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康縣太石小學(xué)工作匯報(bào)材料
本學(xué)期,我校將繼續(xù)以黨的,十八屆三中、四中全會(huì)和教育系列重要講話精神為指導(dǎo)思想,以康縣縣委、政府和教育局2017年教育工作重點(diǎn)為工作思路,努力完成教育局各項(xiàng)工作,全面堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求真進(jìn)取的工作態(tài)度;突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)的工作形式;雷厲風(fēng)行、事不過夜的工作作風(fēng);努力辦政府放心、學(xué)生幸福、人民滿意、社會(huì)認(rèn)可的農(nóng)村小學(xué)而不懈努力,現(xiàn)將開學(xué)工作進(jìn)行匯報(bào)。
一、班子成員提前到崗,精心謀劃,做好2017年秋季工作打算。
(一)校委會(huì)成員提前到崗,確保開學(xué)時(shí)心中有數(shù)。
一是校委會(huì)成員8月22日已全部到崗。8月22日,根據(jù)學(xué)校吳校長(zhǎng)安排,全體校委會(huì)成員于下午全部到崗,當(dāng)晚召開校委會(huì),會(huì)上進(jìn)行了扎實(shí)工作安排,各位成員各負(fù)其責(zé),準(zhǔn)備工作開展良好。二是徹底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。8月23日全天所有教師對(duì)太石中心小學(xué)和中心幼兒園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。三是8月24日晚召開教師會(huì)。在會(huì)上安排報(bào)到注冊(cè)、代收費(fèi)及臨時(shí)性工作。四是提前開課。學(xué)校于8月25日晚按照課表要求已正常上自習(xí),所有教學(xué)工作已全面展開。
(二)新學(xué)期,繼續(xù)堅(jiān)持向管理要質(zhì)量、以活動(dòng)促教學(xué),
確保教學(xué)水平穩(wěn)固提升。
一是狠抓課堂管理。以課堂教學(xué)為提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地,不斷進(jìn)行教育革新,通過各種舉措全力提升課堂40分鐘效益;二是實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)校制。中層人員進(jìn)行每?jī)芍苤辽偕钊牖鶎訉W(xué)校一次,如實(shí)填寫包校記錄,將檢查工作書面上報(bào)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo),并將檢查書面材料上報(bào)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審閱; 三是向教學(xué)精細(xì)化要質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)管理工作。從開學(xué)初計(jì)劃入手,要求兼職計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃制定必須有思路、有細(xì)節(jié)、有具體步驟、有可操作性。要求班主任認(rèn)真做好班會(huì)工作,班會(huì)記錄實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)每周簽字制;四是以活動(dòng)促質(zhì)量。積極開展好第二課堂活動(dòng),在專人負(fù)責(zé)下,有組織計(jì)劃、有場(chǎng)地劃分、有后勤保障良性、高效、進(jìn)行活動(dòng);五是狠抓教師課堂技能大賽。以第六屆教師課堂技能大賽為抓手,持續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力、駕馭課堂能力、處理課堂突發(fā)事件能力、真正培養(yǎng)一批有能力、有擔(dān)當(dāng)、有作為的一批教學(xué)骨干;六是按時(shí)按要求開課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),新學(xué)期教學(xué)用書到位,堅(jiān)決杜絕一切教輔讀物,作息時(shí)間符合上級(jí)規(guī)定,保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí);七是努力提高教研組工作實(shí)效。本學(xué)期,要求大力做好教師教學(xué)新理念專題培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、電子白板培訓(xùn)等二級(jí)培訓(xùn),大膽利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷地學(xué)為我用,做好幫扶帶,樹立終身學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)理念,努力提
高教師整體專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
(三)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,以規(guī)范為保障。
在開學(xué)初,學(xué)校財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)相關(guān)工作,在國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目以外,嚴(yán)格實(shí)行“0收費(fèi)”,收費(fèi)之前進(jìn)行公示,無擴(kuò)大辦學(xué)范圍。學(xué)校無違反規(guī)定訂購(gòu)教輔用書及向?qū)W生推銷其它商品的現(xiàn)象,票據(jù)使用規(guī)范,并且將舉報(bào)電話對(duì)社會(huì)進(jìn)行公布。
(四)明確安全責(zé)任,強(qiáng)化安全管理,確保師生平安。
1.開學(xué)初,學(xué)區(qū)逐級(jí)與相關(guān)人員簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書。
2.安全員、值周及值班領(lǐng)導(dǎo)、值周及值班教師、汛期值班教師、24小時(shí)校園巡查教師、路隊(duì)護(hù)送教師、認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)防校園安全事故的發(fā)生。
3.認(rèn)真做好學(xué)校安全記錄、兼職門衛(wèi)值班記錄、24小時(shí)校園巡查記錄、路隊(duì)護(hù)送記錄、安全主題班會(huì)記錄、校外檢查記錄、家長(zhǎng)接送記錄、安全隱患排查記錄、安全檢查記錄、2017年信訪事件處理記錄,包校人員安全整改記錄。班務(wù)紀(jì)要每周交由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批,提出安全及其它工作整改意見,確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
4.扎實(shí)開展好入學(xué)教育。學(xué)校把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過國(guó)旗下講話、廣播、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、櫥窗板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、防汛、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解和掌握更多的
安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,將安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
(五)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),發(fā)揮機(jī)構(gòu)功能,確;菝裾呗鋵(shí)。
一是進(jìn)一步完善國(guó)家義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。 加強(qiáng)資金使用的監(jiān)督管理,保證農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金的安全、合理、有效使用,做到“七個(gè)優(yōu)先”原則。二是進(jìn)一步健全營(yíng)養(yǎng)餐工作機(jī)制,做好宣傳工作,搞好相關(guān)人員做好培訓(xùn)工作,把營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃納入本年度的教學(xué)計(jì)劃,保證每學(xué)期每班級(jí)至少有一次營(yíng)養(yǎng)餐專題教育班會(huì),營(yíng)養(yǎng)餐管理員、班主任要高度認(rèn)識(shí),齊抓共管,確實(shí)把農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)健工作落實(shí)到實(shí)處。三是為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理,結(jié)合我校食堂實(shí)際情況,使全部師生有一個(gè)衛(wèi)生、安全、舒適的就餐環(huán)境。
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(六)進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師黨性教育,黨性建設(shè)始終在路上。
一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)、講話系列精神,深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)及進(jìn)一步鞏固基層黨建成果。
全面落實(shí)上級(jí)教育主管部門提出的“緊扣一條主線、把握兩個(gè)關(guān)鍵、理順三個(gè)關(guān)系、突出四個(gè)重點(diǎn)”,“圍繞教育抓
黨建,抓好黨建促發(fā)展”。加強(qiáng)對(duì)全體教師“三風(fēng)”建設(shè)的宣傳教育,把全面落實(shí)校園“六條禁令”作為轉(zhuǎn)變“三風(fēng)”的主要措施來抓,把“六條禁令”作為黨員公開承諾書的主要內(nèi)容,與全體教師逐一簽訂。二是堅(jiān)持依法治會(huì)、活動(dòng)強(qiáng)會(huì),全力做好工會(huì)工作。正在緊張籌備國(guó)慶節(jié)的慶;顒(dòng),大力開展“教工之家”創(chuàng)建、教師文藝活動(dòng)。三是以人為本,以德為先,全面做好少先隊(duì)工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,利用中午放學(xué)后播放10分鐘“三字經(jīng)”、10分鐘“弟子規(guī)”,中午放學(xué)和下午課外活動(dòng)各重復(fù)一次,要求學(xué)生進(jìn)行默讀,認(rèn)真做到潛移默化育人;充分利用每周國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
二、學(xué)校工作開展情況。
(一)繼續(xù)開展豐富的第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性-愛好。
本學(xué)期以來,本著學(xué)生自愿的原則,以學(xué)生愛好為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生自己選擇興趣小組,學(xué)校專門在星期三下午開設(shè)第二課堂活動(dòng)課。針對(duì)學(xué)生個(gè)性差異,我校制定了一套學(xué)生興趣愛好小組活動(dòng)計(jì)劃,共分美術(shù)書法組、音樂舞蹈組、經(jīng)典誦讀組、英語(yǔ)交際組、體育健身組、棋藝興趣組,把學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)及特長(zhǎng)培養(yǎng)納入學(xué)校開展活動(dòng)內(nèi)容,讓所有學(xué)生在自主中選擇,在選擇中參與,在參與中享受,享受著第二課堂給他們帶來的知識(shí)、趣味與無盡的快樂和幸福。第二課
堂活動(dòng)由擅長(zhǎng)相關(guān)內(nèi)容的老師擔(dān)任科任教師,由他們制定具體的活動(dòng)計(jì)劃及內(nèi)容,實(shí)施具體指導(dǎo)。在活動(dòng)安排上,將遵循集教育性、知識(shí)性、趣味性為一體的要求,以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承民族文化為主導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面均衡發(fā)展為目的,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃、合理安排。
(二)推崇簡(jiǎn)報(bào)宣傳,提高學(xué)校知名度。
學(xué)校為了方便向上級(jí)各部門匯報(bào)工作,也為了提高教師們的工作熱情,把所做的工作能展示給大家,得到太石鄉(xiāng)人民的認(rèn)可和支持,學(xué)校把每次活動(dòng)和平常所做的工作,通過語(yǔ)言文字和圖片并存的《簡(jiǎn)報(bào)》,向教育局和部分家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)和交流,有效地對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行了宣傳,簡(jiǎn)報(bào)目前已辦至65期。
(三)進(jìn)一步規(guī)范檔案管理。
學(xué)區(qū)把規(guī)范檔案管理作為學(xué)校制度化管理的重點(diǎn),共有各類檔案100余種,主要有黨支委工作檔案,包括:“”及“十八屆三中全會(huì)”和系列講話學(xué)習(xí)檔案,特別要求每周例會(huì)前30分鐘對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),并且要求全體教師記好學(xué)習(xí)筆記,每四周進(jìn)行一次檢查,并通報(bào)反饋,并作為資料進(jìn)行上交存檔。學(xué)習(xí)時(shí)由黨支委書記曾樹文進(jìn)行組織學(xué)習(xí)。檔案還包括黨支委各項(xiàng)制度檔案、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)檔案、教師師德師風(fēng)考核檔案、工會(huì)工作檔案、少先隊(duì)工作檔案、黨風(fēng)廉政檔案、“三風(fēng)”建設(shè)檔案、與全體
教師簽訂“六條禁令”承諾書并歸檔、黨員資料檔案、入黨積極分子資料檔案、黨費(fèi)繳納資料檔案,在做好上述檔案管理的同時(shí),周密組織教師進(jìn)行黨的第二批群眾中路線教育實(shí)踐活動(dòng),并收集、整理相關(guān)資料,進(jìn)行歸檔;安全工作檔案,包括:安全制度檔案、安全表冊(cè)檔案、各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案及演練、各種安全目標(biāo)責(zé)任書、各種安全管理機(jī)構(gòu)、安全講座檔案、安全排查檔案、隱患排除檔案、信訪維穩(wěn)工作檔案、學(xué)生路隊(duì)管理檔案、各類值班檔案、護(hù)校隊(duì)工作檔案、食品安全檔案、寄宿學(xué)生管理檔案、季節(jié)性安全防護(hù)檔案、營(yíng)養(yǎng)餐安全管理檔案、安全工作宣傳檔案、校園車輛管理檔案等各項(xiàng)安全檔案;學(xué)生信息管理系統(tǒng)手冊(cè)等29種“兩基”檔;報(bào)到冊(cè)、教師例會(huì)記錄等28種教育教學(xué)檔案;學(xué)生規(guī)范漢字書寫等16種語(yǔ)言文字工作檔案;
(四)安全管理富有成效。
1.狠抓安全制度,靠實(shí)教安全責(zé)任。學(xué)校相繼制定了《太石學(xué)區(qū)安全制度》、《太石學(xué)區(qū)兼職門衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《太石學(xué)區(qū)24小時(shí)巡查制度》《太石學(xué)區(qū)營(yíng)養(yǎng)餐管理制度》、、《太石學(xué)區(qū)住宿生管理制度》、《太石學(xué)區(qū)學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度》、《太石學(xué)區(qū)護(hù)校隊(duì)工作制度》等一系列制度和《太石學(xué)區(qū)安全應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防震應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防汛應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)消防應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)校園突發(fā)事件》、《太石學(xué)區(qū)傳染病
預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防雷擊、防暴洪災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防冰凍、防火、防煤炭煙中毒應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)預(yù)案。
《康縣太石小學(xué)工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
2.開展各類安全知識(shí)講座和各類安全演練。
為了讓學(xué)生掌握更多的安全知識(shí),學(xué)校分別開展了綜治、安全、防震減災(zāi)、禁毒、防汛、防震、消防安全等一系列知識(shí)講座。組織召開防震減災(zāi)、禁毒教育報(bào)告會(huì)兩次。組織全校班主任召開安全、禁毒、防震、消防等專題班會(huì)各一次。 為了讓學(xué)生了解更多的用電常識(shí),邀請(qǐng)周家壩電管所為太石小學(xué)全體師生進(jìn)行了用電安全知識(shí)宣講,發(fā)放了用電安全宣傳資料。為了預(yù)防各類不可預(yù)見性的安全事故給學(xué)生造成傷害,學(xué)校組織開展了消防演練、防震演練、緊急逃生演練、防汛演練,并分別開展了高仿真的學(xué)生上課期間、課余時(shí)間、上晚自習(xí)、學(xué)生宿舍等不同時(shí)間段的防震演練和消防演練。為了在演練時(shí)保障學(xué)生安全,學(xué)校在組織每次演練前制定了切合實(shí)際的演練預(yù)案,在演練實(shí)施過程中教師全程監(jiān)護(hù)學(xué)生。
3.明確安全職責(zé),確保安全群抓共管。
為了切實(shí)保障學(xué)生在校期間的安全,學(xué)區(qū)各校分別與安全員、學(xué)校大灶、班主任、科任教師、路隊(duì)護(hù)送教師、值周教師、宿舍管理員、兼職門衛(wèi)教師、校園24學(xué)生巡查教師、食品安全管理員等人員簽訂了一系列目標(biāo)責(zé)任書,通過責(zé)任
的靠實(shí),全面保障學(xué)生安全。
4.加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)安全監(jiān)管和校園安全。
根據(jù)學(xué)生回家路線學(xué)校將學(xué)生分為10個(gè)路隊(duì),分別指派能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任該路路隊(duì)長(zhǎng),安排責(zé)任心強(qiáng)的教師護(hù)送至指定安全路段。每天下午集合站隊(duì)時(shí)給各路隊(duì)長(zhǎng)發(fā)放《路隊(duì)管理每日?qǐng)?bào)告單》,教師按照安排指導(dǎo)學(xué)生路隊(duì)安全并護(hù)送至指定路段,護(hù)送完后教師要詳實(shí)的前些路隊(duì)護(hù)送情況管理冊(cè),反映教師跟蹤護(hù)送情況。第二天學(xué)生到校后路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)管理單交給值周教師,由值周教師逐一檢查,發(fā)現(xiàn)問題后在當(dāng)天早上集會(huì)時(shí)通報(bào)并進(jìn)行處理。集會(huì)結(jié)束后,由值周教師將路隊(duì)報(bào)告單統(tǒng)一裝訂于當(dāng)天的路隊(duì)護(hù)送日志上,妥善保管。在次基礎(chǔ)上,學(xué)校每周分別有安全員帶隊(duì)不定時(shí)的抽查學(xué)生路隊(duì)情況。學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度和巡查制度,要求值班教師和巡查教師要詳細(xì)填寫兼職門衛(wèi)值班記錄和24小時(shí)巡查記錄,并實(shí)施24小時(shí)的學(xué)生安全監(jiān)管,值班和巡查人員發(fā)現(xiàn)存在安全隱患和安全問題要及時(shí)的處理并匯報(bào)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全監(jiān)督管理,學(xué);ù罅康馁Y金安裝了校園監(jiān)控和應(yīng)急照明燈。
5.學(xué)校排除安全隱患所做工作。
(1)學(xué)校于8月26日召開安全工作專項(xiàng)會(huì)議,啟動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案,學(xué)區(qū)校長(zhǎng)吳志輝要求學(xué)區(qū)各校嚴(yán)格落實(shí)教育局文件精神,對(duì)校內(nèi)欄桿、教學(xué)樓門窗及玻璃、體育活動(dòng)器材、
學(xué)校圍墻及大門的瓷磚、校園用電及周邊電網(wǎng)存在的問題、學(xué)生供暖設(shè)施、教師及學(xué)生上下學(xué)交通安全、食材存放點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)餐存放室、學(xué)生宿舍、學(xué)生廁所、校內(nèi)矗立的固定標(biāo)語(yǔ)牌、進(jìn)行全方位、立體式、拉網(wǎng)式安全大排查。
(2)做好安全排查記錄?陀^詳實(shí)填寫學(xué)校安全工作紀(jì)錄、防災(zāi)減災(zāi)值班記錄、24小時(shí)校園巡查記錄、兼職門衛(wèi)值班記錄、學(xué)校值周日志。
(3)各校將安全隱患排查報(bào)告以電話和書面形式上報(bào)學(xué)區(qū)。要求報(bào)告中必須有檢查的具體設(shè)施、現(xiàn)狀、及存在的安全問題、可能造成的安全事故、校方采取的避險(xiǎn)措施,學(xué)校負(fù)責(zé)人、安全員等參加檢查人員的簽字。
(4)8月27日召開教師會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)校班會(huì)、在學(xué)校集會(huì)上、負(fù)責(zé)路隊(duì)教師會(huì)議上,進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任。
(5)開學(xué)第二周,學(xué)區(qū)校長(zhǎng)吳志輝,學(xué)區(qū)安全員、李家山包校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)康杰深入李家山、何灣教學(xué)點(diǎn)對(duì)其安全、開學(xué)工作進(jìn)行詳細(xì)檢查,并分別召開了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的開學(xué)工作會(huì)議。
三、學(xué)校存在的安全隱患和亟待解決的困難。
1.根據(jù)學(xué)!靶』锓俊备脑祉(xiàng)目,學(xué)校新大灶將于2017年春季期完工,屆時(shí)太石小學(xué)大約100余人將在中心幼兒園校區(qū)所在的餐廳就餐,但目前該校區(qū)無配套的廁所,成為學(xué)
生目前學(xué)校亟待解決的困難。
2.太石中心小學(xué)教學(xué)樓為1998年義教工程項(xiàng)目樓,距今已有17年,風(fēng)吹日曬雨蝕使外墻壁墻皮脫落嚴(yán)重,教學(xué)樓正面、側(cè)面、背面墻壁大面積起皮,影像學(xué)校整體形象。同時(shí),教學(xué)樓內(nèi)教室地面有片狀脫落,學(xué)生走路時(shí)不注意會(huì)摔倒,形成明顯安全隱患。
3.太石中心小學(xué)教師住房緊張,目前已有4名同志在校外租房住宿,學(xué)校已想定一切辦法,但教師住房緊張形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
4.根據(jù)教育局項(xiàng)目分配,我中心小學(xué)正在原址修建學(xué)生廁所,廁所設(shè)計(jì)為旱廁,但糞池上方無遮雨設(shè)施,如持續(xù)降雨會(huì)導(dǎo)致糞池外溢,不但影響美觀,而且形成安全隱患,因此,亟需設(shè)計(jì)防雨設(shè)施,即安裝雨棚,防止雨水流入池內(nèi)。
5.太石鄉(xiāng)中心幼兒園同學(xué)校新建餐廳在同一校區(qū),但餐廳工程進(jìn)度滯后,導(dǎo)致幼兒園大門遲遲未完工,不法分子或社會(huì)閑散人員可以輕而易舉地進(jìn)入幼兒園,形成極大安全隱患。同時(shí),大門正在修建,路面坑坑洼洼,幼兒行走存在安全隱患。
總之,本學(xué)期開學(xué)工作在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下、在中層人員的大力配合下、在學(xué)區(qū)全體教師的共同努力下,各項(xiàng)任務(wù)安排扎實(shí)、部署得當(dāng),為后續(xù)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
康縣太石小學(xué) 2017年9月8日
康縣太石小學(xué)工作匯報(bào)材料 [篇2]
育人貴在育心,心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育不可或缺的一部分,對(duì)學(xué)生的智力發(fā)展和身心健康的重要作用不言而喻,更是當(dāng)前學(xué)校教育的新任務(wù)和新要求。一年來,我校本著全員參與、面向全體、矯正預(yù)防與全面發(fā)展相結(jié)合的原則,以讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)試和學(xué)會(huì)發(fā)展為最終目標(biāo),重點(diǎn)幫扶與長(zhǎng)期關(guān)注相結(jié)合,充分發(fā)揮愛心和同理心作用,學(xué)校的心理健康教育工作有序開展,師生的心理健康水平有了明顯提高。
一、培訓(xùn)引領(lǐng),全面提高心理健康教師綜合素質(zhì)
對(duì)于心理咨詢師來說:知識(shí)是最表層的,技能是中間層次,素質(zhì)是最內(nèi)層的。為了更好地提高心理健康教師的專業(yè)素質(zhì),我校心理健康教師參加了三門峽陽(yáng)光心理學(xué)校組織的相關(guān)心理培訓(xùn),取得了國(guó)家心理咨詢師資格證;同時(shí),利用業(yè)余時(shí)間相繼參加了由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李巧英老師組織的“心靈成長(zhǎng)”活動(dòng)、三門峽“愛心之家”的相關(guān)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)了嫻熟與良好的助人技能,提高了心理教育的理論和實(shí)踐水平。
二、科學(xué)建設(shè),全面提升心理健康教育規(guī)范化水平
心理咨詢是心理健康教育的重要途徑,心理咨詢室是為學(xué)生提供心理咨詢的專業(yè)場(chǎng)所。為更好地規(guī)范心理咨詢工作,學(xué)校專門配備“心語(yǔ)屋”一間,堅(jiān)持科學(xué)性、以生為本、通用性、針對(duì)性的原則,配齊了辦公桌椅、資料柜、心理圖書資料、常用心理調(diào)查問卷等,硬件齊全、環(huán)境溫馨,咨詢室制度包括咨詢室管理制度、咨詢師工作制度、教師工作制度、工作守則等,統(tǒng)一上墻、規(guī)范管理。
三、創(chuàng)新載體,全面促進(jìn)師生心理健康成長(zhǎng)
心理健康教育應(yīng)貫穿學(xué);顒(dòng)的全過程,以引導(dǎo)為主要途徑,以活動(dòng)為主要載體,把心理健康教育有機(jī)地融入學(xué)校的日常教育教學(xué)活動(dòng)之中。一年來,我校結(jié)合實(shí)際,主要開展了以下幾項(xiàng)工作:
1、傳播正能量 踐行心理宣言
“Smile,smile,smile at life”是三小人的心理宣言,他們讀著,想著,同時(shí)也踐行在實(shí)踐中,時(shí)刻以微笑自信的姿態(tài)面對(duì)生活,傳播著屬于自己的正能量。
2、關(guān)注教師健康,發(fā)揮“一測(cè)、一培、兩愛撫”功能,走進(jìn)心靈家園
本著“欲予學(xué)生健康的心理,為師者必先心理健康”的觀點(diǎn),我們十分關(guān)注
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并努力讓每位教師都掌握心理健康教育的基本常識(shí),并注重培養(yǎng)教師們運(yùn)用基本的心理常識(shí)來解決問題的能力。
“一測(cè)”即一次心理測(cè)試,每學(xué)期心理輔導(dǎo)教師都會(huì)用SDS量表、SAS量表、投影測(cè)試等方式對(duì)全體教師進(jìn)行心理測(cè)試;
“一培”即每學(xué)期舉行一次教師心理健康培訓(xùn),由我校心理輔導(dǎo)教師精心安排,或講案例,或分析現(xiàn)象,或心靈按摩在培訓(xùn)過程中,心理輔導(dǎo)教師用不同的方式來增強(qiáng)大家的心理健康意識(shí),并針對(duì)測(cè)試中凸顯出來的問題進(jìn)行調(diào)適,優(yōu)化教師的心理素質(zhì)。
“兩愛撫”即每周心理輔導(dǎo)教師都會(huì)給大家發(fā)兩次心靈安撫的短信:生命的意義,在于做最精的自己;每個(gè)人都用兩幅眼睛看世界,用樂觀看世界,萬物皆好,用悲觀看世界,萬物皆惡,一條條充滿正能量的短信讓大家都能以正性思維來面對(duì)生活,收到了好評(píng)。大家都說:“心靈愛撫,的確安撫了我的心靈!
心靈家園是心理輔導(dǎo)教師在三小校內(nèi)網(wǎng)站上的一個(gè)工作平臺(tái),在這里,每周的心理知識(shí)都會(huì)更新,為教師的心理成長(zhǎng)提供幫助。
3、多管齊下,讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂成長(zhǎng)
(1)測(cè)試與引導(dǎo)相結(jié)合,維護(hù)學(xué)生心理健康
每學(xué)期心理輔導(dǎo)教師都會(huì)針對(duì)低、高年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn),采用不同的方式來了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),并建立心理成長(zhǎng)檔案,針對(duì)孩子們暴露出來的不良傾向,再利用班班通來給孩子播放有關(guān)視頻,讓他們從楷模的身上學(xué)習(xí)正確的做法,跳跳羊的樂觀,尼克胡哲的堅(jiān)強(qiáng)都給孩子們留下了深刻的印象。
(2)重點(diǎn)幫扶,長(zhǎng)期關(guān)注
孩子的心靈是脆弱的,也是敏感的,我們無法預(yù)料一次偶然事件會(huì)給他們的心靈帶來怎樣的漣漪,更無法預(yù)測(cè)他的心靈成長(zhǎng)之路從此會(huì)發(fā)生怎樣的偏差。鑒于這種情況,我們采取重點(diǎn)幫扶與長(zhǎng)期跟蹤的做法。寄宿班的學(xué)生,平時(shí)多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校生活,六年級(jí)學(xué)生,即將面臨“心理斷乳期”,需要重點(diǎn)關(guān)注;不僅如此,單親等特殊家庭情況的學(xué)生和班級(jí)里的學(xué)困生也是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,于每周二、周四下午準(zhǔn)時(shí)開放心理咨詢室,鼓勵(lì)他們把自己的困惑說出來,積極主動(dòng)求助。心理輔導(dǎo)老師針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采用疏通、引導(dǎo)等方法,使孩子們更好地適應(yīng)周圍的環(huán)境,保持良好的人際關(guān)系,善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處;同時(shí)心理
輔導(dǎo)教師與班主任及任課教師建立“幫扶綠色通道”,不定時(shí)地對(duì)這些同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)進(jìn)行溝通、關(guān)注。
(3)愛心幫,同理心扶
有這樣一句話:有愛心的人更容易受到孩子的喜愛。由于我們的對(duì)象多為寄宿生和留守兒童,為了彌補(bǔ)他們心理上的空缺,我校對(duì)他們的關(guān)注秉承著“愛心幫,同理心扶”的原則。愛心,沐浴著孩子的心靈,讓孩子在三小的大家庭中健康成長(zhǎng);同理心是心理工作的助推器,讓心理輔導(dǎo)老師從更高層面上理解孩子的內(nèi)心,引導(dǎo)孩子的人格發(fā)展。
除此之外,我校還主動(dòng)邀請(qǐng)心理專家來我校做家庭教育專題講座,讓家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng),倡導(dǎo)對(duì)孩子強(qiáng)化理想教育,注重賞識(shí)教育,引導(dǎo)自我教育,以培養(yǎng)孩子自信自強(qiáng)、活潑開朗、自主自立的心理品質(zhì)。
四、鼓勵(lì)欣賞,全力呵護(hù)心理健康之花常開
王梓曦,一個(gè)內(nèi)向、羞澀的女孩,平時(shí)由爺爺奶奶照顧,第一次聽說她的名字是在全校師生為她募捐的儀式上,當(dāng)時(shí)就在想:“這樣的孩子需要多關(guān)注”。湊巧,不久我就教他們班的課,第一節(jié)課,我就讓她多次回答問題,并且每次都鼓勵(lì)他,她舉手的次數(shù)越來越多了,下課了她立刻跑到講桌邊,看著我給其他孩子輔導(dǎo),我看了她一眼,她就笑著跑開了,就這樣過了一個(gè)月,我發(fā)現(xiàn),她是孤單的,從來不主動(dòng)與別人交流,總是靜靜地看別人玩耍。下課她還是會(huì)來到我身邊,還是笑著,但不再跑了,慢慢的,會(huì)和我說上兩句話,我也有時(shí)會(huì)給她講一些和同學(xué)相處的辦法,孩子一天天變化著,臉上的笑容更燦爛了,回答問題的聲音更大了,慢慢的也開始和其他孩子一起玩了。對(duì)于孩子,最好的心理輔導(dǎo)的辦法就是鼓勵(lì)、欣賞,只有這樣,他們的心里才會(huì)開出自信之花,生活才會(huì)更精彩,我多次這樣總結(jié)著。
心理健康教育需要在工作中不斷摸索和創(chuàng)新,我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位專家的支持鼓勵(lì)下,只要我們善于思考,多找方法,勇于實(shí)踐,堅(jiān)持用愛心為學(xué)生筑建溫馨家園,用同理心貫穿始終,一定會(huì)發(fā)揮心理工作的育性、啟智、強(qiáng)能、激
力、健心、導(dǎo)行等功能,讓三小的孩子健康快樂成長(zhǎng)。
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