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第二學期期初匯報材料
尊敬的各位領導：
大家好！首先我代表�。�！小學的師生，向蒞臨我校指導工作的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面我把學校的基本情況和下一步的工作思路做簡要的匯報。不足之處，還請領導批評指正。
一、寒假工作總結：
1．認真做好假期校園安全穩(wěn)定工作。主要做法：一是假前對校舍及各處室進行了全面的檢查，杜絕一切隱患；二是假前分別召開了教師會、班主任會和全體學生會，對師生進行了安全教育，切實提高師生的自防自救能力；三是假前下發(fā)了給家長的一封信，制定了安全公約，積極爭取家長配合，共同做好假期教育工作。四是嚴格執(zhí)行領導教師節(jié)假日值班制度，做到學校24小時有人值班，并做好檢查記錄，確保學校財產(chǎn)無任何損失。五是假期中教師通過家訪、電訪等形式，對學生安全進行調查，重點對學生燃放鞭炮和外出交通安全進行了調查�？傊�，通過采取一系列的安全措施，確保了師生人身安全，校園設施完好，校外活動安全，學校無任何安全事故的發(fā)生，確保了師生安全度過假期。
2．積極開展健康文明有益的教育活動。
（1）以春節(jié)為契機，組織學生開展“和諧家庭.感恩教育”為主題記日記、寫文章、拍照片、寫對聯(lián)等實踐作業(yè)，讓學生感受到了中華民族傳統(tǒng)美德，引導學生從孝敬
父母、尊重長輩、善待他人做起。讓每位學生給自己的父母送上一張賀年卡的感恩活動。
（2）引導學生自主合理制定作息時間，學校開展了五個一活動，即每天練一刻鐘的鋼筆字（一、二年級鉛筆字），每天看新聞聯(lián)播，每天寫一則日記，利用假期辦一期手抄報，利用假期讀一本好書并做好讀書筆記。通過活動促進了學生綜合素養(yǎng)的提升。
二、繼續(xù)探索“自主互助，高效愉悅”的課堂教學
1.學習、探索、交流
在上學期已初見成效，各學科已有帶頭人的基礎上，開學第一周周三下午，召開各教研組長及部分骨干教師會議，進行交流，各自談作法、談體會、談感想，繼續(xù)研究探索具有本校特色的自主互助、高效愉悅的課堂教學。學校將于2、3周組織骨干教師到濰坊日向友好學校學習。通過一人一課練教活動，掌握全校情況，抓典型，促全面。再選出各學科的帶頭人進行展示。第六周，各教研組上學習匯報課，使小組建設實實在在的落到實處。期中考試前，初步形成適合語文、數(shù)學、英語的課堂教學流程，使課堂真正體現(xiàn)大容量、快節(jié)奏、高效率。
2、把各科的教學課后反思落到實處
本學期，教導處嚴把質量關，讓每位教師寫出真正實用的課后反思，把課堂教學生成的問題，把課堂上的閃光點記
下來。把本節(jié)課的不足記下來。學校于第五周進行交流。
3、提高教師的評課水平
（1）擬定第三周請青島永寧路小學領導、教師到校送課，開展互動評課。請領導講座，教師現(xiàn)場評課。
（2）期中考試前，以教研組為單位舉行評課比賽活動，選出優(yōu)秀教研組。
4、抓優(yōu)秀生。要求各學科教師嚴抓優(yōu)秀生，尤其是五年級教師更應該大力抓優(yōu)秀生的培養(yǎng)，力爭在今年區(qū)五年級競賽中獲得前十名。
5、舉辦家長開放日活動。每周二是低年級家長開放日，周三是中年級家長開放日，周四是高年級家長開放日。
6、讀書節(jié)在五月。
三、�。�！小學教師專業(yè)化發(fā)展具體措施
（一）督學習：全體教師要結合自身實際制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。要樹立“終身學習”、“全程學習”、“團體學習”的觀念，做學習型、研究型教師。要求每學年每位教師讀2本以上教育教學專著；撰寫2篇以上學習心得體會；摘抄或以其他方式搜集、整理一定數(shù)量的理論資料，做到“工作學習化”、“學習工作化”。
（二）抓備課：
①實行集體備課，共享備課資源：充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源和教師合作平臺，實現(xiàn)備課互助、資源共享。
②開展教師讀書活動，倡導教師多進閱覽室、多讀書、廣讀書，做讀書筆記，充實更新備課資源。
③舉辦現(xiàn)代技術信息培訓、計算機多媒體技術應用能力培訓、網(wǎng)絡技術應用能力培訓等，特別是對中年教師的培訓，提高教師的計算機、網(wǎng)絡應用技術以及學科教學與多媒體整合應用能力，拓展備課資源、創(chuàng)新備課手段。學校將于培訓后進行課件制作比賽。
（三）磨上課：
一是抓教學常規(guī)管理。落實教學常規(guī)管理“四個必須”原則：即教學常規(guī)管理必須有助于促進教師落實課程改革的新理念、新要求；必須符合教師的工作和心理特點；必須有助于教師的工作創(chuàng)新和專業(yè)發(fā)展；必須有助于教師真正提高教學質量，促進每一位學生的發(fā)展。通過落實教學常規(guī)行動，進一步規(guī)范教師教學常規(guī)。落實“四個凡是”原則，即凡是學生自己能說出的，教師不引；凡是學生自己能做出的，教師不啟；凡是學生自己能探究的，教師不導；凡是學生自己能學習的，教師不教。以求每位教師都能立足課堂教學，運用新的標準、新的要求改革課堂教學。學校將采取“推門聽課”的方法，進一步強化課堂教學。
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二是開展課例研究。切實提高教師教學能力，更新教師教學理念，促進教學技能的提高。
（四）促交流：
1.建立新的聽課制度。校級領導進行“指導性聽課”，主要是對教師的課堂教學改革作具體的指導；備課組長進行“研究性聽課”，主要是對教學中的共性問題、熱點問題、困惑問題進行研討；教師間進行“互助性聽課”主要是教師間通過聽課，互相學習，取長補短。
2.立足“聽-說-評”活動，開展聽課評課交流反饋制度。因為這些活動立足學校資源，直面教師的日常教學實踐，較真實和直觀地反映教師的專業(yè)狀態(tài)，對促進教師專業(yè)發(fā)展很有針對性、診斷性、啟發(fā)性。學校將以教研組為單位進行評課比賽。
3.召開專題研討會、座談會、讀書交流會；開展教育思想、方法和校本教研大討論，通過相互交流、激烈的辯論，使教師在寬松自由民主的氛圍中更新教育理念，提升專業(yè)道德和專業(yè)精神。
4.實行年輕教師導師結對活動，促進新老教師相互學習、互相交流，取長補短。
（五）走出去，請進來：
邀請專家、學者作教育形勢和學科前沿信息報告；有計劃譴派教師外出學習考察，讓教師及時地了解與掌握教育發(fā)展的新動態(tài)；利用一切可能機會組織教師到兄弟學區(qū)、兄弟區(qū)市考察、學習、教研，了解同類學校的發(fā)展現(xiàn)狀，吸收其他學校成功的經(jīng)驗，從外部獲取源源不斷的信息，刺
激教師專業(yè)發(fā)展自我意識的不斷覺醒，也為學校提供可持續(xù)發(fā)展的動力。本學期學校將組織教師道濰坊日向友好學校、青島東仲小學、青島永寧路小學參觀學習。并將邀請區(qū)內(nèi)外專家到校傳授經(jīng)驗，進行指導。
（六）倡反思：
①以教研組為單位，建立起經(jīng)�；⑾到y(tǒng)化的教學反思制度。教師要以檢查、總結自己教學實踐為手段，監(jiān)控、診斷自己的教學行為，優(yōu)化和完善教學方法和策略，淘汰不良的行為習慣，理性地審視自己的整個教學過程，以研究者的角色反觀教學。
②寫課后反思，倡導反思性教學。通過反思使老師認識到自己日常教學的成功之處，增強自信；也讓教師能及時總結發(fā)現(xiàn)教學的錯誤和敗筆，通過這種循環(huán)往復的“實踐+反思”，教師不斷積累經(jīng)驗、汲取教訓、減少失誤、專業(yè)不斷成長。
③撰寫教學案例、教學隨筆、教學論文。
（七）重教研：
大力開展教科研工作是提高教師專業(yè)化水平的重要途徑。
教研組要安排好校本研討時間，根據(jù)教師在反思教育教學行為中存在的困惑和問題訂好校本研討的主題，每次確定一個中心發(fā)言人；要集中研討教學中存在的疑難問題或學習
課程標準及一些教改前沿的理論文章，做到定主題、定發(fā)言人、定時間，扎扎實實地開展好校本教研活動；要重視校研討課的質量，采用自學和培訓相結合，努力創(chuàng)設教學研討平臺，營造濃厚的教學教研氛圍；要鼓勵教師獨立思維和教研的再創(chuàng)造。在校本教研的過程中，要強調-教師在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學習、共同成長。
四、加強精細化管理，突出學生的養(yǎng)成教育
1、繼續(xù)抓好放學路隊。在上學期整齊有序的基礎上，要求學生邊走邊背誦“三字經(jīng)”“百家姓”，路隊長領背，直至隊伍分散。四周后評選“文明路隊”。
2、合理利用“愛心話吧”。讓“愛心話吧”真正發(fā)揮作用，真正成為領導與教師、教師與教師、教師與學生之間溝通的場所，真正成為釋放教師工作中過重壓力的地方。我們將借此開展“我為惜小獻計策”活動。
3、讓“榮譽室”發(fā)揮應有的作用。本學期將把榮譽室再充實，并對家長開放。以后，一年級學生一入學先參觀“榮譽室”。進行“愛校如家，爭當時代優(yōu)秀學生”教育。
4、加強學校綠化、美化、亮化工作。本學期力爭在新增部分名貴花木。做到花草樹木勤修剪、勤打藥、勤施肥，長期堅持一日四清，保持校園情結，營造良好的育人氛圍。
5．大力開展少先隊工作：
開展感恩教育活動
①通過感恩教育，讓學生學會做人學會感恩，形成良好的個性和健全的人格。通過感恩教育，教育學生遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，形成良好的校風和學風，營造和諧文明的校園環(huán)境。
②利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播、櫥窗等為陣地，全方位的展示感恩教育的豐碩成果，發(fā)放“感恩父母”倡議書，建立家校聯(lián)系簿，及時與家長溝通。
③建立長效機制，將每一學年第一個月定位“感恩教育”重點月，以后每月開展一次感恩教育活動，使“感恩教育”長期化、制度化。總之，感恩就是要從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。
④科技節(jié)定在九月。
⒍加強學校體育和藝術教育工作
①開足開齊各項課程，堅持“健康第一”的辦學理念，著眼于學生的全面發(fā)展。有計劃的開展各項活動。重點組織好田徑運動隊，一如既往的爭取街道春運會冠軍，爭創(chuàng)“青島市AAA校園”。
②認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。課間操是學校體育工作的重要組成部
分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校教育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現(xiàn)，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。
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