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市級示范性學校匯報材料
各位領導、各位評估專家，大家好！
現(xiàn)在我將板橋小學的工作向大家作如下匯報：
一、學�；厩闆r
板橋鎮(zhèn)中心小學位于盤縣古城以南，相距6公里，服務半徑15公里，服務人口2萬余人，學校始建于1968年，原是陸軍醫(yī)院子弟小學，名為“東方紅小學”，后于1992年改名為“板橋鎮(zhèn)中心小學”。至2017年，校園占地面積擴展到12703平方米，其中運動場地面積3000余平方米，綠化面積4000余平方米，校舍面積4000余平方米；學校教學樓、實驗室、實驗儀器保管室、圖書室、多媒體教室、食堂等硬件設施齊全。學�，F(xiàn)有教學班13個，在校學生509人，男生285人，女生224人，少數(shù)民族73人，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生31人，本省外縣3人，外省9人，在校住宿生151人；教職工29人，其中女教師16人，男教師13人，小學高級教師26人，占學校教師總數(shù)的89.6％，�？萍耙陨蠈W歷27人，占總人數(shù)的93.1％，學歷合格率為100％。學�，F(xiàn)有省級骨干教師2人，市級骨干教師2人，縣級骨干教師1人。學校管理實行校長負責制，行政機構有:校長、支部書記、副校長、教導主任、辦公室主任、工會小組長、少先隊輔導員；語、數(shù)、綜教研組。學校管理充分發(fā)揮各部門的職能作用，充分調動各位教職工的工作積極性。
二、學校發(fā)展目標
為促進學生的全面發(fā)展，以提高教育教學質量為核心；以德育管理、少先隊工作管理、紀律衛(wèi)生檢查、教研活動等手段；以班級課堂為研究對象，秉承以“師生平等、提升師生綜合素質、提升課堂效率、提高教學質量”為教育宗旨，以“我參與、我幸福、我成長、我快樂”為辦學理念；以“人人參與、個個展示、激活思維、開發(fā)潛能、自主學習、自主管理”為辦學特色推廣和完善“352”教學模式。通過全面開展課堂改革實踐，努力構建符合素質教育要求的具有時代特征和學校特色的課程體系，使我校逐步成為實施素質教育、具有現(xiàn)代教育理念的學校，逐步成為“基礎扎實、個性鮮明、適應未來”的農村一流特色學校、市級示范性學校、以省級示范性學校為奮斗目標。
三、學校常規(guī)工作
1.后勤人員扎實做好考勤管理，嚴格執(zhí)行考勤制度。
2.抓好后勤管理工作，保障教育教學的順利開展，尤其是食堂工作的管理。
3.有創(chuàng)造性的組織好閱讀課（閱讀課必須有教案，怎么讀？讀什么？目的是什么？每班建立一個圖書角，十月下旬組織一次圖書論壇）；實驗課（有實驗操作的科學課都要到實驗室上實驗課），讓學生學有所獲。
4.完善教師績效量化考核方案。
5.加強校園文化建設，積淀文化內涵 。
6.加強二課活動的開發(fā)和完善（天天呼啦圈、花樣跳繩、魅力滾鐵環(huán)、活力扇子舞、神韻口琴、百人笛子、兔子舞、古詩韻律操）。
7.完善教學管理制度，實現(xiàn)教研工作常態(tài)化、規(guī)范化。
8.大力推進微型課題研究，提倡微課教學。
9.在本學期所上學科在全縣平均分排名倒數(shù)10名以內的教師實行坐班（一天簽到4次，即在9：00-11:50，2:00-4:30四個時間點分別簽到一次，否則一次未簽到按曠課一節(jié)處理；并在下一學期聽課累計達30節(jié)以上，差一節(jié)按曠課一節(jié)處理）。
10.平均分在全縣排名前10名的教師，第一名加量化分100分，第二名的加90分，一直遞減到第十名加10分。
11.每周國旗下的講話實行教師輪流制。
12.每周例會后由2位教師進行3--5分鐘的演講（主題鮮明，要讓其他教師知道你講的是什么？從而鍛煉每位教師的語言表達能力和說課、評課的能力）。
13.新進教師在開學的前一個月要主動多聽課和授課教師多交流，在本學期聽課不低于15節(jié)，爭取盡快改變以前的教學模式和方式方法，從而以嶄新的狀態(tài)進入“352”教學模式。
四、教師發(fā)展目標。
1.教師力求做到能力是成功的基礎，做事是成功的途徑，理念是成功的保證
2.對學生的管理要求要規(guī)范，問規(guī)范要質量，做到有特色、有亮點。
3.教師要加強學生對基礎知識點的掌握和對課堂的調控。
4.教師要了解學生需求—給予學生提供學習機會—幫助學生找
到學習方法。
5.注重專業(yè)知識技能的提升，在11月底進行一次教師讀書論壇（每位教師把自己所讀的書以心得體會的方式制作成課件，然后在全校進行展示）。
6.教師職業(yè)化，加強對新課標的理解和培訓，感悟其精髓，從一個“普通人”變成一個“教育者”。
7.要把日常反思—案例分析—正視困惑—行動研究作為自我發(fā)展的主體。
8.提升自我（組織推動；同伴互助，觀察課堂，問題剖析，對策借鑒等方式）。
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9.加強生生、師生之間的合作與交流，積極實踐與探究，促進師生的共同發(fā)展。
10.尊重學生的學習主體地位，樹立正確的師生平等觀念，尊重個體差異。
11.合理使用教材、活用教材、加強教師對教材的研究，對精讀教材，吃透教材，能把教材內容用課件正確、清楚展示其主要內容，思路清晰的教師給予加量化分20分。
12.所有的活動都要圍繞學生今天的成長和明天的發(fā)展來設計。
13.遇到問題能以微型課題的方式進行研究，并歸納出解決問題的方法的加量化分20分每篇。
五、學生發(fā)展目標
1.培養(yǎng)自信：“我行，我能行，我一定能行”。
2.培養(yǎng)做事：“我自己做，我能自己做，我一定要自己做”。
3.最大限度地培養(yǎng)學生的問題意識和探究精神。
4.在學習過程中讓其體驗成功—獲得自信—主動學習。
5.大膽放手讓學生進行自主管理和加強學生自主管理的培訓。（如：升旗、環(huán)衛(wèi)、紀律檢查、班級公約、課堂組織等等）
6.道德為先—能力為重—終身學習為根本。
7.培養(yǎng)學生的學習能力，教是為了不教。
8.培養(yǎng)創(chuàng)造能力，學生要有創(chuàng)造性的學，教師要有創(chuàng)造性的組織。 . 9.個人學習為基礎，合作學習為主導，激活思維，把“教我學”變?yōu)椤拔乙獙W”、“我會學”。
六、教師評價：
教師評價要全面，用新課程理念評價教師與考核教師教學工作，重視過程管理，重視教師發(fā)展，主要通過觀其課堂改革實驗中的態(tài)度、實踐、創(chuàng)新、成效，在評價教師的學案編寫、組織課堂、班干培訓、小組建設時，把新課程理念的體現(xiàn)放在首位，打破“成績是一切”的評價機制，評價中，注意教師個體差異，注重專業(yè)和個性發(fā)展。
七、取得成績
1.北師大楚江亭教授作了“大山里的一朵教學奇葩”的高度評價。
2.盤縣快訊報、六盤水烏蒙新報、盤縣電視臺綜合頻道、貴州教育報都對我校的教學模式作了報道，并給予高度評價。
3.校長與部分教師已多次到外省作專題報告和上示范課。
4.2017年的盤縣課改觀摩現(xiàn)場會在我校召開。
5.學生成績由原來的考試科目平均分及格率2012年1月是30%，2017年1月是52.4%，2017年1月是78.3%，2017年7月是86%，2017年1月是88%，2017年7月是82%。
市級示范性學校匯報材料 [篇2]
為全面推進素質教育，全面貫徹落實《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》以及教育部《關于加強學校藝術教育發(fā)展的若干意見》精神，根據(jù)《甘肅省教育廳 甘肅省財政廳關于開展“快樂校園”創(chuàng)建工作的通知》（甘教廳201715號）和《白銀市教育局 白銀市財政局關于開展“快樂校園”創(chuàng)建工作的通知》（白教發(fā)201757號）精神，落實《景泰縣中小學體育藝術教育三年活動實施方案》，促進我校特色發(fā)展，全面提升教育質量，兩年多來實施快樂校園建設，對于貫徹實施素質教育，全面提高教育質量，深入推進課程改革產生了積極的推進作用，已邁出了可喜的一步�，F(xiàn)將快樂校園工作自查情況匯報如下：
一、學�；厩闆r：
城關小學為蘆陽鎮(zhèn)中心小學，位于景泰縣蘆陽鎮(zhèn)城關村，生源主要來自蘆陽、東關、城關三個自然村,服務人口9600余人。學校占地15771平方米，校舍建筑面積3237.61平方米。建有圖書室、儀器室、實驗室、電教室、微機室、體育器材室、音樂室、少先隊活動室、多媒體大廳和留守兒童之家。圖書室藏書5984冊，生均30冊；科學實驗器材2600件，配備達到國家二類標準，實驗率達90%以上。
學校現(xiàn)有9個教學班，學生275人，教職工26人，本科16人，大專8人，中專2人，學歷合格率100%。
學校以“求實”為校訓，以“勤奮”為校風，以“善誘”為教風，以“向上”為學風，立足“為學生終身發(fā)展打基礎，為教師專業(yè)發(fā)展造氛圍，為學校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)條件”的辦學理念，堅持“面向全體，一切為了學生；放眼世界，為了學生一切”的辦學宗旨，按照“爭一流、做示范、帶全面”的辦學目標，抓教師隊伍建設，打造了一支“厚德、學高、樂業(yè)、善教”的教師隊伍。學校悠久的文化歷史、較強的師資隊伍、良好的社會影響為創(chuàng)建快樂校園奠定了堅實的基礎。
二、具體做法
實施快樂校園工程是整體推進素質教育的有效載體和重要措施�？鞓沸@工程的實施能夠有效促進學生在德、智、體、美諸方面生動活潑、全面和諧的發(fā)展，從而把素質教育的目標落實到教育教學的各個方面。為此，我校在實施快樂校園工程、整體推進素質教育方面有了良好的開端并取得了初步的效果。
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（一）、育人為本，立德樹人
我校本著“育人為本、立德樹人”的教育理念，一切為學生的終生發(fā)展著想。
1、打造“明星工程”，張揚學生個性。
“明星工程”是我校于2011年秋季創(chuàng)設的激勵工程，意在張揚學生個性，展現(xiàn)自我，全面發(fā)展，共同提高，真正體現(xiàn)我�！坝藶楸�，立德樹人”的教育理念�！懊餍枪こ獭币浴鞍嗉壝餍恰睘橹�，含學習、文明、勞動、愛校、藝術、誠信、運動、環(huán)保、快樂、進步、感恩、守紀等十二項�！鞍嗉壝餍恰庇擅裰髟u選或個人自薦，經班主任考核，并由班級半數(shù)以上同學同意者方可當選。（只做單項考評，月評不得獲兩星或兩星以上）�！鞍嗉壝餍恰痹略u結果可做為“新三好”評選加分的依據(jù)，當選一次可頂選票一張�！鞍嗉壝餍恰泵吭履┰u選一次，定期在“班級明星”公示欄公示，并給予表彰獎勵。到目前為止，已有1440人次獲得“班級明星”，每月獲獎人數(shù)約占學�？側藬�(shù)的37.7%�！懊餍枪こ獭笔购⒆觽兏有⒕锤改浮⒏卸魃鐣�、熱愛生活、珍愛生命，極大地促進了我校精神文明建設，深得社會好評。
2、發(fā)揮主人翁精神，促進班級文明建設
我校以少先大隊為載體，成立了“紅領巾執(zhí)崗隊”。他們主要負責少先隊員的著裝及紀律，養(yǎng)成、兩操、路隊、衛(wèi)生等方面的檢查考評�？荚u結果與值周老師匯總，得分高的班級將被授予“流動紅旗”，并做為評選“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀班主任”和班主任績效考核的依據(jù)。通過執(zhí)崗隊的嚴格監(jiān)督、檢查、考評，促進了班級管理與個人自律，形成了班級競爭機制，增強了班級凝聚力，調動了教師工作的積極性和學生的榮譽感，推動了學校安全、路隊安全、養(yǎng)成教育、校園文明建設、遵紀守法等工作的良好發(fā)展。
3、“關注留守兒童，共享一片藍天”
我校現(xiàn)有33名留守兒童，在愛心媽媽的關懷下，孩子們可欣賞電影，玩皮球、下跳棋、看書、與老師交流談心�！傲羰貎和摇毕蜻@些父母長期不在身邊的孩子傳遞了黨和政府的關懷、社會的溫暖、老師的關愛，使孩子們在快樂中成長。
（二）、注重校園文化建設，促進學校內涵發(fā)展
1、誦讀“一訓三風”，牢記“蘆葦精神”。
我校利用每周一的晨會，全體師生齊唱國歌，進行國旗下演講，誦讀我校的“一訓三風”和“蘆葦精神”以及“社會主義核心價值觀”。班主任利用班會、隊會對學生進行校史教育，培養(yǎng)學生熱愛母校，踏
實做事，真實做人，努力向上，有力地促進了我校校園文化建設。近兩年，我校有6名學生獲市、縣“優(yōu)秀少先隊員”，2名老師獲“縣園丁”獎，2名教師獲“白銀市優(yōu)秀輔導員”榮譽稱號，我校少先大隊被評為蘆陽學區(qū)“優(yōu)秀大隊”和景泰縣“優(yōu)秀大隊”。
2、開展少年宮活動，豐富校園文化生活。
2012秋我校被省文明辦批準為“鄉(xiāng)村學校少年宮”項目學校。我校根據(jù)學生愛好開設了16個活動小組，并將每日活動內容公示，遵照“以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德”的辦宮理念，各項活動嚴格按照計劃開展。在“慶六〃一校園文化藝術節(jié)”上，學生們各自展示了技能，得到家長好評。目前我校已經將腰鼓、二胡、竹笛、葫蘆絲、電子琴等項目打造成特色活動小組。
3、參加“陽光體育”，享受健康人生。
我們將“創(chuàng)辦規(guī)范加特色學校，培育合格加特長人才”做為辦學目標，著力從實現(xiàn)辦學條件標準化、辦學特色鮮明化、教育質量優(yōu)質化、管理水平科學化、師資力量一流化等方面努力，使學校真正成為規(guī)范化、特色化的“快樂校園”。著力培養(yǎng)學生的合作意識、人文素養(yǎng)、良好的學習、行為習慣和健全的個性品質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力、培養(yǎng)學生健康審美情趣，使每名學生在本校就讀期間，興趣愛好廣泛，并掌握1—2項興趣特長，為學生的發(fā)展和終生幸福夯實基礎，由于長年堅持快樂校園建設，快樂教育已經日益形成我校的辦學特色。除了按照國家課程標準開足、開齊音體美課程外，以“一校一品”為契機，大力發(fā)展“趣味足球”項目，同時我校堅持學生每天在室外鍛煉一小時，實行大課間制度，按各年級學生特點為學生準備沙包、毽子、跳繩呼啦圈、板羽及各種球類活動，豐富學生的課間活動內容，使其健康快樂成長。利用大課間時間，開展師生共同參與的各種運動競賽，極大地提高了師生“共同成長，共同健身”的理念。
另外，我校用校園廣播占領宣傳主陣地，讓墻面“說話”，讓圖書進教室、進書包、進家庭，使學生在課間、閑暇時耳濡目染，接受文化熏陶，進而弘揚中華文化，傳承民族精神，推動我校校園文化建設向縱深發(fā)展。一年多來，我校有5名學生書畫作品獲蘆陽鎮(zhèn)“文化藝術月”獎，10名學生在白銀市書畫大賽中獲獎，籃球小組在蘆陽鎮(zhèn)2012年秋季“少兒籃球比賽”中獲冠軍。
（三）、興教改之風，打造“高效課堂”
1、更新理念，打造高效課堂。
廣大教師虛心學習，積極探索，更新教學理念，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學過程，努力提高教學效率。目前，大家本著多學習、多考察、多研究的原則，以教學骨干為龍頭，引領全體教師積極探索、大膽實踐，通過半學期的探索研究，我們初步形成了符合我校實際的“主動發(fā)展”335“高效課堂”模式①“教學三環(huán)節(jié)”：課前（生成“需求”）、課中（滿足“需求”）、課后（施展“需求”）。②“三級教學內容”：A級（基標類）；B級（綜合類）；C級（拓展類）。③“五塊教學流程”：主動感悟、主動發(fā)現(xiàn)、主動參與、主動建構、主動拓展。此模式符合新課改理念，有助于學生綜合素質的培養(yǎng)、綜合能力的提高和教師專業(yè)的發(fā)展，有助于我校教學質量的提高。
2、減負從實，教學從真。
我校嚴格執(zhí)行省、市、縣有關減輕學生課業(yè)負擔的文件精神，嚴格按照《景泰縣義務教育課程設置及比例》開設課程，督促教師按照減負要求布置家庭作業(yè)（一、二年級沒有書面作業(yè)，其他年級布置作業(yè)累計要在半小時內完成，凡布置的家庭作業(yè)老師一定要檢查）。教學做到“五認真”，教案實行教導主任審批制。堅持上好音體美常規(guī)課。教研教改推動了我校教學質量的提高，也使教師在進取中得到了發(fā)展。
（四）、加強法制教育，關注生命安全。
我校每學期舉行至少一次法制報告會，安全知識講座或安全知識競賽，緊急災害疏散演練，讓學生知法、懂法、守法，提高安全意識，珍愛生命，關愛他人。
學校嚴格執(zhí)行安全制度，責任到人。校長是第一責任人，總務主任總負責，值周領導、值周教師、班主任是主要責任人，實行責任追究制，必須做到一日三巡（早、中、課間），發(fā)現(xiàn)隱患及學生不當行為及時上報處理，其他科任教師負責自己課后的樓道及班級學生安全。放學嚴格執(zhí)行路隊制，學校領導、值周領導、值周教師、任課教師必須堅守各自崗位，護送學生離開校門，目送學生離開校區(qū)。節(jié)假日由專人值班。由于制度到位，全體教職工用心、同學們自律，學校從未發(fā)生財產丟失和師生傷害現(xiàn)象。
學生食堂各種證件齊作。嚴格執(zhí)行食品安全制度，確保全體就餐師生衛(wèi)生安全。
（五）、科學管理，持續(xù)發(fā)展
幾年來，我校逐步完善了各項規(guī)章制度，編寫“蘆塘文化薈萃”
一本，做到科學管理、科學育人，讓教師在輕松愉快中工作，讓學生在健康快樂中成長。特別近兩年，在上級各級領導和關懷下，我校的硬件建設發(fā)生了巨大變化，新設微機室、電子琴室，新建幼兒園一所，硬化籃球場、排球揚，鋪襯后院活動場地，修砌操場、學校圍墻，新建學生食堂，校容校貌有了很大變化�？可霞夘I導的關懷，憑全體師生的努力，我校先后獲得“甘肅省教育系統(tǒng)先進集體”、“白銀市教育系統(tǒng)先進集體”、“景泰縣學校管理先進集體”、“白銀市校園文化建設示范校”、“景泰縣校園文化建設五星級學�！�、“景泰縣體藝示范校”等榮譽稱號。
三、存在不足
1、課堂教學改革形勢的東西太多，離高效課堂還有一定的距離。
2、在管理方面精細化程度不夠，各項工作落得不夠實。
3、快樂校園的創(chuàng)建工作還需要進一步向內涵發(fā)展。
實施快樂校園工程是一個新課題，在這方面我們雖然取得了一定的成績。但今后，我們將認真領悟上級指示精神，借鑒他人寶貴經驗，積極創(chuàng)新，真抓實干。在上級部門的統(tǒng)一安排布置領導下，我們有信心、有能力，也一定能夠在較短時期內把我校創(chuàng)辦成為有深厚內涵的快樂校園 。
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