2018美術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

　　多藝術(shù)類院校就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。尤其是美術(shù)院系的畢業(yè)生,在找工作的過程中遇到了很多困難。下面由百分網(wǎng)小編為你整理的美術(shù)專業(yè)就業(yè)前景，希望大家希望!

　　美國美術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

　　專業(yè)描述：美術(shù)專業(yè)可分為以下幾個方向：制陶術(shù)、繪畫、金銀器加工、媒體藝術(shù)、油畫、版畫、美術(shù)、攝像、雕塑和聲效等。美國留學(xué)專家表示，學(xué)生可根據(jù)自己的需求從中選擇一個方向。

　　課程設(shè)置包括：專業(yè)課、合作實踐、實習(xí)項目、公共藝術(shù)、藝術(shù)史和理論、項目工作以及藝術(shù)家和作家參與的論壇。

　　就業(yè)方向：學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事繪畫、雕塑、攝影等方面的.研究，也可以從事廣告設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑設(shè)計、多媒體設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計等。

　　7大藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景

　　美術(shù)學(xué)

　　就業(yè)方式多樣化

　　陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，美術(shù)學(xué)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在28000—30000人，2016年全國本科生就業(yè)率在80%—85%，對比之前2014年65%—70%和2015年65%—70%的就業(yè)率，甚至還有明顯的增幅。

　　美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方式多樣化，可以通過教師資格證考試后，成為一名美術(shù)老師。實際上，美術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生還可以到各級學(xué)校、媒體、新聞出版機(jī)構(gòu)、廣告公司、博物館、展覽館、書畫院、拍賣行，以及各企事業(yè)單位的宣傳部門就業(yè)，具體崗位包括美術(shù)老師、美術(shù)編輯、美術(shù)指導(dǎo)、美術(shù)設(shè)計、插畫師、文化藝術(shù)管理等。

　　但由于美術(shù)類專業(yè)和多學(xué)科交叉的特殊性，各校的就業(yè)率也會不同，不同專業(yè)發(fā)展空間也不一樣。如美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論類等偏重理論研究的專業(yè)，就業(yè)方向多為科研單位或者選擇繼續(xù)深造，而各類繪畫、設(shè)計、造型等偏重實踐型的專業(yè)，就業(yè)方向則依據(jù)學(xué)生能力和專業(yè)素養(yǎng)而不同，其發(fā)展空間也有很大不同。

　　播音與主持藝術(shù)專業(yè)

　　就業(yè)空間十分廣泛

　　陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，播音與主持藝術(shù)專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在16000—18000人，2016年全國本科生就業(yè)率在90%—95%，高于2014和2015兩年的70%—75%。

　　播音與主持藝術(shù)專業(yè)就業(yè)空間廣泛。全國省或直轄市級廣播電臺有四十多家，電視臺頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加，盡管競爭激烈，但無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會。再有，最近幾年各大在線視頻網(wǎng)站紛紛推出自己的節(jié)目，多元化電視媒體的選擇，必然為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。

　　在就業(yè)崗位方面，播音與主持藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生除了去做以上提到的各種欄目的主播之外，還可以做欄目編導(dǎo)、策劃等相關(guān)工作，相應(yīng)職位機(jī)會也是很多的。

　　表演專業(yè)

　　要有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

　　陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，表演專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在9000—10000人，2016年全國本科生就業(yè)率在90%—95%。

　　表演專業(yè)還有著“青春飯”的特點，學(xué)生應(yīng)該有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　“北影不是明星的搖籃，而是電影工作者的搖籃，同學(xué)們應(yīng)該樹立自己就是個美化靈魂的普通勞動者的身份。不管角色大小，先去演，這個領(lǐng)域需要三到五年的沉淀。”北京電影學(xué)院表演學(xué)院院長張輝拿2001年畢業(yè)的陳坤、黃曉明，2003年畢業(yè)的姚晨舉例，講述他們都是經(jīng)歷了艱苦的過程，并且甘于寂寞，才得到了更多人的認(rèn)同。

　　從表演專業(yè)畢業(yè)，是不是就能成為一個職業(yè)演員和一個明星?這要靠以后的奮斗和機(jī)會了。當(dāng)然，表演專業(yè)畢業(yè)生也可以從事編導(dǎo)、節(jié)目主持，甚至一些企事業(yè)單位的宣傳人員、文藝骨干、公關(guān)、文秘等工作。

　　動畫專業(yè)

　　涉及領(lǐng)域廣泛

　　陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，動畫專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在20000—22000人，2014年全國本科生就業(yè)率在70%—75%，2015年就業(yè)率為75%—80%，2016年為85%—90%，出現(xiàn)了逐年上升趨勢。

　　從2000年開始，國家發(fā)布了一系列優(yōu)惠政策鼓勵本土動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2006年起動畫產(chǎn)業(yè)得到國家的大力扶持呈井噴式增長。而動畫行業(yè)缺少三類人才。一是缺少高端原創(chuàng)人才，二是缺少管理人才，三是缺少經(jīng)營人才。市場對將創(chuàng)意“產(chǎn)業(yè)化”及“市場化”的經(jīng)營人才非常歡迎。

　　《2014年全球及中國動漫行業(yè)研究報告》顯示，2013年中國動漫行業(yè)產(chǎn)值突破900億元，同比增長約21.0%，學(xué)生從事的工作主要集中在：動畫公司、游戲、電影、電視、廣告制作、影視包裝等行業(yè)。在未來文化交叉融合的趨勢下，動畫專業(yè)的畢業(yè)生勢必可以在其他領(lǐng)域得到更廣泛的發(fā)展。如在教育、建筑、設(shè)計、航天、醫(yī)學(xué)等行業(yè)從事動畫虛擬演示、特技效果制作等工作。

　　視覺傳達(dá)設(shè)計

　　產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間大

　　陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，視覺傳達(dá)設(shè)計全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在700—800人，2016年全國本科生就業(yè)率在80%—85%。

　　不少從業(yè)人員表示，這是一個實踐性很強的專業(yè)，表現(xiàn)力和創(chuàng)造性是非常重要的。視覺傳達(dá)設(shè)計在就業(yè)方向上主要可以分為三大塊：一是二維平面設(shè)計，例如，標(biāo)志設(shè)計、插圖設(shè)計、海報設(shè)計等;二是三維立體設(shè)計，展示設(shè)計、包裝設(shè)計等;三是四維設(shè)計，例如，舞臺設(shè)計、影視廣告設(shè)計等。

　　畢業(yè)生可以在廣告公司、設(shè)計公司、企業(yè)策劃設(shè)計公司等設(shè)計部門擔(dān)任平面設(shè)計、裝飾設(shè)計、效果圖設(shè)計等工作;可在出版機(jī)構(gòu)、報社、雜志社等媒體、相關(guān)設(shè)計類企業(yè)的`設(shè)計部門從事美術(shù)編輯、攝影、刊物設(shè)計、裝幀設(shè)計等工作;還可在電視臺、影視制作公司、媒體與傳播類公司，從事影視制作、企業(yè)形象宣傳片、視頻拍攝、影視編輯等工作;也可在相關(guān)高等院�；蚪逃龣C(jī)構(gòu)，從事設(shè)計、設(shè)計管理、藝術(shù)教學(xué)等工作。

　　產(chǎn)品設(shè)計

　　各行各業(yè)都需要設(shè)計人才

　　陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，產(chǎn)品設(shè)計全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在50人以下，2016年全國本科生就業(yè)率在85%—90%。

　　產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)就業(yè)有一定的特殊性，它的就業(yè)與所依托的產(chǎn)品行業(yè)背景密切相關(guān)。產(chǎn)品設(shè)計師可以延伸到各個設(shè)計領(lǐng)域當(dāng)中去，當(dāng)然在不同的行業(yè)，不同的公司就業(yè)也會有一定的差異。

　　現(xiàn)在，許多企業(yè)已意識到設(shè)計的重要性。今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車、手機(jī)、電腦市場中，各企業(yè)越來越關(guān)注設(shè)計問題，誰的設(shè)計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。各行各業(yè)對設(shè)計人才的需求日漸凸顯。學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電子、紡織、機(jī)械、儀器儀表、等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、展示設(shè)計、交互設(shè)計等工作;也可從事產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作;還可在高校從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研究以及顧問等工作。

　　業(yè)內(nèi)人士表示，設(shè)計能力、繪畫基礎(chǔ)、創(chuàng)造能力、規(guī)劃能力、邏輯思維能力等都是產(chǎn)品設(shè)計人才必須具備的素質(zhì)。設(shè)計能力和圖畫是設(shè)計師的語言，雖然現(xiàn)在用計算機(jī)、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達(dá)設(shè)計師的構(gòu)思，但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。同時，縝密的思維能夠提升產(chǎn)品的嚴(yán)謹(jǐn)性，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維能開拓新產(chǎn)品和新的市場格局。

　　環(huán)境設(shè)計

　　就業(yè)市場廣闊、待遇高

　　隨著行業(yè)細(xì)分，環(huán)境設(shè)計也拓展到全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域，就業(yè)市場廣闊，且待遇較高。

　　僅以裝飾行業(yè)為例，國家統(tǒng)計局公布數(shù)據(jù)顯示，2011年全國裝飾裝修行業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值13785億元，2012年實現(xiàn)產(chǎn)值16636億元，年增17%以上。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來30—50年都將處于一個高速上升的階段。

　　通過本專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備較為扎實的自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)，掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)知識與技能，了解設(shè)計規(guī)范，擁有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)，拓寬國際化視野，具備較強的綜合設(shè)計能力與實踐應(yīng)用能力，能夠從事建筑設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域的工作。

　　藝考各專業(yè)就業(yè)前景解析

　　藝術(shù)類畢業(yè)生在供求上存在結(jié)構(gòu)性不平衡問題，與市場需求貼近的應(yīng)用型專業(yè)就業(yè)形勢較好，高素質(zhì)的藝術(shù)人才也非常緊俏。

　　1、每個考生都有自己的藝術(shù)夢想與追求，藝考能為我們提供一條走向藝術(shù)前進(jìn)的通道，一個追逐和實現(xiàn)藝術(shù)夢想的機(jī)會;

　　2、藝考是考生提高自身素養(yǎng)的平臺，藝考生就業(yè)具有一定的優(yōu)勢，即使不從事本專業(yè)的工作，本身的藝術(shù)素養(yǎng)也能很好的在職場中應(yīng)用;

　　3、藝考是考生高考升學(xué)的.捷徑，藝術(shù)類專業(yè)往往文化課成績要求低，藝術(shù)類的分?jǐn)?shù)線是二本錄取線的65%，一般在300分左右，個別專業(yè)加大文化要求，各個學(xué)校在此基礎(chǔ)上再制定自己學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，基點也是以報考該校的人數(shù)由高分向低分錄取;

　　4、藝術(shù)類屬于提前錄取批次，不影響正常的高考錄取，參加了藝考就相當(dāng)于可以在高考前擁有比別人多一次的機(jī)會，非常寶貴!

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