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2017普安中學(xué)迎檢匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間蒞臨我校指導(dǎo)工作，在這里，我謹(jǐn)代表普安中學(xué)1500余名師生熱烈歡迎您的光臨，并非常感謝您長期以來對我校工作的關(guān)注和支持。借此機(jī)會，請?jiān)试S我將我校工作情況作一個(gè)簡單的匯報(bào)。
一、學(xué)校概況
普安中學(xué)創(chuàng)建于1985年，在上級黨委、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過幾代普中人近30年的共同努力，現(xiàn)已發(fā)展成為社會公認(rèn)的辦學(xué)水平較高、文化底蘊(yùn)較為深厚的農(nóng)村單設(shè)初中。普安中學(xué)秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)，勇爭一流”的傳統(tǒng)，先后從這里走出了以現(xiàn)任廣元市委棠委廣元市市總工會主席張康明同志、劍閣縣人民政府副縣長何春蓉同志為代表的一批優(yōu)秀干部和已榮升清華大學(xué)的母彬及中國人民大學(xué)劉嶼為代表的一大批優(yōu)秀學(xué)子。
學(xué)校占地面積16488平方米，現(xiàn)有建筑面積11164平方米�，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1384人。在崗教職工98人，高級教師10人，一級教師35人，二級教師54人；其中國家級優(yōu)秀教師1人，省級骨干教師2人、市級骨干教師8人，縣級骨干教師9人。
二、學(xué)校取得的主要成績
1．內(nèi)涵發(fā)展，全力打造學(xué)校品牌。普安中學(xué)在縣委、縣府、教育行政主管部門及社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)全體師生員工的共同努力，現(xiàn)已發(fā)展成為社會公認(rèn)度較高，文化底蘊(yùn)較深的單設(shè)初中，先后榮獲上級黨委政府及行政主管部門的多次嘉獎(jiǎng)。近幾年來，獲得“國家教學(xué)科研基地學(xué)�！薄皬V元市校風(fēng)示范學(xué)�！薄皬V元市甲等一級初中”“ 廣元市文明單位”“市縣內(nèi)保先進(jìn)單位”“劍閣縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)�！薄八拇ㄊ〗逃蒲卸泉�(jiǎng)” 1
等上百項(xiàng)省、市、縣榮譽(yù)。
2．集思廣益，精心提煉辦學(xué)思想。我校繼承第一批普中人提出的“艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治�！鞭k學(xué)思想，遵循后續(xù)發(fā)展時(shí)期“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的辦學(xué)思路，結(jié)合現(xiàn)代教育的特質(zhì)與目標(biāo)，融入新的教育理念，提煉出以“愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”為核心內(nèi)容的新的辦學(xué)指導(dǎo)思想。
“愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”是普安中學(xué)育人目標(biāo)的集中體現(xiàn)，也是普安中學(xué)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的根本手段，普安中學(xué)每一位教職工只有用自己的愛心承擔(dān)全面育人的責(zé)任，才能達(dá)到樂于奉獻(xiàn)的最高境界；愛心是育人基礎(chǔ)，責(zé)任是職業(yè)要求、奉獻(xiàn)是人格境界。
3．效益明顯，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。由于堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，優(yōu)化管理，服務(wù)學(xué)生，近年來，每年學(xué)生人數(shù)不斷增加。至2012年春，我校已擁有24個(gè)教學(xué)班，師生人數(shù)超過1500人。
4．內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校教育教學(xué)質(zhì)量多年來處于全縣同類學(xué)校前列，多次獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)。近三年來，我校每年考到省示范高中就讀的學(xué)生均超過200人，高中畢業(yè)升入全國重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生達(dá)100余人。在上級主管部門的考核中，2017年，2017年，2011年連續(xù)三年獲“教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”。 2011年中考，我�！笆袃�(nèi)優(yōu)生人數(shù)”等11項(xiàng)指標(biāo)位列全縣前茅；2011年12月，我校獲劍閣縣素質(zhì)教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)；2011年12月，就讀劍閣中學(xué)原我校09屆畢業(yè)生梁志杰參加全國高中數(shù)學(xué)奧林匹克競賽榮獲國家三等獎(jiǎng)。
5．抓住機(jī)遇，辦學(xué)條件跨越發(fā)展。災(zāi)后重建，爭取國家投資1400余萬元，新建了教學(xué)綜合樓，加固了舊教學(xué)樓，完成了附屬工程，現(xiàn)可容納27個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)班，各種功能室齊全，實(shí)驗(yàn)室、圖書室完善，教師辦公環(huán)境得到改善。建成了可同時(shí)容納食宿1600人的A級標(biāo)準(zhǔn)食堂和學(xué)生公寓。校園得到全面硬化，舊公寓得到維護(hù)，到學(xué)校的公路硬化暢通。
6．完善機(jī)制，管理效能大幅提升。學(xué)校構(gòu)建了全方位、多層級的管理網(wǎng)絡(luò)，成立機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制，規(guī)范制度，逗硬考核，精心打造一流的管理 2
團(tuán)隊(duì)，全力提高優(yōu)質(zhì)辦學(xué)的管理效能。近年來，在接受各級領(lǐng)導(dǎo)檢查和省、市、縣組織的明查暗訪中，我校各項(xiàng)工作均受好評。2011年5月，參加我縣人大、政協(xié)會議的市縣人大代表和政協(xié)委員到我�？疾煺{(diào)研，對普安中學(xué)的發(fā)展變化及學(xué)校管理予以高度評價(jià)；12月9日下午，何春蓉副縣長率教科局領(lǐng)導(dǎo)深入我校檢查工作，對學(xué)校管理及師生風(fēng)貌予以充分肯定；2011年12月，市教育局副縣級調(diào)研員聶玉奇主任到我校調(diào)研時(shí)，高度評價(jià)我校：“變化大，發(fā)展快，辦得好。2011年，我校各項(xiàng)工作取得了可喜成績，榮獲“劍閣縣素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)”，被評為“劍閣縣目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”、“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“劍閣縣精神文明先進(jìn)集體”、 “兩基迎國檢先進(jìn)單位”、“中職招生先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨支部”，成功創(chuàng)建“市級低碳示范學(xué)�！�，取得了“劍閣縣2011年中小學(xué)球類運(yùn)動(dòng)會籃球比賽第二名”。2012年3月，我校被評為“廣元市精神文明最佳單位”，今年4月6日，被縣教科局推薦為縣內(nèi)唯一一所創(chuàng)建廣元市素質(zhì)教育示范學(xué)校的初中。2012年1月11日，劍閣縣教科局局長伍翠蓉調(diào)研全縣中小學(xué)管理時(shí)深入普安中學(xué)，對學(xué)校勇于探索管理模式、積極創(chuàng)新管理機(jī)制予以充分肯定：“普安中學(xué)工作做得扎實(shí)，機(jī)制探索有突破�！�
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7．專業(yè)培養(yǎng)，大力推進(jìn)“名師工程”。我校自2017年秋季起就建立了骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，采用專業(yè)進(jìn)修、技能培訓(xùn)、課堂練兵、教學(xué)比武等多種形式打造業(yè)務(wù)素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)、師德師風(fēng)好的學(xué)科骨干教師。2011年，評選校級名師14名，確定學(xué)科骨干教師培養(yǎng)對象16名，培養(yǎng)縣級骨干教師4名，市級骨干教師2名。到現(xiàn)在為止，以骨干教師為主體的各級名師的輻射帶動(dòng)作用已日趨明顯，他們在教育教學(xué)及教育科研方面已取得了令人矚目的成績。在2017年、2011年縣級中青年骨干教師培訓(xùn)中，我校教師的課堂教學(xué)示范課深受參訓(xùn)人員好評；2017年參加廣元市教學(xué)大比武，我校教師有5人脫穎而出獲得市級較高層次的等級將；2011年秋季，我校選派的語數(shù)英教師代表普安督導(dǎo)辦參加市級教學(xué)技能大賽，5位教師全部分獲一二等獎(jiǎng)；近一年來，我校教師有26人次在省級、國家級公開刊 3
物發(fā)表教育科研論文，并有20人次獲國家級教育科研成果獎(jiǎng)。
8. 終身學(xué)習(xí)，重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2011年8月至11月，我校有35位教師報(bào)名參加班主任遠(yuǎn)程“國培計(jì)劃”培訓(xùn)且全部合格。2012年開學(xué)至今選派教師外出參加各類培訓(xùn)27人次，進(jìn)行校本培訓(xùn)18次。這些培訓(xùn)的巨大作用在教學(xué)管理與教學(xué)實(shí)踐中已得到顯現(xiàn)。
9．著眼長遠(yuǎn)，認(rèn)真落實(shí)“五風(fēng)”建設(shè)�！拔屣L(fēng)”即教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)和考風(fēng) 。2011年秋季，學(xué)校成立了以校長為組長、分管校長為副組長的“五風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以考風(fēng)建設(shè)為抓手，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以考風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)正班風(fēng)，以班風(fēng)純校風(fēng)。目前，我校風(fēng)正心齊的局面已經(jīng)形成。
10．情感管理，拓寬思想交流渠道。我校新一屆班子堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的工作思路，建立對話長效機(jī)制，拓寬與在崗教職工和離退人員思想溝通的渠道，始終把安全維穩(wěn)工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，采用個(gè)別談心、集體座談、定期問候、電話交流等多種方式做好每位教職工特別是離退人員的思想工作。2012年4月，學(xué)校開展離退人員“心系普中，展望未來”回校聯(lián)誼活動(dòng)，全體離退人員倍感溫暖，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。
11．打造特色，努力彰顯校園文化。經(jīng)過災(zāi)后重建，我校的硬件設(shè)施已經(jīng)較為完備。但我們深知，學(xué)校的發(fā)展僅靠硬件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我校的可持續(xù)發(fā)展必須依靠先進(jìn)的理念、高效的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和育人氛圍的熏陶，學(xué)校必須走內(nèi)涵發(fā)展的道路。為此，我們在繼承普安中學(xué)豐富文化積淀的基礎(chǔ)上，深入挖掘?qū)W校發(fā)展史上的人文亮點(diǎn)，打造具有普中特色的精神文化，用以引導(dǎo)我校師生正確健康的人生價(jià)值取向，并利用板報(bào)、廣播、演講、征文比賽、大型文藝活動(dòng)、校園文化長廊，彰顯普中特色的校園文化，弘揚(yáng)普中深厚的人文精神，優(yōu)化人文環(huán)境，營造育人氛圍。
12.精細(xì)管理，認(rèn)真落實(shí)“營養(yǎng)餐計(jì)劃”。按劍閣縣政府和劍閣縣教科局統(tǒng)一部署，我校從2012年5月2日起實(shí)施“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”，
建立機(jī)構(gòu)，制定方案，落實(shí)人員，明確責(zé)任，對該計(jì)劃實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控和逗硬考核，確保國家這項(xiàng)“惠民”工程順利實(shí)施。
三、學(xué)校定位、辦學(xué)目標(biāo)和育人理念
普安中學(xué)地處劍州古城城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一所有過高中底子的業(yè)績突出的在縣內(nèi)已具有相當(dāng)影響力的一所中學(xué)。隨著下普快速通道的建成和縣委、縣府“一城多點(diǎn)”宏偉構(gòu)想的逐步實(shí)現(xiàn)，普安城市品位會逐漸提升。加之普安中學(xué)離城中心不遠(yuǎn)不近，辦學(xué)環(huán)境具有獨(dú)特的區(qū)域優(yōu)勢。在全縣生源變化和教育布局調(diào)整中，普安中學(xué)在全縣單設(shè)初中的突出地位將會進(jìn)一步顯現(xiàn)。普安中學(xué)面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇，普中人必將發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹魅宋叹�，義不容辭地承擔(dān)起引領(lǐng)劍閣初中教育穩(wěn)步發(fā)展的現(xiàn)實(shí)責(zé)任。
為此，學(xué)校制訂了近期發(fā)展目標(biāo)和遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校的近期發(fā)展目標(biāo)就是用三五年左右的時(shí)間，將普安中學(xué)辦成縣內(nèi)名副其實(shí)的有實(shí)力、有特色、有示范作用的一流中學(xué)；遠(yuǎn)景目標(biāo)就是將普安中學(xué)打造成縣內(nèi)名校、市內(nèi)一流、省內(nèi)知名的學(xué)校。如何實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)？學(xué)校認(rèn)為，一靠理念引領(lǐng)，二靠管理支撐，三靠質(zhì)量保障。具體地講，我們要培養(yǎng)一支理念先進(jìn)、作風(fēng)過硬的管理團(tuán)隊(duì)；要打造一支愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、愛生如子的教職工隊(duì)伍；我們培養(yǎng)的學(xué)生要有理想、習(xí)慣好，重細(xì)節(jié)，有愛心孝心感恩之心，適應(yīng)社會，有發(fā)展?jié)摿�，無愧于普中這個(gè)“品牌”。
基于上述認(rèn)識，學(xué)校形成了實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)目標(biāo)、適合我校教育實(shí)際的育人理念。普安中學(xué)要始終不移地堅(jiān)持“為學(xué)生終生負(fù)責(zé)的教育”“可持續(xù)發(fā)展的教育”、“尊重科學(xué)，尊重規(guī)律，凸顯人文的教育”、“激發(fā)學(xué)生潛質(zhì)的教育”、“禮儀信念教育，細(xì)節(jié)習(xí)慣教育”、“成才平臺教育”、“高效愉快教育”。
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四、工作思路與措施
1．注重細(xì)節(jié)，學(xué)校管理精細(xì)化。學(xué)校成立了以校長為組長的包括安全維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、評優(yōu)晉級晉職領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組、畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小
組和后勤服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組各類專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任落實(shí)，相互協(xié)作，形成管理合力。完善了管理制度，各處室按照制度規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，考核落實(shí)，獎(jiǎng)懲逗硬。實(shí)行了管理通報(bào)制度，全體行政領(lǐng)導(dǎo)、工會負(fù)責(zé)人、團(tuán)委書記、年級組負(fù)責(zé)人每周召開一次行政工作會議，各處室負(fù)責(zé)人匯報(bào)近期工作，通報(bào)工作情況；以《行政周報(bào)》形式督辦各線工作，以《普中簡報(bào)》、《普中校報(bào)》形式匯報(bào)和報(bào)道學(xué)校重大活動(dòng)與近期工作，這些措施受到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，縣委棠委、宣傳部長楊政國同志還親自為我校校報(bào)題寫了刊頭。
2．注重過程，隊(duì)伍建設(shè)常態(tài)化。加強(qiáng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。通過行政會、黨支部支委會、廉政建設(shè)專題會、教工例會、師德師風(fēng)培訓(xùn)會、教師自查自糾會等一系列會議，每年開展至少兩次“依法治校、依法行政、依法管理、依法執(zhí)教”系列主題活動(dòng)。特別是2011年初縣教科局開展師德師風(fēng)整頓專項(xiàng)工作以來，我校教職工嚴(yán)格執(zhí)行 “六條禁令”。 在其后教科局進(jìn)行的多次明查暗訪中，我校均受好評。
3．注重實(shí)效，常規(guī)管理科學(xué)化。學(xué)校高度重視安全維穩(wěn)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”和領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)離退人員制度。相關(guān)責(zé)任人做到了每天對安全工作的巡視、檢查、詢問、記錄，做到了每天對安全工作“必查”、“必備”、“必報(bào)”、“必改”。堅(jiān)持執(zhí)行安全事故報(bào)告制度、安全責(zé)任追究制度、首問制度，加強(qiáng)人防、物防、技防工作，制定各項(xiàng)安全預(yù)案，做好衛(wèi)生防病工作。對離退人員定期探望或電話問詢，了解近況，增進(jìn)感情，激勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)余熱。
強(qiáng)化德育工作，優(yōu)化德育隊(duì)伍，拓寬德育渠道，營造德育氛圍。開展禮儀規(guī)范教育、傳統(tǒng)美德教育、愛國愛校教育、時(shí)代精神教育等系列主題活動(dòng)。規(guī)范升旗儀式，開展愛心幫扶活動(dòng)，利用“五四”、國慶、“12.9”開展師生聯(lián)誼活動(dòng)。開展法制教育，利用每期一次的法制教育報(bào)告會和定期班會、校會、國旗下講話等形式對學(xué)生進(jìn)行了普法教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法；開展“警校共育”活動(dòng)，特聘公安干部擔(dān)任“警校共育”副
校長；每年兩次邀請司法干部到校作法制報(bào)告，以增強(qiáng)全校師生的法制觀念和法律意識。
加強(qiáng)教學(xué)管理和教育科研工作。以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，按照國家要求開足、開齊所有課程并全力整合教育資源、有效開發(fā)地方課程；完善過程管理，嚴(yán)格“六認(rèn)真”檢查與考核；定期進(jìn)行教情調(diào)查、學(xué)情分析、學(xué)月總結(jié)，完善教師業(yè)績檔案；要求教師每期制定學(xué)科計(jì)劃，每堂撰寫教學(xué)反思。增強(qiáng)教師教育科研意識，提高教師教育科研能力，規(guī)范常規(guī)教研，注重課題研究，完善“老帶新”制度，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，全力打造一支既有較高理論素養(yǎng)、又有較強(qiáng)執(zhí)教能力的教師隊(duì)伍，為我校奠定全面提升育人質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、學(xué)校面臨的困難和問題
1．學(xué)校教師結(jié)構(gòu)趨于老齡化。有三分之一的一線教師年齡均在50歲以上，部分教師身體健康狀況欠佳，難以承擔(dān)相應(yīng)崗位的工作量。
2．主要學(xué)科教師崗位差編，骨干教師工作量偏重。
3．學(xué)校債務(wù)大，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難。在主管部門的關(guān)心和支持下，盡管化解了相當(dāng)部分債務(wù)，但學(xué)校仍然尚有200多萬的內(nèi)外債務(wù)。
4．由于資金缺乏，學(xué)校綠化、美化及校園文化建設(shè)尚處于起步階段，學(xué)校設(shè)備設(shè)施也不夠配套。
四、今后工作打算
1．進(jìn)一步明確辦學(xué)思路和工作重點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、吃苦耐勞的精神、開拓進(jìn)取的眼光、永不放棄的毅力實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展的近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃。
2．努力提升管理水平和管理效能，全面提升管理隊(duì)伍素質(zhì)，提高學(xué)校管理的決策力、執(zhí)行力和協(xié)調(diào)力，使我校管理再上新臺階。
3．全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出質(zhì)量意識，優(yōu)化教學(xué)資源，提高課堂效率，以新的教學(xué)理念引領(lǐng)教師教學(xué)方式及教學(xué)手段。
4．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以具有普中特色的校園文化引領(lǐng)人、教育人、
團(tuán)結(jié)人、鼓舞人。
5．打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全力推動(dòng)學(xué)校“名師工程”，造就一支市縣知名的“品牌”教師，帶動(dòng)全校教師素質(zhì)的整體提升。
普安中學(xué)經(jīng)歷了近三十年風(fēng)雨滄桑的歷練，沉積了較為豐厚的文化積淀，積累了一定的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我們相信，有上級黨委、政府及教育主管部門的關(guān)懷，有社會各界的厚愛與支持，我校全體教職員工有信心、有決心把普安中學(xué)辦成在全縣范圍內(nèi)有一定影響力的劍閣名校。
2017普安中學(xué)迎檢匯報(bào)材料 [篇2]
排上中學(xué)2017年下學(xué)期開學(xué)工作，在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研的積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧發(fā)展。促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理更上一個(gè)臺階，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：
一、開學(xué)工作準(zhǔn)備有序、快捷平穩(wěn)。
為了做好開學(xué)初的各項(xiàng)工作，我校八月二十八日召開班子會議，八月三十一日召了教師會議，九月一日學(xué)生報(bào)到、發(fā)書，九月二日便按課表正式上課，學(xué)校各項(xiàng)工作快捷平穩(wěn)。
1．我校本學(xué)期有14個(gè)教學(xué)班，通過制定方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作隊(duì)伍、簽訂責(zé)任狀，組織班主任下戶家訪等措施進(jìn)行保學(xué)控流工作，使本期流生人數(shù)降致最低的3人，流生率達(dá)到區(qū)教育局規(guī)定的控制在1%以內(nèi)的要求。
2收費(fèi)規(guī)范，公示清晰，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對所收費(fèi)用進(jìn)行公示。各項(xiàng)代收費(fèi)、教輔用書均采取自愿原則。
二、完善制度、落實(shí)管理興校和文化建設(shè)。
1．我們在開學(xué)后的第一個(gè)教師會，再次學(xué)習(xí)了本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃和管理制度，要求教師依法執(zhí)教，廉潔從教，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。
2．在校園文化建設(shè)方面，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了規(guī)劃和方案，并有效地推進(jìn)實(shí)施。
三、以教學(xué)為中心，規(guī)范化抓好教改教研工作。
教學(xué)是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié)，為了使學(xué)校的教學(xué)工作盡快地步入正軌，確保在新的學(xué)期有新的成效，我們做了以下工作：
1．按照文件規(guī)定開齊開足了課程，及時(shí)制定了課程表。
2．嚴(yán)格教學(xué)要求，各科任教師在第一周內(nèi)制定各項(xiàng)計(jì)劃，并有針對性、可行性和操作性；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為，要求教師一律先備課后上課，做到課后有反思，適量布置作業(yè)并及時(shí)批改。
3．充實(shí)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定教研組、備課組活動(dòng)計(jì)劃，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4．新課程改革進(jìn)一步推廣。鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究。
5．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制訂了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)結(jié)合區(qū)教研室“名師工程”制訂了教師培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃，一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，二手抓業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)和能力水平全面提升。
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6．加強(qiáng)了各功能室的管理和使用，做到了制度上墻、安排明確、記錄齊備、使用率高。
7．加強(qiáng)了體育工作，積極開展了陽光體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)生“兩課三操”運(yùn)動(dòng)。
8．更加重視書法教學(xué)工作，成立了專門教研組，制定了計(jì)劃方案，按要求開設(shè)課時(shí)，配備了專任教師。
9．進(jìn)一步加強(qiáng)了語言文字工作。所有計(jì)劃制度教案等，均要求按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范。并按上級要求開展了推普周活動(dòng)。
總之，學(xué)校的教育教學(xué)工作有了較為健康、良好的開端。
四、下大力氣，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和安全工作。
1．學(xué)校由德育辦負(fù)責(zé)、班主任具體落實(shí)，實(shí)行衛(wèi)生評比制度。從開學(xué)就進(jìn)行了多次衛(wèi)生大掃除，各班能按照分配任務(wù)，認(rèn)真打掃教室，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，采取“不留死角”的形式。強(qiáng)化學(xué)校的衛(wèi)生工作和疾病預(yù)防工作，力爭使學(xué)校的環(huán)境更干凈，更好地適應(yīng)師生的工作與學(xué)習(xí)。
2．開學(xué)初，學(xué)校對校園內(nèi)及周邊各處進(jìn)行了全面安全排查，并對存有隱患的設(shè)施作了及時(shí)維修，正常啟用了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。
3．學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃、安全應(yīng)急預(yù)案、網(wǎng)絡(luò)圖，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂了安全工作責(zé)任狀，。
4．各班主任都能在寫好安全教案的基礎(chǔ)上上好安全教育第一課。
5．門崗人員能夠堅(jiān)守崗位，對外來人員如實(shí)進(jìn)行登記。學(xué)生食堂也采取了嚴(yán)格的安全措施。
五、尚存在不少問題，需加大力度進(jìn)行整改。
1．教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致學(xué)科間教師人數(shù)不均衡，課務(wù)負(fù)擔(dān)、工作量不平衡。
2．學(xué)生宿舍用房緊張，不能滿足家長要求寄宿的迫切愿望，且宿舍設(shè)施在使用了8年之久后，破損程度嚴(yán)重維修工作量及維修費(fèi)用巨大，影響了寄宿生的順利安排。
3．運(yùn)動(dòng)場改建工程還未徹底完工，還剩600平方米跑道未改建完。
4．教學(xué)設(shè)施陳舊落后，不能滿足現(xiàn)代化教育的需要。學(xué)生電腦、投影儀、印刷機(jī)、儀器、器材等都很缺乏。
5．教師住房緊張，有的是幾個(gè)人擠一間宿舍，有的甚至還未得到安置。教師辦公條件也還很簡陋。
新的一學(xué)期已經(jīng)開始，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將強(qiáng)化管理手段，狠抓安全穩(wěn)定工作，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，為排上教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
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