我的姨父方老師作文
從幼兒園到小學,我遇見過許多位老師。我常常十分疑惑:他們的學習之路是怎樣的呢?他們又是怎樣當上老師的呢?
帶著這些疑問,我去采訪了我的表姨父,他是長河高中的方老師。
姨父笑吟吟地迎我進入房間。了解我的來意后,他取出一盤棋,鋪好棋盤,一邊下棋,一邊不緊不慢地娓娓道來……
從姨父的口中,我得知了他成長的故事。姨父出生在一個貧困的.山區(qū)里,父母都是農(nóng)民,家中有六個兄弟姐妹。他的父母省吃儉用,供他們六兄妹上學。姨父是家中學習成績最好的一個。
姨父押了口茶,時光追溯到了三十年前。那正是姨父初中的生活。從學;氐郊抑,需要坐船一個多小時,姨父總是充分利用這寶貴的時間。別人在船上打打鬧鬧時,他會安靜地坐在一個小板凳上,背英語單詞,整理溫習課堂上的資料。
回到家里,懂事的他會幫助父母做家務(wù),臟活、重活他都搶著干——下豬圈喂豬,下農(nóng)田割草,或是下廚房做飯,他都盡自己的一份力。
因為家里條件比較差,姨父從來沒有零花錢。在學業(yè)緊張的高中,姨父將春節(jié)得到的壓歲錢攢起來,買有益的書,買各種學習資料。
經(jīng)過多年的努力,姨父考上了重點高中。在高中住校期間,沒有精美的生活用品,沒有華麗的服裝。可是卻有許許多多的書,一直陪伴著他。學校宿舍,十點就熄了燈,姨父就偷偷地躲在被窩里,打著手電筒看書。
高三時,姨父患了闌尾炎,需要住院做手術(shù)。做完手術(shù)的第二天,姨父躺在病床上看書,自學。
1992年,姨父終于如愿以償,考上了杭州師范大學,是他們村里,第一個走出來的大學本科生。四年以后,以優(yōu)異的成績畢業(yè),成為一名優(yōu)秀的人民教師。工作以后,姨父依然熱愛看書、熱愛運動,每逢周末,都會與好友一起打球。
我也有一個夢想——當上一名優(yōu)秀的教師,我也要像姨父一樣,朝著夢想而奮斗!
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