2018廣東高考文綜歷史備考二輪復(fù)習(xí)攻略
太陽(yáng)每天都是新的，而你是否每天都在為高考文科綜合的考試復(fù)習(xí)而不斷努力。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考文綜歷史備考二輪復(fù)習(xí)攻略，希望大家喜歡。
廣東高考文綜歷史備考二輪復(fù)習(xí)攻略
歷史要分配好時(shí)間，以免政治沒(méi)時(shí)間
李老師：歷史學(xué)科在中間，在中間的學(xué)科一般都比較占便宜，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)狀態(tài)了，但可能對(duì)時(shí)間的把控上可能警惕性沒(méi)有那么強(qiáng)，很可能做完歷史之后最后突然發(fā)現(xiàn)壞了，政治的時(shí)間不夠了。所以給大家一個(gè)小建議，第一，在答歷史的時(shí)候一定要把后面兩科的時(shí)間分配好。第二，北京的歷史這兩年從試卷上來(lái)看的話，前幾個(gè)題是比較簡(jiǎn)單的，這可能跟別的科不太一樣，就是因?yàn)闅v史的前幾個(gè)題考察是我們古代史，而最簡(jiǎn)單的就是古代史，古代史答題方法一般來(lái)說(shuō)你只要弄明白他想講一個(gè)什么樣的小故事就可以了。
可以按照下面的方法練習(xí)做題時(shí)間
李老師：我建議大家12個(gè)選擇題15分鐘做完，大概1分鐘1個(gè)。大題的話是5問(wèn)，每問(wèn)7分鐘，但是這樣的，37題的第一問(wèn)，一般是有兩大小問(wèn)，第一問(wèn)是概括，第二問(wèn)是談原因或影響，這個(gè)要拿7分鐘，然后第二問(wèn)盡量地減少時(shí)間，大概就是5、6分鐘的樣子。這樣都能省出來(lái)一兩分鐘。第三道題大家都知道，是歷史最難的，也是范圍最大的，這個(gè)至少要拿出10到12分鐘的時(shí)間來(lái)做。然后后面兩個(gè)題基本上就是原因影響題或概括題，每個(gè)題5分鐘即可，所以加一塊的話是5分鐘，還是很緊的。
不要死記硬背知識(shí)點(diǎn)，把知識(shí)點(diǎn)落地化更有助于記憶
李老師：不是要死記硬背知識(shí)點(diǎn)，你越背越不明白的。孩子過(guò)了14歲、15歲以后，理解性的記憶強(qiáng)了，這種死記硬背的能力差了。所以說(shuō)建議大家一定要拿到一道題目，比如說(shuō)拿到一道高考題，看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考的是哪個(gè)點(diǎn)，然后把這個(gè)材料的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用，這樣有兩個(gè)好處，第一個(gè)能把知識(shí)點(diǎn)落地化，并且輕松地背誦，再有一個(gè)就是對(duì)歷史的專業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練是非常好的。通過(guò)這個(gè)題目去重新理解知識(shí)點(diǎn)，并且通過(guò)題目去看一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么用語(yǔ)言答出來(lái)。不一定你知識(shí)點(diǎn)答多準(zhǔn)，有時(shí)候字寫錯(cuò)了都可能給你過(guò)，只要這個(gè)知識(shí)點(diǎn)解釋力越強(qiáng)，邏輯思維越好那一定是高分?jǐn)?shù)。
中西古代的對(duì)比、近代經(jīng)濟(jì)秩序的發(fā)展和變遷、民族國(guó)家在走向近代化的過(guò)程中的共性和個(gè)性三方面要關(guān)注
李老師：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是一個(gè)全球史觀，所以說(shuō)如果在東西兩半球，相對(duì)哲學(xué)的情況下出現(xiàn)了相同的情況，我們認(rèn)為這是一個(gè)可以研究的方向。如果把它落地化，大家準(zhǔn)備一下，就是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代和雅典羅馬的政治經(jīng)濟(jì)文化對(duì)比，這一塊從知識(shí)角度來(lái)講的話就是重中之重。
再有一個(gè)就是近代經(jīng)濟(jì)秩序的發(fā)展和變遷，比如說(shuō)今年比較重要的就是在世界現(xiàn)代史上西方怎么就樹立了一個(gè)殖民霸權(quán)，并且他們建構(gòu)一個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系當(dāng)中，為什么成為一個(gè)秩序的主導(dǎo)者，然后就是二戰(zhàn)以后廣大的新興國(guó)家，比如說(shuō)所謂的金磚國(guó)家，他們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，都因?yàn)榻?jīng)濟(jì)秩序問(wèn)題提出一個(gè)什么樣的主張，他們想要什么樣的東西，第三個(gè)就是希望大家關(guān)注一下關(guān)于現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中比如說(shuō)像亞洲、非洲，特別是亞洲、非洲這兩個(gè)地區(qū)，民族國(guó)家在走向近代化的過(guò)程當(dāng)中，它的共性和個(gè)性是什么，這個(gè)點(diǎn)今年也是一個(gè)重點(diǎn)方向。這個(gè)點(diǎn)從我們歷史學(xué)本身來(lái)講的話，就是亞非拉民族國(guó)家解放，這也是重中之重。
高考文綜拿高分的學(xué)習(xí)方法
啃書本
抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)�？紙�(chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。
不放過(guò)任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說(shuō)明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因?yàn)楦呖荚囶}“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西高考?xì)v史選擇題就把大部分考生弄得措手無(wú)策。
注重?zé)狳c(diǎn)
高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的準(zhǔn)備最終的.目的都是能分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問(wèn)題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意熱點(diǎn)分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點(diǎn)，然后弄清每個(gè)熱點(diǎn)可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書本知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析熱點(diǎn)，最后是拿一些“重點(diǎn)預(yù)測(cè)”來(lái)訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測(cè)自己是否真正掌握了。
與同學(xué)交流
學(xué)習(xí)過(guò)程中要多與同學(xué)們交流，我很幸運(yùn)周圍有很多思維活躍的朋友，同學(xué)之間的討論往往會(huì)給我啟發(fā)和靈感。我習(xí)慣把遇到的問(wèn)題記在小本子上，和一群同學(xué)討論，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。有時(shí)同學(xué)問(wèn)我的問(wèn)題，也會(huì)引導(dǎo)我去思考一些曾被我忽略的知識(shí)點(diǎn)。在高三后期，有時(shí)同學(xué)也利用下課時(shí)間互相提問(wèn)，或是連歷史線索，應(yīng)該說(shuō)也是加強(qiáng)記憶的好方法。
總結(jié)歸納
高考狀元學(xué)習(xí)法中歸納總結(jié)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在思考或是讀參考書時(shí)可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，有利于記憶。歷史可以歸納相似知識(shí)點(diǎn)，如古代堅(jiān)持唯物或唯心的思想家，古代對(duì)外交通的發(fā)展，世界之最，中共會(huì)議等;也可以舉例一個(gè)時(shí)間或一個(gè)地點(diǎn)發(fā)生的大事。
地理可以歸納一些答題的角度，如分析區(qū)位時(shí)從自然和社會(huì)兩方面;分析影響航行的因素從風(fēng)浪、洋流、沿岸地形、冰山威脅等角度展開;常用的結(jié)論，如等值線的“高低，低高”規(guī)律等，以及一些熱點(diǎn)區(qū)域的知識(shí)點(diǎn)，如南水北調(diào)的利弊等。政治可以記錄一些常用的時(shí)政用語(yǔ)和知識(shí)點(diǎn)。
高考文綜學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
政治：透析時(shí)政熱點(diǎn)增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用
“理清思路，忙而不亂;重視課本，查漏補(bǔ)缺;規(guī)范訓(xùn)練，反思提升。”渭南高級(jí)中學(xué)政治教師校建偉稱，考綱和教材是后期復(fù)習(xí)最重要的依據(jù)，考生要好好利用自己列的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，特別是對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握。
他建議，可以對(duì)相關(guān)試題舉一反三，變換條件，看看答案會(huì)有哪些相同、哪些不同，反復(fù)體會(huì)命題人的意圖、思路、方法，對(duì)試題反復(fù)聯(lián)系、比較，找規(guī)律，找方法。
渭南市瑞泉中學(xué)政治教師吝延菊稱，最后階段，要以主干知識(shí)復(fù)習(xí)為突破口，以教材的重要概念、基本理論觀點(diǎn)和重要原理為突破口，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。結(jié)合《考綱》規(guī)定的考點(diǎn)，以課本為依據(jù)，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，圍繞新問(wèn)題、新情境，重新整合課本知識(shí)，結(jié)合熱點(diǎn)專題對(duì)主干知識(shí)開展“立體式”復(fù)習(xí)。
“今年要特別關(guān)注‘依法治國(guó)’、‘兩會(huì)’熱點(diǎn)、聚焦‘三農(nóng)’、環(huán)境治理、簡(jiǎn)政放權(quán)、反腐倡廉、道德模范、核心價(jià)值觀等，透析時(shí)政熱點(diǎn)，增強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用性。”渭南市杜橋中學(xué)高三地理教師田國(guó)寧建議，在答題時(shí)要運(yùn)用時(shí)政語(yǔ)言，提升整個(gè)答案的層次。
地理：一手抓基礎(chǔ)一手提能力
“此階段，地理學(xué)科要以重點(diǎn)章節(jié)提升為主線，目的是查漏補(bǔ)缺;最后階段，還要注重解題技巧，來(lái)提高成績(jī)。”4月16日，渭南市杜橋中學(xué)高三地理教師唐俊說(shuō)，地理學(xué)科的知識(shí)板塊較多，學(xué)生要深挖重點(diǎn)專題，解題前要有意梳理該題考查的知識(shí)點(diǎn)(一般考題都關(guān)聯(lián)3-5個(gè)知識(shí)點(diǎn))。如果一道題做錯(cuò)了，一定要找到出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，那就證明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，反復(fù)補(bǔ)漏，解題時(shí)知識(shí)性錯(cuò)誤就會(huì)減少。
渭南市瑞泉中學(xué)地理教師朱金鳳介紹，這個(gè)階段的專題訓(xùn)練，要抓住主干知識(shí)和高頻考點(diǎn)，通過(guò)訓(xùn)練不斷優(yōu)化和完善知識(shí)體系和思維程序。“地球運(yùn)動(dòng)專題，人地關(guān)系專題、區(qū)域地理專題、地理圖表專題，我個(gè)人更注重這四大模塊，把這些知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)建立重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)再延伸。”朱金鳳說(shuō)，考生要靈活運(yùn)用地理知識(shí)、原理、規(guī)律對(duì)不同區(qū)域的地理現(xiàn)象、地理問(wèn)題進(jìn)行分析、探究。在日常訓(xùn)練中，要注重自己圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換，以及通過(guò)圖表綜合分析、歸納提煉地理信息等能力的訓(xùn)練。
教師們建議，不要忘了回歸教材，抓住基礎(chǔ)，防止知識(shí)回生，出現(xiàn)知識(shí)漏洞。只有一手抓基礎(chǔ)，一手提能力，才能在高考考場(chǎng)上左右逢源，旗開得勝。
歷史：建“點(diǎn)、線、面、網(wǎng)”立體式知識(shí)體系
“要以教材為本，時(shí)空結(jié)合，劃分歷史階段，在特定的歷史階段把教材零散的知識(shí)點(diǎn)串線結(jié)網(wǎng)，建構(gòu)起清晰細(xì)致的通史脈絡(luò)和體系。”渭南高級(jí)中學(xué)歷史教師惠軍利建議，最后階段，考生一定要關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題與主干知識(shí)的聯(lián)系。例如：中國(guó)古代思想文化內(nèi)容與主流價(jià)值觀尤其是符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)合、思考;結(jié)合世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，關(guān)注國(guó)共合作為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的貢獻(xiàn)，關(guān)注祖國(guó)統(tǒng)一、國(guó)際合作等。
渭南市杜橋中學(xué)高三歷史教師王煒?lè)Q，歷史復(fù)習(xí)，要以通史為線索，以歷史階段為依托，以文明史觀、近代化史觀、全球史觀為標(biāo)準(zhǔn)，將中外歷史分成若干階段，結(jié)合考點(diǎn)按政治、經(jīng)濟(jì)、文化等專題線索歸納總結(jié)形成本階段的知識(shí)體系。
他介紹，這個(gè)階段，考生要加強(qiáng)難點(diǎn)、重點(diǎn)、盲點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)的整理與辨析，做到知識(shí)無(wú)遺漏。抓“點(diǎn)”——串“線”——-鋪“面”——織“網(wǎng)”，構(gòu)建“點(diǎn)、線、面、網(wǎng)”立體式的知識(shí)體系。
“最后階段，考生更好精選試題，限時(shí)訓(xùn)練，還要注重答題技巧，規(guī)范主觀答題。”惠軍利建議，規(guī)范主觀答題可做到
(1)要點(diǎn)化：根據(jù)題意，寫清要點(diǎn)，如要回答原因，寫出“原因”。
(2)序號(hào)化：在每一個(gè)要點(diǎn)前面標(biāo)出序號(hào)，這樣可以使閱卷老師一目了然。
(3)段落化：這樣答題思路就顯得很清晰，容易得高分。
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