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成長如斯的作文
只是一場莫名的風(fēng)雨，學(xué)校里櫻花就幾乎殆盡。原本說好的帶她來學(xué)校欣賞櫻花。大概都落空了,也只能等到下一年了。
一年？我想應(yīng)該是個(gè)不長不短的時(shí)間吧。去年清明，我還在為了高考朝三晚五的奮筆疾書，奶奶打電話希望我能回家一趟。我只是找了個(gè)借口，便留在了學(xué)校�？墒墙衲晡覅s再也無法拒絕她了，早早的回到家中，跪在了她的墳前。
我永遠(yuǎn)不會知道下一年又會發(fā)生什么，所以我極力不去想以后的事情。時(shí)間的流逝會給我?guī)硇疫\(yùn)還是不幸，我都不得而知。
“時(shí)間過得很快”可是這一點(diǎn)我是知道的，當(dāng)我第一次和他說這一句話時(shí)，他停頓了一下，用懶散的眼神看了下我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后注意力又回到了手機(jī)上，繼續(xù)看他喜歡的NBA比賽。我想他是同意我的看法的，可是他也同我一樣很無奈，誰都無力改變這一現(xiàn)實(shí)，或許我們知道，或許不知道，又或許是假裝不知道。誰有會和我們計(jì)較這么無聊的問題呢。
記得有這樣一句話“如果一個(gè)人要是老是在懷念過去，那說明他現(xiàn)在過得不好”。我想可能是吧，但也或許不是現(xiàn)在過得不好，而是以前過得很好吧。
有人說：簡單的快樂只有兩種人，一種是孩子，一種是徹悟人生的智者。我曾經(jīng)是前一種，也許以后會是后者。但誰又說的準(zhǔn)呢？畢竟后一種的人是少之又少，她甚至說是沒有的。
前幾天看了一部名叫《全城高考》的電影，剎那之間，深深的共鳴讓我被感動(dòng)的一塌糊涂。曾幾何時(shí)，我也如同他們一樣，在清明可見的教室,默然的對著一堆泛黃的書本無可遁逃。也如同他們一樣，有著自己簡簡單單的理想和追求。并且為此奮斗著并快樂著�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”當(dāng)電影男主角讀出這一句詩時(shí),我才恍然想起這不也是我高三時(shí)為激勵(lì)自己常讀的一句詩嗎。在昏明或暗的燈光下，旁邊是同樣疲憊不堪的室友。兩個(gè)人相互激勵(lì),相互安慰。然后，那天終于一起拿到了通知書。可是......再然后呢？三年的寒窗苦讀，如果換來是四年的醉生夢死？如此之成績，又有何顏面說春風(fēng)得意呢？
我總是刻意不再去想過去,因?yàn)槲抑滥峭Ａ粼诎自茦渖议g的幻想,畢竟是虛無縹緲的�？墒�,當(dāng)某個(gè)天晴云淡的下午站在球場時(shí),站木樁似得拿著球，面對人高馬大的防守球員不停的在我眼前張牙舞爪，我怯弱了,竟像拿著個(gè)燙手山芋一般,把球扔給了別人。我知道是不是沒有往日打球的勇氣了,但是我能確定的是以前打球的快樂是肯定沒有了的。所以我不得不回想，以往那些時(shí)光，幾個(gè)拼命的孩子，在一片方方正正的球場一起拼搏，一起流汗，一起喝礦泉水，還有一起喝守門大叔作對......可是，那些逆了天了歲月終究還是逆不過時(shí)間。在窗明幾凈的流年里，灰飛煙滅。
在這個(gè)莫名的城市，暮色降臨。有時(shí)候，在某個(gè)自習(xí)后的途中，緩緩的走著。身邊呼嘯的寒風(fēng)，熙攘的人潮及一個(gè)個(gè)惆悵而若有所思的面孔。仿佛和記憶中的一樣�？苫虮蛳�？這是我處在的世界。也許只有我自己知道。
“時(shí)間過得很快”當(dāng)我最后一次和他說這句話時(shí)，他仍在玩弄著他的手機(jī)，看著他喜歡的NBA球賽�！澳阌浀梦以�(jīng)和你說過這句話嗎”我有點(diǎn)激動(dòng)甚至有點(diǎn)著急。他微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛想對說些什么，但最后還是什么都沒說。我沒有阻止他，我知道他顯然還沒看夠，于是那個(gè)六月后他選擇了繼續(xù)留在那個(gè)學(xué)校。而我......
最后只想再提下那個(gè)幾乎貫穿我高中三年的矮個(gè)小子，我已經(jīng)忘記了畢業(yè)時(shí)候有沒有留下可以紀(jì)念的方式。只是曉得在我同學(xué)錄上留下了幾句讓我感動(dòng)到惡心的話。那些瑣碎到莫名奇怪的事情并不值得花多大筆墨提起，只是在某個(gè)上學(xué)或放學(xué)的路上。偶爾想起一兩件時(shí)會突然微微一笑，然后一整天悶悶不樂。
也許正如書上說的，成長，注定是一場孤獨(dú)的旅行。我們?nèi)缡堑淖邅恚矊⑷缡堑淖呷��？v然時(shí)光更遷只是一場莫名的風(fēng)雨，學(xué)校里櫻花就幾乎殆盡。原本說好的帶她來學(xué)校欣賞櫻花。大概都落空了,也只能等到下一年了。
一年？我想應(yīng)該是個(gè)不長不短的時(shí)間吧。去年清明，我還在為了高考朝三晚五的奮筆疾書，奶奶打電話希望我能回家一趟。我只是找了個(gè)借口，便留在了學(xué)校。可是今年我卻再也無法拒絕她了，早早的回到家中，跪在了她的墳前。
我永遠(yuǎn)不會知道下一年又會發(fā)生什么，所以我極力不去想以后的事情。時(shí)間的流逝會給我?guī)硇疫\(yùn)還是不幸，我都不得而知。
“時(shí)間過得很快”可是這一點(diǎn)我是知道的，當(dāng)我第一次和他說這一句話時(shí)，他停頓了一下，用懶散的眼神看了下我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后注意力又回到了手機(jī)上，繼續(xù)看他喜歡的NBA比賽。我想他是同意我的看法的，可是他也同我一樣很無奈，誰都無力改變這一現(xiàn)實(shí)，或許我們知道，或許不知道，又或許是假裝不知道。誰有會和我們計(jì)較這么無聊的問題呢。
記得有這樣一句話“如果一個(gè)人要是老是在懷念過去，那說明他現(xiàn)在過得不好”。我想可能是吧，但也或許不是現(xiàn)在過得不好，而是以前過得很好吧。
有人說：簡單的快樂只有兩種人，一種是孩子，一種是徹悟人生的智者。我曾經(jīng)是前一種，也許以后會是后者。但誰又說的準(zhǔn)呢？畢竟后一種的人是少之又少，她甚至說是沒有的。
前幾天看了一部名叫《全城高考》的電影，剎那之間，深深的共鳴讓我被感動(dòng)的一塌糊涂。曾幾何時(shí)，我也如同他們一樣，在清明可見的教室,默然的對著一堆泛黃的書本無可遁逃。也如同他們一樣，有著自己簡簡單單的理想和追求。并且為此奮斗著并快樂著�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”當(dāng)電影男主角讀出這一句詩時(shí),我才恍然想起這不也是我高三時(shí)為激勵(lì)自己常讀的一句詩嗎。在昏明或暗的燈光下，旁邊是同樣疲憊不堪的室友。兩個(gè)人相互激勵(lì),相互安慰。然后，那天終于一起拿到了通知書�？墒�......再然后呢？三年的寒窗苦讀，如果換來是四年的醉生夢死？如此之成績，又有何顏面說春風(fēng)得意呢？
我總是刻意不再去想過去,因?yàn)槲抑滥峭Ａ粼诎自茦渖议g的幻想,畢竟是虛無縹緲的�？墒�,當(dāng)某個(gè)天晴云淡的下午站在球場時(shí),站木樁似得拿著球，面對人高馬大的防守球員不停的在我眼前張牙舞爪，我怯弱了,竟像拿著個(gè)燙手山芋一般,把球扔給了別人。我知道是不是沒有往日打球的勇氣了,但是我能確定的是以前打球的快樂是肯定沒有了的。所以我不得不回想，以往那些時(shí)光，幾個(gè)拼命的孩子，在一片方方正正的球場一起拼搏，一起流汗，一起喝礦泉水，還有一起喝守門大叔作對......可是，那些逆了天了歲月終究還是逆不過時(shí)間。在窗明幾凈的流年里，灰飛煙滅。
在這個(gè)莫名的城市，暮色降臨。有時(shí)候，在某個(gè)自習(xí)后的途中，緩緩的走著。身邊呼嘯的寒風(fēng)，熙攘的人潮及一個(gè)個(gè)惆悵而若有所思的面孔。仿佛和記憶中的一樣�？苫虮蛳�？這是我處在的世界。也許只有我自己知道。
“時(shí)間過得很快”當(dāng)我最后一次和他說這句話時(shí)，他仍在玩弄著他的手機(jī)，看著他喜歡的NBA球賽。“你記得我曾經(jīng)和你說過這句話嗎”我有點(diǎn)激動(dòng)甚至有點(diǎn)著急。他微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛想對說些什么，但最后還是什么都沒說。我沒有阻止他，我知道他顯然還沒看夠，于是那個(gè)六月后他選擇了繼續(xù)留在那個(gè)學(xué)校。而我......
最后只想再提下那個(gè)幾乎貫穿我高中三年的矮個(gè)小子，我已經(jīng)忘記了畢業(yè)時(shí)候有沒有留下可以紀(jì)念的方式。只是曉得在我同學(xué)錄上留下了幾句讓我感動(dòng)到惡心的話。那些瑣碎到莫名奇怪的事情并不值得花多大筆墨提起，只是在某個(gè)上學(xué)或放學(xué)的路上。偶爾想起一兩件時(shí)會突然微微一笑，然后一整天悶悶不樂。
也許正如書上說的，成長，注定是一場孤獨(dú)的旅行。我們?nèi)缡堑淖邅恚矊⑷缡堑淖呷��？v然時(shí)光更遷，歲月交替。誰又能忘記自己寂寞的成長，我們曾經(jīng)都是快樂的孩子，行走在如花卻微微有些苦味的歲月.
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