāng)服務(wù)員，一會(huì)兒當(dāng)廚師，分工不明確。
（4）生活基本經(jīng)驗(yàn)不夠
大部分幼兒都不知道買東西的流程和怎么用錢，這關(guān)系到對(duì)個(gè)位數(shù)的基本加減法，幼兒對(duì)數(shù)字的概念比較欠缺。再如小醫(yī)院中，幼兒不清楚醫(yī)院看病的流程，醫(yī)生也都不明白自己的職責(zé)，這些基本的生活經(jīng)驗(yàn)比較欠缺。
3、個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析
我們班級(jí)比較特殊的孩子就是奚宇澤，經(jīng)醫(yī)生鑒定，他患有輕度的語(yǔ)言發(fā)展遲緩癥，對(duì)集體生活的適應(yīng)能力較弱，很少主動(dòng)說(shuō)話，但在一年多的幼兒園生活中，他已經(jīng)漸漸的融入到集體中，有時(shí)候會(huì)自言自語(yǔ)說(shuō)話，但口齒不清，接下來(lái)的生活中還是需要老師多加關(guān)注，多加關(guān)心。
二、本學(xué)期保教目標(biāo)
1、初步學(xué)習(xí)使用筷子，能正確使用筷子，在生活活動(dòng)中體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信。
2、學(xué)做“小小值日生”，愿意做力所能及的事，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
3、關(guān)注同伴，初步嘗試用商量、輪流等各種方式與人交往。了解自己的身體和年齡的
變化，知道一些危險(xiǎn)標(biāo)志與信號(hào)和自我保護(hù)的方法。
4、了解父母及周圍熟悉人的職業(yè)，知道大家都有自己的工作，激發(fā)幼兒愛他們。
5、理解、遵守日常生活中的規(guī)則，在老師的提醒下能調(diào)整自己的情緒與言行，更好地融入集體生活。
6、對(duì)周圍的變化感興趣，學(xué)習(xí)觀察的方式方法，提高孩子的敏感性。
7、愿意大膽放松地進(jìn)行模仿，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力。
8、在日常生活中，理解數(shù)字的意義，形成對(duì)顏色、距離、方位、數(shù)量的概念，并學(xué)習(xí)比較的方法。
9、能安靜傾聽，喜歡閱讀，主動(dòng)用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言完整，連貫，會(huì)講故事。
10、初步嘗試使用廢舊材料，簡(jiǎn)單工具（剪刀、膠水、玻璃膠、雙面膠、橡皮泥等）進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫活動(dòng)，有初步的想象能力。
11、在游戲中嘗試用動(dòng)作、歌聲表現(xiàn)所理解的事物。能看著圖譜進(jìn)行簡(jiǎn)單打擊樂(lè)活動(dòng)。 附件：各月保教工作重點(diǎn)提示：
二月份總目標(biāo)：
１、樂(lè)意參加幼兒園的集體活動(dòng)，保持積極愉快的情緒。
２、知道自己長(zhǎng)大一歲了，要學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
３、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣。
４、能跟著節(jié)奏，精神飽滿地進(jìn)行韻律、廣播操，正確掌握走、跑、跳的基本運(yùn)動(dòng)方法。
５、通過(guò)元宵主題活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧氣氛。
６、能在老師提醒下與父母、老師一起收集有關(guān)主題活動(dòng)的信息、資料
７、樂(lè)于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。
８、關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。
９、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，激發(fā)幼兒愛媽媽的情意。
學(xué)習(xí)活動(dòng)
主題一：熱鬧的春節(jié)
目標(biāo)：１、愿意與同伴分享春節(jié)里的趣事，知道自己長(zhǎng)大一歲了。
２、知道正月十五是元宵節(jié)，初步了解元宵節(jié)的由來(lái)。
內(nèi)容：快樂(lè)春節(jié)、歡度元宵
主題二：在動(dòng)物園里
目標(biāo)：１、觀察了解動(dòng)物的特征，關(guān)注它們不同的特征，并比較異同。
２、愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛。
內(nèi)容：動(dòng)物園、動(dòng)物開商店、大家不一樣、誰(shuí)的本領(lǐng)大、馬戲團(tuán)的演員。
生活活動(dòng)
目標(biāo)：１、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣。
２、遵守集體規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則的好處。
內(nèi)容：給玩具找家、玩具展覽會(huì)、分玩具、快取快放、軍軍請(qǐng)客
運(yùn)動(dòng)――走、跑、跳為主的運(yùn)動(dòng)。
目標(biāo)：１、對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)。
２、喜歡和同伴合作、初步建立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
３、在安全的器械和場(chǎng)地上活動(dòng)。
內(nèi)容：１、復(fù)習(xí)廣播操
２、長(zhǎng)臂人、拔雞毛、老狼老狼幾點(diǎn)了、擊泡泡
游戲活動(dòng)
目標(biāo)：１、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，建立游戲常規(guī)。
２、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，對(duì)游戲材料產(chǎn)生探索的興趣。
三月份總目標(biāo)：
１、知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
2、能夠嘗試使用各種材料進(jìn)行美工制作，有一定的想象能力。
3、能自主的有目的地選擇游戲的內(nèi)容進(jìn)行操作活動(dòng)。
4、學(xué)會(huì)以鉆、爬、攀登為主的基本運(yùn)動(dòng)方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
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5、愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛。
6、主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，安靜傾聽同伴的說(shuō)話。
7、樂(lè)意與父母共同收集與主題有關(guān)的信息、資料，參與主題環(huán)境布置。
學(xué)習(xí)活動(dòng)
主題一：玩具總動(dòng)員
目標(biāo)：１、樂(lè)于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。
２、愿意和同伴共同使用玩具，初步體會(huì)規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守。
內(nèi)容：我們的玩具、玩具店、我們的玩具真好玩、搭積木、下棋。
主題二：幼兒園里朋友多
目標(biāo)：關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。
內(nèi)容：我的朋友多、一起進(jìn)行的活動(dòng)、我和老師做朋友。
目標(biāo)：１、了解個(gè)人清潔衛(wèi)生的內(nèi)容。
２、知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
３、懂得要保護(hù)公共環(huán)境的整潔。
內(nèi)容：早晚刷牙、勤洗手、自己擦臉、洗臉、飯后漱口
運(yùn)動(dòng)――鉆、攀爬為主的運(yùn)動(dòng)
目標(biāo)：１、調(diào)節(jié)肢體協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。
２、探索各種鉆爬方式。
內(nèi)容：老鼠與貓、動(dòng)物與樹林、駱駝運(yùn)糧、刺猬背棗子
游戲活動(dòng)
目標(biāo)：１、能自主的有目的地選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行操作活動(dòng)。
２、根據(jù)投放的材料，通過(guò)自己的想象，發(fā)揮一定的創(chuàng)造力。
四月份總目標(biāo)：
1、 了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。
2、 關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見社會(huì)成員的工作與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。
3、 認(rèn)識(shí)生活中常見的各種用具，了解它們的不同用途。
4、 學(xué)會(huì)以投擲為主的基本運(yùn)動(dòng)方法，積極參體育鍛煉。
5、 體驗(yàn)與人交往、合作的快樂(lè)，學(xué)習(xí)一些交往的技能。
6、 了解自己是集體的一員，形成初步的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。
7、 能積極、愉快、主動(dòng)地各類游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)協(xié)商解決在游戲中發(fā)生的問(wèn)題。
8、 結(jié)合“五、一”勞動(dòng)節(jié)，了解并掌握一些關(guān)心周圍人的方法。
9、 喜歡欣賞和閱讀兒童文學(xué)作品，初步養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
10、 會(huì)用多種途徑與父母共同收集與主題有關(guān)的信息、資料。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主題一：春天來(lái)了
目標(biāo)：１、了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。
２、感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。
內(nèi)容：春游去、小鳥飛來(lái)了、在園地里、蝴蝶蜜蜂和蝌蚪。
主題二：周圍的人
目標(biāo)：體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意想他們學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：建筑工人、小區(qū)居民、送貨員、開商店、小演員、保衛(wèi)我們的人
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)一些交往的技能。
2、體驗(yàn)共同生活中的家庭親情、師生情和同伴情。
內(nèi)容：贏得朋友、夸夸朋友、一家親、稱謂歌、同班情
運(yùn)動(dòng)——以投擲為主的活動(dòng)
目標(biāo)：
1、 協(xié)調(diào)有力地投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)
2、 提高手眼協(xié)調(diào)能力。
內(nèi)容：你投我擋、打水怪、打怪獸、紗巾飛揚(yáng)
游戲活動(dòng)：
目標(biāo)：能積極、愉快、主動(dòng)地參與各類游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)協(xié)商解決在游戲中發(fā)生的問(wèn)題。
五月份總目標(biāo)：
1、觀察了解火車、飛機(jī)、輪船，體會(huì)它們給人們帶來(lái)的方便。
2、初步懂得哪些情緒有益于健康，逐漸養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
3、 了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系，具有初步關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4、 結(jié)合“六一”節(jié)日教育，知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。
5、 愿意通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、歌聲來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主題一：常用的工具
目標(biāo)；
１、 認(rèn)識(shí)生活中常見的各種用具，了解它們的不同用途。
２、 愿意學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單工具，體會(huì)它們給人們帶來(lái)的方便和快樂(lè)。
內(nèi)容：
穿針引線、剪刀、家用小電器、工具箱、紙和筆。
主題二：交通工具
目標(biāo)；
１、 觀察了解火車、飛機(jī)、輪船，體會(huì)它們給人們帶來(lái)的方便。
２、 了解乘坐不同交通工具的簡(jiǎn)單常識(shí)和規(guī)則，并學(xué)習(xí)著遵守。
內(nèi)容；
開火車、江上游覽、汽車快快跑、機(jī)場(chǎng)。
目標(biāo)：
1、 初步懂得那些情緒有益于健康。
2、 學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
內(nèi)容：各種情緒、表情歌、特別的我、個(gè)人名片
運(yùn)動(dòng)——利用自然因素鍛煉
目標(biāo)：
1、 磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志。
2、 培養(yǎng)親近、熱愛大自然的情感。
內(nèi)容：小蟲爬、爬山坡、走小路、滾草地
游戲活動(dòng)：
目標(biāo)：
1、 在游戲中豐富、發(fā)展幼兒完整表達(dá)的口語(yǔ)能力。
2、 遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)相互合作自己制定游戲的規(guī)則與方法。
六月份總目標(biāo)：
1、觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是十分炎熱的季節(jié)。
2、在富有野趣的游戲中，鍛煉幼兒挑戰(zhàn)困難，堅(jiān)持到底的品質(zhì)。
3、積極收集主題活動(dòng)材料，主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、積極參加體育活動(dòng)，有興趣嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)、動(dòng)作靈敏。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主題一：火辣辣的夏天
目標(biāo)：
1、 觀察夏天的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是一個(gè)十分炎熱的季節(jié)。
2、 了解動(dòng)植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化，以及人們常用的防暑降溫方法。 內(nèi)容：雷陣雨、荷花池里的朋友、找陰涼、在水池邊
主題二：水真有用
目標(biāo)：
１、 體驗(yàn)人們的生活離不開水，初步理解人人都要愛惜水的道理 ２、 嘗試用實(shí)驗(yàn)、比較、記錄等方法，感知水的特性
內(nèi)容：喝水、周圍的水、水的用處、和水做游戲
生活活動(dòng)：
目標(biāo)：
3、 初步懂得那些情緒有益于健康。
4、 學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。 內(nèi)容：各種情緒、表情歌、特別的我、個(gè)人名片 運(yùn)動(dòng)——利用自然因素鍛煉
目標(biāo)：
3、 磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志。
4、 培養(yǎng)親近、熱愛大自然的情感。
內(nèi)容：小蟲爬、爬山坡、走小路、滾草地
執(zhí)筆：陳桑
第二學(xué)期中班計(jì)劃 [篇3]
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期，新的思路；新的學(xué)期，新的希望。在度過(guò)了喧鬧、快樂(lè)的春節(jié)后一個(gè)新的學(xué)期又開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期具體工作計(jì)劃如下：
二、工作重點(diǎn)
1、結(jié)合《綱要》組織教師分析教育活動(dòng)和一日常規(guī)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。鼓勵(lì)教師提出工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，大家共同解決，不能解決的，會(huì)后自己查資料，以達(dá)到共同提高。
2、開展“輪流寫計(jì)劃”的活動(dòng)，加強(qiáng)年級(jí)組之間的交流、互動(dòng)和合作，群策群力。
3、定時(shí)召開年級(jí)組會(huì)議，共同早計(jì)劃、早籌備年級(jí)組中的各個(gè)大型活動(dòng)。
4、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入、持久地開展。
5、練習(xí)基本功，如：學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌、游戲、律動(dòng)、歌曲、故事等。
6、做好家長(zhǎng)工作，日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
三、主要措施
1、學(xué)期初年級(jí)組成員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出工作計(jì)劃。
2、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材，結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程進(jìn)度，進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展，搞好常規(guī)工作。每個(gè)中班力爭(zhēng)在教學(xué)中做出各自的特色。
3、每周利用一定的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，提高教師的教育素養(yǎng)，同時(shí)以教師的自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上教師們總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)撰寫好經(jīng)驗(yàn)文章和教學(xué)論文。
4、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)收集材料，優(yōu)化區(qū)角材料，根據(jù)主題和孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料。
6、繼續(xù)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范區(qū)角和戶外活動(dòng)
7、充分利用家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)博客、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)等途徑加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通感受教育新理念增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，充分挖掘家長(zhǎng)作為教育資源的潛力，切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。
8、真正做到保教合一。在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境，嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間、要求，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
四、月份工作安排
二月份：
1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作。
2、游戲區(qū)域的設(shè)置與調(diào)整。
3、各班制定班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，每周定期向班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上傳教學(xué)計(jì)劃。
4、做好幼兒書籍征訂工作。
5、更新《家長(zhǎng)園地》，布置活動(dòng)室環(huán)境。
三月份：
1、開展“三、八婦女節(jié)”年級(jí)組活動(dòng)。
2、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。
3、開展“植樹節(jié)”主題教育活動(dòng)。
4、月活動(dòng)：幼兒歌唱活動(dòng)。
四月份：
1、結(jié)合清明節(jié)，各班開展向英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、結(jié)合“世界地球日”各班開展教育教育。
3、結(jié)合主題《美麗的春天》開展年級(jí)組走進(jìn)社區(qū)踏青活動(dòng)。
4、開展“五、一”主題教育活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)助教活動(dòng)：健美舞。
5、月活動(dòng)：騎車活動(dòng)。
五月份：
1、結(jié)合母親節(jié)開展年級(jí)組活動(dòng)。
2、加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的拍球技能。
3、月活動(dòng)：夾珠子比賽。
4、各班組織幼兒進(jìn)行健康體檢。
5、年級(jí)組開展健康教育活動(dòng)：餐后水果自助餐。
六月份：
1、慶祝“六、一”活動(dòng)。
2、結(jié)合“父親節(jié)”宣傳“父愛偉大“活動(dòng)。
3、結(jié)合“端午節(jié)”開展“剝粽子”比賽。
4、各項(xiàng)期末工作歸類上交。
第二學(xué)期中班計(jì)劃 [篇4]
新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃：
一、班況分析：
班里有37名幼兒，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)�？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。
二、工作目標(biāo)和措施：
（一）保育工作
1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。
2、 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。
3、 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
4 、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)
生保健習(xí)慣。
（二）常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。
4、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作。
三、家長(zhǎng)工作
開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家長(zhǎng)的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng)，因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
銅冶中心幼兒園
中（1）班
鄭紅肖
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