- 相關(guān)推薦
深圳學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)
今年6月24日至6月30日,根據(jù)區(qū)委組織部的安排,區(qū)第XX期局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班前往深圳經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。在此次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中,我們集中學(xué)習(xí)了兩會(huì)熱點(diǎn)與宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、城市更新與相關(guān)政策、對(duì)新一輪文化熱的冷思考、公務(wù)人員媒介素養(yǎng)提升和城市營(yíng)銷與投資推廣等課程,并先后對(duì)深圳花園式園林式現(xiàn)代化國(guó)際化城市概貌、深圳改革開(kāi)放30年成果展、深圳文化產(chǎn)業(yè)園和東部華僑城進(jìn)行了參觀考察。通過(guò)參加為期一周的學(xué)習(xí)考察,我覺(jué)得自己有這樣一些體會(huì)和感受。
深圳作為中國(guó)改革開(kāi)放的先行地,也是中國(guó)改革開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)場(chǎng),也承擔(dān)著中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程中探索前人尚未涉足的盲區(qū)。作為建設(shè)自主創(chuàng)新型城市的探索者,這座城市給人們的印象就是創(chuàng)新、務(wù)實(shí),這也是這座城市的發(fā)展理念。率先建立起以市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)業(yè)化為目的、企業(yè)為主體,合理定位的區(qū)域性自主創(chuàng)新體系,使之形成了一股勢(shì)不可擋的自主創(chuàng)新洪流。創(chuàng)新對(duì)于每一個(gè)深圳人來(lái)說(shuō),都是每天必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,這里的人即敢想、敢說(shuō)、也敢做,就是因?yàn)樗麄冇幸还蓮?qiáng)烈的“敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先”的精神,這與許多內(nèi)地城市存在的不敢超前、不敢創(chuàng)新、因循守舊的觀念形成了顯明的對(duì)比。
深圳是一座流動(dòng)的城市,也是中國(guó)最大的一個(gè)移民城市,在總?cè)丝?800萬(wàn)中,有1520萬(wàn)是流動(dòng)人口,只有280萬(wàn)是戶籍人口。流動(dòng)使這座城市不斷產(chǎn)生新的就業(yè)機(jī)會(huì),流動(dòng)成為這座城市一道都市風(fēng)景線。但大量外來(lái)人口也使這座城市的社會(huì)管理和城市管理帶來(lái)了新的考驗(yàn),通過(guò)建立700個(gè)社區(qū)服務(wù)中心,劃分10045個(gè)網(wǎng)格,推行以卡管人、以證管人、以房管人和以業(yè)管人的模式,提出了流動(dòng)人口管理“落下來(lái)、穩(wěn)下來(lái)、富起來(lái)、融進(jìn)來(lái)”的新理念,促進(jìn)了由移民城市向和諧城市的轉(zhuǎn)變。
深圳作為一個(gè)年輕的城市,可以說(shuō)沒(méi)有什么歷史文化底蘊(yùn),然而深圳卻敢于打文化牌,提出了“文化立市”的口號(hào),他們既是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。通過(guò)努力,如今的深圳已經(jīng)擁有四大經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè):一是金融業(yè)、二是IT業(yè)、三是物流業(yè)、四就是文化產(chǎn)業(yè)。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)造深圳質(zhì)量的重要途徑,也是構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,成為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方式。在深圳學(xué)習(xí)期間,參觀了深圳文化創(chuàng)意園,印象最深的就是參觀研成控股旗下的紅歲茶葉股份有限公司,該公司利用自主創(chuàng)新的品牌基因體系提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、用文化創(chuàng)意打造的高端紅茶品牌,憑借“文化+品牌”、“文化+創(chuàng)意”、“文化+國(guó)粹”的理念,為解決品牌在國(guó)際舞臺(tái)上“立不住、站不穩(wěn)、走不遠(yuǎn)”的問(wèn)題起到重要作用,充分體現(xiàn)了文化決定品牌價(jià)值的價(jià)值觀。東部華僑城作為國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)
業(yè)示范園區(qū),提出了“擁有一定規(guī)模的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、具有較強(qiáng)品牌價(jià)值和核心競(jìng)爭(zhēng)力的文化旅游產(chǎn)業(yè)示范區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略,以“規(guī)劃科學(xué)合理,功能配套齊全,城區(qū)環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)尚高尚文明,管理規(guī)范先進(jìn)”為規(guī)劃、建設(shè)和管理的目標(biāo),展示東部華僑城生態(tài)文化、旅游文化、科普文化、演藝文化和茶文化的最新成果,充分體現(xiàn)了人與自然的和諧共處的理念。
作為一名剛剛上任的副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,有幸成為此次培訓(xùn)班中的一員,十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也充分認(rèn)識(shí)到此次培訓(xùn)的重要性和緊迫性。隨著當(dāng)前全省開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的不斷深化,創(chuàng)建全國(guó)文明城市任務(wù)十分艱巨的情況下,我將在自己的工作崗位上,以高度的責(zé)任心和使命感,以飽滿的精神狀態(tài),扎實(shí)的工作作風(fēng),務(wù)實(shí)的工作措施,全身心投入到本職工作中去,為我局圓滿完成年度安全生產(chǎn)工作、創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作和深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作努力工作。
深圳學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) [篇2]
2017年12月13日和12月14日,我們有幸到深圳技師學(xué)院和深圳創(chuàng)意園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),收獲很多。
2017年12月13日,我們來(lái)到深圳技師學(xué)院,該,F(xiàn)代派的校園,干凈而整潔。隨處張貼的勵(lì)志的語(yǔ)言,溫馨的提示,讓我們不斷得到思想的警示,行為的指導(dǎo)。他們高-瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略,各具特色的發(fā)展思路,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐,令我們嘆為觀止。給我留下印象最深的就是,該學(xué)院的教師說(shuō)課比賽,非常精彩而又特色地展現(xiàn)了老師們的教學(xué)方法,這些都體現(xiàn)出開(kāi)放的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)理念,該校老師的敬業(yè)精神令人驚嘆。這使我對(duì)教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí),獲得了新的啟迪。
2017年12月14日,我們前往深圳創(chuàng)意園參觀考察。我們參觀了創(chuàng)意園里的作品展,并與創(chuàng)意園里面的浪尖設(shè)計(jì)有限公司的經(jīng)理和員工進(jìn)行了交流。交流中,我們了解到:在這種比較高端的設(shè)計(jì)公司中,他們招實(shí)習(xí)生并不是那么在意實(shí)習(xí)生的電腦操作,而且手繪創(chuàng)意,這點(diǎn)值得讓我們思考一下,我們?cè)趯I(yè)課的教學(xué)中,是否要偏重學(xué)生的創(chuàng)意思維和動(dòng)手能力呢。
此次學(xué)習(xí)考察之行,讓我開(kāi)闊了眼界的同時(shí),更看到了自身的不足。
觀念更新、角色轉(zhuǎn)變,從我做起。此次考察學(xué)習(xí)使我清楚地意識(shí)到,在今天這個(gè)全面推行素質(zhì)教育的時(shí)代,要
想真正實(shí)施創(chuàng)新教育,要想真正有所發(fā)展,做為教師首先要做到角色的轉(zhuǎn)換。
考察時(shí)間很短暫,只有短短的兩天,然而此行的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來(lái),研究社會(huì)需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們?cè)鯓优囵B(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育?怎樣從學(xué)校實(shí)際出發(fā),提高教育教學(xué)質(zhì)量?這些都是我們要思考的問(wèn)題。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)開(kāi)闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會(huì),對(duì)我們今后的工作有一個(gè)長(zhǎng)期的指導(dǎo)過(guò)程,也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),謝謝!
【深圳學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)】相關(guān)文章:
深圳知名企業(yè)考察報(bào)告10-14
外出學(xué)習(xí)考察方案12-26