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黑石頭中學(xué)匯報(bào)材料
我校是一所普通的農(nóng)村完全中學(xué)，教育教學(xué)工作扎實(shí)有序，教育教學(xué)質(zhì)量多年來一直居于全縣農(nóng)村中學(xué)的前列�，F(xiàn)將我校具體情況做以下匯報(bào)：
一、學(xué)�；厩闆r
我校在職教師114人，一共有40個(gè)教學(xué)班，初三畢業(yè)班共有504人（其中有144人就讀中職，其余全部升入高中），升學(xué)率為100%；2017年參加高考人數(shù)為450人（其中二本以上上線45人，三本上上線95人，升學(xué)率為99.9%）。學(xué)校在各方面建設(shè)上，投入大量的資金，現(xiàn)在學(xué)校硬件設(shè)施方面有很大的改變（現(xiàn)有4幢教學(xué)樓、三幢學(xué)生宿舍，塑膠跑道一個(gè)）。
二、學(xué)校采取的各項(xiàng)措施
為了能使黑石中學(xué)有一個(gè)更好的發(fā)展，學(xué)校制定了相關(guān)的政策、措施，現(xiàn)大概介紹一下我校的各項(xiàng)措施：
（一）、針對(duì)控輟保學(xué)工作制定了控輟保學(xué)工作方案，安排專人負(fù)責(zé)，并取得了明顯的工作成效。在校生鞏固率達(dá)到97%以上。在校生畢業(yè)率100%。
（二）、為了能更好激勵(lì)老師的工作熱情，學(xué)校制定了績效考核實(shí)施方案、中考和高考獎(jiǎng)金發(fā)放方案。
（三）、為了黑石中學(xué)的學(xué)生有更好的發(fā)展，學(xué)校制定相關(guān)的值周制度；對(duì)教師和學(xué)生的出勤做了嚴(yán)格的管理。
三、取得的成績和面臨的困難
近年來，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校在教學(xué)管理與教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了較大的成績，主要表現(xiàn)在建立了比較完善的教學(xué)考核制度，對(duì)青年教師有計(jì)劃地進(jìn)行師德、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)行了教學(xué)改革并取得了成效。學(xué)校實(shí)行了過程管理和目標(biāo)責(zé)任制考核，加強(qiáng)了教育、教學(xué)的管理，學(xué)校的各項(xiàng)工作走上了規(guī)范化、制度化、精細(xì)化的軌道，大大調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，有力的促進(jìn)了我校教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了好的成績，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
但與我們的目標(biāo)相比，還存在著較大的差距。當(dāng)前本校存在的問題有：
1、我校學(xué)生人數(shù)較多，班級(jí)人數(shù)太多，教師上課比較費(fèi)勁。這個(gè)需要改善一下。
2、目前我校存在一個(gè)比較嚴(yán)重的問題就是教師緊缺。
3、衛(wèi)生問題需要進(jìn)一步管理，讓師生逐步養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
4、浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯，往往有的同學(xué)吃一兩口便倒了，全然不知“粒粒皆辛苦”的含義
5、學(xué)生家長的文化程度普遍較低，家長整日忙于生計(jì)，無暇顧及孩子，對(duì)子女的教育跟不上，學(xué)生缺乏必要的家庭學(xué)習(xí)氛圍，求知欲不高，上進(jìn)心不強(qiáng)，意志薄弱，缺乏自信心。
6、我們的教學(xué)工作尚未做到“以學(xué)生為本”。我們的教師們從整體上來看完全可以說“工作勤奮、兢兢業(yè)業(yè)”。然而，教師整天忙碌、勞累，而大部分學(xué)生卻沒有學(xué)習(xí)興趣，不想學(xué)甚至厭學(xué)正是擺在我們面前的最殘酷的現(xiàn)實(shí)。之所以造成這種狀況，正是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)工作中忽視了“學(xué)生”這個(gè)教學(xué)工作的主體。在教學(xué)工作中以人為本就是以學(xué)生的全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性充分發(fā)展為本。然而我們的教學(xué)管理工作更多的關(guān)注的是教師的“教”而忽視了學(xué)生的“學(xué)”。
7、教學(xué)硬件設(shè)施的不足制約著我校教學(xué)工作不能有效地開展，一是學(xué)生所用微機(jī)老舊，數(shù)量嚴(yán)重不足，這給學(xué)生獲取信息及正常開設(shè)微機(jī)課都帶來不小的困難。二是部分與新課程相適應(yīng)的教學(xué)儀器用具短缺。隨著新課程的深入實(shí)施、教材的變化，沒有及時(shí)的更新補(bǔ)充，致使部分探究及演示實(shí)驗(yàn)無法開展；教師用三角板、圓規(guī)，教具等常規(guī)教學(xué)用具損壞后沒有及時(shí)購置等。
總之，我校還存在很多不足和困難，但學(xué)校一定會(huì)竭盡全力解決它。
黑石頭中學(xué)匯報(bào)材料 [篇2]
皋蘭縣黑石川中學(xué)是皋蘭縣黑石鎮(zhèn)唯一一所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制初級(jí)中學(xué)，學(xué)校始建于1975年。學(xué)校占地面積40020平方米，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，建筑堅(jiān)固美觀。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師27人，其中高級(jí)教師2人，一級(jí)教師11人，二級(jí)教師13人，未評(píng)職稱1人。專任教師中本科及本科以上學(xué)歷教師13人，大專學(xué)歷教師10人，中師學(xué)歷教師4人，市縣級(jí)教學(xué)新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人11名�，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，配備有標(biāo)準(zhǔn)化物理、化學(xué)、生物、地理實(shí)驗(yàn)室及計(jì)算機(jī)室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、閱覽室、心理咨詢室功能室。目前，教師辦公室以年級(jí)為單位共3個(gè)、會(huì)議接待室和傳達(dá)值班室各1個(gè)。學(xué)校圖書室藏書量已達(dá)6300冊(cè)，生均30冊(cè)，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書和報(bào)刊。學(xué)校緊緊以辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)愿景的制定和工作推進(jìn)為抓手，從精神力、執(zhí)行力、形象力入手，努力開展學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)。
一、鍛造精神力，確立鮮明有個(gè)性的辦學(xué)理念
學(xué)校核心理念是滲透于教育教學(xué)行為與學(xué)校各項(xiàng)管理工作中的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校文化之魂。多年來，我校致力于學(xué)校文化建設(shè)，總結(jié)凝煉學(xué)校精神，在學(xué)校文化內(nèi)涵、辦學(xué)理念、發(fā)展思路等方面進(jìn)行了有益的探索，進(jìn)一步提升了教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，全校上下逐步形成了共同的教育精神和價(jià)值追求，并以此確立了學(xué)校的育人目標(biāo)和辦學(xué)愿景。
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【核心理念】融合達(dá)成，簡稱“融”文化
辦學(xué)理念：設(shè)施是基礎(chǔ) 管理是核心 質(zhì)量是生命 辦學(xué)目標(biāo)：育人為本 敬業(yè)為樂 成才為志
學(xué)校使命：為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
學(xué)校愿景：創(chuàng)有特色、精致化、高質(zhì)量的農(nóng)村一流學(xué)校
校 訓(xùn)：忠恕、誠勇、知勤、力行
校 風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取 求實(shí)創(chuàng)新
教 風(fēng)：博愛 嚴(yán)謹(jǐn) 奉獻(xiàn) 垂范
學(xué) 風(fēng)：刻苦自強(qiáng) 勤奮向上
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效
教師形象：敬業(yè)、博學(xué)、負(fù)責(zé)
學(xué)生形象：自信、樂學(xué)、懂禮
學(xué)�？谔�(hào)：從細(xì)節(jié)入手抓管理、從習(xí)慣入手抓養(yǎng)成、從課堂入手抓教學(xué)
【理念闡釋】
基本內(nèi)涵：融合，即結(jié)合、聚集和建立新的聯(lián)系；達(dá)成就是達(dá)到一個(gè)目的或是實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，特指有意識(shí)的努力。簡而言之，“融合達(dá)成”就是通過結(jié)合、聚集，建立新的聯(lián)系，凝聚新的力量，從而努力實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上確定了六個(gè)方面的價(jià)值取向：
在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方面：建立新聯(lián)系，凝聚新力量。
在培養(yǎng)人格方面：向上向善，助人為樂。
在創(chuàng)新思維方面：彰顯個(gè)性，富有特色。
在教學(xué)工作方面：師生互動(dòng)，教學(xué)相長。
在利益驅(qū)動(dòng)方面：利人利己，雙贏共生。
在師生關(guān)系方面：互助合作，共同進(jìn)步。
核心理念 學(xué)校使命 發(fā)展愿景 共同價(jià)值觀 六個(gè)價(jià)值取向 評(píng)價(jià)效果 學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)生成才 家長放心 社會(huì)滿意 核心理念來源：
①《系統(tǒng)論》
②邁克〃富蘭《變革的力量—透視教育改革》
③王陽明“知行合一”思想
④劉爾炘“融會(huì)貫通”教育思想
⑤校訓(xùn)“德智學(xué)行”基本內(nèi)涵
⑥《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2017——2020年）
二、強(qiáng)化執(zhí)行力，為學(xué)校文化建設(shè)尋找著力點(diǎn)
（一）定理念、明目標(biāo)，確定明確的工作思路
學(xué)校確定了發(fā)展思路：通過教師的專業(yè)化發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，通過學(xué)生的全面發(fā)展推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。文化是學(xué)校凝聚力和活力的源泉，是學(xué)校的靈魂。因此，通過“融合達(dá)成”文化理念影響師生工作、學(xué)習(xí)和生活，并促進(jìn)教師和學(xué)生得到健康發(fā)展。提出了12345的學(xué)校工作思路：即一個(gè)辦學(xué)觀念不動(dòng)搖：堅(jiān)持“為學(xué)生發(fā)展奠基”；樹
立兩個(gè)意識(shí)：質(zhì)量至上意識(shí)和規(guī)范辦學(xué)意識(shí)；做到三抓 :從課堂入手抓教學(xué)，以細(xì)節(jié)入手抓管理，從習(xí)慣入手抓養(yǎng)成；提出了“改革活校，教師強(qiáng)校，教研興校，質(zhì)量立�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，制定了用三到五年時(shí)間把學(xué)校辦成全縣農(nóng)村初中校中“有特色、精致化、高質(zhì)量”學(xué)校的工作奮斗目標(biāo)�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，近年來，我校逐步建立和完善了《學(xué)校崗位職責(zé)》、《教師績效考核細(xì)則》、《部門工作績效考核細(xì)則》、《教職工考勤制度》等，健全了校園安全管理的一系列制度，完善的規(guī)章制度，為校園文化建設(shè)起了保障作用。
（二）樹師德、鑄師魂，打造教師團(tuán)隊(duì)文化
近年來，我們堅(jiān)持開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，注重教師政治理論學(xué)習(xí)，以政治思想和作風(fēng)建設(shè)為抓手，堅(jiān)持每周一次的集體政治學(xué)習(xí)制度和議事制度，組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)全國師德楷模事跡，最美鄉(xiāng)村教師事跡，開辟“教師論壇”。開展百名教師共讀一本書活動(dòng)，2017年度共讀《感動(dòng)教師的119個(gè)教育故事》，2017年共讀《影響教師的100篇教育美文》�！皩W(xué)黨史”以考促學(xué)、紅歌大家唱、國旗下教師宣誓、教師節(jié)簽訂“師德師風(fēng)承諾書”等活動(dòng)的扎實(shí)開展，使學(xué)校形成了講責(zé)任、謀質(zhì)量、守師德、作表率的工作氛圍和勤思考、好學(xué)習(xí)、敢創(chuàng)新、樂奉獻(xiàn)的以書養(yǎng)德和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好風(fēng)氣。
（三）提師能、強(qiáng)業(yè)務(wù)，營造校本教研文化
我校始終堅(jiān)持教研興校的發(fā)展思路，制定出臺(tái)了《黑石川中學(xué)校本培訓(xùn)五年規(guī)劃》，落實(shí)教研活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開展同課異構(gòu)與教學(xué)共同體一日反思。每周一至四下午四個(gè)教研組分別進(jìn)行教研研討，每天下午作業(yè)課以班級(jí)任課教師為單位，開展教學(xué)共同體一日反思，對(duì)當(dāng)天教學(xué)中、
班級(jí)中的亮點(diǎn)或問題進(jìn)行研討。教研組開展五個(gè)一活動(dòng)，即每期召開一次教改專題研討會(huì)；每學(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開課；設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；出一份高質(zhì)量的試卷；在縣級(jí)及以上刊物發(fā)表一篇教育教學(xué)論文。圍繞開展集體研討課、聽評(píng)課、說課、反思課等多種形式，搞好校本教研活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)水平和教研水平。
（四）抓教學(xué)、促課堂，構(gòu)建課堂教學(xué)文化
學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強(qiáng)。一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。兩個(gè)提高：提高教師課堂教學(xué)的有效性，提高作業(yè)批改的有效性。三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范性；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控；加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的教學(xué)管理。完善常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的局面。建立“教導(dǎo)處——教研組——備課組”為主體的教學(xué)常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全員參與教學(xué)檢查的形式，形成校長督查教學(xué)，教導(dǎo)處管理教學(xué)，教研組研究教學(xué)，教師人人實(shí)施教學(xué)的局面。堅(jiān)持課改，發(fā)展學(xué)生。自2017以來，我校一直堅(jiān)持課改，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”課改模式，形成了“15+15+15”的課堂教學(xué)模式（即學(xué)生上課自學(xué)預(yù)習(xí)不少于15分鐘，教師講授不超過15分鐘，學(xué)生課堂交流、練習(xí)不少于15分鐘）。自去年以來，學(xué)校校委會(huì)聚焦課堂，關(guān)注課改，制定行政調(diào)研課制度，把每周星期一、二的第一節(jié)課作為行政調(diào)研課，跟進(jìn)課堂，督課查課，提高了課堂的有效性。新的課改課堂模式的強(qiáng)力推進(jìn)，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)中有進(jìn)。
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（五）抓活動(dòng)、提素質(zhì)，豐富學(xué)生文化
為高水平實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校不斷豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵，拓展素質(zhì)教
育外延，圍繞“五大活動(dòng)”、“三大節(jié)日”和一系列特色活動(dòng)，開發(fā)和完善素質(zhì)教育載體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬廣的素質(zhì)發(fā)展空間。
1.“五大活動(dòng)”為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)
（1）“一對(duì)一、促發(fā)展”活動(dòng)。結(jié)合我省聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民工作的重點(diǎn)，本著教師為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的理念，2017年、2017年我校推行“一對(duì)一、促發(fā)展”行動(dòng)，行動(dòng)的重點(diǎn)是一位教師建立一個(gè)幫扶小組，幫扶一位困難學(xué)生的生活，負(fù)責(zé)4-5個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想教育等，通過結(jié)對(duì)幫扶，尋求師生共同發(fā)展，找到黑石中學(xué)教育的生長點(diǎn)。
（2）開展“影片大盤點(diǎn)、快樂永相伴”活動(dòng)。 組織住宿生每周觀看一部富有教育意義電影，以豐富住宿生課余生活，培養(yǎng)良好生活情趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
（3）開展師生書畫、攝影作品展評(píng)活動(dòng)。每學(xué)年開展一屆，目的在于促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，提高師生藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)，勇于創(chuàng)新的勇氣。
（4）開展“兩彎腰活動(dòng)”。要求學(xué)生彎腰鞠躬向老師問好，彎腰撿拾垃圾。培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣。
（5）興趣小組活動(dòng)。學(xué)校開設(shè)美術(shù)、象棋、空竹、跳繩等興趣小組，興趣小組在每周三下午開展活動(dòng)，要求學(xué)生人人有愛好，個(gè)個(gè)都參與。 活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，重視了學(xué)生的素質(zhì)和能力培養(yǎng)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性和特長。
2.“三大節(jié)日”成為學(xué)生展示自我的舞臺(tái)
（1）“兩節(jié)” 我校每年將運(yùn)動(dòng)會(huì)與師生文藝匯演定為學(xué)校的“兩節(jié)”�！皟晒�(jié)”開展新穎獨(dú)特，結(jié)合學(xué)校場地特點(diǎn)，以集體項(xiàng)目、趣味活
動(dòng)為主。學(xué)校的 “兩節(jié)”逐漸成為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目和亮點(diǎn)項(xiàng)目。
（2）讀書節(jié) 結(jié)合4月23日世界讀書日，我校每學(xué)期確定一周作為讀書周，開展讀書活動(dòng)，讀書節(jié)上教師做讀書指導(dǎo)，學(xué)生交流讀書心得，學(xué)校評(píng)選讀書之星。
（3）英語節(jié) 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，我們借圣誕節(jié)，每年在元旦前夕舉辦英語節(jié)，學(xué)生辦英語手抄報(bào)，用英語表演節(jié)目，開展英語游藝活動(dòng)。
3.開展主題鮮明的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。如:通過創(chuàng)建無煙學(xué)�；顒�(dòng)，召開“拒絕煙草、做不吸煙的新一代”的主題班會(huì)；結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”，召開“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”主題班會(huì)；結(jié)合建黨日，召開“黨在我心中”、“在黨的陽光下成長”主題班會(huì)等。通過主題班會(huì)的召開來提高學(xué)生的認(rèn)知水平，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)。
4.開展“星級(jí)學(xué)生”、“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。每學(xué)期一評(píng)，以評(píng)比促養(yǎng)成，形成人人爭先進(jìn)，個(gè)個(gè)不落后的氛圍。
5.開展“中國夢，我的夢”系列教育活動(dòng)。提出“實(shí)現(xiàn)中國夢”以后，我校以“夢想從這里起飛”為主題，在學(xué)生中開展 “中國夢，我的夢”系列活動(dòng)，全體學(xué)生暢談班級(jí)夢想、個(gè)人夢想，并對(duì)班級(jí)、個(gè)人夢想做出闡釋。讓學(xué)校成為學(xué)生展示自我，實(shí)現(xiàn)心中夢想的平臺(tái)。
6.開播“希望”校園廣播站。充分利用廣播站這一平臺(tái)，打造濃厚的文化氣氛，積淀德育養(yǎng)分，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展
（六）抓學(xué)習(xí)、煉精神，構(gòu)建書香校園文化
教師充分利用校圖書室、教育信息網(wǎng)資源，開展讀書、交流活動(dòng)。
要求每位教師每學(xué)期寒暑假精讀至少一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得。開展“每月一書”活動(dòng)。每周教研組會(huì)議上，通過教導(dǎo)處推薦或組內(nèi)自選教育名著進(jìn)行學(xué)習(xí)，每月一部教育名著。學(xué)生開展“半小時(shí)讀書”活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況自行選擇讀書方式和時(shí)段。如早上詩詞誦讀、午間同伴閱讀、晚飯后半小時(shí)閱讀、周末大閱讀、班級(jí)讀書會(huì)等。以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展各種形式的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如演講比賽、報(bào)刊剪輯、閱讀知識(shí)競賽、課本劇表演、閱讀征文比賽等。開展“書香班級(jí)”、“書香老師”、“書香少年”評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校將晨誦、午讀、暮省納入打造書香活動(dòng)中，規(guī)定學(xué)生早晨20分鐘朗誦，以誦讀聲喚起黎明；下午2：00至2：30，全校靜讀書，以讀書補(bǔ)充精神需求；晚上對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行反思，寫出讀書心得、學(xué)習(xí)隨筆等，讓讀書逐漸成為習(xí)慣和追求。
（七）循課標(biāo)、拓創(chuàng)新，打造特色校本文化
學(xué)校教育的宗旨是開發(fā)多元智能，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)個(gè)性特長，讓學(xué)生在接受學(xué)校教育的同時(shí)，培養(yǎng)其興趣愛好。為此，我校在完成國家課程的同時(shí)，設(shè)臵和開發(fā)了校本課程，為實(shí)現(xiàn)人盡其才的教育提供課程支持。具體設(shè)臵、開發(fā)的校本課程如下：
三、塑造形象力，打造有特色的校園文化環(huán)境
1.�；眨�
�；赵O(shè)計(jì)意蘊(yùn)：�；帐菍W(xué)校精神、氣質(zhì)和風(fēng)采的形象化標(biāo)識(shí)，是時(shí)代精神和辦學(xué)理念的折射，是學(xué)校獨(dú)特的思想文化境界的體現(xiàn)。�；諆�(nèi)
涵體現(xiàn)如下：
(1)�；照w設(shè)計(jì)方案為圓形，簡潔大方，圓融美滿。圓形猶如動(dòng)感的車輪，寓意學(xué)校滾滾向前的發(fā)展態(tài)勢；又似東升的旭日，象征學(xué)校前途一片光明；此外，圓形還象征和諧、圓滿，表明學(xué)校追求和諧與卓越的堅(jiān)定信念。
(2)�；盏幕旧{(diào)為綠色。綠色象征生命、活力，預(yù)示學(xué)校充滿生機(jī)、蓬勃發(fā)展，綠色寓意廣大黑中學(xué)子孜孜以求，汲取知識(shí)精華，茁壯成長。
(3)圖案由內(nèi)、外環(huán)兩部分構(gòu)成。外環(huán)內(nèi)容為學(xué)校中英文對(duì)照規(guī)范名稱；內(nèi)核由禾尚頭幼苗、雙手組成，寓意托起希望的幼苗，托起明天的希望。兩只手有對(duì)稱的美感，把手比作老師，幼苗比作學(xué)生，老師幫助學(xué)生成長，寓意學(xué)校辦學(xué)特色，幼苗、雙手彰顯學(xué)校的教育功能。
2.校園育人環(huán)境
我校的環(huán)境文化以融合達(dá)成為核心，每一面墻，每一個(gè)樓層，每一個(gè)角落，處處彰顯融合達(dá)成特色文化。精心規(guī)劃校園的育人環(huán)境，力求讓每一面墻都能說話，每一面墻都能育人。校園和操場的分隔柵欄懸掛“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就人生，教育成就未來，學(xué)校以質(zhì)量求生存，教育已發(fā)展塑形象，推行素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園”等紅色大字，校園東墻上掛八塊展板，分別是“中國夢，我的夢”、“夢想從這里起飛”， 激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和人生理想追求，放飛學(xué)生心靈，點(diǎn)燃學(xué)生追夢熱情。里面懸掛中國“名勝古跡”展板，這些展板圖文并茂，學(xué)生出入一目了然，銘刻在心，將時(shí)時(shí)啟迪他們勤奮學(xué)習(xí)。校園兩側(cè)花園中央放臵三十座書形展架，“千生
合力百花開，百師同心育良才”等名言警句，激勵(lì)師生博學(xué)樂教。教學(xué)樓前設(shè)計(jì)命名為校園文化體育廣場，設(shè)有升旗臺(tái)，文化校園展板等。教學(xué)樓前的走道和教學(xué)樓前面設(shè)臵十六塊展板，主題分別是科學(xué)發(fā)展、黨的群眾路線、課程改革、讀書看報(bào)、校園安全、班級(jí)文化、教研組建設(shè)等。各展板內(nèi)容充實(shí)，主題鮮明，從各方面展示了學(xué)校的風(fēng)貌,課余時(shí)間播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。
（1）教學(xué)樓文化建設(shè)
教學(xué)樓是學(xué)校的主體建筑，其文化建設(shè)是彰顯學(xué)校特色的關(guān)鍵所在。一樓大廳柱子上掛有對(duì)聯(lián)“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，把科學(xué)發(fā)展、以人為本、聚焦課堂、關(guān)注生命等先進(jìn)理念和主流意識(shí)融入全校師生工作生活的主題。
一樓辦學(xué)理念篇。左側(cè)展板中間是教師風(fēng)采公示欄，每個(gè)教師的形象照下都配有教師簡介與教師格言。右側(cè)是校長寄語，左側(cè)是教師誓詞。大廳左面展板是學(xué)校簡介、教學(xué)理念、教學(xué)理念闡釋。展板背景選用學(xué)校遠(yuǎn)景圖案，整個(gè)一樓的布臵緊扣學(xué)校辦學(xué)理念。
二樓書香校園篇。展板主題分別為“開卷而博覽古今”和“掩卷而視野頓開”。介紹了學(xué)生必讀名著與簡介，教學(xué)生如何幸福的讀書，另外還有經(jīng)典文句伴我行。兩側(cè)展板則闡釋了三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，名人讀書方法，名人讀書故事。其設(shè)計(jì)意在打造書香校園，讓學(xué)生好讀書，讀好書。讓閱讀點(diǎn)亮人生，讓讀書伴我成長。
三樓道德勵(lì)志篇。主題為“道德塑造美麗心靈，勵(lì)志成就輝煌人生。”道德篇引導(dǎo)青少年要做善良的人，做寬容的人，做智慧的人，做樂觀的人，做有教養(yǎng)的人。勵(lì)志篇從人生須有目標(biāo)、如何確立目標(biāo)、如何實(shí)現(xiàn)
目標(biāo)三方面進(jìn)行闡釋。兩側(cè)展板是從成功人生需要好習(xí)慣、常懷感恩之心、人生三道題、花時(shí)間做十件事等方面闡釋勵(lì)志經(jīng)典、道德勵(lì)志故事。意在讓學(xué)生明白道德是做人的底線，勵(lì)志是做人的根本，道德塑造美麗心靈，勵(lì)志成就輝煌人生。
（2）班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容之一，我校班級(jí)文化建設(shè)原則是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃與班級(jí)個(gè)性化布臵相結(jié)合。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃班務(wù)欄、眼保健操、學(xué)生守則、行為規(guī)范、名人名言牌的固定懸掛位臵，每個(gè)班有班牌，班牌內(nèi)書寫班級(jí)照片、班委會(huì)成員、努力方向、班級(jí)之星、溫馨提示，另外還確定班級(jí)宣誓詞、班歌、合作小組個(gè)性化名稱、組訓(xùn)。除此外，切合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化布臵，要求凸顯主題，有個(gè)性，有特色。力求班班有特色，處處顯教育。
（3）公寓樓文化建設(shè)。樓內(nèi)布臵除了有制度牌的警示外，更多體現(xiàn)
家的溫馨。一樓大廳右側(cè)展板中間是樓層管理示意圖，左右分別是“宿舍十無、十不要求”，三層樓樓道都掛有標(biāo)語、宿舍生活溫馨提示等，各宿舍懸掛文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)、宿舍制度牌。另外各宿舍還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、愛好進(jìn)行了個(gè)性化布臵。
總之，校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。打造特色學(xué)校文化，譜寫學(xué)校文化新篇章，是我校不懈追求的目標(biāo)！我們將會(huì)以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，不斷提升學(xué)校文化的品味，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)力量。
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