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大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
大學(xué)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿，希望對(duì)您有用。
大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿1
自去年在2006級(jí)部分學(xué)生和2007級(jí)新生中啟動(dòng)學(xué)分制改革以來，到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間，我很榮幸的擔(dān)任了經(jīng)貿(mào)系國貿(mào)專業(yè)三個(gè)實(shí)行學(xué)分制的新生班級(jí)的輔導(dǎo)員，對(duì)于學(xué)分制的一系列工作有著較深的親身體會(huì)。學(xué)分制下實(shí)行課程展示、網(wǎng)絡(luò)選課和導(dǎo)師制，總的感覺是整個(gè)教學(xué)風(fēng)氣發(fā)生了深刻的變化，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性被調(diào)動(dòng)起來，讓學(xué)生從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)習(xí)”，既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又可以發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生學(xué)有所長，為學(xué)生提供了一個(gè)自我發(fā)展的平臺(tái)，這與我院職業(yè)化教育路線，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的總方向是保持一致的。
擔(dān)任著幾個(gè)新生班級(jí)的輔導(dǎo)員，我的感覺是他們是倡導(dǎo)個(gè)性，很有思想的一代人，但也是充滿著很多疑惑的一群人，我們輔導(dǎo)員需要做的更多的是一種引導(dǎo)，而不是純粹的命令。從實(shí)際工作中的效果來看，一個(gè)微笑式的引導(dǎo)和一個(gè)強(qiáng)硬的命令比起來，前者往往能獲得意想不到的效果。
學(xué)分制下實(shí)行的文化管理，倡導(dǎo)以人為本，以學(xué)生為本，要求我們拓寬思路，創(chuàng)新管理工作的方法。大一的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后，無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作上，都會(huì)有諸多的困惑，因此需要細(xì)心的發(fā)現(xiàn)和耐心的開導(dǎo)。在我的日常工作中，我會(huì)經(jīng)常地與他們進(jìn)行有針對(duì)性地談心，也有很多同學(xué)會(huì)主動(dòng)找我，比如他們會(huì)問我，是選擇在學(xué)生會(huì)工作鍛煉能力還是退出來，將時(shí)間更多的放在學(xué)習(xí)上，比如專業(yè)方向的選擇，比如自學(xué)哪一種第二外語，比如家里父母吵架，比如與同學(xué)的摩擦，有時(shí)候甚至是戀愛或者失戀了，不管是什么內(nèi)容，我都會(huì)很耐心的跟他們談心，幫助他們分析和思考問題，但決定權(quán)在于他們自己。我覺得學(xué)生能與我說出心里的煩惱，這是一種信任，我很珍惜這種信任，也相信對(duì)于學(xué)生的管理應(yīng)該是建立在這種信任的感情基礎(chǔ)上的。
在學(xué)分制下，作為輔導(dǎo)員，我的工作主要從以下幾個(gè)方面開展：
1、幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)和了解學(xué)分制，實(shí)現(xiàn)從以前一貫的學(xué)年制向?qū)W分制的轉(zhuǎn)換，使他們盡快接受和適應(yīng)學(xué)分制這一新的制度。
2、與導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生完成網(wǎng)上選課，引導(dǎo)學(xué)生合理安排選課的時(shí)間和學(xué)期分布等。協(xié)助各班導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生完成專業(yè)方向的選擇。
3、做好行政班的'管理工作，為大家營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，提高他們的班級(jí)榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。為此，一方面我組織各班班委各司其職，組織同學(xué)積極參與學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，另一方面，班級(jí)內(nèi)部定期開展一些交流活動(dòng)，如英語口語比賽，女生的心靈對(duì)話，籃球賽等，增強(qiáng)同學(xué)之間的溝通。
4、做好學(xué)生的公寓管理方面的工作。定期下寢抽查學(xué)生是否晚歸，夜不歸宿，讓學(xué)生從入學(xué)起就樹立嚴(yán)格的紀(jì)律觀念;另外，到宿舍與學(xué)生談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，既培養(yǎng)了與學(xué)生的感情，又獲取了第一手的信息，為今后的學(xué)生管理工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，在工作中也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，在這里和大家一起討論，商量解決之道。
1、在學(xué)分制下，在很大程度上滿足了學(xué)生的興趣愛好，但在課程展示和網(wǎng)絡(luò)選課方面還有待完善和加強(qiáng)。很多學(xué)生反映在課程展示環(huán)節(jié)，關(guān)于課程本身和教師的信息量太少，無法真正了解該課程和老師;另外，在網(wǎng)絡(luò)選課環(huán)節(jié)，即使選好了自己喜歡的老師，由于受到時(shí)間、人數(shù)等因素的限制，很多時(shí)候也未能如愿。
2、學(xué)分制下一些自制力較差的學(xué)生易逃課，任課老師一般不可能認(rèn)識(shí)所有的學(xué)生，代課和缺課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，而由于上課的人員和地點(diǎn)非常分散，輔導(dǎo)員很難對(duì)考核所有學(xué)生的出勤情況。
3、院系的活動(dòng)太多，成為了學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)，可否進(jìn)行一次問卷調(diào)查，開展一些學(xué)生真正感興趣的活動(dòng)，活動(dòng)在于精而不在于多，從而讓學(xué)生有更多的可自由支配的時(shí)間。同時(shí)，學(xué)院通過講座或者開展專業(yè)競(jìng)賽等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生合理支配課余的時(shí)間。
4、晚自習(xí)期間，院系學(xué)生干部檢查班級(jí)的次數(shù)太多，降低了學(xué)生晚自習(xí)的效率，學(xué)生缺乏一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上是我的一些個(gè)人體會(huì)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多提建議，給予指導(dǎo)!
大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2
班級(jí)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，有班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)等等，我在這里主要想跟大家分享一下班委會(huì)的建設(shè)工作。通過這幾年的輔導(dǎo)員工作，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的班集體首先要有一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)，這就是我們常說的“火車跑得快，全靠車頭帶。”一個(gè)班級(jí)要想優(yōu)秀，首先要有一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)的帶動(dòng)。輔導(dǎo)員的工作是非�，嵥楹头敝氐�，我們做工作的時(shí)候不可能面面俱到，這就需要通過班委這個(gè)樞紐來管理整個(gè)班級(jí)，啟到上傳下達(dá)的作用。所以，選擇和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)，對(duì)班級(jí)建設(shè)管理是至關(guān)重要的。下面，我就從幾個(gè)方面來談?wù)撘幌略鯓舆x擇和培養(yǎng)好一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。
一、制定完善班委會(huì)管理制度
新生入學(xué)以后我做的第一件事情就是根據(jù)測(cè)控1141班的特點(diǎn)，建立較完善的班委會(huì)管理制度，規(guī)范班委會(huì)的工作，明確班委會(huì)的權(quán)利和職責(zé)。班委會(huì)管理制度通常包括目標(biāo)責(zé)任制、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等。
1、目標(biāo)責(zé)任制。測(cè)控1141班的人數(shù)比較少只有31人入學(xué)報(bào)到，一個(gè)班級(jí)不論大小，都要設(shè)立健全的班委會(huì)，我們班主要設(shè)有班長、副班長、團(tuán)支書以及組織委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員、心理委員。班委為什么要由這么多人組成，我也是經(jīng)過深思熟慮的，最終目的是為了挽留這些學(xué)生，測(cè)控專業(yè)最大的特點(diǎn)就是絕大部分學(xué)生都是調(diào)劑過來的，很多學(xué)生都希望通過學(xué)期末提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)到當(dāng)時(shí)報(bào)考的第一專業(yè)，我希望給他們安排一個(gè)崗位，通過一個(gè)學(xué)期和他們的密切接觸，能從感情上、事業(yè)上、興趣上把他們留住，實(shí)際效果也是非常好的，有些學(xué)生班委做得好，提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的時(shí)候很猶豫，通過專業(yè)老師和其他系領(lǐng)導(dǎo)的共同努力，最后放棄了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。在實(shí)際工作中，盡管班委會(huì)人員齊全，但很多崗位并沒有盡到相應(yīng)的責(zé)任，班上的大部分事務(wù)都是由個(gè)別班委人員來做，形成“一肩挑”的現(xiàn)象。另外就是多頭管理、職權(quán)交錯(cuò)，不該自己管的事情卻總要橫插手，制造不必要的矛盾，出現(xiàn)問題時(shí)卻又無人負(fù)責(zé)，責(zé)權(quán)混亂。為了防范這個(gè)問題，就要規(guī)范各學(xué)生干部的職能和職權(quán)。確定各崗位職權(quán)及相應(yīng)職責(zé)，做到權(quán)責(zé)清晰，工作目標(biāo)明確。
2、班委會(huì)考核制度。針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，建立一套合理、便于操作的班委會(huì)考核體系。我通常從三方面著手，對(duì)班委成員的德、能、勤、績等方面進(jìn)行立體交叉的綜合考評(píng)。一是學(xué)長班主任和任課老師的評(píng)議;二是班級(jí)同學(xué)對(duì)班委會(huì)的考評(píng);三是學(xué)生干部之間的互評(píng)。另外，還可以引進(jìn)民主監(jiān)督機(jī)制，讓更多班級(jí)同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中，對(duì)班委會(huì)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象給予監(jiān)督舉報(bào)，及時(shí)反饋意見。根據(jù)考核的結(jié)果，輔導(dǎo)員及時(shí)向?qū)W生本人反饋意見，肯定成績，指出不足，對(duì)于考核不理想的班委應(yīng)及時(shí)予以調(diào)整。
3、獎(jiǎng)懲制度。對(duì)班委會(huì)進(jìn)行考評(píng)完以后，要及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)懲，通常是每個(gè)學(xué)期召開一次班委會(huì)評(píng)獎(jiǎng)會(huì)。對(duì)于表現(xiàn)好的班委，要進(jìn)行物質(zhì)和精神等方面的獎(jiǎng)勵(lì)，在綜測(cè)附加分上也要有所體現(xiàn)，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)要面向全班同學(xué)，肯定他們工作的同時(shí)，可以幫助他們樹立威信;對(duì)于考評(píng)不合格的班委，要私下進(jìn)行談話交流，找出原因，幫助其改正。如果確實(shí)因?yàn)槟芰Φ仍驘o法勝任的話，說明原因，予以撤換。
二、做好學(xué)生干部的選拔工作
一個(gè)集體的面貌如何，班干部起了很大的作用。有了得力的班干部，可以起到“以點(diǎn)帶面，以面帶面”的作用。所以，要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、具有影響力和凝聚力的班委會(huì)，學(xué)生干部的選拔是工作的重點(diǎn)。
1、選拔要做到公正、公平、公開。
班委會(huì)建設(shè)的第一步，選好人，選對(duì)人。一個(gè)好的班委，一定是能帶領(lǐng)大家、以學(xué)習(xí)為中心全面發(fā)展的班委，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為同學(xué)們服務(wù)的班委。這樣的班委一定要由那些政治立場(chǎng)堅(jiān)定、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能起模范作用而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生組成(雖然我們國家整體安全形勢(shì)是好的，但還是一直受到內(nèi)部和外部反動(dòng)勢(shì)力的威脅，尤其是敏感時(shí)期，問題更突出)。只有這樣的班委，才能樹立較高的威信，才能讓人心服口服，各項(xiàng)工作才能順利開展，學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高。因此，我們?cè)谶x拔班干部的時(shí)候，一定要先公開選拔的標(biāo)準(zhǔn)，然后給每一個(gè)同學(xué)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，所有的選拔環(huán)節(jié)公開透明，做到公正、公平，這樣選出的班干部才會(huì)讓大家信服。
2、選擇合理的選拔形式。在學(xué)生干部的選拔形式上，要從是否有利于工作和能否給學(xué)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)兩方面著手考慮。根據(jù)這兩種不同的因素，不同的年級(jí)，采用不同的選拔的方法。對(duì)于新生的班級(jí)，我們剛開始接觸，可能不是很熟悉，看不出來哪個(gè)同學(xué)更適合當(dāng)班干部。那么我們就可以采取推薦與考察相結(jié)合的方式。推薦的方式：一是學(xué)長班主任的推薦，二是自我推薦這兩種形式�？疾熘饕ㄟ^兩個(gè)方面：一是通過調(diào)查了解學(xué)生高中時(shí)是否當(dāng)過班委以及他們的興趣、特長、愛好等都可以作為參考資料;二是軍訓(xùn)期間深入軍訓(xùn)場(chǎng)地和宿舍，觀察哪些學(xué)生能吃苦，思想覺悟高，紀(jì)律性強(qiáng)且具有組織能力，可以給他們安排一些事務(wù)性的工作進(jìn)行考察，逐步縮小候選人的范圍，為后期班委的確定奠定基礎(chǔ)，整個(gè)班委的確定建議在十一前。
高年級(jí)的班委主要通過競(jìng)選制產(chǎn)生。通過一學(xué)年的接觸，已經(jīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活相互之間有了一定了解，彼此熟悉，一些成績好、能力強(qiáng)的學(xué)生開始脫穎而出。為了能給這些學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，就需要在全班范圍內(nèi)用公開競(jìng)選的方式成立新的班委會(huì)，具體的方法是：由學(xué)生個(gè)人向輔導(dǎo)員提交書面申請(qǐng)，輔導(dǎo)員對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行考察，確定候選人之后組織召開班會(huì)，候選人在班會(huì)上公開演講，根據(jù)投票結(jié)果確定新班委的人選，在具體分工方面原則上不在任以前的職位。以前干的好的仍能得到同學(xué)們認(rèn)可的班委，可以繼續(xù)留在班委會(huì)。以前沒當(dāng)選又有能力的同學(xué)通過這次選舉脫穎而出，為班委會(huì)補(bǔ)充了新鮮血液，增添了新的活力。換屆的時(shí)間建議在綜測(cè)、貧困生評(píng)選完之后。
三、認(rèn)真做好班委會(huì)的培養(yǎng)工作
班委會(huì)成員確定好以后，輔導(dǎo)員不僅是管理者，更是輔導(dǎo)者，要輔導(dǎo)他們協(xié)助自己完成班級(jí)工作，要幫助他們發(fā)揮自己的'潛能，要營造一支學(xué)習(xí)型的班干部隊(duì)伍。
1、思想意識(shí)上的培訓(xùn)。首先，提升班委的工作意識(shí)。高中和大學(xué)的班級(jí)工作有著很大的差異。班委工作范圍、數(shù)量、頻率、強(qiáng)度、層次等都有所不同。大學(xué)班委需要提升工作意識(shí)。清楚地知道自己非常有必要接觸并吸收新的管理方法，補(bǔ)充自己在管理方面知識(shí)和技巧上的不足。其次，培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。班委會(huì)應(yīng)該是一個(gè)合作的團(tuán)體。特別是在組織策劃班級(jí)活動(dòng)、參加先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)班集體評(píng)選時(shí)，更需要班干們的團(tuán)結(jié)合作。
2、具體的培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的不同可以分為：上崗培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)等。上崗培訓(xùn)的目的是讓班委掌握基本的工作知識(shí)，比如知道學(xué)校各種活動(dòng)的申辦流程、學(xué)校相關(guān)部門的工作制度、活動(dòng)開展流程等等。專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容包括溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作、演講能力、公文寫作、時(shí)間管理等。這類培訓(xùn)可以同學(xué)工處、團(tuán)委和系里的班干、團(tuán)干培訓(xùn)相結(jié)合進(jìn)行，也可以利用晚點(diǎn)評(píng)、主題班會(huì)的機(jī)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)。此外為了全方位增強(qiáng)班委素質(zhì)，還可以進(jìn)行藝術(shù)、文學(xué)等方面的素質(zhì)拓展培訓(xùn)，開闊班委視野。具體培訓(xùn)依據(jù)培訓(xùn)時(shí)間以及培訓(xùn)對(duì)象的數(shù)量分為集中培訓(xùn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)等等。
通過這幾年對(duì)學(xué)生工作的探索在班干部培養(yǎng)方面有了一定的經(jīng)驗(yàn)也取得了一些比較好的成果，在我們系團(tuán)學(xué)聯(lián)前兩年的主要崗位上絕大部分都是由我和向勝濤親自培養(yǎng)出來的班委成員來擔(dān)任的。以上就是我工作幾年來對(duì)班委會(huì)建設(shè)的一些感受和一些淺薄的看法，希望得到大家的批評(píng)指正，多多給我提出寶貴的意見!謝謝李教授、胡處長的指導(dǎo)!謝謝劉軼老師的幫助!謝謝劉繼平主任給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)!謝謝大家!
大學(xué)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿3
時(shí)間如流水般匆匆流過，回顧上學(xué)期的工作有成績也有不足，既有成功的經(jīng)驗(yàn)也有失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治教育工作
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，是輔導(dǎo)員工作的重中之重。在我看來，思想教育不是學(xué)生犯錯(cuò)誤之后，對(duì)其進(jìn)行的批評(píng)教育，而是通過日常點(diǎn)滴小事不斷地向?qū)W生滲透，從而達(dá)到一種潤物無聲的效果�？梢栽谄綍r(shí)的日常講話中教會(huì)學(xué)生一些做人的道理，也可以通過召開主題班會(huì)有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想政治教育。
認(rèn)真制定計(jì)劃，重點(diǎn)幫助孫正夫同學(xué)改掉懶散，提高其學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，激發(fā)他工作的創(chuàng)新能力。幫扶期間多次找孫正夫談心、談理想、談信念，并認(rèn)真做好記錄，學(xué)期末，針對(duì)幫扶情況認(rèn)真總結(jié)，為下學(xué)期的幫扶工作打下良好基礎(chǔ)。
二、日常管理工作
(一)抓好上課出勤及質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。能否完成學(xué)習(xí)任務(wù)、提高學(xué)習(xí)效率，課堂顯得尤為重要。要想讓同學(xué)們真正地掌握知識(shí)、學(xué)到本領(lǐng)，就一定要保證上課出勤及上課紀(jì)律。所以，上學(xué)期我加大課堂出勤的管理力度。以往都是一二節(jié)聽課時(shí)注意一下出勤，上學(xué)期我基本做到只要沒事就去班級(jí)看一眼，看是否有同學(xué)遲到、逃課。輔導(dǎo)員重視的學(xué)生自然會(huì)重視，通過我的努力學(xué)生基本上意識(shí)到上課的重要性，班級(jí)也形成了比較優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
(二)抓好早晚自習(xí)出勤及質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)
為了培養(yǎng)班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，除了抓好上課出勤外還要抓好自習(xí)的出勤，如果缺一個(gè)自己沒在意，也許第二天就會(huì)缺兩個(gè)……常此以往，班級(jí)的凝聚力、班級(jí)的學(xué)風(fēng)就會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。問題等發(fā)生再去解決也許就晚了，一定要在預(yù)見可能發(fā)生的時(shí)候就讓它杜絕。本學(xué)期我加大對(duì)早晚自習(xí)的管理力度。在保證出勤的.同時(shí)，不斷提高自習(xí)質(zhì)量。
(三)抓好寢室管理
寢室是同學(xué)們的第二個(gè)家，寢室和睦與否、整潔與否，深深地
影響著孩子們身心的成長。為彌補(bǔ)上學(xué)期寢室工作的不足，本學(xué)期我加大對(duì)寢室的管理力度，如沒有特殊情況每天定期到寢室檢查。經(jīng)過師生一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)寢室衛(wèi)生比上學(xué)期有所好轉(zhuǎn)，其中兩個(gè)寢室獲得100分。
在抓衛(wèi)生的同時(shí)，我也沒有放松對(duì)安全用電的管理，雖然本學(xué)期存在著一定的問題，但是下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格管理，爭(zhēng)取杜絕違規(guī)用電。
(四)抓好教室衛(wèi)生
教室衛(wèi)生一直以來同學(xué)們做的很好，本學(xué)期在我與班級(jí)生活委員的共同努力下，班級(jí)教室始終保持窗明幾凈、整潔溫馨。同時(shí)，配合學(xué)院工作。
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大學(xué)軍訓(xùn)輔導(dǎo)員小結(jié)09-22