老師變了作文
教師這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。他受社會的委托對受教育者進(jìn)行專門的教育。在社會發(fā)展中,教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。小編精心為你整理了老師變了作文,希望對你有所借鑒作用喲。
篇一:老師變了作文
今天,我因為晚起床,所以遲到了5分鐘。我站在門口,心里編了N種遲到的理由,準(zhǔn)備接受老師的“嚴(yán)厲”審問。誰知,老師笑瞇瞇的朝我走來,我閉緊眼心想:慘了,老師要表演“變臉”了。ㄒ驗槲颐看芜t到,老師都會來個“精彩萬分”的“變臉”表演,幾乎半班同學(xué)都嘗試過了。)突然,老師摸著我的頭,和藹地說:“進(jìn)去吧,以后注意點,別再遲到了!”我感到奇怪:黃鼠狼給雞拜年――沒安好心!老師安的是什么心呀?就像變了一個人似的。
我疑惑地坐回我的地盤,同桌悄悄地告訴我:“今天連老師和朱老師不知怎么的,就像變了個人一樣,看到誰都是滿面笑容,就連林麟F也不例外!睕]等他說完,我就想起剛才的事,莫非是。他們改“嚴(yán)”歸“笑”?
上課鈴打斷了我的思路,只聽老師微笑(雖然我們喜歡老師面帶微笑,但是老師的面帶微笑看起來還是讓我們有點怕怕的)著說:“同學(xué)們,從今天起,我們來‘玩中學(xué),學(xué)中樂’好不好?!”當(dāng)然好了,我們大聲地喊“好!”生怕老師會反悔。
我們玩了個摸牌的游戲。在這節(jié)課中,我們玩得十分開心。我心里美滋滋地傻想著:以后每天都能看見老師的“奸笑”了,每天都能玩上好玩的游戲嘍!有個和藹可親的老師真好!就算我玩“滑梯”也不會怎么樣了,哈哈哈(在此省下奸笑100聲)。
我和伙伴們快樂的玩著,開心極了,下課時,我們還和老師一起唱歌、玩游戲。老師就像是我們的朋友。我的成績就像安了跳跳球似的,一直跳到了班上的前五名,我覺得學(xué)習(xí)越來越容易。突然,媽媽用“神手”把我從操場上拉回到了床上,問我是不是被點了笑穴?怎么一直笑個不停?我沒有回答媽媽,心里想:原來這只是個夢,如果夢想成真就好了。
篇二:老師變了作文
我們的李老師懲罰起我們來可不是鬧著玩的,5遍、10遍、20遍,她還準(zhǔn)備運(yùn)動會三天都讓我們抄數(shù)學(xué)題,許多同學(xué)都在背地里說李老師的壞話。大家只好寫信給博士,不久,博士來信說:有種藥吃了人會變小,只有那個人痛改前非,改過自新時才能變回原樣。同學(xué)們立刻小心翼翼地取下藥袋。有幾個同學(xué)被罰,要到辦公室去抄。老師叫一個同學(xué)去幫她倒水,這可是千載難逢的好機(jī)會,那位同學(xué)趁機(jī)倒下了藥粉。
只聽“咕嚕、咕嚕”兩聲,李老師變成了曾俊偉。李老師叫了一下身旁的老師“鄭群!”“怎么叫的呀!你們老師沒有告訴你叫老師不能叫名字嗎?真沒教養(yǎng)!”廖老師探頭進(jìn)來一看,說:“曾俊偉,你不是請了一天假嗎?”李老師只好悶悶不樂地去上課。這一節(jié)是美術(shù)課。汪老師說:“上課時不管手摸到什么,統(tǒng)統(tǒng)都要沒收!”李老師控制不住摸了一下同桌的橡皮擦,汪老師立刻把同桌的橡皮擦沒收了。李老師想:“老師怎么這么不講理。李老師也為同桌感到不服氣。
李老師想:原來我讓他們抄,是這么痛苦!我一定要好好對待他們。就在那一剎那,李老師變回了原樣。從此以后,同學(xué)們和李老師和睦相處。
篇三:老師變了作文
我的老師怪怪的,她時常笑的`像開心果一樣,但一生氣比地震爆發(fā)還兇猛,不過我還是喜歡我的老師。我的老師總是在同學(xué)有困難的時候拔刀相助,在同學(xué)犯錯的時候幫我們改正錯誤,在老師的眼里,我們就是一棵小樹苗,老師慢慢把我們這些小樹苗帶大,老師每天為我們這些小樹苗澆水,施肥,拔掉那些虛廢的雜草,讓我們充滿快樂與希望。
我的老師像一本書一樣,充滿無窮無盡的知識,如果我們有不會的問題請教老師,老師會一一為我們解答。
有一次,我們同學(xué)答卷紙,同學(xué)們考的都不怎么理想,老師就發(fā)火了,教鞭一抽,天。∪囝D時鴉雀無聲。老師的表情十分嚴(yán)肅。正好周一,值周生來檢查我們的教室,大隊長仔細(xì)的檢查著,不一會檢查完了,大隊長說:“不扣分!崩蠋熞幌滦Φ母_心果一樣,我們也笑了!我的老師很怪吧!一會兒生氣,一會兒嚴(yán)肅,一會兒高興,即使這樣,我們還都喜歡我們的老師,愛我們的老師。
老師的變化真大!生氣、嚴(yán)肅、開心什么表情都有,就像跳動的音符,起起落落,變化多端。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格,變化多端、關(guān)心體貼我們的老師而自豪!
夕陽的余輝灑在校園的花果上,她踏著夕陽的余輝,帶著一天的疲勞,遠(yuǎn)去了……噢,那是一團(tuán)火,一團(tuán)燃燒的火,點燃了自己,照亮了別人,千言萬語濃縮成一句話:“謝謝您,老師!”
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