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如何培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)
讓孩子變成什么樣，父母自己先要變成那樣。這樣，在不知不覺中，孩子就會(huì)把父母的優(yōu)點(diǎn)烙在自己的行為舉止上，并逐漸形成某種優(yōu)秀品質(zhì)。以下是小編整理的如何培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，希望對(duì)大家有所幫助。
如何培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)1
一、培養(yǎng)孩子的耐挫力
現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)孩子的“肚量”
現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同們一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。
三、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí)，家長(zhǎng)也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵(lì)說：“你行，你真行。”這樣，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次，當(dāng)孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì)上哪兒呢？第三，對(duì)于一些特別膽小怕事的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)多加鼓勵(lì)，少批評(píng)甚至不批評(píng)，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。
四、培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)
孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的'喜悅。作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績(jī)和進(jìn)步，哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”，搭成了一輛“大卡車”，家長(zhǎng)都得適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會(huì)向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)，相反，如果家長(zhǎng)無端訓(xùn)斥，就會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長(zhǎng)，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，努力培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)。
總之，人的心理素質(zhì)，會(huì)對(duì)人的一生起重大作用，家長(zhǎng)在教育子女時(shí)，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
最后、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。
特別是孩子功課忙、作業(yè)多時(shí)，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
如何培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)2
尊重和信任自己的孩子
如果想要孩子能夠?qū)λ顺ㄩ_心扉，讓人走入他們的內(nèi)心世界，跟他們一起分享他們的內(nèi)心，家長(zhǎng)們就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和信任自己的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)的關(guān)愛深入他們的內(nèi)心，他們就會(huì)覺得平日里不應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)說謊，一旦犯下錯(cuò)誤也愿意第一時(shí)間跟家長(zhǎng)通報(bào)的。這樣的孩子這么乖，誰會(huì)不喜歡呢，是吧?
鼓勵(lì)孩子多與人相處
不管孩子是跟大人多相處，還是跟小伙伴多玩耍，我們都應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)他們，而不是讓孩子自己在一個(gè)密閉的世界中長(zhǎng)大。當(dāng)孩子跟人相處時(shí)，我們注意教會(huì)他們懂禮貌、懂得互相幫助孩子，這樣孩子在家長(zhǎng)的長(zhǎng)期教育下，也會(huì)逐步變成一個(gè)好苗子的喲。
培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)
如果孩子從小就不勞動(dòng)，不培養(yǎng)他們做家務(wù)的能力，獨(dú)立生活的`能力，那么長(zhǎng)大后可能就會(huì)養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的壞毛病，這樣的局面相信你也不愿意看到噢。所以不妨從小教育他們熱愛勞動(dòng)最光榮，讓他們養(yǎng)成吃苦耐勞的性格。
怎么培養(yǎng)孩子的品質(zhì)
創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生具有成功心理的情境在日常的學(xué)習(xí)和生活中，教師要有目的地設(shè)置一些困難情境，讓學(xué)生去尋找解決問題的方法。學(xué)生在遇到困難時(shí)又往往停留在“怎么辦”的困境之中，不習(xí)慣于深入探索困難情境，分析各種因素去尋找解決問題的方法。
教者要引導(dǎo)學(xué)生和他們共同去探討分析，幫助學(xué)生分析造成挫折的主、客觀原因，尋找失敗中的一些成功因素，尋找解決問題的最佳方案。對(duì)學(xué)生的任何一點(diǎn)成功都給予肯定，并用自己贊賞、喜悅的心情去感染學(xué)生，引發(fā)他們積極的情緒體驗(yàn)。同時(shí)，還要指導(dǎo)學(xué)生掌握對(duì)付挫折、走出低谷的技能、技巧。
讓學(xué)生懂得對(duì)待挫折除了有積極正確的態(tài)度外，對(duì)付的技能更為重要。中學(xué)時(shí)代是學(xué)生生理、心理上逐漸成熟的關(guān)鍵時(shí)期，抓緊對(duì)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)他們健康的成功心理，使他們?cè)?1世紀(jì)能夠立足社會(huì)，在事業(yè)上和生活上都取得成功，應(yīng)是我們每個(gè)教師的天職。
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要強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉
一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，開闊視野，用知識(shí)來武裝和充實(shí)自己，提高自己分析問題和解決問題的水平，并通過學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)來擴(kuò)展自己決斷事情的能力;另一方面，要積極投身到部隊(duì)生活實(shí)踐中去，刻苦鍛煉，不斷豐富經(jīng)驗(yàn)，提高自己的適應(yīng)能力。
要強(qiáng)化意志力量
要培養(yǎng)自己性格中意志獨(dú)立性的良好品質(zhì)。對(duì)自己奮斗的'目標(biāo)要有高度的自覺。只要你經(jīng)過自己的實(shí)踐認(rèn)準(zhǔn)的事，就應(yīng)義無反顧地走下去，想方設(shè)法達(dá)到預(yù)期目的。不必追求任何事情都做得十全十美，不必苛求自己沒有一點(diǎn)失敗，不必過多地注意別人怎樣議論你。
調(diào)整好需要結(jié)構(gòu)
當(dāng)需要不能同時(shí)兼顧時(shí)，抑制一些不可能實(shí)現(xiàn)的需要。如古人所云："魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不能兼得，舍魚而取熊掌也。"
要強(qiáng)化積極思維
俗話說："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"平時(shí)注意經(jīng)常思考問題，增強(qiáng)預(yù)見性，關(guān)鍵時(shí)刻才能及時(shí)、果斷、準(zhǔn)確地做出選擇。
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