關(guān)于當(dāng)老師不在的時(shí)候作文范文8篇
1當(dāng)老師不在的時(shí)候
老師沒(méi)來(lái)，教師肯定鬧翻天了，你不信嗎？我們班就是。
也不知道是老師故意來(lái)晚了，還是有別的原因，蹦來(lái)還在認(rèn)認(rèn)真真等待著老師到來(lái)的同學(xué)，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，便炸了鍋：有幾個(gè)人圍在桌邊，說(shuō)說(shuō)這說(shuō)說(shuō)那，有幾個(gè)人還在改作業(yè)，唯恐改錯(cuò)﹔有的在討論昨晚看的電影，有的在一旁津津有味地看著課外書(shū)……
幾個(gè)調(diào)皮蛋裝神弄鬼，是不是的叫幾句：“老師來(lái)了�！庇涍^(guò)，得到了片刻安靜之后，大家又繼續(xù)熱鬧起來(lái)。這下可比上次厲害多了。調(diào)皮蛋在教室里，像被囚禁的小鳥(niǎo)得到了自由，簡(jiǎn)直和下課沒(méi)兩樣，正式豆芽炒雞毛—亂七八糟。
而我呢，在改作業(yè)，為了一道題和其他兩個(gè)人爭(zhēng)的面紅耳赤，各不相讓，我理直氣壯的說(shuō)：“我這答案明明是對(duì)的。”“你的是錯(cuò)的，我才是對(duì)的�！蔽业芍麄z，欲言又止，臉憋得通紅。畢竟人多勢(shì)眾。一肚子的火只有憋著了。
突然，后門收到了“重創(chuàng)，”發(fā)出一陣很響的聲音，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。忽然，傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)是我們班的搗蛋鬼，不僅這樣，還模仿著老師的口音說(shuō)：“真乖，同學(xué)們還會(huì)安靜。”“唉，嚇?biāo)牢伊�！”每個(gè)人都有是驚魂未定的樣子。
教室又熱鬧起來(lái)，笑聲滿天飛，桌椅東倒西歪。
“咚！咚！咚！”又是一陣腳步聲�！袄蠋熣娴膩�(lái)了。”不知誰(shuí)敲響了警鐘，立刻教室安靜極了，像來(lái)到了另外一個(gè)星球。
唉，當(dāng)老師不在的時(shí)候……
2當(dāng)老師不在的時(shí)候
老師的后腳剛剛踏出教室門，我便像從牢里放出來(lái)的囚犯，感到輕松自在。我挪了挪凳子，伸了一下懶腰，接著從書(shū)包里掏出一對(duì)吸鐵石，津津有味地玩了起來(lái)。
忘了告訴你，我是班上出了名的頑皮蟲(chóng)，我最大的愛(ài)好就是搞小動(dòng)作。沒(méi)有一節(jié)課不被老師瞪眼警告的。每一次，我都暗暗地下了決心，不玩了，以后上課的時(shí)候再也不玩了�？墒牵�(dāng)老師不在的時(shí)候，我就像吸毒上癮一樣，不玩就渾身不自在。有一次，我偷偷地從書(shū)包里摸出玩具槍，一不小心，“啪噠”一聲響，大家像看外星人一樣看我，老師把我叫到后面去站著上課，“槍”也被沒(méi)收了，這還不算，又打電話告訴了我爸。因?yàn)樯险n搞小動(dòng)作，我沒(méi)少挨揍，保證書(shū)寫(xiě)了一大疊，就是改不了。
不過(guò)，我也學(xué)乖了，老師在的時(shí)候不玩，老師走，嘿嘿！那是我的天下了。吸鐵石是一對(duì)的，有趣極了，一個(gè)放在書(shū)包里，一個(gè)在外面探，它總能找到另一半。我把一個(gè)放手背，一個(gè)放手心，它們居然牢牢地吸住，像是我的手有膠水把它們粘住一樣。
“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲，原先不安分的同學(xué)一下子端端正正地坐好了，拿著課本，裝模作樣地讀了起來(lái)。我趕緊把吸鐵石塞進(jìn)書(shū)包里，拿起早已準(zhǔn)備好的筆，在練習(xí)本上胡亂地寫(xiě)上三兩個(gè)生字。老師沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)講他的課，我的心稍稍安定了。
3當(dāng)老師不在的時(shí)候
“叮零零……”上課了。老師面帶笑容地走進(jìn)教室。剛放下課本，便大叫起來(lái)：“呀！作業(yè)本忘帶了！”說(shuō)著，又急匆匆地奔回辦公室。
這時(shí)，教室里可熱鬧了。同學(xué)們各自使出自己的“十八般武藝”：有的用“香山無(wú)影腳”，有的用“九陰白骨爪”，有的用“葵花點(diǎn)穴手”，還有的用“降龍十八掌”……只見(jiàn)教室里刀光劍影。有的被打得抱頭鼠竄，有的勢(shì)如破竹，正用自己研制出的新品種的“長(zhǎng)矛”、“大刀”亂刺亂砍。其中，黃凱、陳馥航等人打得最厲害。他們有的用“排山倒�！眮�(lái)攻擊，有的用家傳的兩口“寶刀”來(lái)對(duì)抗，有的用“游擊戰(zhàn)”來(lái)防御……。教室里簡(jiǎn)直在上映“孫悟空大鬧天宮”。
為了維持紀(jì)律，班干部出來(lái)控制局面�？墒�，效果不是很明顯。所以，大多數(shù)班干部都被氣“跑”了——回座位寫(xiě)作業(yè)。最后一個(gè)班干部警覺(jué)地試探了一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立即各就各位，裝作專心致志地看書(shū)的樣子，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？僧�(dāng)同學(xué)們看到老師并沒(méi)有來(lái)時(shí)，教室里又沸騰起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又有人大喊：“老師來(lái)了！”同學(xué)們根本不理睬，繼續(xù)打鬧�？蛇@回是真的。老師看到這一幕，笑臉立刻消失了，同學(xué)們趕緊驚恐地回到座位，教室里這時(shí)連針掉在地上，都能夠聽(tīng)到響聲。
唉！老師不在時(shí)真糟糕！
4當(dāng)老師不在的時(shí)候
一天，李老師正在上課，突然廣播響起來(lái)了說(shuō)：“請(qǐng)下列老師馬上到會(huì)議室開(kāi)會(huì)……”我們瞪大眼睛豎起了耳朵仔細(xì)聽(tīng)著真希望有自己的老師。突然聽(tīng)到了“李華”我興奮不已，可是又怕老師批評(píng)，只好用手捂著嘴笑。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)值日生上來(lái)”然后又說(shuō)：“你們一定要乖乖地聽(tīng)值日生的話，不然的話就會(huì)扣你們的紀(jì)律分，知道了嗎？”我們開(kāi)心地說(shuō)：“知道了�！蔽覀冞@么一說(shuō)，老師便放心地離開(kāi)了教室。
老師走后，教室里似乎炸開(kāi)了鍋。有的膽大包天的走上講臺(tái)玩電腦，有的迅速地跑到走廊上玩游戲，有的圍在一起吃零食，還有的也在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。你看，何穩(wěn)穩(wěn)正站在桌上開(kāi)演唱會(huì)呢？他說(shuō)：“我就是周杰倫�！比缓笏闷鹨槐緯�(shū)放在下巴下左搖搖右搖搖，前晃晃后晃晃，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)，坐在最后的一個(gè)同學(xué)看到李老師的身影，就大聲喊：“老師來(lái)了！”大家馬不停蹄的跑到自己的座位上，馬上拿出一本書(shū)認(rèn)真的'看著。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“我不在的時(shí)候，你們都在認(rèn)真看書(shū)，很不錯(cuò)嘛！”忽然，老師從我身邊走過(guò)說(shuō)：“你的書(shū)看倒了？”我不好意思地將書(shū)重新擺正。心想：“老師要是再晚來(lái)一會(huì)該多好��！”
5當(dāng)老師不在的時(shí)候
叮鈴鈴，上課了，我們這節(jié)課時(shí)音樂(lè)課，老師走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)音樂(lè)書(shū)不見(jiàn)了，老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù)，一共是28個(gè)小同學(xué)，老師對(duì)我們說(shuō)：“我要去大隊(duì)部取音樂(lè)數(shù)，你們一定要聽(tīng)班長(zhǎng)的話。”然后，老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你咬看好咱們班同學(xué)，不許他們打鬧和說(shuō)話�！崩蠋熥叱隽私淌�，輕輕地關(guān)上了門。
一會(huì)兒，教室里亂糟糟的，有的同學(xué)在地上灑了很多的水，教室里很快變成了水簾洞；有的同學(xué)在地板上滑來(lái)滑去，你看，小明一不小心撞到了齊平的桌子上，小明的肚子被桌子角撞了一下，感覺(jué)很疼，我想：這多么危險(xiǎn)�。∵�有的同學(xué)玩起了紙飛機(jī)，“嗖”地一聲扎到了班長(zhǎng)的頭上，班長(zhǎng)很生氣地說(shuō)：“別鬧了！再鬧我就去告訴老師了啊！”可是誰(shuí)都不聽(tīng)班長(zhǎng)的話，大家還是說(shuō)說(shuō)笑笑，班長(zhǎng)只能孤零零的看著自己的書(shū)。
這時(shí)，老師的身影突然間出現(xiàn)在門前，我想：千萬(wàn)不能開(kāi)門��！因?yàn)橛腥讼敫銗鹤鲃�，故意把水桶放在了門上。只見(jiàn)老師一只手抱著28本書(shū)，另一只手使勁地把門推開(kāi)，“嘩”地一聲，水灑了，幸運(yùn)的是沒(méi)有灑到老師的頭上，真驚險(xiǎn)��！老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，生氣地對(duì)我們說(shuō)：“我剛出去一會(huì)兒，你們就把教師鬧了個(gè)底朝天。”聽(tīng)著老師的話，同學(xué)們很慚愧，都低下了頭。
6當(dāng)老師不在的時(shí)候
當(dāng)曾老師外出學(xué)習(xí)時(shí)，一切似乎都沒(méi)有太大的變化，打掃衛(wèi)生的依舊兢兢業(yè)業(yè)；值日班長(zhǎng)也照舊盡職盡責(zé)；而且班干部們似乎又比以往多了些緊張感，做起事來(lái)愈發(fā)周全謹(jǐn)慎。
也不知是曾老師的余威不散，抑或是某些有大志的同學(xué)想借此契機(jī)脫穎而出，總之，樂(lè)于服務(wù)班級(jí)的層出不窮，讓人在班級(jí)中有一種團(tuán)結(jié)、如家的感覺(jué)。
偶然發(fā)現(xiàn)李珊是極其細(xì)心的，她批閱家校本，從不是一翻而過(guò)，而是一項(xiàng)一項(xiàng)地?cái)?shù)，一條一條地對(duì)。上次我少抄了一項(xiàng)班作，且少抄的作業(yè)也如期做在家校本上了，她竟也檢查出來(lái)了。不得不佩服她的細(xì)致、認(rèn)真、責(zé)任感。我想，她以前是缺少一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)的。
再比如劉洋、梁振濤等都浮出水面�？梢詷�(lè)觀一點(diǎn)說(shuō)，曾老師外出時(shí)間，恰是激動(dòng)人才輩出的一個(gè)契機(jī)，所謂“亂世出英雄”嘛！
當(dāng)然，問(wèn)題還是多的，比如放學(xué)，生物老師說(shuō)要背完書(shū)才能放學(xué)，尹老師說(shuō)，五點(diǎn)三十分必須放學(xué)。而我沒(méi)做完總結(jié)是不可能放學(xué)的，曾老師不在，就少了主心骨呀！小事咱處理處理也就過(guò)去了，可一些老師的發(fā)話偏又有悖原有規(guī)則，這時(shí)班干部們就少有話語(yǔ)權(quán)了，糾結(jié)呀！
總而言之，皇帝走了，臣子是照樣兢兢業(yè)業(yè)的，但久不見(jiàn)帝王，臣是要造反的。
7當(dāng)老師不在的時(shí)候
什么叫“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”？這天我們班就上演了這樣一場(chǎng)劇目。沒(méi)了“老虎”拘束，我們這些頑皮的”猴子“哪讓人省心呢？看看各位英雄的壯舉吧。
周三的下午，老師還沒(méi)有來(lái)，就可以在教室里盡情地玩樂(lè)。無(wú)論值日生怎么威脅和敲桌子，要死了總安靜不過(guò)三秒老虎走了，留下只虎仔有什么用呢？
看看周圍的幾個(gè)女生正聊得津津有味，這邊還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵得熱火朝天。畫(huà)畫(huà)，睡覺(jué)，抄作業(yè)，應(yīng)有盡有，同學(xué)們玩地不亦樂(lè)乎。
突然，教室里不知為何突然詭異的安靜了下來(lái)，各位偵查員四下張望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何危險(xiǎn)后，教室里又炸開(kāi)了鍋。
調(diào)皮鬼姚春帆見(jiàn)老師還不來(lái)，就用電腦播放《爸爸去哪兒》，頓時(shí)，教室里成了卡拉ok廳，有笑的，有跟唱的，還有點(diǎn)歌的……
“老師來(lái)了”。這一聲驚天動(dòng)地的話語(yǔ)，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)安靜了下來(lái)。一秒，兩秒，三秒……見(jiàn)老師不來(lái)，教室里又”轟‘地沸騰了。就連京劇里的變臉也比不上我們的速度。
過(guò)了許久，了望口的袁源又發(fā)出了新情報(bào)。這回老師真的來(lái)了，大家又假惺惺地坐好，裝出讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)的樣子。
老師不在的時(shí)候，同學(xué)們總是上演一場(chǎng)場(chǎng)好戲。
8當(dāng)老師不在的時(shí)候
今天是星期一，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。丁零零，上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地等待施老師的到來(lái)，可等來(lái)的卻是李老師。她說(shuō)：“施老師出去培訓(xùn)了，這堂課改為自修課�！边@時(shí)，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，就如熱鍋里的油炸開(kāi)了似的。同學(xué)們有的立刻轉(zhuǎn)過(guò)身和后桌的同學(xué)講話，有的和同桌聊起天來(lái)，還有的喝起茶來(lái)，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王。”
一連幾天，施老師都不在，聽(tīng)說(shuō)還在培訓(xùn)。到了星期五放學(xué)的時(shí)候，梁老師在布置作業(yè)，也說(shuō)：“施老師不在，這個(gè)雙休日沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)�！睕](méi)有語(yǔ)文作業(yè)真奇怪，教室里又一次沸騰起來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)：“不會(huì)吧，真的嗎？”大家開(kāi)心地蹦呀跳呀，早早準(zhǔn)備好了東西，只等放學(xué)的鈴聲響起。終于等到鈴聲響起的時(shí)刻，所有的同學(xué)就似風(fēng)一般地跑出了教室，連值日生也把打掃教室的事情忘得一干二凈。大家都興奮地朝校門口走去，有的同學(xué)還邊走邊唱：“今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，耶、耶！”
當(dāng)我回到家里的時(shí)候，也跟媽媽說(shuō)了這個(gè)“好”消息。媽媽聽(tīng)了唉聲嘆氣地說(shuō)：“施老師怎么還沒(méi)有回來(lái)呀，你們的學(xué)習(xí)怎么跟得上呢？”一連幾天，我回家后，媽媽問(wèn)的第一句話便是：施老師來(lái)上課了沒(méi)有？我總是搖搖頭，媽媽也總是嘆氣著。
施老師已經(jīng)有一個(gè)半星期沒(méi)有來(lái)了，我聽(tīng)不到施老師時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而親切的話語(yǔ)，看不到施老師和藹可親的樣子了。我的心里空蕩蕩的，感覺(jué)好像少了什么似的，真不知道施老師什么時(shí)候回來(lái)上課呀？
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