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文明禮儀教育匯報(bào)材料（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，匯報(bào)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報(bào)就是把某個階段做的工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報(bào)告給上級領(lǐng)導(dǎo)，你有了解過匯報(bào)要怎么寫嗎？下面是小編收集整理的文明禮儀教育匯報(bào)材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 1
以文明禮儀教育為突破口 努力建設(shè)和諧校園 按照馬壩中心小學(xué)“一校一品”的方案要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深入開展社會主義榮辱觀教育，努力建設(shè)和諧校園，我校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把學(xué)生文明禮儀教育作為德育工作的重要內(nèi)容，以文明禮儀教育為突破口，廣泛開展了“文明禮儀伴我行”系列活動，取得了階段性成果。我們的主要做法是：
一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，把文明禮儀教育擺上重要日程
加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育對于深化社會主義榮辱觀教育、建設(shè)和諧校園、維護(hù)學(xué)校的平安穩(wěn)定、樹立窗口學(xué)校的新形象具有特別重要的意義。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，形成共識的基礎(chǔ)上，把加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育擺上日程，作為弘揚(yáng)社會主義榮辱觀、踐行“八榮八恥”的具體舉措去落實(shí)，確立了“以文明禮儀教育為突破口，樹立新村新形象，努力建設(shè)和諧校園”的工作思路，制定了《文明禮儀教育實(shí)踐活動方案》，召開了由全體教師和學(xué)生參加的文明禮儀教育實(shí)踐活動動員大會，學(xué)校對文明禮儀教育實(shí)踐活動作了具體周密的部署。會后，各班級根據(jù)學(xué)校的工作部署，從班級的實(shí)際出發(fā)，制定出行動計(jì)劃和實(shí)施方案，做到人員到位、工作到位、措施到位，確保活動順利、持續(xù)、深入開展，為打造文明和諧學(xué)校定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、宣傳動員，輿論引導(dǎo)，營造濃厚的文明禮儀活動氛圍
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動扎實(shí)開展，學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園小廣播和國旗下講話、出墻報(bào)、出專欄、張貼文明標(biāo)語等形式大造輿論，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，認(rèn)清其目的、意義，充分認(rèn)識講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是文明進(jìn)步社會對師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動，廣大師生認(rèn)識到了開展文明禮儀教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。
三、建立機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督，保證文明禮儀教育活動順利開展
我校在建立文明禮儀教育的長效機(jī)制上狠下功夫，逐步完善了三項(xiàng)機(jī)制，使文明禮儀教育活動呈現(xiàn)載體豐富、特色鮮明、成效顯著的發(fā)展態(tài)勢。
�。ㄒ唬┦墙㈩I(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校重視文明禮儀教育實(shí)踐活動，建立了由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，分管領(lǐng)導(dǎo)專門主抓，教師人人各負(fù)其責(zé)，全員參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立學(xué)校文明禮儀教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分別分管學(xué)校的一個年級組，活動中要深入下去，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。完善領(lǐng)導(dǎo)例會制度，每周一領(lǐng)導(dǎo)例會時間專門部署文明禮儀教育活動情況，并定期將各自負(fù)責(zé)的年級組活動開展情況做以階段性總結(jié)匯報(bào)交流。
（二）是建立激勵機(jī)制。培養(yǎng)文明禮儀的先進(jìn)典型，通過典型的示范作用，帶動更多的少年兒童學(xué)禮儀、用禮儀。對講文明禮儀的班級進(jìn)行獎勵和表彰，通過現(xiàn)場會、經(jīng)驗(yàn)交流等形式宣傳和推廣示范班禮儀教育活動的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用。
�。ㄈ┦墙⒔處煻綄�(dǎo)評估機(jī)制。將學(xué)校文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作納入對教師的督導(dǎo)評估，并與教師考核、評優(yōu)、晉級掛鉤。
四、突出重點(diǎn)，分段實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)文明禮儀教育活動
本著“試點(diǎn)先行、突出重點(diǎn)、分段實(shí)施、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效、主體參與、師生互動、實(shí)踐育人”的原則，從學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，確定了以“學(xué)禮儀知識，做文明學(xué)生，樹新村形象，創(chuàng)和諧校園”的工作思路，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育為切入點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀為內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，穩(wěn)步推進(jìn)文明禮儀教育，努力建設(shè)和諧校園。
1、是明確活動時間和主題。從20xx年至20xx年，用歷時3年的時間，重點(diǎn)抓好文明禮儀教育，將“文明禮儀伴我行”貫穿學(xué)生德育工作的全過程。每年選擇一個專題和重點(diǎn)內(nèi)容作為突破口，力求文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動年年有新突破，學(xué)生文明禮儀行為年年有新進(jìn)步，經(jīng)過3年左右時間的努力，讓唱響國歌；尊敬師長；孝敬父母；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說臟話；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長。
2、是明確目標(biāo)，分段實(shí)施。第一階段以校園禮儀教育為主，兼顧其他禮儀的培養(yǎng)，開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說臟話；不隨地吐痰等方面的禮儀行為。策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有新村小學(xué)特色的文明禮儀規(guī)范。第二階段以家庭禮儀教育為主，使學(xué)生在家庭生活中養(yǎng)成尊敬長輩，孝敬父母、出入有禮，熱情待客，禮貌拜訪的好習(xí)慣，并能做力所能及的家務(wù)活，經(jīng)常主動和父母溝通，正確處理與家庭成員之間的矛盾。第三階段以社會禮儀為主要內(nèi)容，使學(xué)生逐步養(yǎng)成在公共場所輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守交通規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈等方面的禮儀行為。
3、是圍繞主題，開展實(shí)踐活動。文明禮儀活動開展以來，學(xué)校積極創(chuàng)新載體，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動。
（1）、禮儀教育進(jìn)課堂。充分挖掘課堂教學(xué)中的.禮儀因素，把文明禮儀知識教育納入課程，通過課堂教學(xué)普及文明禮儀知識。在《品德與生活》課中加大禮儀知識的教育內(nèi)容，通過《品德與生活》教學(xué)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的禮儀知識。
�。�2）、開好主題班會。每學(xué)期，我們要求各班開好文明禮儀主題班會，對“升旗禮儀、集體活動禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、待人禮儀”進(jìn)行主題班會討論，在討論中，讓學(xué)生們受到教育，欠妥的行為得到糾正，禮儀素養(yǎng)得到提高。
�。�3）、查找不文明行為。動員小學(xué)生做一名“文明禮儀監(jiān)督員”，對同學(xué)、老師、家長等身邊接觸的人進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)督，并將發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象向師生通報(bào)，促進(jìn)同學(xué)講禮儀、用禮儀。鼓勵學(xué)生積極查找自身存在的不文明現(xiàn)象，互相監(jiān)督，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣。
�。�4）、家�；�。通過致家長一封信、召開家長會等活動，動員家長和小學(xué)生一起學(xué)禮儀，把校園文明禮儀實(shí)踐活動成果拓展到家庭，把家庭教育的成果再延伸到學(xué)校，達(dá)到家�；拥哪康摹�
�。�5）、組織好升旗儀式。學(xué)校利用升旗儀式經(jīng)常性提示學(xué)生的禮儀行為，指出禮儀意義，倡導(dǎo)“有禮”走遍天下，讓學(xué)生從點(diǎn)滴做起，相互監(jiān)督，爭做禮儀標(biāo)兵。
（6）、開展周優(yōu)勝班級評比。從20xx年2月開始，為約束學(xué)生文明、守紀(jì)、講禮，我們在各年級開展了周優(yōu)勝班級評比活動，各年級分別結(jié)合各自特點(diǎn)進(jìn)行了 “儀表整齊模范班”、“物品擺放模范班”、“自習(xí)紀(jì)律模范班”、“周無遲到模范班”、“課間秩序模范班”等項(xiàng)評比活動，期末評出“文明示范班”。同時，我們將周優(yōu)勝班級評比活動與評選優(yōu)秀結(jié)合起來，對獲得“文明示范班”和掛牌多的班級適當(dāng)多投放優(yōu)秀指標(biāo)，對有嚴(yán)重違紀(jì)行為的班級取消三好班集體的評選資格，對不講文明禮儀的學(xué)生取消優(yōu)秀學(xué)生評選資格。
�。�7）、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。組織教師總結(jié)關(guān)于文明禮儀教育活動經(jīng)驗(yàn)，選擇較好的班級向全校介紹經(jīng)驗(yàn)，讓各班級間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，促進(jìn)文明禮儀教育活動的順利開展。
通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。師生關(guān)系和諧融洽，禮貌謙讓隨處可見。學(xué)生上下課自動站排、不打鬧已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)生上下樓梯井然有序，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長好評。學(xué)生不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣，學(xué)生衣著整潔、大方、得體，能自覺愛護(hù)校園環(huán)境、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、服從教師管理，形成了“自主合作、勤學(xué)苦練”的濃厚學(xué)風(fēng)和“文明、勤奮、活潑、向上”的優(yōu)良校風(fēng)。
我校文明禮儀教育活動取得了明顯的階段性效果，但我們也深知，工作中還有不足之處，我們有決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，不斷開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，把文明禮儀教育實(shí)踐活動深入地開展下去，為創(chuàng)建文明和諧校園、構(gòu)建社會主義和諧社會而做出新的貢獻(xiàn)！
文明禮儀教育匯報(bào)材料 2
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，大興禮儀之風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)上新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我校按區(qū)教育局文件要求，扎實(shí)開展了創(chuàng)建區(qū)級文明禮儀教育示范校工作。學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局文件進(jìn)行了自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得階段性成果，我�；具_(dá)到區(qū)級文明禮儀教育示范校評選條件。現(xiàn)在就此項(xiàng)工匯報(bào)如下。
一、學(xué)�；厩闆r及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理
�。ㄒ唬┪倚，F(xiàn)有教職工40人，校級干部3人，中層干部６人。19個教學(xué)班，學(xué)生960余人。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處，成立了黨支部、工會、團(tuán)委、年級組、學(xué)科組，各處室人員分工明確、責(zé)任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。成立了創(chuàng)建區(qū)級文明禮儀教育示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、支部書記吳錦俊同志任組長，黨政工團(tuán)、教研組、年級組等部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，聯(lián)系緊密、目標(biāo)明
�。ǘ�、制定和完善了學(xué)校文明禮儀教育的各種制度和實(shí)施計(jì)劃，建立了計(jì)劃實(shí)施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。
�。ㄈ⒃诙Y儀教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會好評。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育體系，建立了家長聯(lián)系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；學(xué)校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。
�。ㄋ模�(chuàng)建工作由廖水明副校長負(fù)責(zé)日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計(jì)、記載和保存制度，各項(xiàng)創(chuàng)建資料完備、準(zhǔn)確、明晰。
二、大力實(shí)施軟硬件建設(shè)工程，加大校容校貌建設(shè)
�。ㄒ唬W(xué)校加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行一日兩小掃，一周兩大掃，并強(qiáng)化保持習(xí)慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟�；學(xué)校綠化帶劃分責(zé)任區(qū)，綠化面積逐步擴(kuò)大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對育人環(huán)境重新進(jìn)行了布置并逐步細(xì)化，力求達(dá)到美觀大方和教育陣地化。
�。ǘ⒔鼛啄陙韺W(xué)校進(jìn)行了教學(xué)樓的裝修，進(jìn)行校園路硬化、電路整改，對操場的平整、硬化、綠化基本完成�！靶Ｓ�(xùn)”、“四有、三面向”標(biāo)語、守則、規(guī)范、中外名人雕像、運(yùn)動圖案瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。
�。ㄈ�、學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、游戲室等法制、健康教育活動。對不適于青少年健康成長的場所進(jìn)行巡查。
（四）、經(jīng)過“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為０，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
�。ㄎ澹�、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅(jiān)守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開，民主治校。
加強(qiáng)了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)
（一）、學(xué)校校制定了《明新中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀公約》、《明新中心小學(xué)文明禮儀要求》、《明新中心小學(xué)班級（班主任）考評細(xì)則》等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級組和班級貫徹執(zhí)行。
�。ǘW(xué)校利用國旗下講話、班級活動、周會課、班隊(duì)課及其他集合集會，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，使全體學(xué)生均能按照各項(xiàng)禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個講文明、懂禮儀的人。
�。ㄈ�、學(xué)校通過開展各種健康的活動，以加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。學(xué)校各項(xiàng)教育活動做到經(jīng)�；�、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對各項(xiàng)活動中的優(yōu)秀者予以表彰。今年我校開展的教育活動就有：元旦師生書畫作品展、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”慰問活動、“3.12”義務(wù)植樹、“六。一”文藝節(jié)目表演、校園
“小白靈”歌手賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)校運(yùn)動會、 “文明禮儀規(guī)范”知識競賽以及文明學(xué)生、班級評選。 通過開展創(chuàng)建文明禮儀活動，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在社會上產(chǎn)生了良好的反響。家長對學(xué)校的教育滿意，政府對學(xué)校的`管理放心，明新中心小學(xué)無愧是培育優(yōu)秀人才的搖籃。
三、存在的問題及改進(jìn)的措施
�。ㄒ唬�、受經(jīng)濟(jì)條件制約，目前學(xué)校功能室、跑道、教師宿舍等還不完善。學(xué)校正在多方籌集資金，積極加以改善。
�。ǘ�、學(xué)生文明禮儀需要長期教育、訓(xùn)練才能成為良好行為習(xí)慣。雖然在創(chuàng)建中學(xué)校做了大量工作，但是創(chuàng)建不是目的，通過創(chuàng)建活動強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀形成良好的行為習(xí)慣才是目的。因此，學(xué)校還應(yīng)長期加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育、訓(xùn)練。 學(xué)校將以創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校作為一個良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)工作、與時俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)學(xué)校，辦人民滿意教育”、“樹文明風(fēng)、辦特色校、育棟梁才”的辦學(xué)目標(biāo)。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 3
我校高度重視和加強(qiáng)生態(tài)文明教育工作，緊緊圍繞以“環(huán)境保護(hù)、節(jié)約減排、文明禮儀”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實(shí)際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識�；仡櫛敬位顒樱倚Ｖ饕_展了以下幾個方面的工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
1、結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動生態(tài)文明教育方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動的安排。
二、加大宣傳力度，全員參與活動。
1、統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的'活動方案。大隊(duì)部利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。
2、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。我校充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道，以國旗下講話、班隊(duì)會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項(xiàng)活動為載體，廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，文明禮儀”活動。
結(jié)合節(jié)日開展“環(huán)境保護(hù)，節(jié)能減排，”活動。在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。多次的節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識，提高了重視的程度。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、文明禮儀教育活動，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保、節(jié)能及文明禮儀意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為！
文明禮儀教育匯報(bào)材料 4
本學(xué)期我擔(dān)任一年級一班的文明禮儀課，雖然一周只有一節(jié)課，但是我感覺文明禮儀課對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，對學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期的文明禮儀課我主要從以下幾個方面進(jìn)行教學(xué)。
一、學(xué)習(xí)規(guī)范，明確是非觀念
開學(xué)初，我就帶領(lǐng)學(xué)生一條一條的學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生知道在學(xué)校應(yīng)該怎樣做才是正確的，如何進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動和生活。
根據(jù)規(guī)范和守則，我給學(xué)生舉了許多生活中的例子，通過分析，讓學(xué)生知道怎樣做才是正確的，初步建立學(xué)生的.是非觀念。
二、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，形成習(xí)慣
根據(jù)規(guī)范我們一年級班主任共同制定出了本學(xué)期的文明禮儀教學(xué)內(nèi)容，并寫出了詳細(xì)的教案。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容我制定每周的習(xí)慣檢查重點(diǎn)，一周一兩個好習(xí)慣，設(shè)立專人進(jìn)行檢查，我并及時進(jìn)行表揚(yáng)和批評，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
三、開展活動促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我班組織學(xué)生文明禮儀演講比賽，活動中學(xué)生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
總之，本學(xué)期我班在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識，文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng)，班內(nèi)形成了良好的文明氛圍。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 5
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，營造良好的教書育人環(huán)境，一直以來，我校以“綠色學(xué)校”為載體，以課堂教學(xué)為主渠道，以綜合實(shí)踐活動和少先隊(duì)活動為抓手，普及環(huán)境科學(xué)知識，努力打造綠色校園環(huán)境，有力地促進(jìn)了“生態(tài)文明”、“綠色校園”的建設(shè)需要�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一．科學(xué)合理地搞好“綠色校園”建設(shè)，營造良好環(huán)境育人。
本校作為一所發(fā)展中的學(xué)校，十分重視綠色規(guī)劃，按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，在總體規(guī)劃與綠化規(guī)劃方面，與園藝師共同探討、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地開展我�！熬G色校園”的建設(shè)。
第一，打造綠色空間，對學(xué)校原有花草樹木重新作了調(diào)整。各塊綠地的布局、造型、設(shè)施、樹種、草種等都一一作了詳細(xì)的規(guī)劃。學(xué)校還常年聘請兩名專職花工，養(yǎng)護(hù)花草樹木，培植裝飾盆景，點(diǎn)綴學(xué)校環(huán)境，校園一年四季花開花落，綠意濃濃�？倓�(wù)處還對不同的花草樹木都設(shè)立相關(guān)的說明文字，掛上了愛護(hù)花草樹木的提示牌。使師生進(jìn)進(jìn)入學(xué)校就有一種置身"綠色世界"的感覺。
第二，打造綠色校園文化。粉刷樓面、花壇、圍欄，更新了警示牌，對教學(xué)樓前花園進(jìn)行了重新綠化、設(shè)計(jì)了優(yōu)美的花卉造型。校園清潔優(yōu)美，草坪內(nèi)溫馨宣傳標(biāo)語牌，走廊、過道、教室由室內(nèi)盆花妝點(diǎn)。整個校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的'。使校園內(nèi)四季有綠色，四季有花開，四季聞花香，營造了環(huán)境教育的良好氛圍，校園處處洋溢著一片春色喜悅。今年，學(xué)校在資金緊張的情況下，撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)加大對校園綠美化的投入。而為了孩子們的健康，學(xué)校新進(jìn)了室內(nèi)綠色植物擺放在各樓層，力圖把校園變成一個綠色大氧吧。同時還積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)保教育培訓(xùn)，為開展環(huán)境教育，創(chuàng)名牌"綠色學(xué)校"奠定了堅(jiān)實(shí)條件。
二、環(huán)保教育與課堂教育相結(jié)合，提高師生的環(huán)保意識。
學(xué)校在抓好主渠道學(xué)科環(huán)境教育的同時，還將環(huán)保教育的內(nèi)容滲透于各學(xué)科的教學(xué)之中。展示的《地球是我家環(huán)�？看蠹摇分黝}隊(duì)會博得了在場來賓的高度贊揚(yáng)。通過本次隊(duì)會，同學(xué)們都懂得了破壞自然給人類帶來的災(zāi)害，牢記要從小節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽。
三、精心設(shè)計(jì)，讓“綠色環(huán)�！惫ぷ魈N(yùn)涵在實(shí)踐活動中。
1、大力開展環(huán)保宣傳活動。
通過紅領(lǐng)巾廣播、校宣傳欄、黑板報(bào)等媒體，營造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識�；顒又袌�(jiān)持以學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開《我和地球手拉手》、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》、《共創(chuàng)美好家園》主題班隊(duì)會競賽活動，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來的污染，對自然所造成的破壞。通過制作“綠色環(huán)保隊(duì)報(bào)”比賽，強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保的了解和認(rèn)識。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀(jì)念日，創(chuàng)造性地開展植樹護(hù)綠活動。
2、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日�；顒印�
在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)常化，將校園劃分為各個班的衛(wèi)生區(qū)，落實(shí)每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評比的內(nèi)容。同時，為維護(hù)校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展“彎腰”行動。通過紅領(lǐng)巾廣播站及時給予批評和表揚(yáng)。
3、成立環(huán)保活動小組，開展豐富多彩的環(huán)保體驗(yàn)活動。為使學(xué)生全面深入了解環(huán)保問題，培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐能力，學(xué)校在各年級中開展社會綜合實(shí)踐，根據(jù)年級高低設(shè)定不同主題的綠色環(huán)保調(diào)查活動。低年級同學(xué)走入社會進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳，糾正市民的不文明行為。
4、開展"綠色班級"創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建中，首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級環(huán)境。每個班級都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。為營造良好的綠色文明環(huán)境，學(xué)校開展唱課前一歌比賽，打造優(yōu)雅的校園文化。
5、積極組織各種公益環(huán)保活動。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 6
中國自古就以文明禮儀之邦流溢世界。中華民族歷史悠久，文化源源流長，為人類文明發(fā)展作出了非凡的貢獻(xiàn)。民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德一直激勵著中華兒女不畏艱難困苦，自強(qiáng)不息，使中華民族歷盡滄桑而不衰。中華民族良好的精神風(fēng)貌，文明的良好禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。要在高中學(xué)生中貫徹文明禮儀教育，我們應(yīng)該從以下入手：
一、認(rèn)知明理，以形成學(xué)生自覺、自主、自動的行為習(xí)慣
“行是知之始，知是行之成”，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程，學(xué)生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習(xí)慣，首先是以“知”為開端，遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律，最后以形成自覺、自主、自動的行為習(xí)慣為歸宿。
知是行為的先導(dǎo)，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，首先要對學(xué)生進(jìn)行思想教育的灌輸，教給學(xué)生應(yīng)具有良好品質(zhì)，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要義，識別和抵制不文明的行為習(xí)慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀的自覺性。
我們應(yīng)該抓住《中學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材，加強(qiáng)文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練，以促使他們養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù)。利用班會討論《規(guī)范》和《南安三中在校生一日常規(guī)》使學(xué)生句句理解，時時對照，付之行動。通過學(xué)習(xí)、對照、討論，使學(xué)生認(rèn)識到守規(guī)范、講禮儀是一個人最基本的行為要求和準(zhǔn)則。它既是社會發(fā)展的需要，又是自我完善的需要，從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感，給良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化訓(xùn)練，開展活動，促禮儀行為規(guī)范養(yǎng)成
1、注意強(qiáng)化方法的指導(dǎo)，促進(jìn)禮儀養(yǎng)成
《規(guī)范》實(shí)施的過程的基礎(chǔ)，是學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成過程，而習(xí)慣的形成又在于訓(xùn)練，它的特點(diǎn)是規(guī)定性和重復(fù)性，對學(xué)生課堂常規(guī)、禮貌用語、學(xué)生儀表衣著，按規(guī)范性要求進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，訓(xùn)練文明禮儀習(xí)慣，刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂于參與的良好心態(tài)，使學(xué)生在樂于參與訓(xùn)練的過程中，不知不覺地養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣。
2、樹立典型示范，引導(dǎo)禮儀方向
美國教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話，他說：“教育，最容易而最有效的方法，是把人的應(yīng)該做事情的`榜樣放在他們眼前�！庇冒駱尤宋锏南冗M(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化、具體化，通過榜樣的示范作用，給學(xué)生一個更感性、更直觀的認(rèn)識。可以通過教師示范，注意師德形象，文明施教，關(guān)心熱愛學(xué)生，良好的師德形象，直接影響著學(xué)生，教師不僅要教學(xué)好書，更要培養(yǎng)好學(xué)生的思想品質(zhì)，使他們繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，養(yǎng)成現(xiàn)代文明舉止，樹立刻苦、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，促進(jìn)良好文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成。
3、開展星級評比，激勵競爭意識
在養(yǎng)成教育過程中，我們利用學(xué)�！拔灞备傎惖臅r機(jī)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，開展“文明之星”的評比活動。根據(jù)五項(xiàng)內(nèi)容，天天評比、表揚(yáng)，有效地促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、檢查督導(dǎo)，全程滲透，強(qiáng)調(diào)自我教育
良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個艱難的過程。由于學(xué)生正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習(xí)慣在形成過程中不穩(wěn)固。特別是一些平時行為習(xí)慣自控能力差的學(xué)生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會重新萌發(fā)。為此，我們注意加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，通過檢查督導(dǎo)，使之自我完善，在督導(dǎo)過程中，采取動之以情，曉之以理、以理育情的辦法，引發(fā)學(xué)生的共鳴。
在禮儀養(yǎng)成教育中，堅(jiān)持與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，教師教書育人，學(xué)科教學(xué)中滲透德育，授課時力求熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)揮、思想情操陶冶于一爐。在課堂管理中，注意禮儀要求的規(guī)范和準(zhǔn)確，充分挖掘?qū)W前教育中禮儀教育的因素，形成全方位禮儀教育的態(tài)勢，聚合禮儀教育的各種積極因素，形成和諧共振的綜合效應(yīng)。使學(xué)生的禮儀意識多方面反復(fù)強(qiáng)化，逐步滲入靈魂深處。
通過禮儀教育，促進(jìn)了日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，促進(jìn)了素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)了德、智、體全面發(fā)展，班風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，改善了同學(xué)間、師生間的人際關(guān)系，形成了積極向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 7
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展文明禮儀主題教育實(shí)踐活動的精神，切實(shí)提高當(dāng)代小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平，聯(lián)校十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動，把這項(xiàng)活動作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓。今年開學(xué)以來，我校在過去德育工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展了文明禮儀教育活動，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。
1、學(xué)校成立了以校長為組長，政教主任、教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作，制定了以“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”為主要內(nèi)容的活動實(shí)施方案及主題教育活動具體安排。
2、利用開學(xué)大會舉行了“文明禮儀伴我行，我為學(xué)校添光彩”為主題的教育活動啟動儀式。政教主任向全體師生發(fā)出了倡議，在動員會上指出：文明禮儀是一個現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，特別是學(xué)生，通過禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我，提高個人道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)，為將來成長為社會有用的人打下良好基礎(chǔ)；對國家對社會來說，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，這也是建設(shè)社會主義和諧社會，全面實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工作。在動員會后，全體師生對這項(xiàng)教育活動的意義有了充分的`認(rèn)識，全校老師，特別是各班主任認(rèn)真對待，積極行動，狠抓落實(shí)。緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動，有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)。
二、內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。
在主題教育活動期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“說文明話，行文明舉，做文明事”，一展風(fēng)采。
1、全校召開了“文明禮儀伴我行，我為學(xué)校添光彩”文明禮儀主題班會。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，了解學(xué)生禮儀常規(guī)，背誦、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》，全校學(xué)生踴躍參加到活動中來，以生動活潑現(xiàn)身說法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做，從做中學(xué)。
2、充分發(fā)揮班干部的積極性和主觀性。通過他們調(diào)動本班的學(xué)生文明禮儀。開展了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長。
3、以宣傳欄、黑板報(bào)和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào),六年級班級宣傳活動內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用；校園廣播每天下午上課前播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識、講述文明禮儀故事。這樣，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀。
4、組織學(xué)生開展文明禮儀知識競賽。
5、組建”文明小衛(wèi)士”隊(duì)伍，監(jiān)管學(xué)生日常文明禮儀。文明禮儀教育是一項(xiàng)長期的工作，因?yàn)閷W(xué)生的一些壞習(xí)慣，壞毛病有隨時出現(xiàn)和反彈的可能，特別是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣始終是一個很難解決的問題，為此，學(xué)校從各班抽出兩名思想素質(zhì)好、衛(wèi)生習(xí)慣良、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生，組建了”文明小衛(wèi)士”督查小組，每天安排1位“小衛(wèi)士”監(jiān)督學(xué)生說臟話、亂扔亂丟、帶熱干面類食物進(jìn)入學(xué)校等不文明行為，發(fā)現(xiàn)不講文明不講禮儀之現(xiàn)象要敢抓敢管，并且要作好登記，每周一上午由政教主任統(tǒng)計(jì)，下午在宣傳欄上予以通報(bào)，再由班主任對所在班級學(xué)生作思想工作，通過細(xì)致的工作逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明意識。
6、開展評選校級文明禮儀星、文明禮儀班活動。
開學(xué)以來，我校開展了兩項(xiàng)具有標(biāo)志性的大型系列活動，爭創(chuàng)校級文明禮儀星、文明禮儀班活動。首先我們在升旗儀式上宣傳我們的活動，并鼓勵每個同學(xué)、每個班積極參與。本次活動的開展，同學(xué)們積極地糾正自己身上的缺點(diǎn)，與評選條件上的要求進(jìn)行對照，找到了自己的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，最值得一提的是，在我們評選校級文明禮儀班的過程中，我們采取的辦法是各班首先進(jìn)行自評，全班同學(xué)對自己班的情況進(jìn)行討論、評議，全班同學(xué)最后達(dá)成協(xié)議，如果符合條件即可申請參加競選。
三、活動開展，卓有成效。
本次文明禮儀主題教育活動，組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際，切合學(xué)生實(shí)際的活動，通過形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。一個月下來，學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識和在各種場所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高�！耙粋�人的文明行為會影響他的一生，一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明。” 自從開展了禮儀教育活動后，許多同學(xué)就像變了個人似的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了，課間活動的聲浪小了，地面上的果皮紙屑光了，放學(xué)時的擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個學(xué)生帶動一個家庭，讓一個家庭帶動一條街道。
當(dāng)然，在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 8
為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，遵守文明禮儀規(guī)范，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園，把學(xué)生培養(yǎng)成在新課程背景下的具有初步的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)與人文素養(yǎng)“四位一體”的現(xiàn)代化學(xué)子，我班積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展了文明禮儀養(yǎng)成教育主題活動，現(xiàn)將我班活動教育情況總結(jié)如下：
一、開展集體教育和文化涵育教育
1、集體教育理論：班級是一種特殊的教育主體，集體教育的核心思想是“通過集體、在集體中、為了集體”的教育。集體具有促進(jìn)學(xué)生社會化和個性化的功能。在集體中進(jìn)行教育是集體教育的基本原則。班級文化建設(shè)著眼于以學(xué)生發(fā)展為本，使班級成為學(xué)生的精神樂園，成為學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的舞臺。因而，集體教育強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生集體成為自我教育、自我管理的主體。
2、文化涵育理論：學(xué)生總是生活于文化中，既接受文化的熏陶，又在創(chuàng)造文化的.過程中創(chuàng)造自我、超越自我。集體正是通過文化（包括環(huán)境、氣氛、校風(fēng)、規(guī)范、人際關(guān)系、學(xué)風(fēng)等）影響學(xué)生個體的，個體也正是通過參與集體文化的創(chuàng)新，發(fā)展自己的創(chuàng)造個性，習(xí)得基本的道德素質(zhì)。通過班級文化即環(huán)境、制度和各種文化活動的創(chuàng)新過程來對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育，會起到“潤物細(xì)無聲”的作用。
二、加強(qiáng)宣傳，開展活動
1、加強(qiáng)宣傳，形成習(xí)慣。文明禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全是學(xué)校教育的常規(guī)性工作，只有每個人自覺提高意識，規(guī)范自己的行為，才能使之形成良好的習(xí)慣。為此，開學(xué)后三周以來，我班利用班會、宣傳欄等途徑在班級中行進(jìn)了宣傳。
2、開展活動，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識和集體觀念。為此，我班組織學(xué)生開展一系列主題活動�；顒又袑W(xué)生積極性較高，不但活動取得了很好的效果，而且還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使學(xué)生文明意識大大提升。主要方面如下：
�。�1）大力進(jìn)行宣傳教育，營造良好的校園氛圍。利用手抄報(bào)、班會等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動。號召學(xué)生人人參與到“懂禮儀、講文明、守紀(jì)律”的活動中來。呼吁全體學(xué)生，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長主動問好；上學(xué)、放學(xué)靠右行走，遵守交通規(guī)則；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑及時撿；愛護(hù)教師公共財(cái)產(chǎn)，不亂涂亂畫；愛護(hù)門窗，不猛推猛撞；愛護(hù)電器，不亂開亂關(guān)；愛護(hù)公共財(cái)物，保持無污無損。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園。
2、我班組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動，主要從養(yǎng)成教育入手，組織學(xué)習(xí)了《靈臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》。從身邊的小事做起，開展“我撿一片紙，清潔我校園”比一比，賽一賽等活動，教育學(xué)生從小事做起，學(xué)會禮貌用語，友好待人。
總之，在開展文明禮儀養(yǎng)成教育活動中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性，自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對文明禮儀知識已有一個全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地轉(zhuǎn)化到自己的日常生活中去，整個班級始終能沉浸在濃郁的文明有禮，熱情友好，寬容謙禮，誠實(shí)守信的和諧氛圍中。我班學(xué)風(fēng)也有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，部分學(xué)生有了顯著進(jìn)步。我班將以此為契機(jī)，將此項(xiàng)活動不斷延續(xù)下去，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常健康發(fā)展。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 9
為了提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，我校開展了以“講文明樹新風(fēng)，做個有道德的人”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容的主題宣傳教育實(shí)踐活動。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我始終認(rèn)真貫徹學(xué)校的方針政策，狠抓學(xué)生文明禮儀教育，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳教育活動，以營造“積極、健康、文明、向上”的現(xiàn)代化綠色校園人文環(huán)境，現(xiàn)將我所做的主題宣傳教育活動的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、主題宣傳教育活動的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
(一)認(rèn)真開展“大手拉小手”活動
充分運(yùn)用學(xué)校、社會、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，通過致家長一封信、家長會、家長學(xué)校等活動，使該項(xiàng)主題宣傳教育活動走進(jìn)校園、走進(jìn)家庭，從而攜手家長一道共同加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校禮儀的教育、學(xué)生禮儀的教育、公共場所禮儀的教育和家庭禮儀的教育，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(二)抓好班級文明禮儀的`教育
在主題宣傳教育實(shí)踐活動中，促進(jìn)各班級班主任積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳教育活動，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校禮儀的教育、學(xué)生禮儀的教育、公共場所禮儀的教育和家庭禮儀的教育，教育學(xué)生要從身邊小事做起，從點(diǎn)滴小事做起，在廣大學(xué)生中大力倡導(dǎo)主動問好、不說臟話、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不翻欄桿、不闖紅燈、不破壞公共財(cái)產(chǎn)等校內(nèi)外文明禮貌行為，切實(shí)提高我校學(xué)生講文明、懂禮貌、知禮儀、守規(guī)矩的自覺性、積極性、主動性，并將其納入三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體等各種評比之中，從而進(jìn)一步推動主題宣傳教育活動深入持久地開展下去。
例如，在中隊(duì)長的帶領(lǐng)下，四（1）全體隊(duì)員上了一堂生動有趣而富有教育意義的“講文明樹新風(fēng)，做個有道德的人”主題隊(duì)會，通過組織開展《小記者的采訪》、詩歌朗誦《行為規(guī)范記心里》、小品《同桌》、歌舞表演《道德行為三字歌》等形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳教育活動，讓全體隊(duì)員深受到文明禮儀的熏陶。
(三)抓好校園主題宣傳教育活動
在主題宣傳教育活動中，大力組織開展知識競賽、主題征文、書法、繪畫等形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳教育活動，以促進(jìn)廣大學(xué)生積極參與到主題宣傳教育活動中來。積極充分發(fā)揮班級干部、少先隊(duì)干部的表率、帶頭、示范和輻射作用，通過開展校園文明崗、交通文明崗、街道文明崗等系列活動，將“講文明樹新風(fēng)”主題宣傳教育活動不斷引向縱深處發(fā)展。
(四)做好主題教育活動的宣傳工作主題宣傳教育
在主題宣傳教育活動中，積極利用宣傳欄、廣播站等多種宣傳形式，大力倡導(dǎo)講文明、樹新風(fēng)，自覺遵守社會公德，營造“積極、健康、文明、向上”的校園輿論氛圍，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物及其典型事例進(jìn)行廣泛深入地宣傳，在全校掀起積極向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的新高潮，從而進(jìn)一步推動主題宣傳教育活動深入持久地開展下去。
二、主題宣傳教育活動活動效果與評價(jià)
經(jīng)過廣泛深入的了解，通過此次“講文明樹新風(fēng)，做個有道德的人”主題宣傳教育活動，學(xué)生明白了文明道德在日常生活中的極端重要性，懂得了作為少先隊(duì)員應(yīng)該講文明、懂禮貌、知禮儀、守規(guī)矩，能認(rèn)識到自己身上的一些不文明行為并及時予以糾正，還充分認(rèn)識到了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的深刻道理，應(yīng)該自覺遵守學(xué)校中的各項(xiàng)規(guī)章制度，在公共場合自覺遵守社會公德，做一名講文明、樹新風(fēng)、懂禮儀的小主人。
三、對今后主題宣傳教育活動的工作展望
在前期主題宣傳教育實(shí)踐活動所取得的階段性成果的基礎(chǔ)上，我們將繼續(xù)圍繞“講文明樹新風(fēng)，做個有道德的人”這一主題，鞏固和擴(kuò)大主題宣傳教育實(shí)踐活動所取得的成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(一)認(rèn)真做好前期主題宣傳教育活動的工作總結(jié)
我們要以此次總結(jié)活動為契機(jī)，團(tuán)結(jié)、動員全校師生繼續(xù)積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳教育活動中來，以使主題宣傳教育活動的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。要更充分發(fā)揮主題宣傳教育活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型的表率、帶頭、示范和輻射作用，認(rèn)真總結(jié)主題宣傳教育實(shí)踐活動中好的經(jīng)驗(yàn)做法，對活動中取得明顯成效的班級體進(jìn)行通報(bào)表彰，對活動開展不力的班級體進(jìn)行通報(bào)批評，進(jìn)而推動我校精神文明建設(shè)再上一個新臺階。
(二)繼續(xù)加大主題宣傳教育活動的工作力度
要不斷夯實(shí)主題宣傳教育活動的工作基礎(chǔ)，繼續(xù)擴(kuò)大此次主題宣傳教育活動的影響力、覆蓋面、感染力，促進(jìn)主題教育活動不斷走向家庭、走向社會，努力將主題宣傳教育活動的實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為我校廣大師生自覺的、自愿的、主動的行為，并將其作為創(chuàng)建“積極、健康、文明、向上”的校園人文環(huán)境深入持續(xù)地繼續(xù)開展下去。
(三)在主題實(shí)踐活動中形成長效工作機(jī)制
要深入細(xì)致查找此次主題教育活動中所存在的問題、與原來目標(biāo)的差距及活動所存在薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新宣傳教育思路，改進(jìn)宣傳教育方法，研究制定切實(shí)可行的宣傳教育措施及對策，通過創(chuàng)新工作機(jī)制和工作方法，不斷鞏固、發(fā)展和擴(kuò)大這一良好態(tài)勢，不斷推進(jìn)和深化此次主題宣傳教育活動，把全校各方面的積極性和創(chuàng)造性維護(hù)好、引導(dǎo)好、調(diào)動好、發(fā)揮好，從而使此次主題宣傳教育活動的各項(xiàng)工作規(guī)范有序發(fā)展，并得到不斷深化始終保持旺盛的生機(jī)活力。
謝謝大家！
文明禮儀教育匯報(bào)材料 10
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的生態(tài)文明教育，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下，我校開展了環(huán)保、節(jié)能減排系列生態(tài)文明教育活動，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣，增加學(xué)生對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動：
一、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳
舉辦主題活動啟動儀式。在充分利用學(xué)校手抄報(bào)、黑板報(bào)、主題班會、宣傳標(biāo)語等校園媒介加大宣傳教育的同時，舉辦一次隆重簡樸的啟動儀式，為全域生態(tài)文明建設(shè)行動營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導(dǎo)全體學(xué)生從我做起，積極行動，以此影響家庭成員、社會公民，為主題活動的開啟唱響序曲。
二、開展形式豐富多彩
1.開展主題班會
每班開展一到兩次生態(tài)文明教育主題班會，全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)，并開展討論。號召全體同學(xué)做到生活方式科學(xué)、健康、低碳，班級、宿舍衛(wèi)生整潔，環(huán)境宜人，自覺遵守社會公德，維護(hù)公共環(huán)境。
2.開展一次作文評比活動
以班級為單位組織作文評選活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，認(rèn)識破壞地球生態(tài)環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。
3.舉辦一次知識競賽。
以“生態(tài)文明·我知我行”為主題，組織開展生態(tài)文明知識競賽活動，大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。
4.舉行一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗家鄉(xiāng)”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。
5.舉辦一次手工制作活動。以鍛煉動手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的`廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動。
三、活動效果
從活動的總體情況來看，本次活動是較圓滿順利完成并取得較好成效的。
1、本次活動各方面準(zhǔn)備較充分較好，如活動所需的宣傳、倡議書等都能在開展活動之前就很好的準(zhǔn)備。
2.活動工作人員的善于配合積極配合與隨機(jī)應(yīng)變是順利完成本次活動的關(guān)鍵。
3.本次活動有一定的規(guī)模，但是這并沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動的師生也積極配合，所以本次活動是在愉悅的氛圍中完成的。
4、本次活動效果良好，在同學(xué)中間反響很大，校園衛(wèi)生以及班級衛(wèi)生情況在開展活動后大有改觀。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 11
為進(jìn)一步提升大學(xué)生的文明行為意識，推廣校園文明行為，促進(jìn)大學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推動和諧校園建設(shè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng)，學(xué)會對國家，對父母，對社會、對老師感恩，樹立當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生精神文明風(fēng)范；為了積極響應(yīng)學(xué)務(wù)部在全院范圍內(nèi)開展大學(xué)生文明行為教育主題班會系列活動。本次文明行為教育主題班會系列活動在學(xué)院黨總支的大力指導(dǎo)下，具體安排下已經(jīng)順利完成，現(xiàn)將本次系列活動開展情況做總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┒喾叫麄骰顒觾�(nèi)容，保證活動如期開展
活動期間，我部委會充分利用展板、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等宣傳媒介進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，進(jìn)一步明確活動的目的意義，全面提高師生思想認(rèn)識，使全體學(xué)生自覺參加各項(xiàng)活動，努力提高自身思想素質(zhì)和綜合能力。
�。ǘ┚慕M織活動，實(shí)行有痕管理
要求各班級的主題教育班會有計(jì)劃、有記錄，將班會的文字、圖片或影像等相關(guān)材料上報(bào)至部委，并將班級主題班會開展情況和論文上交情況作為以后評選“先進(jìn)班級”和“先進(jìn)團(tuán)支部”的參考依據(jù)，班會前由班長負(fù)責(zé)考勤，以此來督促各班級認(rèn)真對待此次主題活動，切實(shí)抓好學(xué)生的全程教育與管理。
�。ㄈ┴S富活動內(nèi)容，讓學(xué)生人人參與
為開拓活動新思路、研究活動新方法、探索活動新途徑，在本次活動內(nèi)容上，采取了主題班會和論文征集兩種形式。在主題班會中，學(xué)生們積極參與，發(fā)言踴躍，體會深刻；在論文征集中，規(guī)定的征文范圍廣，有做文明使者，樹文明新風(fēng)，建和諧校園；創(chuàng)先爭優(yōu)，講文明，懂禮貌，從我做起；共創(chuàng)校園文明，我們攜手努力；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，規(guī)范校園文明行為。讓學(xué)生用自己的手，自己的腦將自身對文明行為的理解寫出來，效果較好。
�。ㄋ模┲黝}班會形式多樣，內(nèi)容豐富
本次主題班會各班級創(chuàng)新多種形式，活動內(nèi)容豐富。主要體現(xiàn)在：
1、制定班會主題。如“做文明使者，樹文明新風(fēng)、建和諧校園”、“告別自身陋習(xí)，爭做文明學(xué)生”、“和諧校園、和諧你我”、“講文明、樹新風(fēng)”等。
2、簽名承諾書，發(fā)出倡議，從課堂、教學(xué)樓、寢室、食堂、圖書館、辦公場所、校園活動時、校園外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書。
3、思想碰撞。幾乎每個班級都安排了學(xué)生自由發(fā)言環(huán)節(jié)，有的是自由主動發(fā)言，有的是分組討論，然后選取代表上臺發(fā)表小組觀點(diǎn)和看法，有的是以寢室為單位選取代表發(fā)言。
4、將文明行為意識灌輸給每位學(xué)生，通過這次文明行為教育，學(xué)生們接受了系統(tǒng)的教育，都反思了自己的日常行為，并承諾以后要端正自己的態(tài)度，規(guī)范行為習(xí)慣，講文明，樹新風(fēng)，做一名文明大學(xué)生，并為構(gòu)建和諧校園盡自己的'綿薄之力�？偟膩碚f，這次活動是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果，今后學(xué)院也將繼續(xù)努力，不斷探索新的活動形式，把學(xué)生的文明行為教育工作做得更好！
文明禮儀教育匯報(bào)材料 12
為了落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，我校在上學(xué)期開展文明禮儀教育的基礎(chǔ)上，在市教委指導(dǎo)下于9月份集中開展“校園文明禮儀”主題教育活動。我校高度重視這項(xiàng)工作，從工作思路、工作目標(biāo)、教育內(nèi)容、活動要求等方面制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。文明禮儀教育活動以社會主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，將“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德”為主要內(nèi)容，以“全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為學(xué)生的文明生活、幸福成長奠定基礎(chǔ)”為宗旨開展了一系列活動。
在整個活動中，無論從活動設(shè)計(jì)、時間安排、活動經(jīng)費(fèi)等方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視。在這種良好氛圍下，我校開展的文明禮儀教育活動，豐富了原有的文明禮儀教育體系，取得了良好的預(yù)期效果。
一、宣傳文明禮儀知識，明確文明禮儀規(guī)范
孔子云，“不學(xué)禮，無以立”，講文明、懂禮儀，是一個人的立身之本。在全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)代教育中，我們把文明禮儀視為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為養(yǎng)成教育的核心內(nèi)容，當(dāng)作一件“育人”、“塑魂”的重要工程來完成。在這個過程中，首先要對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識的宣傳教育。
1、利用班會課學(xué)習(xí)
我們利用開學(xué)典禮當(dāng)天的班會時間，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《北京鋼鐵學(xué)院附屬中學(xué)文明禮儀細(xì)則》，使其句句理解、事事對照、時時反省、付諸行動�！侗本╀撹F學(xué)院附屬中學(xué)文明禮儀細(xì)則》是我校上學(xué)期制定的學(xué)生文明禮儀規(guī)范，包括進(jìn)校禮儀、上課禮儀、師生禮儀等學(xué)校禮儀，家人親友相處、待客等家庭禮儀，交際、做客、公共場所禮儀等社會禮儀，是一套較為完整的禮儀規(guī)范體系。我們要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)這些規(guī)則，以建立自己的文明禮儀和行為準(zhǔn)則。
2、利用國旗下講話
我校在每個月的國旗下講話都設(shè)有文明禮儀專題，如9月份的專題是“校園文明禮儀”，分別開展了9月5日“感受幸福、感恩老師”尊師倡議、9月13日“校園禮儀之課間文明禮儀”主題、9月19日“微笑行動之文明用語倡議”主題、9月26日“校園禮儀之課堂禮儀”主題的文明禮儀教育。
3、開展“微笑行動”
同時，我們用各種活動滲透文明禮儀規(guī)范。我校很早就開展了“微笑行動”文明禮儀系列教育活動，曾經(jīng)先后開展了“公共場所禮儀”、“家庭禮儀”、“接待禮儀”等活動。9月份我校繼續(xù)開展“微笑行動”，主題為“校園禮儀”，號召同學(xué)們使用文明用語、規(guī)范課堂禮儀、尊師問好、輕聲慢步。
4、利用其他活動
此外，我校還開展了“文明禮儀我先行”演講比賽、使同學(xué)們深化將文明細(xì)則滲透入日常行為的意識；在中秋節(jié)前的班會上，發(fā)放指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃和課件，安排班級學(xué)習(xí)中秋禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)風(fēng)俗禮儀；另外，借助學(xué)校舉辦的各種活動，對學(xué)生著裝提出要求。比如在運(yùn)動會上，我們要求每各班的禮儀學(xué)生都要有學(xué)生化的外表，不化妝，不戴首飾；在圖書市場，我們要求學(xué)生穿黑鞋子。
5、利用宣傳陣地
安排各班設(shè)計(jì)主題為“踐行文明禮儀”的板報(bào)；以高一年級同學(xué)為示范，樹立發(fā)型著裝、行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)，通過展板的方式讓同學(xué)們對自己的儀容儀表有明確的標(biāo)準(zhǔn)。
二、開展文明禮儀培訓(xùn)弘揚(yáng)文明禮儀風(fēng)尚
文明禮儀在生活中的每一細(xì)節(jié)，包括如何注意穿著、發(fā)型、對他人的禮貌用語、行為動作，如果有專家的講解和指導(dǎo)才能，會讓同學(xué)們準(zhǔn)確、深刻地掌握文明禮儀的規(guī)則、體現(xiàn)出“外顯有規(guī)，內(nèi)涵有德”的風(fēng)范。上學(xué)期，我們曾邀請北京禮儀學(xué)院李檸院長和老師們?yōu)槿熒_展了禮儀培訓(xùn)，這學(xué)期，我們又請來專家和老師們針對新生的校園禮儀進(jìn)行了指導(dǎo)，包括站姿、坐姿、走姿、與老師講話的文明敬語等。同學(xué)們認(rèn)真聆聽、悉心學(xué)習(xí)。
同學(xué)們表示，禮儀培訓(xùn)不僅使他們明確了文明禮儀在我們學(xué)習(xí)生活、社會交往中的重要性，更有了努力地朝著文明禮儀的方向奮進(jìn)的'動力，要規(guī)范自己的言行禮儀，成為鋼院附中這所注重“文明禮儀”風(fēng)貌的學(xué)校的驕傲。
在請進(jìn)專家培訓(xùn)的同時，我們也將由禮儀專家培訓(xùn)過的禮儀志愿者隊(duì)伍請進(jìn)班，請他們對新同學(xué)們的課堂、課間禮儀做更加細(xì)致的指導(dǎo)和示范。它不僅樹立了學(xué)校禮儀志愿者的表率力量，而且將倡導(dǎo)文明禮儀的風(fēng)尚傳遞給新生。
三、踐行文明禮儀，樹立文明禮儀模范
在文明禮儀教育系列活動中，學(xué)生們廣泛參與各種活動，在活動中展開對文明禮儀現(xiàn)象的思考，逐步在心中形成一種文明禮儀的認(rèn)識，在生活、學(xué)習(xí)、交往中實(shí)踐文明禮儀準(zhǔn)則，語言文明、行為文明積淀成為個人的人格文明。
1、文明禮儀我先行
在“文明禮儀我先行”口號的號召下，學(xué)校這個月的活動都由學(xué)生來協(xié)助承辦，同學(xué)們承擔(dān)主持、禮儀、會務(wù)、紀(jì)律管理等各個角色，在這些活動中培養(yǎng)出了良好的責(zé)任意識和道德風(fēng)貌——例如在我校舉辦的向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生捐書活動中，學(xué)生會同學(xué)負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)簽名、收集、整理書籍，管理秩序，做著文明規(guī)范的表率，所有同學(xué)都秩序井然、活動有序。
2、爭做文明禮儀標(biāo)兵
在參與各項(xiàng)文明禮儀活動的過程中，同學(xué)們踐行文明禮儀蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批感人事跡和德育楷模，為此我校在全體學(xué)生中開展“感動青春，尋找身邊的文明之星”活動，通過各年級、各班自下而上的層層評選，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身邊的文明典型，展示我校學(xué)生文明有禮、德行兼?zhèn)涞牧己镁耧L(fēng)貌。全校共評選出33位文明之星，并在升旗儀式上隆重宣布并頒發(fā)文明之星。同學(xué)們從小事中相互學(xué)習(xí)，體會到青春的感覺。
3、主題班會演繹文明禮儀
這個月，各班都開展了“文明禮儀伴我行”的主題班會，同學(xué)們用文明禮儀mv、朗誦創(chuàng)作詩歌、三句半、小品等形式，生動地詮釋著校園文明和禮儀細(xì)則，其中初二四班的小品《大話西游——師徒四人過禮儀山》活潑有趣地表達(dá)出同學(xué)們對文明禮儀規(guī)范的遵守，非常有教育意義。初一二班開展了“尊師”主題班會，發(fā)放了“愛師日”活動問卷，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，向同學(xué)們號召遵守“尊師禮”。
4、尊師愛師文明禮儀
在教師節(jié)前，各班同學(xué)向老師發(fā)祝福短信，每班制作了祝福軟板，并利用課余時間制作了生物組培瓶栽、手工賀卡、茶杯托、椅墊等物送給自己的任課老師。
在教師節(jié)和“學(xué)會幸福”活動中同學(xué)們自發(fā)創(chuàng)作了很多壁報(bào)，張貼在校園和教學(xué)樓內(nèi)各年級的軟板上。
5、發(fā)揚(yáng)師德表率
在學(xué)生踐行文明禮儀的過程中，老師們也在學(xué)校的號召下做出師德表率：在上課提前2分鐘到達(dá)教室，上課“起立”問好，學(xué)生問好，主動回答，語言友好，尊重學(xué)生；同事相見微笑，下班道別；接待家長和來賓，主動讓座，待人熱情。
整個九月，我校以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)開展的系列活動，豐富了學(xué)校文明禮儀教育體系，促進(jìn)了學(xué)校文明有禮的風(fēng)氣，使校園盛開文明之花，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響。文明禮儀教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)努力，探索將文明禮儀教育內(nèi)容更加系統(tǒng)化、課程化、常規(guī)化，全員參與、開發(fā)資源、堅(jiān)持知行統(tǒng)一和學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 13
經(jīng)濟(jì)管理系響應(yīng)學(xué)院深入開展以“公德在校園”為主要內(nèi)容的《學(xué)生“文明修身”教育活動》的號召，推動我系素質(zhì)教育工作進(jìn)一步深入發(fā)展，優(yōu)化素質(zhì)教育環(huán)境，提高我系學(xué)生的全面素質(zhì)，創(chuàng)建健康向上，積極進(jìn)取的校園環(huán)境，營造優(yōu)良的校園文化氛圍；認(rèn)真貫徹落實(shí)大學(xué)生“文明修身”工程活動目標(biāo)和要求，廣泛發(fā)動，認(rèn)真宣傳， 并取得了階段性成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織、動員，廣泛宣傳大學(xué)生“文明修身”工程的重要意義
經(jīng)濟(jì)管理系召開學(xué)生干部、學(xué)生黨員會議，對“大學(xué)生文明修身工程”進(jìn)行動員、發(fā)動。系主管學(xué)生的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開專門會議。會議對有關(guān)工作和任務(wù)進(jìn)行了部署，并提出了“大學(xué)生文明修身工程”在本系實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)和要求。會上，宗連勇書記宣讀了學(xué)生處團(tuán)委發(fā)出的《大學(xué)生文明修身倡議書》，并結(jié)合校園中存在的不文明風(fēng)氣和現(xiàn)象詳細(xì)、透徹的解析了倡議書的內(nèi)容。經(jīng)管系將以大學(xué)生文明修身為導(dǎo)向，著重抓好“三風(fēng)”即教室學(xué)風(fēng)、宿舍作風(fēng)和校園新風(fēng)的建設(shè)工作，開展“五項(xiàng)文明”教育，即文明宿舍，文明教室，文明就餐，創(chuàng)建文明校園，做文明大學(xué)生。
系領(lǐng)導(dǎo)要求廣大學(xué)生干部、學(xué)生黨員充分認(rèn)識“大學(xué)生文明修身工程”的重要性和長遠(yuǎn)意義，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，做好宣傳發(fā)動工作；要率先垂范，以身作則，不搞形式，不走過場，把“大學(xué)生文明修身工程”的目標(biāo)和要求體現(xiàn)在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，做到平時看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來；要組織、開展既豐富多彩又有教育意義和本系特色的主題教育活動，是文明修身觀念深入人心；要發(fā)揮“傳幫帶”的作用，帶動大家投入到大學(xué)生文明修身工程中去，一起講文明、樹新風(fēng)，做到人人修身自律，人人覺悟提高，人人言行文明。
二、為大學(xué)生“文明修身”工程建章立制，突出特色，注重實(shí)效
經(jīng)管系結(jié)合自身實(shí)際，制定了《經(jīng)管系大學(xué)生“文明修身”工程具體實(shí)施方案》，提出重點(diǎn)抓好“三風(fēng)”建設(shè)和開展“五項(xiàng)文明”：“三風(fēng)”即抓教室學(xué)風(fēng)，實(shí)行班委課堂紀(jì)律檢查一天一匯報(bào)制度，并將學(xué)生的出勤情況、課堂表現(xiàn)納入年終綜合考評，初步建立行之有效的監(jiān)督、預(yù)防和教育機(jī)制；抓宿舍作風(fēng)，為規(guī)范學(xué)生思想及日常生活作風(fēng)建章立制，與每位宿舍成員約“法”，以獎懲分明的制度約束同學(xué)們的生活作風(fēng)和行為習(xí)慣，并簽訂宿舍文明、安全、衛(wèi)生協(xié)議書，師生共建健康文明、安全衛(wèi)生、積極向上的良好風(fēng)氣；抓校園新風(fēng)，通過常抓不懈的校園文明建設(shè)和公共道德意識的培養(yǎng)，促成學(xué)生自覺遵紀(jì)守法、愛校如家、修身正己整體覺悟的提高，并通過各種載體宣傳校園文明新風(fēng)建設(shè)中的典型人物和活動，及時鞏固大學(xué)生文明修身工程建設(shè)的成果，逐步探索出文明、修身工作的長效機(jī)制。開展“五項(xiàng)文明”即文明宿舍：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無酗酒賭博，無打架斗毆現(xiàn)象，“宿舍文化”格調(diào)高雅；文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，禁止在上課時間接打電話，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；文明就餐：遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺排隊(duì)，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水；創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，男女交往適度，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事，對外籍教師及國際友人舉止得體，不卑不亢；做文明大學(xué)生：堅(jiān)持愛國主義、集體主義；愛護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀(jì)行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
經(jīng)管系將把大學(xué)生“文明修身”過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人以及在日常生活中出現(xiàn)的.不文明現(xiàn)象對照大學(xué)生“文明修身”工作的目標(biāo)和要求，納入學(xué)生年綜合測評當(dāng)中，以制度約束和規(guī)范同學(xué)們的生活作風(fēng)和行為習(xí)慣。
三、狠抓落實(shí)，把大學(xué)生“文明修身”工作做細(xì)、做實(shí)，使“文明修身”觀念深入人心
動員大會后，各輔導(dǎo)員又分別召開各班級、各學(xué)生組織主題動員會，把大學(xué)生“文明修身工程”活動的主題精神傳達(dá)給每位同學(xué)，并對學(xué)院和經(jīng)管系的有關(guān)活動安排進(jìn)行布置，要求各班級、各學(xué)生組織形成本班開展大學(xué)生文明修身工程的具體方案，分別組織豐富多彩又具有教育意義的活動，通過各種形式，組織各種活動，以活動為載體，把大學(xué)生文明修身工程的重要意義宣傳到位，使大學(xué)生文明修身觀念深入人心。在此期間經(jīng)管系組織了“安全文明宿舍月評選”、“讀一本好書有感”、“學(xué)雷鋒活動月”、“大學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)指向講座”、“我形我show才藝賽”、“‘心靈手巧，繡出自我’手工藝品展”等活動。
各班級召開主題班會，發(fā)放宣傳教育材料，進(jìn)行再動員與布置，使學(xué)生充分了解本次活動的重要意義，真正從思想上高度重視，全面動員，層層發(fā)動。利用系學(xué)生工作海報(bào)、宣傳板等多種形式加強(qiáng)宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，全系上下形成了人人參與，人人文明的良好氣氛。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會學(xué)生干部、班委成員率先垂范，自覺提高思想認(rèn)識，引導(dǎo)和帶動廣大同學(xué)認(rèn)識大學(xué)生文明修身工程的重要意義，紛紛投身于大學(xué)生文明修身工程中去。各班級參照活動主題確定討論內(nèi)容，讓每一位同學(xué)都認(rèn)真參與討論。在討論中，大家認(rèn)識到，大學(xué)生“文明修身”工程是一個目標(biāo)、一種文化、一種精神、一種境界，作為新一代大學(xué)生一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注重公共道德意識的提高，做祖國和人民需要的大學(xué)生。團(tuán)總支學(xué)生科在學(xué)生中開展了豐富多彩的主題教育活動，組織學(xué)生對學(xué)習(xí)、生活和交往中的不文明行為進(jìn)行調(diào)查，使學(xué)生了解清楚哪些行為是不文明行為，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何對不文明行為進(jìn)行規(guī)范或自律，使大學(xué)生“文明修身”觀念深入人心。此外，經(jīng)管系還組織各班學(xué)生干部、學(xué)生代表等不同層次的討論，以掌握學(xué)生的思想認(rèn)識情況以及各班級在本階段工作進(jìn)展情況。
目前，經(jīng)管系大學(xué)生“文明修身”工程動員發(fā)動和討論總結(jié)階段已經(jīng)結(jié)束，并取得階段性成果。同學(xué)們認(rèn)識到大學(xué)生“文明修身”工程的重要性和長遠(yuǎn)意義，全系上下積極組織，廣泛發(fā)動，形成了人人參與、人人文明，人人進(jìn)步的良好氛圍。經(jīng)管系將采取更加有力的措施，鞏固現(xiàn)有成果，并把本階段中取得的有效成果和好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后各個階段中去，確保把大學(xué)生“文明修身”工程的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，落到好處。
文明禮儀教育匯報(bào)材料 14
為進(jìn)一步推進(jìn)依法行政、文明執(zhí)法，根據(jù)《鄭州市人民政府法制辦公室關(guān)于繼續(xù)做好文明執(zhí)法教育活動的通知》（鄭法[20xx]1號）的有關(guān)要求，我局開展了文明執(zhí)法教育活動�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開動員大會
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明執(zhí)法教育活動，收到《鄭州市人民政府法制辦公室關(guān)于繼續(xù)做好文明執(zhí)法教育活動的通知》（鄭法[20xx]1號）后，立即在局機(jī)關(guān)召開文明執(zhí)法教育活動動員會。局長李新章在會上做了重要講話，要求所有執(zhí)法人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，繼續(xù)開展好文明執(zhí)法教育活動，把教育活動和執(zhí)法工作相結(jié)合，切實(shí)把活動成果落實(shí)在工作當(dāng)中去，在社會上樹立食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)文明執(zhí)法的良好形象。
二、認(rèn)真組織實(shí)施，扎實(shí)開展活動
�。ㄒ唬┪揖种贫恕多嵵菔惺称匪幤繁O(jiān)督管理局20xx年文明執(zhí)法教育活動實(shí)施方案》，安排部署了今年文明執(zhí)法教育活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時間，確�；顒拥挠行蜷_展。
�。ǘ┲匾暭袑W(xué)習(xí)。20xx年初至今共開展6次集中學(xué)習(xí)活動，邀請市直黨工委陳書記等給執(zhí)法人員圍繞文明執(zhí)法、依法行政，給全市系統(tǒng)執(zhí)法人員做了多場專題講座，組織全體執(zhí)法人員觀看了延安市藥監(jiān)局長史俊琴同志先進(jìn)事跡報(bào)告會，局長李新章和分管法制工作的副局長鄒慶明各給大家做了兩場專題講座。組織全局執(zhí)法人員集中學(xué)習(xí)了《行政許可法》、《行政處罰法》、《鄭州市行政執(zhí)法人員文明執(zhí)法若干規(guī)定》和《鄭州市食品藥品監(jiān)督管理局行政執(zhí)法言行規(guī)范》，通過集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了執(zhí)法人員的執(zhí)法行為，提高了執(zhí)法人員的自身素質(zhì)，增強(qiáng)了執(zhí)法人員的責(zé)任感和使命感。
�。ㄈ└鶕�(jù)市政府的要求，認(rèn)真開展文明執(zhí)法嚴(yán)格執(zhí)法專題學(xué)習(xí)教育暨整治“五種違法執(zhí)法行為”活動。召開了全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)文明執(zhí)法嚴(yán)格執(zhí)法專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育暨整治“五種違法執(zhí)法行為”活動動員大會，各縣（市、區(qū)）局和市局執(zhí)法部門向市局遞交了《鄭州市食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)不作為、慢作為、亂作為、濫作為和不文明執(zhí)法行為整治承諾書》，制定了《鄭州市食品藥品監(jiān)督管理局文明執(zhí)法嚴(yán)格執(zhí)法專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育暨整治“五種違法執(zhí)法行為”活動實(shí)施方案》，這次學(xué)習(xí)教育暨整治活動分為誓師動員、專項(xiàng)教育、監(jiān)督檢查和整改落實(shí)四個階段，每個階段都認(rèn)真實(shí)施，活動取得了實(shí)效。
（四）結(jié)合我局工作實(shí)際，在文明執(zhí)法教育活動中做到四個結(jié)合。一是將文明執(zhí)法教育活動和“大家講業(yè)務(wù)活動”相結(jié)合，在全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的稽查大比武中，把文明執(zhí)法作為現(xiàn)場
評分標(biāo)準(zhǔn)，組織執(zhí)法人員進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，通過講業(yè)務(wù)，提高了執(zhí)法人員的執(zhí)法能力；二是將文明執(zhí)法教育活動和提高辦事效率活動相結(jié)合，優(yōu)化行政許可事項(xiàng)，縮短行政許可辦理時限，提高了工作效率，方便辦事群眾；三是將文明執(zhí)法教育活動和完善單位各項(xiàng)制度相結(jié)合，對單位原有的各項(xiàng)制度進(jìn)行清理、補(bǔ)充，完善對單位的管理；四是將文明執(zhí)法教育活動和提高行政執(zhí)行力相結(jié)合，提高貫徹落實(shí)方針政策和工作部署的'操作能力和實(shí)踐能力；
�。ㄎ澹┓e極面向社會收集意見。我局通過走訪監(jiān)管相對人，發(fā)放征求意見表，組織部分監(jiān)管相對人參加座談會等活動形式，聽取監(jiān)管相對人的意見和建議，收集了行政執(zhí)法中存在的問題，增強(qiáng)了文明執(zhí)法教育活動針對性。
（六）堅(jiān)持文明執(zhí)法與嚴(yán)格執(zhí)法相結(jié)合。文明執(zhí)法與嚴(yán)格執(zhí)法相輔相成，缺一不可。通過文明執(zhí)法實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法，在嚴(yán)格執(zhí)法中體現(xiàn)文明執(zhí)法。在教育活動中要求執(zhí)法人員認(rèn)識到，開展文明執(zhí)法教育活動不是要減輕執(zhí)法力度和降低執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，而是通過細(xì)致有效的工作、堅(jiān)持不懈的努力、親民務(wù)實(shí)的作風(fēng)來化解執(zhí)法矛盾，從而達(dá)到堅(jiān)持執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和提高執(zhí)法效能的目的。
三、鞏固活動成果，查找存在問題
20xx年的文明執(zhí)法教育活動，使全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)執(zhí)法人員端正了執(zhí)法理念，改進(jìn)了執(zhí)法作風(fēng)，規(guī)范了執(zhí)法行為，取得了一定的成效：
�。ㄒ唬﹫�(zhí)法隊(duì)伍的思想建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。通過連續(xù)不斷的思想教育活動，全體行政執(zhí)法人員的思想得到了教育和提高，牢固樹立了正確的執(zhí)法理念，執(zhí)法為民、以人為本服務(wù)意識明顯增強(qiáng)。
�。ǘ﹫�(zhí)法隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)�；顒娱_展至今，已收到良好效果，執(zhí)法人員學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。
�。ㄈ﹫�(zhí)法隊(duì)伍的工作作風(fēng)進(jìn)一步改善。活動開展以來，全系統(tǒng)行政執(zhí)法人員切實(shí)提高了思想認(rèn)識，牢固樹立了正確的執(zhí)法理念，做到了既嚴(yán)格執(zhí)法、履行職責(zé)，又不執(zhí)法擾民。
我們在看到活動取得成效的同時，也認(rèn)真分析了行政執(zhí)法工作中文明執(zhí)法方面存在的不足。一是執(zhí)法水平有待進(jìn)一步提高，二是服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步優(yōu)化，三是執(zhí)法效能有待進(jìn)一步提高，五是一些制度有待進(jìn)一步貫徹。
在以后的工作中，我局將繼續(xù)開展文明執(zhí)法教育活動，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平，保證了行政執(zhí)法的嚴(yán)肅性和親民性相統(tǒng)一，在執(zhí)法過程中，樹立我局文明執(zhí)法的良好形象。
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