- 相關(guān)推薦
研修感悟研修日志
從教二十多年了，參加的學(xué)習(xí)班真是數(shù)不勝數(shù)，但回想起來，就論形式而言，本次研修的內(nèi)容及方式是最特別的——“網(wǎng)上研修”。它不是一群人在一起，聽老師講課，看書，寫作業(yè)，考試。而是集體在微機(jī)室手拿鼠標(biāo)、眼望屏幕、敲打鍵盤學(xué)習(xí)，有專家網(wǎng)上授課，和認(rèn)識的不認(rèn)識的同行探討，還真是新鮮。但一段時間下來，總覺得有許多教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和專業(yè)知識方面，是自己所不具備的，心里面充盈著一份喜悅，一份收獲的喜悅！
遠(yuǎn)程研修激發(fā)了我的活力，調(diào)動了我主動學(xué)習(xí)的積極性。 我堅信只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能擁有源頭活水，生活才能妙趣橫生；教育教學(xué)才會得心應(yīng)手，左右逢源！常言說：“活到老，學(xué)到老”。教師更是這樣，只有終生學(xué)習(xí)，教育教學(xué)才能富有新意、出神入化；教育教學(xué)生命才會經(jīng)久不衰；這樣的教師才會永受尊重、愛戴。
集體研修即將結(jié)束，那么自己的學(xué)習(xí)卻剛剛開始，我會借這次研修的東風(fēng)，沉下心來，梳理自己以前的教育教學(xué)。抽出時間再次研讀自己下載的資料，再學(xué)，再悟，像蝴蝶，經(jīng)過幾次生命的蛻變，最終破繭成蝶。
研修感悟研修日志 [篇2]
這段時間我感到很疲憊，不知是教學(xué)壓力太重，還是工作量過重導(dǎo)致的。每天早上上完課就去看管午休房，下午放學(xué)后又去看路隊，還有三個晚上要晚辦公，基本都是忙到晚上九點才算下班，有時候回宿舍后可能還要備課什么的。在完成培訓(xùn)作業(yè)時，我沒有選擇“你是否感到幸�！边@個題目，因為我好像也沒搞清楚自己是否感到幸福。
星期五的中午時分，我站在午休房的門口，看到學(xué)生排隊的紀(jì)律還不算是很好，鞋子也擺得不夠整齊，睡覺期間也還有個別的學(xué)生睡不著，剛訓(xùn)練的那三個小組長還是不懂得怎樣去管，我的心里木木的，似乎這個星期所教的一切都是白費(fèi)了。我的每個午睡都用來看他們睡覺了，可是這群男孩子卻似一點都沒領(lǐng)情······
下午放學(xué)后，又到看路隊的時間了，我提早了幾分鐘下來，在下樓梯的途中，遇到很多個很小的學(xué)生向我問好，雖然沒記起他們的名字，但是還是有些能記憶起他們的，有些是我教過的低年級的學(xué)生，有些是跟車帶過的學(xué)生，有些是午休房的學(xué)生，有些是看管的那兩條路隊的學(xué)生，而還有些似乎是完全不認(rèn)識的學(xué)生。在這些學(xué)生里面，有的是在午休房不睡覺被我批評過的，有的是在路隊亂動被我責(zé)罵過的，有的是在課堂上做小動作被我厲聲制止的學(xué)生。而他們似乎都忘記了我怎么責(zé)罵他們，都很有禮貌地對我問好，并且臉上帶著很真誠很開心的笑容。在那一刻，我的心情似乎輕松愉快了些，我想，沒有誰能抗拒得了這么單純的笑容！
終于，我看管的那兩隊都搭上校車了，我轉(zhuǎn)身往宿舍方向走，旁邊的2號路隊有個小男孩和小女孩跟我說再見，我很高興地回聲再見，接著前行，但那個小男孩似乎還有話對我說，他一直在叫著“宿舍老師”，我看著他，可是他又說不出個所以然來，就在那里蹦蹦跳跳地叫著我，“車快來了，趕緊站好，排隊的時候不能亂跑動”我的聲音一貫地嚴(yán)厲，看到他迅速站好后，我轉(zhuǎn)身便微微笑了出來。
你問我累嗎？我的答案還是很累；你問我覺得幸福嗎？我的答案是我很幸福。
【研修感悟研修日志】相關(guān)文章：
國培計劃研修日志（精選15篇）11-26
國培計劃個人研修日志（通用12篇）08-19
個人研修心得感悟08-24
小學(xué)音樂教師培訓(xùn)的研修日志范文通用04-01
學(xué)校校本研修計劃研修計劃04-02
校本研修數(shù)學(xué)研修計劃（精選9篇）04-16
中小學(xué)教師培訓(xùn)研修日志（通用22篇）08-02
研修培訓(xùn)總結(jié)01-14