- 相關(guān)推薦
規(guī)劃布點(diǎn)匯報(bào)材料
一、基本現(xiàn)狀
黃艤小學(xué)座落于黃艤鎮(zhèn)街村，2003年因機(jī)構(gòu)改革，合并了幼兒園，整合資源后，形成現(xiàn)在的一校一園和兩個(gè)村小的辦學(xué)格局。中心校校園面積僅4800平方米（約7.2畝），校舍建筑面積1436平方米。全校共有教師73人（含村小和幼兒園），學(xué)生2322人（其中中心校1804人、村小142人、幼兒園376人），36個(gè)教學(xué)班（其中中心校25個(gè)、村小5個(gè)、幼兒園6個(gè)）。由于教學(xué)資源嚴(yán)重不足，本期向?yàn)o州十中借用教室16間，辦公用房3間，另有10名教師到我校支教（其中十中8名、附小1名、梓小1名）。
二、發(fā)展制約因素
（一）近年來(lái)，隨著黃艤鎮(zhèn)白酒工業(yè)園區(qū)的不斷發(fā)展，黃艤鎮(zhèn)小學(xué)適齡兒童越來(lái)越多，生源出現(xiàn)了前所未有的爆滿現(xiàn)象，現(xiàn)有的教學(xué)資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足現(xiàn)有學(xué)生的需求。預(yù)計(jì)3年后學(xué)生人數(shù)將達(dá)到近3000人，現(xiàn)有的校舍、教學(xué)資源將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)所需，并且我校現(xiàn)有教學(xué)樓達(dá)不到抗震要求。盡管目前正在十中校園內(nèi)新建教學(xué)樓（16間教學(xué)用房），但也只能緩解一時(shí)之急，不能解決根本問(wèn)題。具體分析如下表（不含村小和幼兒園）：
（二）由于教學(xué)資源短缺，辦學(xué)硬件滯后，學(xué)校生均建筑面積及占地面積嚴(yán)重不足，與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的功能用房及配套設(shè)施幾乎沒(méi)有，學(xué)校很難適應(yīng)素質(zhì)的需要。學(xué)校長(zhǎng)期分散為兩個(gè)校點(diǎn)，給安全和管理工作帶來(lái)了極大的不便。超大班額現(xiàn)象嚴(yán)重（目前最大班額達(dá)80人，最小班額也達(dá)到了65人），給教師帶來(lái)了巨大的教學(xué)壓力。教師編制嚴(yán)重不足，給教學(xué)管理帶來(lái)極大困難。這些問(wèn)題的存在，嚴(yán)重制約了黃艤小學(xué)的發(fā)展。而黃艤作為中國(guó)最大的白酒生產(chǎn)基地，其發(fā)展速度可以用日新月異來(lái)形容，但黃艤的教育發(fā)展卻嚴(yán)重滯后，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求得不到滿足，這不符合黃艤的發(fā)展需求。
（三）黃艤小學(xué)的發(fā)展與瀘州十中息息相關(guān)。隨著黃艤小學(xué)學(xué)生人數(shù)不斷增多，瀘州十中也將逐年迎來(lái)生源增加的高峰期，其教學(xué)用房不可能長(zhǎng)期借用給小學(xué)。今年小學(xué)向借十中用了16間教室，其中包括了十中的5間功能用房，長(zhǎng)此以往，必將對(duì)十中的發(fā)展造成影響。這樣勢(shì)必造成兩所學(xué)校的發(fā)展都受到限制。
三、新建黃艤小學(xué)勢(shì)在必行
經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育需先行。按政府的長(zhǎng)期規(guī)劃，黃艤鎮(zhèn)將發(fā)展成為10萬(wàn)人口的大鎮(zhèn)，如果黃艤的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不能及時(shí)跟上，將很快造成黃艤適齡兒童無(wú)法就近入學(xué)的尷尬局面，從而將極大影響黃艤鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而新建一所現(xiàn)代化的農(nóng)村一流小學(xué)，既能滿足黃艤鎮(zhèn)本土居民子女讀書問(wèn)題，又能解決酒業(yè)園區(qū)子女讀書問(wèn)題，更為教師學(xué)生提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，使教育
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的功能發(fā)揮出最大效益，不僅為學(xué)生提供了一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更在學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的心目中樹立出良好的形象，對(duì)改善農(nóng)村基礎(chǔ)教育設(shè)施，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距，推動(dòng)公共教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)義和諧社會(huì)具有重要意義。
四、規(guī)劃布點(diǎn)建議
（一）新建黃艤小學(xué)
由于黃艤小學(xué)的新建已迫在眉睫，希望政府能按照規(guī)劃于2012年全面啟動(dòng)該項(xiàng)目，否則兩年后黃艤小學(xué)就將面臨無(wú)法容納的局面。
新建思路：重新選址新建農(nóng)村寄宿制小學(xué)校一所、60個(gè)班，約為3000—3500名學(xué)生。根據(jù)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)要求，預(yù)計(jì)：
1、校園占地面積約為：24㎡（生均面積）x 3000人 = 72000㎡（約108畝）。
2、校舍建筑面積約為：9㎡（生均面積）x 3000= 27000㎡。
（二）中心校幼兒園發(fā)展思路
根據(jù)區(qū)政府規(guī)劃，學(xué)前教育將逐步實(shí)行獨(dú)立建制，獨(dú)立管理，黃艤幼兒園也列入了獨(dú)立建制，獨(dú)立管理范疇，而且極有可能明年就將啟動(dòng)這項(xiàng)工作。而中心校幼兒園現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足黃艤鎮(zhèn)入學(xué)幼兒的需求，大部分幼兒涌入無(wú)證私立幼兒園入學(xué)，中心校幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育資源得不到發(fā)揮，急需重新規(guī)劃。
思路一：在黃艤小學(xué)整體搬遷后，將小學(xué)改造為幼兒園。
思路二：根據(jù)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，黃艤鎮(zhèn)仍需新建一所能容納1000名幼兒的大規(guī)�，F(xiàn)代化幼兒園。根據(jù)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有關(guān)要求，預(yù)計(jì)：
1、校園占地面積約為：13㎡（生均面積）x 1000人 = 13000㎡（約20畝）。
2、校舍建筑面積約為：8.8㎡（生均面積）x 1000=8800㎡。
（三）逐年取消永興和消蟠龍灣村小
永興村小現(xiàn)有學(xué)生數(shù)16人，教師2人；蟠龍灣村小現(xiàn)有學(xué)生數(shù)126人，教師8人。為了更好利用和優(yōu)化資源，可以將逐年取消這兩所村小。根據(jù)學(xué)校發(fā)展進(jìn)度，預(yù)計(jì)于2012年可以取消永興村小，在黃艤中心校整體搬遷后逐步取消蟠龍灣村小。
《規(guī)劃布點(diǎn)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
規(guī)劃布點(diǎn)匯報(bào)材料 [篇2]
學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)是以學(xué)校發(fā)展為本的評(píng)價(jià)，是在學(xué)校自主運(yùn)作、自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，注重學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和潛力，關(guān)注影響和制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。我校在市教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的共同努力，緊緊圍繞“智〃仁”的辦學(xué)理念，結(jié)合《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃50問(wèn)》，全面落實(shí)《樂(lè)清市小學(xué)發(fā)展性評(píng)估實(shí)施細(xì)則》（樂(lè)教20116號(hào)）文件精神，對(duì)自身辦學(xué)基礎(chǔ)、辦學(xué)條件、制約問(wèn)題、發(fā)展?jié)摿Φ榷喾N因素進(jìn)行全面、深入地分析研究，明確辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和工作薄弱環(huán)節(jié)，契合自身實(shí)際，來(lái)規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。
一、學(xué)校概況
樂(lè)清市大荊鎮(zhèn)智仁寄宿小學(xué)位于我市最北邊的大荊鎮(zhèn)大臺(tái)門村，與臺(tái)州市黃巖區(qū)，溫嶺市相鄰。辦于建國(guó)初期，原名“太湖小學(xué)”，有60多年辦學(xué)歷史。 在各級(jí)政府和教育行政部門的大力關(guān)心和支持下，學(xué)校得到了快速發(fā)展。我校占地面積8180m，建筑面積5264m，綠化面積2000多m。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，426個(gè)學(xué)生。學(xué)校布局合理，設(shè)施先進(jìn)，師資優(yōu)良，環(huán)境整潔，是山老區(qū)一所花園式的“溫州市示范小學(xué)”。
近年來(lái)，我校以“智·仁”為辦學(xué)理念，以“質(zhì)量興校，特色辦校，品牌立�！睘檗k學(xué)思路，全力打造“寄宿制+小班化+學(xué)校課程”為特色化學(xué)校，并取得了一定的成績(jī)。學(xué)校曾先后榮獲了“浙江省標(biāo)準(zhǔn)化Ⅲ類學(xué)�！�、“浙江省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體”、“溫州市示范小學(xué)”、“溫州市現(xiàn)代信息技術(shù)Ⅰ類達(dá)標(biāo)學(xué)�！薄ⅰ皽刂菔惺着r(nóng)村寄宿制達(dá)標(biāo)學(xué)�！�、“溫州市小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)�！薄ⅰ皽刂菔兴捻�(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)�！�、“溫州市教育裝備先進(jìn)集體”、“溫州市雛鷹紅旗大隊(duì)”等榮譽(yù)，省教育廳何杏仁副廳長(zhǎng)曾親臨我校考察，對(duì)我校的辦學(xué)給予了充分的肯定。
今后三年，我校將緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全力打造個(gè)性化、特色化的學(xué)校，服務(wù)于山老區(qū)人民。
二、規(guī)劃制定
（一）工作流程
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的具體步驟。
3、組織問(wèn)卷調(diào)查。為了深入分析學(xué)校自身發(fā)展中存在的問(wèn)題與機(jī)遇，從學(xué)校內(nèi)部挖掘發(fā)展的潛力，根據(jù)具體情況組織教師、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，旨在為學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃提供思路和基本要素。
4、初步完成發(fā)展規(guī)劃的文本。
5、組織師生學(xué)習(xí)討論，完善文本。
6、組織專家論證。
7、進(jìn)行文本的再次修改。
8、召開教師大會(huì)審議通過(guò)發(fā)展規(guī)劃。
9、擬定發(fā)展性規(guī)劃的指標(biāo)。
10、發(fā)展性指標(biāo)送局核定并上掛。
（二）主要做法
1、成立機(jī)構(gòu)，制定計(jì)劃
我校根據(jù)教育局的文件精神，迅速啟動(dòng)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定工作。我們?cè)谌路莩闪⒘艘杂嵯蓢?guó)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校發(fā)展性評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制小組，四月份召開教師大會(huì)，組織學(xué)習(xí)《樂(lè)清市小學(xué)發(fā)展實(shí)施細(xì)則》（樂(lè)教【2011】6號(hào)）文件精神及《學(xué)校發(fā)展50問(wèn)》，做好宣傳動(dòng)員工作；同時(shí)編制好學(xué)校發(fā)展性評(píng)估實(shí)施計(jì)劃表。
2、調(diào)查分析，起草討論
五月份，我們發(fā)動(dòng)師生、家長(zhǎng)全面開展校情調(diào)查與分析，進(jìn)行了一系列的問(wèn)卷調(diào)查，討論并確定了智仁寄宿小學(xué)三年發(fā)展目標(biāo)；規(guī)劃編制小組在充分聽取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上擬定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃框架，六月份，我校召開了規(guī)劃編制小組專題會(huì)議，對(duì)規(guī)劃的起草進(jìn)行了具體的分工，責(zé)任到人，并形成了規(guī)劃的初稿。然后分別召開了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，廣泛聽取大家的意見(jiàn)和建議，并組織修改，形成了規(guī)劃的文本。應(yīng)該說(shuō)，我校的規(guī)劃不僅立足實(shí)際情況，充分體現(xiàn)了我校目前的辦學(xué)水平和發(fā)展方向。例如，針對(duì)我校是一所農(nóng)村偏遠(yuǎn)小學(xué)、教師流動(dòng)大的實(shí)際情況，我們?cè)谝?guī)劃中不僅強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)技能的發(fā)展，還十分注重校本
教研的開展。另外，我們還針對(duì)智仁獨(dú)特的地域文化開發(fā)了《走進(jìn)智仁》學(xué)校課程，以適應(yīng)師生共同發(fā)展的需要。
3、論證審核，審議文本
九月份市局組織專家組對(duì)省市示范學(xué)校的規(guī)劃進(jìn)行了論證，專家組一行在陳宏圖科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下親臨我校召開了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的論證會(huì)，對(duì)我校的規(guī)劃進(jìn)行了科學(xué)的論證，提出了很多指導(dǎo)性的意見(jiàn)。針對(duì)專家的建議，我校于十月立即啟動(dòng)對(duì)規(guī)劃的修改，并先后召開了工作小組專題會(huì)議和教師代表座談會(huì)，傳達(dá)了專家組的指導(dǎo)性意見(jiàn)，廣泛聽取了老師們對(duì)修改規(guī)劃的看法，再一次對(duì)規(guī)劃文本進(jìn)行了調(diào)整和修改，形成了《智仁寄宿小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》（修訂稿），報(bào)市局審核。并召開了教師大會(huì)，審議通過(guò)了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，上掛到網(wǎng)絡(luò)上。
4、擬定指標(biāo)，分解目標(biāo)
十一月份，我校按發(fā)展性評(píng)估要求，召開專題會(huì)議，布置了指標(biāo)擬定工作，各科室進(jìn)行了明確的分工，要求根據(jù)學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，設(shè)計(jì)成為“發(fā)展性評(píng)估指標(biāo)”，并將總目標(biāo)分解為學(xué)年度工作目標(biāo)，形成《樂(lè)清市大荊鎮(zhèn)智仁寄宿小學(xué)2011-2017年發(fā)展性評(píng)估指標(biāo)》及《樂(lè)清市小學(xué)發(fā)展性指標(biāo)評(píng)估內(nèi)容分學(xué)年目標(biāo)》的初稿。然后召開師生座談會(huì)對(duì)以上兩個(gè)文件進(jìn)行討論，廣泛聽取他們的意見(jiàn)，并進(jìn)行修訂。十二月份，將發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展性評(píng)估指標(biāo)及學(xué)年度工作目標(biāo)上報(bào)市局督導(dǎo)科核定、上掛。
【規(guī)劃布點(diǎn)匯報(bào)材料】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)村振興總體規(guī)劃的匯報(bào)材料優(yōu)秀01-31
監(jiān)檢匯報(bào)材料-匯報(bào)材料08-24
校園規(guī)劃及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料08-03
鄉(xiāng)村振興總體規(guī)劃的匯報(bào)材料（精選8篇）11-18
匯報(bào)材料08-04
學(xué)校拓展課匯報(bào)材料-匯報(bào)材料08-24