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學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料（精選10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，匯報(bào)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報(bào)就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報(bào)告給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不過，你會(huì)寫匯報(bào)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料 1
河北省義務(wù)教學(xué)階段教學(xué)評(píng)估工作，是推進(jìn)義務(wù)教育課程向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)施和建設(shè)新課程能力的一項(xiàng)舉措，它對提高教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。
根據(jù)縣文體教育局教研室要求，我校廣大師生以教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條落實(shí)，規(guī)范管理，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)校基本情況
我中心小學(xué)位于縣城南20華里。學(xué)校占地面積26000平方米，建筑面積5300平方米。建有微機(jī)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等多個(gè)設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的專用教室，教學(xué)儀器設(shè)備全部達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校秉承“一切為學(xué)生的未來與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思想，以“培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才”為辦學(xué)目標(biāo)，深入實(shí)施新課程理念下的教學(xué)改革，立足本校實(shí)際，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)常規(guī)質(zhì)量，師生的素質(zhì)明顯得到提升。形成了“ 全面育人 ，育全面發(fā)展的人”的辦學(xué)理念，樹立了“明理、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、守德、勤教、愛生”的教風(fēng) ，“自 信、自愛、自立、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)。在20xx年，學(xué)校順利通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。
二、評(píng)估過程
今年初，根據(jù)文教局指示精神，校長帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，同時(shí)成立了教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，主抓教學(xué)的主任任副組長，成員由教研組長、班主任組成。
1、學(xué)校教學(xué)評(píng)估過程
學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)《義務(wù)教育階段學(xué)校評(píng)估準(zhǔn)則》中的教學(xué)管理，、課程管理，教學(xué)條件、校本研修、評(píng)價(jià)研究的五個(gè)一級(jí)指標(biāo)和 22 個(gè)二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評(píng)估，統(tǒng)一評(píng)價(jià)結(jié)果，制定進(jìn)一步提高的目標(biāo)和改進(jìn)措施；最后寫出本學(xué)期自我評(píng)估總結(jié)報(bào)告，填寫《學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)全重》表，報(bào)送縣教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、教師教學(xué)評(píng)估過程
首先由教師對照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條進(jìn)行自我評(píng)估；然后由學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對每位教師進(jìn)行面對面地客觀公正的評(píng)估；學(xué)校通過個(gè)別訪談等形式征求家長意見、學(xué)生意見；最后匯總?cè)＝處煄熧Y情況數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析總結(jié)。
三、評(píng)估結(jié)果及分析
學(xué)校評(píng)估結(jié)果：其中教學(xué)管理23 分，課程管理 17 分，教學(xué)條件 20 分，校本研修18分，評(píng)價(jià)研究 15 分，總分 93 分。
教師評(píng)估結(jié)果：優(yōu)秀教師 12名，占參評(píng)教師總數(shù)的 41.4℅，良好17名，占參評(píng)教師總數(shù)的58.6℅。
我們對照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)如下：
（一）教學(xué)管理
1、管理能力
目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有校長1人，教導(dǎo)主任1人。學(xué)校校長參加過校長崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有較高的教育理論水平，有較強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神，豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教育管理經(jīng)驗(yàn)。
2、管理目標(biāo)
學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，按照國家和地方規(guī)定，均衡開設(shè)課程；并充分發(fā)揮學(xué)校、教研組的作用，建立“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度，不斷提高教師的專業(yè)水平，以保證課程的全面實(shí)施。
3、管理機(jī)制
我們結(jié)合實(shí)際，先后建立并完善了各項(xiàng)教學(xué)管理制度，明確了業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、學(xué)科帶頭人的工作職責(zé)，注重加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理。
�。�1）加強(qiáng)集體備課管理
在進(jìn)行備課時(shí)，同教研組的教師會(huì)共同學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課程改革的要求，認(rèn)真鉆研教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；然后教師根據(jù)自身的教學(xué)之長，進(jìn)行單元備課；最后每個(gè)組完成一冊書的教案。
�。�2）加強(qiáng)教案檢查指導(dǎo)
學(xué)校要求全體教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)做到格式規(guī)范、內(nèi)容齊全、做到既有學(xué)科知識(shí)的分析，更要有能力培養(yǎng)的途徑和方法；既要有教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，更要有學(xué)習(xí)方法的.指導(dǎo)和點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)教務(wù)處定期檢查。
�。�3）加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)控力度
教師布置作業(yè)各科教師互相監(jiān)控，權(quán)衡作業(yè)量。家庭作業(yè)做到及時(shí)批改訂正，對學(xué)生完成情況做到心中有數(shù)。
�。�4）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量測評(píng)
每次測評(píng)，教師寫出詳實(shí)的質(zhì)量分析，教導(dǎo)處將班級(jí)成績統(tǒng)計(jì)表打印，對成績進(jìn)行年級(jí)橫評(píng)，使教師明確自己本班教學(xué)質(zhì)量在同年級(jí)中處于的位置，以便更好地找出差距，確定今后努力的目標(biāo)。
4、學(xué)生管理
結(jié)合學(xué)生實(shí)際，學(xué)校堅(jiān)持開展豐富多彩的德育實(shí)踐、體育藝術(shù)等課外活動(dòng)，使每位學(xué)生都能盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ǘ�、課程管理
1、實(shí)施方案
根據(jù)教育部課程實(shí)施方案和我省課程計(jì)劃及本校的實(shí)際情況，制定了《東羅中心小學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃》，并報(bào)上一級(jí)行政部門備案。
2、課程實(shí)施
開齊開足國家課程；按照我省課程實(shí)施計(jì)劃和有關(guān)要求，有計(jì)劃地開設(shè)地方課程，均衡設(shè)置課程，教師按照課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，做到不隨意增減課程，保證學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。
3、課程評(píng)價(jià)
學(xué)校按時(shí)定期檢查學(xué)期教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善，保證課程全面有效的實(shí)施。
(三)、教學(xué)條件
1、 教師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)�，F(xiàn)有教師 29人，其中一級(jí)、小高教師 8 人。教師中本科學(xué)歷2人，�？茖W(xué)歷 17 人。
學(xué)校教師教風(fēng)正，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同事之間團(tuán)結(jié)互助，品行端正，為人師表，努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校注重教師專業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)教師進(jìn)修，為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩創(chuàng)造條件，提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了教師的發(fā)展。
學(xué)校注重強(qiáng)化教師的校本教研意識(shí)。我們以青年教師為切入口，通過采取個(gè)別談話、集體座談等方式使她們認(rèn)識(shí)到校本教研是教師發(fā)展學(xué)生提高了爭意識(shí)和超前意識(shí)，教研工作也逐步向縱深發(fā)展。
2、教學(xué)設(shè)施
學(xué)校建有微機(jī)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等多個(gè)設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的專用教室，教學(xué)儀器設(shè)備全部達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，各功能教室及室內(nèi)儀器都能充分利用。能夠滿足教學(xué)需要為教學(xué)服務(wù)。
3、經(jīng)費(fèi)保障
為保障教學(xué)工作順利實(shí)施，學(xué)校每年都要拿出占學(xué)校經(jīng)費(fèi)35℅-55℅的資金做為專項(xiàng)資金用于教學(xué)工作。包括購置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、輔助設(shè)備以及音像圖書資料、各種耗材，維修、教師培訓(xùn)等等。
四、校本研修
在縣教育局教研室教研員的引領(lǐng)下，圍繞“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，積極探索校本教研策略，并建立了校本教研管理網(wǎng)絡(luò)，使校本教研成為一項(xiàng)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化的工作。
1、研修規(guī)劃
每年制定校本研修計(jì)劃，以促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力的不斷提高。
2、組織建設(shè)
成立了以校長為組長的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的規(guī)章制度，明確了教研組長的工作職責(zé)和組內(nèi)教師參與教研的具體要求。
3、制度建設(shè)
�。�1）理論學(xué)習(xí)制度：要求教師要多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論專著，要作讀書筆記，要堅(jiān)持多方面的反思等等。
�。�2）教學(xué)反思制度：要求教師反思從“精彩回顧、教學(xué)缺憾、教學(xué)機(jī)制、學(xué)生智慧火花、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、改進(jìn)提高、作業(yè)批改”等方面對課堂教學(xué)進(jìn)行反思。比如，“精彩回顧”要從“教學(xué)策略、學(xué)生表現(xiàn)、成功依據(jù)”三方面進(jìn)行敘述；這樣，在反思中，教師感悟到新課程的精髓，學(xué)會(huì)了尊重學(xué)生的需求，也打開了以學(xué)定教的思路，更激發(fā)了理論與實(shí)際創(chuàng)造性結(jié)合的靈感。
�。�3）建立和完善校本教研制度
4、教學(xué)研究
骨干教師研討課——典型的個(gè)案分析研討。課前，由作課教師先介紹本課的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)中遇到的難點(diǎn)及解決策略，展示自己對新課程理念的感情與理解，學(xué)校教師通過觀摩課堂教學(xué)與集體研討的方式，實(shí)現(xiàn)教師實(shí)踐能力和教育理念的提升。
青年教師匯報(bào)課——問題解決研討。對教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，進(jìn)行問題成因分析，問題解決理念和策略的研討，研討之后，進(jìn)行問題解決實(shí)踐，大家觀摩，然后進(jìn)行研討分析。這樣不僅解決了困惑教師的教學(xué)問題，也為青年教師提供了施展才華的舞臺(tái)，提高了青年教師的教學(xué)實(shí)踐能力。
5、主題研究
校本教研實(shí)踐中，我們始終堅(jiān)持一個(gè)“中心”，即校本教研要以有效解決教學(xué)中的實(shí)際問題，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為中心。注重強(qiáng)化教研組的職能，使教研活動(dòng)的開展有主題、有序列，扎實(shí)有效，促使教師直面教學(xué)問題，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，逐步成為教學(xué)的研究者。
五、評(píng)價(jià)研究
1、教學(xué)考察
學(xué)校制定了學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教案檢查、期中、期末教學(xué)成績測評(píng)等對教師進(jìn)行教學(xué)考查。
2、教師評(píng)價(jià)
�。�1）建立教師評(píng)價(jià)機(jī)制
為使教師真正上好每一節(jié)課，真正成為學(xué)生喜歡的老師，每學(xué)期我們都對學(xué)生進(jìn)行“教師學(xué)情調(diào)查“，從學(xué)生反饋上來的調(diào)查表中發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)與教師溝通，改變教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。
�。�2）制訂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
在對老師的課堂評(píng)價(jià)上，我們把評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)放在了教師的教學(xué)是否真正的為學(xué)生服務(wù)，真正地把每一位學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，能否尊重學(xué)生的個(gè)性差異，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、快樂的教學(xué)氛圍。改變過去的重知識(shí)、重能力的評(píng)價(jià)觀。
�。�3）建立年終同事考核機(jī)制
期末從教師的“德、勤、績、能“等方面對教師進(jìn)行考核。遵循公平、公正的原則，對每一位教師打分，最后結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理積分制，家長問卷調(diào)查、評(píng)出年度考核優(yōu)秀者。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)
�。�1）加強(qiáng)監(jiān)控考評(píng)力度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)科進(jìn)度，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行朗讀、習(xí)作、單詞驗(yàn)收等知識(shí)與技能的考評(píng)，使學(xué)生以基礎(chǔ)知識(shí)為根本，以能力發(fā)展為目標(biāo)，近年來學(xué)生知識(shí)掌握較牢固。
�。�2）建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系
為培養(yǎng)合格加特長的評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期我們都要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展豐富多彩的活動(dòng)，致使學(xué)生個(gè)性得到充分張揚(yáng)。改變了以往只重智育、重成績的評(píng)價(jià)模式。
4、命題研究
我們也對命題進(jìn)行研究，并鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中，如設(shè)計(jì)每課書面作業(yè)、布置家庭作業(yè)以及為檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量教師自行進(jìn)行的小測驗(yàn)，都借鑒這種命題思想，使學(xué)生消除對作業(yè)、考試的畏懼感。
5、質(zhì)量評(píng)價(jià)
學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行階段質(zhì)量評(píng)價(jià)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)良，辦學(xué)效績得到上級(jí)和社會(huì)、家長的認(rèn)可。
六、評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問題及改進(jìn)措施
（一）教學(xué)層面：
1、校本教研研究的內(nèi)容還停留在備課評(píng)課這些層次，研究問題不深入。
2、教學(xué)評(píng)價(jià)制度還欠完善，沒有形成一套全面、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。
改進(jìn)措施：
�、疟ＷC校本教研活動(dòng)時(shí)間。
�、萍訌�(qiáng)校本教研問題研討的力度。
⑶從教學(xué)、教師實(shí)際出發(fā)，建立一套切實(shí)可行的評(píng)價(jià)制度。
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1、教師缺乏跟蹤研究的能力，對教學(xué)研究普遍還未進(jìn)行深入的分析。
2、在課堂教學(xué)中在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，師生和諧互動(dòng)方面還需要繼續(xù)不斷的探究和研究。
3、學(xué)科帶頭人少。
改進(jìn)措施：
�。�1）、繼續(xù)提高全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，使教師保持健康的心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人。使教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提高自身素養(yǎng)。
�。�2）、加大教師全員培訓(xùn)力度，確定重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，采取有效措施，多種渠道促進(jìn)教師專業(yè)成長。制定學(xué)科帶頭人獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)青年教師盡快成長。
（三）學(xué)生層面
生源參差不齊
采取措施：
切實(shí)落實(shí)好家校聯(lián)系制度，召開多種形式的家長會(huì)，取得家長與社區(qū)的配合與支持，形成三位一體的育人格局。對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)預(yù)測、診斷，并指導(dǎo)落實(shí)到文字調(diào)查、跟蹤研究上，深入分析總結(jié)學(xué)困生教育經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
總之，我校的教學(xué)管理己達(dá)到規(guī)范化、制度化 ，我們繼續(xù)朝科學(xué)化、精細(xì)化管理努力。我們深知基礎(chǔ)教育課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié) , 教學(xué)工作是新課程實(shí)施的重中之重。加強(qiáng)教學(xué)工作的研究和管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保 證。我校將以此次評(píng)估為契機(jī) , 認(rèn)真分析、反思、誠懇昕取專家的意見和建議 , 使東羅中心小學(xué)成為學(xué)生樂學(xué)、教師善教、社會(huì)高度認(rèn)可的學(xué)校。
學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料 2
為了全面貫徹教育方針，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使教育教學(xué)和諧發(fā)展，我們北關(guān)小學(xué)根據(jù)上級(jí)主管部門的部署安排，結(jié)合本校實(shí)際，成立了以校長韓宏為組長，教導(dǎo)處、少隊(duì)部、教研組及教師代表組成的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，對一年來在學(xué)校管理、德育工作等五個(gè)方面的工作進(jìn)行了詳細(xì)的自查�，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、學(xué)校管理
校長的.辦學(xué)理念、工作能力、管理方法直接影響著學(xué)校的發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)集體教育理念先進(jìn)，方向明確，目標(biāo)具體，切合實(shí)際，具有開拓創(chuàng)新精神，有管理學(xué)校的能力，政令暢通。學(xué)校有近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃，各種規(guī)章制度健全，過程管理實(shí)行日查、周結(jié)、月考評(píng)，學(xué)期總結(jié)。同時(shí)能重視校園文化建設(shè)，開辟校園內(nèi)一切可行利用的空間，制作大型噴繪板面，永久性標(biāo)語，墻壁畫，黑板報(bào)等，既有辦學(xué)思想的校訓(xùn)、校風(fēng)，又突出育人功能，做到了凈化、美化。
安全法制工作常抓不懈。成立有領(lǐng)導(dǎo)小組，制度健全，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，教育工作經(jīng)常，聘請交警隊(duì)、關(guān)工委人員做專題報(bào)告，利用集會(huì)、班會(huì)這一平臺(tái)，舉行講座，短劇表演，辦手抄報(bào)等，師生安全意識(shí)大大增強(qiáng)，目前無不安全事故、亂收費(fèi)、亂購教輔讀物，體罰學(xué)生、亂補(bǔ)課、亂辦班等違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)常。結(jié)合“兩支隊(duì)伍”建設(shè)活動(dòng)，每周二、四下午放學(xué)后利用一小時(shí)組織全體教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展讀書活動(dòng)，人人撰寫學(xué)習(xí)筆記，寫讀書心得，寫學(xué)習(xí)體會(huì)，辦學(xué)習(xí)專欄，同時(shí)還加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作等，通過以上活動(dòng)，不但提高了廣大教師的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)，而且為教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
檔案管理規(guī)范，各類文書資料健全，上級(jí)來文處理及時(shí)，并按學(xué)年度分類裝訂歸類，專人管理查閱方便。
二、德育工作
培養(yǎng)師生思想道德素質(zhì)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂。為此，我校開學(xué)初就立即成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出了德育目標(biāo)，計(jì)劃及活動(dòng)安排，以少先隊(duì)為龍頭，班級(jí)為基本單位，開展以禮儀教育為代表的系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范，養(yǎng)成教育。
教育工作經(jīng)常，活動(dòng)形式多樣，召開班主任工作會(huì)，專題安排，利用升旗儀式，重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行演講、專題隊(duì)會(huì)，家長會(huì)，“四卡十星”評(píng)價(jià)等活動(dòng)。開展心理健康教育，誠信教育和感恩教育等，效果顯著，目前師生形成了人人爭先進(jìn)，個(gè)個(gè)創(chuàng)“三好”的局面。德育工作正朝著健康發(fā)展的軌道邁進(jìn)。
三、教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。為此我校以教導(dǎo)處和教研組為抓手，嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》、開齊課程、開足課時(shí)，課表、周歷表、時(shí)間表切實(shí)可行，沒有隨意停課、放假等不良現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，堅(jiān)持巡課和帶主課專業(yè)課制度。并詳細(xì)記載，認(rèn)真教學(xué)，為全體教師起帶頭作用。
開展教學(xué)研究，以研帶改，以改促教。教研機(jī)構(gòu)健全，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓教研組制度，落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng)，互相取長補(bǔ)短，定期召開專題會(huì)議，研究教學(xué)工作，針對存在問題及時(shí)研究解決，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)水平實(shí)施。
教學(xué)常規(guī)管理，檢查細(xì)、實(shí)、嚴(yán)。堅(jiān)持有效教學(xué)，從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)諸方面制定有科學(xué)的考評(píng)方案，每個(gè)環(huán)節(jié)有檢查指導(dǎo)和措施，突出過程管理，嚴(yán)格檢查，詳細(xì)記載，并納入考評(píng)之中。學(xué)生評(píng)價(jià)緊密切合實(shí)際，認(rèn)真填寫《小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊》，促進(jìn)了全面發(fā)展。
體、衛(wèi)、藝和第二課堂活動(dòng)開展經(jīng)常。堅(jiān)持“兩操”、“兩語”、“兩活動(dòng)”，積極實(shí)施《學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》。衛(wèi)生制度健全，經(jīng)常開展衛(wèi)生教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。重視音、美、教育，利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間，舉辦文藝表演，手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣和特長，學(xué)校生活形式多樣，豐富多彩，充滿樂趣。
四、后勤管理
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，實(shí)行校務(wù)公開，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收支合理，審批手續(xù)齊全。有計(jì)劃地添置教學(xué)設(shè)施，校舍校產(chǎn)分類造冊，物品采購、保管、使用有制度。衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)，實(shí)行“兩掃一查”制度，教室內(nèi)擺放洗手盆，環(huán)境優(yōu)雅潔凈無死角。
五、存在問題
1、由于校舍不足，致使教師辦公部室建設(shè)等設(shè)施不到位。
2、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)配備還不甚合理，教學(xué)工作有困難，直接影響教育質(zhì)量提高。
3、教育質(zhì)量提升緩慢還有待進(jìn)一步提高。 以上妥否，請指正。
學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料 3
本學(xué)期擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任，還同時(shí)任教五年級(jí)班的數(shù)學(xué)和體育教學(xué)。自開學(xué)以來，我兢兢業(yè)業(yè)的做好每項(xiàng)工作，雖然辛苦，但也知足。因?yàn)椴粩嗟墓ぷ鲗W(xué)習(xí)當(dāng)中，我收獲了許多。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、畢節(jié)地區(qū)教育局“教師執(zhí)教行為十要十不準(zhǔn)”、織金教育局“十五不許”等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，并根據(jù)織教字{20xx}88號(hào)文件精神的要求履行好自己的.工作職責(zé)，現(xiàn)將本學(xué)期應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)資料報(bào)告如下：
一、88號(hào)文件所要求的內(nèi)容：
1、三個(gè)一材料（一份教學(xué)計(jì)劃、一份教學(xué)反思、一份教學(xué)總結(jié)）；
2、數(shù)學(xué)教案85個(gè)課時(shí)，體育教案54個(gè)課時(shí)；
3、作業(yè)批改次數(shù)數(shù)學(xué)30次，體育0次；
4、數(shù)學(xué)試卷至少測試16次以上；
5、扶優(yōu)輔差計(jì)劃、總結(jié)、扶優(yōu)輔差試卷、小結(jié)、記錄、講評(píng)；
6、期中質(zhì)量分析；
7、聽評(píng)課記錄8節(jié)。
二、已完成的內(nèi)容：
1、一份五年級(jí)班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、一份五年級(jí)班體育教學(xué)計(jì)劃
2、數(shù)學(xué)教案已完成80個(gè)課時(shí)，體育教案已完成51個(gè)課時(shí)；
3、數(shù)學(xué)作業(yè)批改30次；
4、數(shù)學(xué)試卷批改16次（含有小結(jié)），已講評(píng)完；
5、兩份扶優(yōu)輔差計(jì)劃；
6、聽評(píng)課記錄8節(jié)；
三、不足之處：
根據(jù)88號(hào)文件的要求：數(shù)學(xué)教案還差5個(gè)課時(shí)，體育教案還差3個(gè)課時(shí)，原因是還有一個(gè)星期才結(jié)束上課；這是值得我反省的地方，粗心大意，辦事效率不高。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我應(yīng)該提高自己的警覺性，加強(qiáng)對學(xué)生的注意，想方設(shè)法補(bǔ)救以前的不足。
四、總結(jié)：
身為一名中學(xué)教師，所付出的不應(yīng)該僅此而已，除了完成上級(jí)所交給的任務(wù)外，還要想些更好的教學(xué)方法提高學(xué)生成績，才能達(dá)到一定的教學(xué)目的。所以在今后的工作中，還要刻苦轉(zhuǎn)研教學(xué)，把教學(xué)成績提升一個(gè)等次，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料 4
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科學(xué)化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校認(rèn)真組織，對20xx教育教學(xué)工作進(jìn)行自查自評(píng)如下：
一、基本情況
本�，F(xiàn)有教學(xué)班10（含2個(gè)學(xué)前班）個(gè)，學(xué)生423名，教職工22人，其中女教師3人，少數(shù)民族教師22人，教職工中小學(xué)一級(jí)教師14人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。建校60多年來，在各級(jí)組織和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，發(fā)展壯大。我校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，(不含兩個(gè)學(xué)前班)學(xué)生303人，教職工23人，其中小學(xué)高級(jí)教師14人。有1人參加貴州省級(jí)農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，有17人參加黔東南州骨干教師培訓(xùn)。校園占地面積4500平方米，生均平方米，校舍建筑面積為2636平方米，生均校舍面積平方米，學(xué)生食堂面積131平方米，住宿生生均食堂面積平方米。配備有功能齊全的多媒體教室，建有儀器室、實(shí)驗(yàn)室。圖書室內(nèi)藏書3851多冊，生均冊以上。經(jīng)過努力，多方籌措建有夢想書屋一間，建有服務(wù)留守兒童的留守兒童之家。現(xiàn)在，我校是黔東南“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！�，“鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣平安先進(jìn)校園”。
一年來我校狠抓教育教學(xué)管理，用新的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，做到了既向上級(jí)輸送人才，又為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
二、教學(xué)常規(guī)管理工作
多年來，我們一直狠抓教學(xué)常規(guī)管理，不斷加大教學(xué)工作的管理力度，在工作中突出三個(gè)“嚴(yán)”字和三個(gè)“不”字。三個(gè)“嚴(yán)”字是嚴(yán)抓、嚴(yán)管、嚴(yán)要求，三個(gè)“不”字是不講關(guān)系、不講情面、不將就懶人，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合我校實(shí)際和教學(xué)工作的發(fā)展需要，我們不斷制定和完善一系列教學(xué)管理制度，使教師們在教學(xué)工作中有章可循、有制度可依，各項(xiàng)管理制度一經(jīng)出臺(tái)，雷打不動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行，經(jīng)過不懈的努力，使我們的常規(guī)管理工作逐漸進(jìn)入良性循環(huán)軌道，保證了良好的教學(xué)秩序，現(xiàn)將我校的教育教學(xué)工作自查自評(píng)報(bào)告如下：
�。ㄒ唬⒔虒W(xué)計(jì)劃管理
學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求，開齊課程、開足課時(shí)。教務(wù)處于每學(xué)期開學(xué)初擬出教學(xué)工作計(jì)劃，排好課程表，發(fā)放到班級(jí)、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師擬訂好相應(yīng)的工作計(jì)劃，并收交歸檔。由教研組、教務(wù)處分別檢查教研組和各科任教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。學(xué)校每周二下午第三節(jié)課班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生品德教育。每周一下午為教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行政治業(yè)務(wù)和教育教學(xué)研究學(xué)習(xí)培訓(xùn)，周五下午利用一節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行安全、文明行為習(xí)慣教育，總結(jié)本周工作安排下周工作及學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。星期一早上升旗并在國旗下講話。
�。ǘ�、教研組管理
學(xué)校制定有《教研組考核評(píng)比方案》，設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、音體美、信息技術(shù)等教研組，并選舉一名教學(xué)能力強(qiáng)，有一定研究能力的教學(xué)骨干教師任組長，教研組工作具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)。各教研組每學(xué)期至少開展16次集體教研活動(dòng)，組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行備課、說課、公開教學(xué)課、評(píng)課等對教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校期末對教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。
�。ㄈ�、教學(xué)過程管理
學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于“教育教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定”，結(jié)合學(xué)校教師實(shí)際，組織全體教師討論通過，對教師教學(xué)工作（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析等），教研組工作、教師作業(yè)批改、考勤與考核、獎(jiǎng)懲等作了明確的'規(guī)定和要求，建立了教師業(yè)務(wù)檔案資料。每位教師聽課至少10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課在20節(jié)以上。
學(xué)校每學(xué)期組織2次全校性公開課，學(xué)校每學(xué)期召集班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2次，推廣教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校建立有行政領(lǐng)班值日、教師值日制度，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、安全、清潔衛(wèi)生等工作。學(xué)校設(shè)有專門考勤人員，負(fù)責(zé)教師上課考勤和填寫校務(wù)日志，早、晚自習(xí)有專人負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部組織健全，鑒于學(xué)校實(shí)際情況，每學(xué)期都召開一次學(xué)生家長座談會(huì)，各班主任均和學(xué)生家長保持聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生管理。不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
�。ㄋ模�、教學(xué)設(shè)備管理
學(xué)校有圖書室2個(gè)，圖書管理員2人，藏有圖書3851冊，報(bào)刊雜志10余種，生均圖書冊，本生均借閱圖書達(dá)冊。學(xué)校建有多媒體電教室1個(gè)，學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，對各室管理人員，明確職責(zé)，嚴(yán)格考勤考核，充分 發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。
（五）、教師繼續(xù)教育
學(xué)校關(guān)心教師的在職進(jìn)修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計(jì)劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校先后派教師外出考察參觀學(xué)習(xí)達(dá)20多人次，大大開闊教師視野和提高教師素質(zhì)。
學(xué)校建有教師業(yè)務(wù)資料檔案，有專門資料室，由辦公室專人管理，內(nèi)有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、實(shí)驗(yàn)方案、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎(jiǎng)證書等。檔案登記納入教師工作考核。
�。W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)管理中的示范作用
在教學(xué)工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)處處起表率作用，學(xué)校行政經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查、指導(dǎo)、督促教學(xué)工作，隨時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)控各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)按計(jì)劃執(zhí)行。每學(xué)期開學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)都親自主持制定教學(xué)計(jì)劃，親自主持召開學(xué)生座談會(huì)和家長座談會(huì)，征求學(xué)生及家長對學(xué)校工作意見，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，從而掌握了教學(xué)主動(dòng)權(quán)，帶動(dòng)了全校教學(xué)工作向前發(fā)展。
�。ㄆ撸�、教研組教學(xué)常規(guī)管理
教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，努力實(shí)施“科研強(qiáng)師，科研興教，科研強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，努力打造一支技術(shù)過硬的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、建立健全了教研組織。學(xué)校按照規(guī)模、特點(diǎn)分學(xué)科建立了語文、數(shù)學(xué)、音體美、科學(xué)、品社5個(gè)教研組，由有科研意識(shí)，有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加教研活動(dòng)16次以上，聽課10節(jié)以上。
3、每學(xué)期開學(xué)前教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，要求具體、明確、有針對性、實(shí)用性、研究性。
4、每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時(shí)交齊教學(xué)計(jì)劃，由教務(wù)處進(jìn)行督查，各教研組長根據(jù)教師的計(jì)劃和進(jìn)度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計(jì)劃和進(jìn)度情況，作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進(jìn)行通報(bào)。督促教師按計(jì)劃、按教學(xué)進(jìn)度履 行職責(zé)，期末每位教師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。
5、每學(xué)期由教務(wù)處、教研組檢查教師教案，檢查班主任對班務(wù)記錄，裝訂歸檔。
6、每位教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上、評(píng)課10節(jié)以上，填寫聽課表，裝訂歸檔，記入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核中。
7、學(xué)校嚴(yán)格教研活動(dòng)考勤，要求每個(gè)教師次次參加，無故不參加者曠勤論處。
8、每學(xué)期公開課做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備，上課有創(chuàng)新、有特色，聽課后組織進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課均有記錄。
9、學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交2次質(zhì)量分析，1篇工作總結(jié)。
10、學(xué)校有新課程師資培訓(xùn)“國培計(jì)劃方案”，每位教師結(jié)合自己的專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)年有階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)，通過教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生滿意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率有較大提高。
三、德育常規(guī)管理工作
學(xué)校加強(qiáng)了德育工作，營造了優(yōu)良的育人環(huán)境，我們主要做了以下幾方面工作：
1、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用思想品德課、校會(huì)、升國旗講話等形式進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
2、我校還利用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會(huì)，文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念。
3、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境。通過革命傳統(tǒng)教育與重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日相結(jié)合，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，以建黨節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)進(jìn)行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的教育。利用“母親節(jié)”、“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”“環(huán)境保護(hù)日”、“安全活動(dòng)月”等節(jié)日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、個(gè)人修養(yǎng)、文明禮儀、感恩教育。通過法制教育、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，通過定期不定期檢查評(píng)比督促，常規(guī)管理和各項(xiàng)制度真正得以落實(shí)。
4、我校把修改制訂的有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的要求、制度，通過專題會(huì)議、班主任、任課教師及時(shí)宣傳到每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生中，把養(yǎng)成教育作為常規(guī)教育的核心常抓不懈，并以“六個(gè)學(xué)會(huì)”（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審 美、學(xué)會(huì)健體）對學(xué)生的良好習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。在規(guī)范教育制度化、經(jīng)常化的同時(shí)，組織開展了“入學(xué)教育”、“三個(gè)離不開”教育和“愛祖國反分裂保穩(wěn)定促和諧”教育，通過主題教育階段工作的穩(wěn)步推進(jìn)，使學(xué)生對反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定的重大意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)常性教育活動(dòng)與階段性教育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、20xx學(xué)校及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況
1、集體獲獎(jiǎng)情況
四年級(jí)被羊坪鎮(zhèn)政府評(píng)為先進(jìn)班集體
2、教師獲獎(jiǎng)情況
楊老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，楊xx、涂xx、潘x、曾xx被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。
4、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況
四年級(jí)楊高松、五（2）劉xx、六（1）楊x分別獲黔東南州“飛龍雨”杯一、二等獎(jiǎng)。
教育教學(xué)工作是一項(xiàng)繁雜的系統(tǒng)工程，我們雖然做了一定的工作，但離上級(jí)的要求差距還很大，我們將不斷努力，為羊坪鎮(zhèn)龍?zhí)疗瑓^(qū)中心教育的發(fā)展再登上一個(gè)新臺(tái)階而努力奮斗！不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正。
學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料 5
根據(jù)趙縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《石家莊市教育局關(guān)于做好中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)工作的通知》的通知精神，我校對20xx-20xx學(xué)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)工作開展了自評(píng)，其結(jié)果如下：
一、基本情況：
我校是一所農(nóng)村普通小學(xué)，學(xué)校有4個(gè)教學(xué)班，7名專任教師，現(xiàn)有學(xué)生114人。
二、藝術(shù)課程開設(shè)情況
學(xué)校能按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。能利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每年級(jí)開設(shè)音樂課兩節(jié)，開設(shè)美術(shù)要兩節(jié)。
三、藝術(shù)活動(dòng)
學(xué)校能面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的'藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。充分利用廣播、教室走廊、宣傳欄、活動(dòng)場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。每年學(xué)校舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，舉辦一次校園書畫展，舉辦一次綜合文藝表演。
四、藝術(shù)教師
學(xué)�，F(xiàn)有藝術(shù)教師5人（兼職），基本能滿足學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)需要。學(xué)校能定期對藝術(shù)教師開展培訓(xùn)。
五、條件保障
學(xué)校沒有專用音樂舞蹈室和書法美術(shù)室，利用各年級(jí)教室作為教學(xué)場地。學(xué)校配有相應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)施，能基本滿足藝術(shù)課教學(xué)及活動(dòng)開展需要。
六、特色發(fā)展
學(xué)校能依托學(xué)校書法特長教師富足的優(yōu)勢，在學(xué)生中開足全員參加書法訓(xùn)練活動(dòng)，能使每一位同學(xué)在書寫上都有所提高，培養(yǎng)了多數(shù)學(xué)生的書法興趣。
七、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)
學(xué)校能對每一位學(xué)生開展藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)，測評(píng)工作有計(jì)劃，有安排，科學(xué)、有序、有效，經(jīng)測試，學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)合格率為79%，優(yōu)秀率為19%。
經(jīng)自評(píng)，我校藝術(shù)教育工作整體水平達(dá)到良好等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強(qiáng)改進(jìn)，力爭使我校藝術(shù)教育水平更上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料 6
一、管理到位，責(zé)任到人，體育工作順利開展。
我校xx校長為組長，教導(dǎo)主任xxx為副組長，全體體育老師為組員的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分工明確，責(zé)任到位到人。重視體育工作，確保各項(xiàng)體育經(jīng)費(fèi)能按上級(jí)要求在校級(jí)預(yù)算中予以落實(shí)，我校有標(biāo)準(zhǔn)的60米直跑道和1個(gè)籃球場、體育器材基本達(dá)到器材配備 的要求，由xxx老師負(fù)責(zé)管理，對體育器材的管理能經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，確保體育器材使用的安全性。學(xué)校每年還撥款購買一定的體育設(shè)施設(shè)備。并做到了有計(jì)劃地逐年添置充實(shí)體育器材。
二、抓好體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化教學(xué)科研能力。
體育教學(xué)工作放在學(xué)校體育工作的首位，提高教學(xué)質(zhì)量是體育教學(xué)的首要任務(wù)，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是進(jìn)行體育教學(xué)的改革�！敖】档谝弧笔求w育新課標(biāo)的課程理念，切實(shí)抓好體育課堂教學(xué)是落實(shí)這一課程理念的前提。上好每一節(jié)體育課，向40分鐘要質(zhì)量；學(xué)生有笑聲、有汗水。要落實(shí)好“課標(biāo)”的新理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位體育教師在教學(xué)實(shí)踐中通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷反思，才能更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。
三、上好“兩操一活動(dòng)”；增強(qiáng)師生體質(zhì)。
學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操一活動(dòng)”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。一年來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)退場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。督促兩操一活動(dòng)的正常開展，并落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。針對有的年級(jí)廣播操質(zhì)量不高的情況，而我校的“大課間活動(dòng)”則是我校體育工作的一大亮點(diǎn)，它內(nèi)容豐富、形式活潑、組織有序，深受師生喜愛。
四、搞好課外活動(dòng)，提高學(xué)生的鍛煉積極性。
課內(nèi)課外緊密結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念，能初步培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的體育觀。學(xué)校每學(xué)年將充分利用體育節(jié)開展形式多樣的`學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)全員參與。根據(jù)活動(dòng)安排，我們開展了一系列校內(nèi)年級(jí)競賽活動(dòng)，如棋類比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、籃球比賽等。通過這些體育活動(dòng)，不但活躍了校園的文體生活。而且又確保了每一個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)，體育組鼓勵(lì)學(xué)生自帶體育器材：跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球等體育器材回來，讓他們在課間或活動(dòng)課時(shí)間練習(xí)，豐富他們的課余生活；達(dá)到鍛煉的目的。并掀起了一股體育健身活動(dòng)的熱潮，從而增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的鍛煉積極性。
五、齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，期初學(xué)校制定《健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)，主要是進(jìn)行了肺活量、立定跳遠(yuǎn)、100、60米等項(xiàng)目的測試。通過多方面的努力，本學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利進(jìn)行，全校學(xué)生的測試成績優(yōu)秀，健康測試合格率達(dá)91.3%,其中優(yōu)秀級(jí)占38.6%,良好級(jí)占37.5%。
六、持之以恒，科學(xué)訓(xùn)練；勇創(chuàng)佳績
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材的四落實(shí)，學(xué)校教導(dǎo)處和體育組及早地制訂了切實(shí)可行的體育類競賽的訓(xùn)練分工計(jì)劃和各訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練規(guī)劃。
學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料 7
為了落實(shí)《xx縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)校自主運(yùn)行發(fā)展機(jī)制，確保新課程改革的深入，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的方針政策，以夯實(shí)基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵為工作主線，以抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量為核心，聚集“質(zhì)量、均衡、創(chuàng)新、和諧”四大主題，以“平等的教育”為理念，創(chuàng)新實(shí)施素質(zhì)教育管理機(jī)制，堅(jiān)持一切為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，一切為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基，努力創(chuàng)建創(chuàng)新型學(xué)校，形成高質(zhì)、平安、文明、衛(wèi)生的一流農(nóng)村中學(xué)。
二、遵循原則
1、導(dǎo)向性原則：以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以課程改革、校本培訓(xùn)、學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn)，有效地推進(jìn)學(xué)校整體工作。
2、發(fā)展性原則：發(fā)揮辦學(xué)潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的自主發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建自己的辦學(xué)特色。
3、可操作性原則：依據(jù)有關(guān)的教育法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，制定實(shí)用性和可操作性的方案、制度以及細(xì)則。
4、激勵(lì)性原則：通過運(yùn)行，總結(jié)成績找出差距，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，達(dá)到改進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展的目的。
三、自評(píng)程序
�。ㄒ唬┱{(diào)整方案
1、繼續(xù)執(zhí)行和完善《實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)方案》及相關(guān)制度，做好本階段學(xué)校自評(píng)的準(zhǔn)備工作。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)討論《xx縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
2、制定自評(píng)方案。
�。�1）分解指標(biāo)體系：我們將學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了分解歸納，分別落實(shí)到各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制：
校長，負(fù)責(zé)實(shí)施素質(zhì)教育整體工作，對辦學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行為，教育教學(xué)管理，辦學(xué)成效，學(xué)校自主發(fā)展等進(jìn)行全面調(diào)控、指導(dǎo)；
副校長兼政教主任，主抓學(xué)校安全、設(shè)施管理、師德建設(shè)、全面育人、德育保障、體育衛(wèi)生工作、藝術(shù)勞動(dòng)教育、依法辦學(xué)、道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)生特長、和諧校園、學(xué)校文化、與家長互動(dòng)等工作；
教導(dǎo)主任，主抓辦學(xué)思想、課程管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、常規(guī)教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革者、制度建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)能力、體育質(zhì)量與健康、審美與表現(xiàn)、教育實(shí)驗(yàn)、學(xué)校間互動(dòng)、辦學(xué)特色等工作；
學(xué)校會(huì)計(jì)，主抓收費(fèi)管理、財(cái)務(wù)管理、資源利用等工作；
�。�2）劃分系列：為使評(píng)價(jià)便于操作，我們將根據(jù)教職工的工作性質(zhì)不同，劃分四個(gè)系列，即：領(lǐng)導(dǎo)系列、班主任系列、科任教師系列和后工勤系列。將各項(xiàng)工作層層分解，轉(zhuǎn)化為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的年度目標(biāo)職責(zé)，作為常規(guī)工作，進(jìn)行檢測達(dá)標(biāo)程度。
�。�3）組織實(shí)施：考評(píng)時(shí)，根據(jù)考評(píng)的對象不同，我們下設(shè)3個(gè)職能部門，具體負(fù)責(zé)各系列評(píng)價(jià)工作：
政教處：具體負(fù)責(zé)師德建設(shè)
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)對任課教師的工作紀(jì)律、課堂教學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)以及常規(guī)工作進(jìn)行考評(píng)和對全體教職員工的考勤工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)對后勤人員的常規(guī)工作進(jìn)行考評(píng)；
�。ǘ┳栽u(píng)實(shí)施階段
1、評(píng)價(jià)方法及內(nèi)容
自評(píng)工作將采取個(gè)人自評(píng)、同行互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)和學(xué)生、家長、社會(huì)參評(píng)相結(jié)合；定性與定量相結(jié)合；隨機(jī)評(píng)價(jià)，階段評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合；專項(xiàng)評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法進(jìn)行。評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)公示、反饋、指導(dǎo)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)系列
采取定性評(píng)價(jià)。根據(jù)每位領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)和分解的指標(biāo)完成情況，采取自評(píng)、互評(píng)、群眾評(píng)三種方式進(jìn)行，其中自評(píng)占20%，互評(píng)占30%，群眾評(píng)占50%。最后綜合統(tǒng)計(jì)，確定每位領(lǐng)導(dǎo)的最終評(píng)價(jià)結(jié)果。
�。�2）任課教師系列
主要由教導(dǎo)處評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括教學(xué)紀(jì)律、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、教學(xué)相關(guān)資料、教學(xué)成績、教學(xué)成果等內(nèi)容。對常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了細(xì)致的分解歸類匹配了分值。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)主要結(jié)合“三課”活動(dòng)進(jìn)行，采取同行互評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)相結(jié)合。每學(xué)期每位教師要講一節(jié)公開課。相關(guān)主任及任課教師參加，對每位教師的.授課情況進(jìn)行他評(píng)，根據(jù)《xx中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)表》規(guī)定的分值對任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行量化打分，教師互評(píng)占課堂教學(xué)成績的60%，學(xué)生占40%。最后得分結(jié)果，記入年終個(gè)人考核。
教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)主要采取學(xué)科成績評(píng)價(jià)和素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。文化課質(zhì)量主要以上級(jí)部門組織的期中、期末檢測為主。
�。�3）后勤系列
主要由總務(wù)處評(píng)價(jià)，實(shí)行差異評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)。通過領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)考評(píng)和小組考評(píng)的辦法對、后勤人員崗位職責(zé)的完成情況進(jìn)行檢查，量化打分；班子成員和任課教師根據(jù)后勤人員為教育、教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量測評(píng)滿意率，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)。綜合兩項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果最后確定出三個(gè)等級(jí)。一等、二等、三等各占1/3。
（4）班主任系列
主要由政教處負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)。
政教處負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)考核班級(jí)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)教學(xué)工作紀(jì)律、備課、課堂教學(xué)等工作；
�。�5）學(xué)生評(píng)價(jià)
學(xué)生評(píng)價(jià)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校常抓不懈的重要工作。主要由教導(dǎo)處和政教處負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)。根據(jù)要求，建立學(xué)生成長記錄袋，設(shè)計(jì)學(xué)生五項(xiàng)綜合評(píng)價(jià)表，以學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、家長參評(píng)、教師總評(píng)的形式，采取等級(jí)加描述評(píng)語的形式進(jìn)行評(píng)定。
2、確定評(píng)價(jià)周期
根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)對象、評(píng)價(jià)方式的不同，確定評(píng)價(jià)周期采取日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)、期末初評(píng)和年度總評(píng)的評(píng)價(jià)周期進(jìn)行評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)內(nèi)容不同，評(píng)價(jià)周期不同：學(xué)生紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)日常工作管理采取周評(píng)價(jià)；教師工作紀(jì)律、教職工考勤采取月評(píng)價(jià)；課堂教學(xué)、作業(yè)批改、班隊(duì)建設(shè)、師德師風(fēng)、控流工作采取學(xué)期總評(píng)，教學(xué)質(zhì)量則采取年度總評(píng)。
評(píng)價(jià)對象不同，評(píng)價(jià)周期不同：領(lǐng)導(dǎo)系列、班主任系列、�？平處熛盗小⒑蠊で谙盗�；學(xué)生評(píng)價(jià)每學(xué)期評(píng)價(jià)一次，教師自主發(fā)展目標(biāo)每學(xué)年評(píng)價(jià)一次。
評(píng)價(jià)方式不同，評(píng)價(jià)周期不同：教師個(gè)人自評(píng)、同行互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)每學(xué)期一次；學(xué)生、家長和社會(huì)參評(píng)每年度進(jìn)行一次。
3、反饋矯正
根據(jù)評(píng)價(jià)形式的不同，采取不同的反饋形式，隨機(jī)評(píng)價(jià)采取個(gè)別交談、書面反饋單的形式及時(shí)反饋；階段評(píng)價(jià)進(jìn)行階段性反饋。每月集中反饋一次，公示月評(píng)價(jià)結(jié)果，學(xué)期末和年末進(jìn)行終結(jié)評(píng)價(jià)。每次評(píng)價(jià)反饋都要肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)意見和矯正方法。
�。ㄈ┳栽u(píng)結(jié)果的運(yùn)用
自評(píng)結(jié)果以領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)和同行互評(píng)、教師個(gè)人自評(píng)為主，學(xué)生、家長和社會(huì)參評(píng)的結(jié)果，只做參考，不納入教師終結(jié)評(píng)價(jià)總分之中，作為學(xué)校了解情況、調(diào)整制度政策、評(píng)價(jià)教師的參考依據(jù)。
1、評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先的依倨，按班主任、科任教師、工勤、領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)系列分配，比例為5：3：1：1。
2、評(píng)價(jià)結(jié)果作為確定教師校內(nèi)工作崗位的依據(jù)；
3、評(píng)價(jià)結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放的依據(jù)。年終考評(píng)結(jié)果確定為三個(gè)等級(jí)，各等級(jí)之間的比例為1：2：1。
4、評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校調(diào)整政策、完善下一個(gè)周期自評(píng)工作方案的依據(jù)。
四、成立實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保實(shí)施工作有章有序、有法有度的運(yùn)行，學(xué)校將成立實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，按系列分工，學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料 8
一、學(xué)校基本情況
1、學(xué)生基本情況。我校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)為690名（其中住宿學(xué)生285名），共14個(gè)教學(xué)班。
2、教師基本情況。學(xué)�，F(xiàn)有教師36名。專任教師中中學(xué)一級(jí)教師4名，中學(xué)二級(jí)教師23名，中學(xué)三級(jí)教師7名，未聘教師2名；專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為18320平方米；建筑面積3609平方米；建有物理、生化實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室（計(jì)算機(jī)室、多媒體室、光盤播放室、衛(wèi)星收視室）；擁有微機(jī)33臺(tái)，圖書室藏書總量7800冊，生均13冊。
二、主要成績與做法。
�。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想
我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人共同生活、學(xué)會(huì)生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽(yù)”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。
�。ǘ⿵�(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平
我校以“以人為本全面發(fā)展”為目標(biāo)，以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。
�。ㄈ┱w推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研行動(dòng)指導(dǎo)組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校校本培訓(xùn)工作抓得實(shí)，抓得細(xì)，確立了“立足校本教研深化課堂改革促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位校本教研
�。�1）采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
�。�2）認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。通過研究，弄清了新課程倡導(dǎo)校本教研中存在的一些弊端，面對傳統(tǒng)校本教研的弊端，學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺(tái)，營造一個(gè)教研氛圍，引導(dǎo)教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來。
2、深化課題實(shí)驗(yàn)，使校本教研充滿活力。
通過校本教研，我校涌現(xiàn)出了趙海云等優(yōu)秀科研型教師。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
2、德育室、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實(shí)施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。
3、發(fā)揮團(tuán)支部的'作用，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的始終，引導(dǎo)團(tuán)員樹立遠(yuǎn)大理想和志向。從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)愛的真情實(shí)感，培養(yǎng)良好的思想道德和意志意質(zhì)，增長知識(shí)本領(lǐng)和才干，為祖國在新世紀(jì)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作好準(zhǔn)備。
4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用，要求科任教師要有全局觀念，從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、與班主任協(xié)調(diào)一致，形成德育合力。
5、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，成立了家長學(xué)校，定期召開家長會(huì)。開設(shè)“家長信箱”、開通校長熱線，努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。針對單親、無親學(xué)生，學(xué)校及時(shí)更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成以德育大綱為依據(jù)，以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為導(dǎo)向的新格局。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)工作的管理中，我�！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。
1、抓思想全體教師認(rèn)識(shí)到位
為提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì)，多次組織教師學(xué)習(xí)全國模范教師鄒有云先進(jìn)事跡，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理逐步規(guī)范
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施，并制定《上泉九年制學(xué)校教學(xué)常規(guī)》。
3、抓學(xué)生促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作
通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
4、抓教學(xué)評(píng)價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過程由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
（六）貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝術(shù)工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才
�。�1）體育衛(wèi)生工作
認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅(jiān)持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動(dòng)場地和配足器材設(shè)備，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
學(xué)校每年有計(jì)劃地組織校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了學(xué)生的生活。
（2）藝術(shù)教育工作
學(xué)校重視勞動(dòng)藝術(shù)教育工作的開展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有專用的美術(shù)室。
�。ㄆ撸┖侠磉\(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件
1、依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。
2、積極改善辦學(xué)環(huán)境，對操場、食堂、路面、學(xué)生宿舍等校園內(nèi)外進(jìn)行了硬化等綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。
三、存在主要問題。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、由于新教師多，教師變動(dòng)頻繁，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)課任教師。
4、盡管學(xué)校積極爭取危改項(xiàng)目，但目前校舍任然不足，教師、學(xué)生住宿緊張。
5、原有的理化實(shí)驗(yàn)室被占用，無法開展實(shí)驗(yàn)，同時(shí)理化儀器不足，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
6、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
6、積極爭取項(xiàng)目建設(shè)，解決校舍緊張問題。
回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)科教興國而努力拼搏。
學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料 9
一年來，在縣委縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx鎮(zhèn)街道黨工委、xx鎮(zhèn)街道xx鎮(zhèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；深入貫徹《義務(wù)教育法》、《教育法》和《教師法》；緊緊圍繞我xx鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展的中心，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，認(rèn)真履行政府職能，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化工程的推進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校發(fā)展空間，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)功能，全面完成既定的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。
一、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展
xx鎮(zhèn)街道黨工委、xx鎮(zhèn)都將教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的地位，認(rèn)真貫徹“科教興辦”的戰(zhàn)略，本著“百年大計(jì)，教育為本”的宗旨，以發(fā)展為主題，以質(zhì)量為中心，以改革為動(dòng)力，以制度為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，專題研究學(xué)校教育工作，全面落實(shí)和完成年初上級(jí)政府和教育主管部門下達(dá)的工作目標(biāo)。
�。�1）對全xx鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作科學(xué)規(guī)劃，不斷改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，加大合班并校和合班并園的力度，使xx鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)完成了兩所小學(xué)和兩所幼兒園的布局合理，為xx鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作的快速發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
�。�2）學(xué)前教育在國民素質(zhì)教育中起著非常重要的奠基作用，對于整個(gè)基礎(chǔ)教育的發(fā)展有著十分重要的作用。我xx鎮(zhèn)積極發(fā)展學(xué)前教育，不斷完善辦學(xué)體系。根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，我xx鎮(zhèn)現(xiàn)有兩所政府辦幼兒園，其中中心園可容納幼兒600人，今年xx鎮(zhèn)投資三十萬元改善校舍，并為每間教室裝上了空調(diào)，讓幼兒在舒適中度過童年。
�。�3）xx鎮(zhèn)每年召開一次教師代表大會(huì)，教代會(huì)工作的有效開展，有助于加強(qiáng)溝通和了解，有助于化解矛盾和沖突，有助于教職工和學(xué)校之間的理解和諒解，也有助于學(xué)校大政方針在實(shí)際工作中有效地貫徹、實(shí)施，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，所有這些都能促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。應(yīng)該說，教職工在學(xué)校里行使民主權(quán)利和參與民主管理的渠道很多，但是教代會(huì)以其制度上的保障和全面參與性的特點(diǎn)可以說是最有效的一個(gè)渠道。每年教師節(jié)，xx鎮(zhèn)都撥�？钗繂柪щy職工，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。
二、依法治教，規(guī)范管理，努力推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施
�。�1）我xx鎮(zhèn)按照xx農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”管理體制有關(guān)文件精神，落實(shí)xx鎮(zhèn)政府職責(zé)。均及時(shí)的劃撥新建、擴(kuò)建校舍所必需的土地，完成新建校舍。
�。�2）《義務(wù)教育法》是我們辦學(xué)的根本保障。我xx鎮(zhèn)以“教育改革與發(fā)展”為中心工作，按照《義務(wù)教育法》規(guī)定，依法組織適齡兒童少年入學(xué)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到100%；初中階段人口入學(xué)率達(dá)到100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。針對農(nóng)村地區(qū)不重視三類殘疾（視力、聽力、智力）兒童少年入學(xué)的`現(xiàn)狀，我xx鎮(zhèn)開展廣泛宣傳，對個(gè)別認(rèn)識(shí)不到位的家長耐心細(xì)致地說服教育，發(fā)動(dòng)親屬交流談心，幫助解決家庭生活的實(shí)際困難，全方位的督促家長送孩子上學(xué)，接受九年義務(wù)教育。
三、綜合治理，防患未然，確保學(xué)校安全工作萬無一失
“學(xué)校安全重于泰山”，一年來，我xx鎮(zhèn)以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，營造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。
�。�1）我xx鎮(zhèn)各學(xué)校周圍環(huán)境都比較好，200米以內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳之類游戲場所，更無學(xué)校資源流失、侵占學(xué)校場地、資產(chǎn)和危害師生合法權(quán)益、人身安全現(xiàn)象。
�。�2）對于安全工作，我xx鎮(zhèn)進(jìn)行了廣泛宣傳，提高了學(xué)生的安全意識(shí)。各學(xué)校利用會(huì)議、廣播、板報(bào)、宣傳欄、家長會(huì)等形式進(jìn)行宣傳，每周上好安全教育課；每學(xué)校都聘請了公安干警擔(dān)當(dāng)法制副校長，經(jīng)常組織學(xué)生參加法制報(bào)告會(huì)；同時(shí)，還定期開展應(yīng)急逃生演練，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。
（3）我xx鎮(zhèn)及早建立了校舍設(shè)施維修維護(hù)長效機(jī)制，在三凈兩建工作中，xx鎮(zhèn)投資七萬余元，對新民小學(xué)廁所進(jìn)行了改建，對呂家園校舍進(jìn)行了維護(hù)，在xx鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校沒有危房。
成績的取得，主要得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會(huì)各界的關(guān)心理解和大力支持。當(dāng)然，我們的工作中還存在著一些不足，與教育發(fā)展的需要還有一定的差距，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)，教育經(jīng)費(fèi)投入與保障難度較大等等。
回顧過去一年的教育工作，我們認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職能，為促進(jìn)我xx鎮(zhèn)教育事業(yè)的均衡發(fā)展做了大量工作。我們將在縣委政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以黨的十七大精神為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，努力工作，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、科教興鎮(zhèn)的宏偉目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教育教學(xué)自評(píng)匯報(bào)材料 10
為落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育迅速發(fā)展，大力提高學(xué)前教育發(fā)展與普及水平，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《xx省學(xué)前教育普及計(jì)劃（——XX年）》以及其他有關(guān)學(xué)前教育政策、規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，對各幼兒園自查總結(jié)如下：
一、評(píng)價(jià)目的
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育，改善各園辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)前教育督導(dǎo)為切入點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的理論和方法，全面評(píng)價(jià)我鎮(zhèn)幼兒園的.辦園狀況，力求實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的目的。
二、評(píng)價(jià)內(nèi)容
1、領(lǐng)導(dǎo)重視程度；
2、工作機(jī)制；
3、督導(dǎo)考核；
4、支出比例；
5、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；
6、兒童資助；
7、收費(fèi)管理；
8、布局規(guī)劃；
9、園所建設(shè)、設(shè)施設(shè)備；
10、教師配備、教師待遇；
11、監(jiān)管機(jī)制；
12、保教工作；
13、安全與健康等。
三、評(píng)價(jià)組織
為切實(shí)摸清各園辦學(xué)水平及管理實(shí)施情況，聯(lián)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)管理，及時(shí)指導(dǎo)，督促工作進(jìn)展；各園成立相關(guān)小組對幼兒園建設(shè)實(shí)施情況進(jìn)行詳細(xì)地對照和自評(píng)。
四、評(píng)價(jià)方式
在各園自評(píng)的基礎(chǔ)上，聯(lián)校采取以下方式對各園進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)估：
1、聽取園長工作匯報(bào)。
2、召開幼兒園部分教師座談會(huì)，了解有關(guān)情況。
3、查閱幼兒園有關(guān)規(guī)章制度，活動(dòng)記錄；教師檔案等資料。
4、到幼兒園實(shí)地查看園設(shè)、設(shè)施設(shè)備等。
五、自評(píng)分值
六、解決措施
1、召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，按照計(jì)劃落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作。
3、加強(qiáng)指導(dǎo)，加大檢查力度，督促幼兒園加快發(fā)展步伐。
4、探索教育教學(xué)研究方法，認(rèn)真開展保教活動(dòng)。
5、保障幼兒園常規(guī)管理各項(xiàng)工作的順利開展。
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