關于歐洲一體化的知識點小結
1、歐洲一體化的原因
學生活動：閱讀課本第1、2段正文部分，幻燈片展示：
材料一：814——1945年的1100年間，德法大仗23次，小仗50次，僅僅近代史的大規(guī)模戰(zhàn)役就包括了1870年普法戰(zhàn)爭、一戰(zhàn)、二戰(zhàn)，平均50年打一仗。
材料二：我現(xiàn)在要說的會令你們吃驚。使歐洲大家庭康復的第一步必須是法國和德國建立一種伙伴關系?在那樣的世界觀念之下和之中，我們必須在一種地區(qū)性的結構中重新建立可能被稱為歐羅巴合眾國的歐洲大家庭。 ——丘吉爾1946年9月19日
教師：1.聯(lián)系必修一內(nèi)容思考二戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合的原因是什么?
2.聯(lián)合的.過程中必需解決的關鍵問題是什么?
學生討論回答后，教師投影給出答案：可能性：
(1)歐洲有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感。
(2)近代歐洲各國的沖突和戰(zhàn)爭不斷，給人民造成了無窮的災難，激起人們對歐洲統(tǒng)一的愿望。 必要性：
(1)戰(zhàn)后歐洲傳統(tǒng)的國際地位一落千丈，淪為二三流國家，為了提高國際地位和影響力。
(2)戰(zhàn)后美蘇在歐洲的“冷戰(zhàn)”使歐洲各國認識到合作的必要性。
(3)法、德兩個宿敵大國的和解，為歐洲聯(lián)合奠定了基礎。
3、歐洲聯(lián)盟的意義
展示《歐洲聯(lián)盟發(fā)展示意圖》，讓學生對歐盟27個成員國有一個準確的空間認識。
分組討論：歐盟成立的意義，從對歐洲、世界和中國三個角度分析。
教師通過圖片引導學生進行概括。
對歐洲：符合歐洲各國和整個歐洲利益;有力地促進了歐洲經(jīng)濟政治的發(fā)展，提升了歐洲在國際上的政治和經(jīng)濟地位。
對世界：對世界其他地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)合起到了示范作用，增強了世界經(jīng)濟多極化趨勢，促進世界政治新格局的形成。
對中國：歐盟的關稅、規(guī)則、壁壘，包括手續(xù)都是統(tǒng)一的，中國如進入其中一國，也就進入了歐盟各國，減少了入關和流通成本。同時，歐盟各領域都采取就高不就低的原則，這對中國不利。政治上，中、歐在國際上能更多地進行合作，有效地牽制單邊主義。
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