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描寫校園美景的作文

時(shí)間:2023-12-11 14:06:36 海潔 關(guān)于校園的作文 我要投稿
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描寫校園美景的作文(通用44篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的描寫校園美景的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫校園美景的作文(通用44篇)

  描寫校園美景的作文 1

  我很喜歡我的校園,喜歡我們校園的景色。不僅僅因?yàn)樗恼嫉孛娣e寬闊,不僅僅因?yàn)樗稚w起了新的教學(xué)樓,我們校園的景色之美,有著獨(dú)特的魅力。

  校園的美,在于清晨的時(shí)候,當(dāng)我們踏進(jìn)校門口,就能看到沿途有那綠綠蔥蔥地青草,中間還夾雜著一些說不上名字的漂亮小花。放學(xué)的時(shí)候,練體育特長的同學(xué),會在這些小路上奔跑而過,到操場上去練習(xí)。校園的美,在那個(gè)小小山體花園上。上面有一個(gè)小小的仿古亭。很多時(shí)候,你能看到有同學(xué)正那里朗讀英語背誦課文,在那亭子里,是一些用生肖小石像,又萌又惹人喜歡。

  沿著小山花園,你能看到那一長遠(yuǎn)的綠蔭樹,樹的一旁,是一個(gè)用鐵絲網(wǎng)架起的籃球場,那里面,是一些喜歡打球的男生正在揮汗如雨地競技,只是駐足一會,也能感受到他們對于這球類運(yùn)動的熱愛,無形中,他們也成了這校園中獨(dú)特的景色之一。

  傍晚的操場上,更是有三三兩兩的同學(xué),有的在散步,有的在慢跑,有的`在練跳遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)處,你能看到夕陽的余暉,灑在那些健身器械上,而上面有不少更在鍛煉的同學(xué)。還有在圖書館前,有一些同學(xué)正在交流,不時(shí)地有落葉飄落下來,可能一個(gè)不小心就“砸”到某個(gè)同學(xué)的肩膀上,大家相視一笑,趕緊換了一個(gè)位置。

  我們校園景色的美,不單單是在風(fēng)景與設(shè)施上面,更有著我們同學(xué)們爽朗的笑聲,大家明媚的青春狀態(tài)。

  描寫校園美景的作文 2

  我們的校園處處是美景,不信?你就來瞧一瞧吧!

  春天來臨,池塘里的冰雪漸漸融化了,池水變得清澈了。小草探出了尖尖的小腦袋,花朵們給自己披上了美麗的外衣。柳樹姑娘把嫵媚的頭發(fā)伸進(jìn)了池塘,仿佛在和小魚兒玩耍,又好像在映照著自已迷人的容貌。春天的校園散發(fā)著無限的生機(jī)。

  春去夏來,最惹人喜歡的就是一池密密的'荷花;ɡ俜鄯鄣,胖乎乎的,可愛極了。盛開的荷花羞紅了臉。碧綠荷葉擠來擠去,你不讓我,我不讓你,熱鬧極了。道路兩旁的大樹撐開了綠色的“大手掌”,好像在對小草們說:“熱了吧,快到我這里來乘涼吧!”小草們在火辣辣的太陽下曬得“汗流浹背”,卻還是堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里,仿佛撅著嘴巴在說:“我不怕你!”

  秋天,樹葉紛紛飄落,好像是秋見姑娘給我們捎來的封封電報(bào),告訴我們秋天來了。綠草兒“縮回”了地里,花兒“躲進(jìn)”了樹叢,樹葉隨風(fēng)飄舞,大地?fù)Q上了耀眼的金裝。校園里一些樹上掛滿了紅紅、黃黃的果子,它們張開著一個(gè)個(gè)可愛的笑臉,似乎在迎接這個(gè)豐收的季節(jié)呢!

  呼呼的北風(fēng)吹來了冬天,帶來了絲絲寒意。不久,雪花滿天飛舞,像一位位純潔的仙女在空中舞蹈。漸漸的,地上的白雪積了厚厚的一層,淘氣的孩子們都來到操場上,他們堆起了一個(gè)個(gè)可愛的雪娃娃。他們又打起了雪仗,你追我跑,校園里到處洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

  現(xiàn)在相信了吧,我們的校園景色迷人吧!

  描寫校園美景的作文 3

  《耳語——》風(fēng)吹樹葉,吹我的臉,吹我的思緒,帶來芬芳。

  “這里,在哪里?”不知不覺,原來我不知道自己去了哪里。

  陽光明媚,萬物披著淡金色的衣裳,而這里的美景讓我駐足?,花園中央有一個(gè)清澈的水池,清澈見底,里面有小魚。池水兩邊各有一棵白眉,右邊白眉前面有一棵柳樹。在三面墻的旁邊,有一簇簇長著黃色報(bào)春花的“草”和一座假山。

  雖然只有五六片花瓣,卻潔白如雪。仔細(xì)聞一聞,有一股淡淡的怡人香味,就是白眉。雖然在這個(gè)小地方不起眼,但是第一次讓我喜歡上了。我在心里給它起了個(gè)名字,叫“無字”。

  身體挺直,長發(fā)散落在草坪上。嫩綠的嫩芽在柳枝的長發(fā)上重生。近看,嫩的只有瓜子那么大,但是有層次感。細(xì)看,葉子上有密密麻麻的細(xì)細(xì)的白毛。這是柳樹。

  微風(fēng)吹來,池水碧波蕩漾;美麗的梅子雪落在白眉樹下;柳葉長發(fā)飄飄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一點(diǎn)點(diǎn)瑩綠飛舞。

  這里的風(fēng)景平淡自然。深深的刻在心里。我喜歡這里的柳樹,喜歡這里的梅花雪,喜歡這里的.一池清水,喜歡這里的繁花似錦。它似乎是一個(gè)被遺忘的地方,與世隔絕。

  “丁——”門鈴響了,我笑了笑,頭也不回地走了。把它當(dāng)成一場夢,什么都沒發(fā)生,我心想。

  第二天,我又來到這里,才發(fā)現(xiàn)原來是百靈潭,校園的一個(gè)角落。我經(jīng)常路過那里,但我從來不注意。也許,從現(xiàn)在開始,我應(yīng)該多觀察,多發(fā)現(xiàn)美。

  描寫校園美景的作文 4

  我們都有一個(gè)校園,它也許是綠草如茵,也許是宏偉壯觀。不管怎樣,校園總能陪伴我們渡過許許多多快樂的日子。

  教室門前邊欄桿的勒杜鵑,花朵在春天的時(shí)侯,紅如火,夏天粉如紫,秋天滿是綠葉,冬天葉子散落。四樓幾乎可以說種花有葉無花,上面各下面的樓花團(tuán)錦簇,完全是兩種花,

  各不相同。入春的時(shí)時(shí)候,花朵像路上的霓虹那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛,像織不完的花布,那么綿蜒。

  操場上孤樹成叢,一棵樹邊有幾塊光滑的石頭,其中一塊大的上面刻著“英雄樹”三個(gè)大字,還有一些小字。旁邊是主席臺,有一根旗桿,上面飄著五星紅旗。后面是風(fēng)雨操場,下而的時(shí)候,

  上體育課就在里面上,旁邊的幾根柱子,也不知道是什么材料,上面由著有關(guān)水的言句。幾十年來,竟然絲毫沒有破損。

  操場右邊是文化廊,文化廊上的`板子貼著哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的畫作及作文。有一些六年級的姐姐畫得很漂亮,天衣無縫。有一些小弟弟畫得顏色明麗,豐勻飽滿。

  跑道上有綠色的草從,高高的籃球架,有時(shí)候可以在這里打籃球,有一個(gè)高的藍(lán)色的架子,老師不允午我們爬上去,因?yàn)樘kU(xiǎn)了。我們路道與東風(fēng)公園,只有一墻之隔。

  一個(gè)體育室是可以開放的,但現(xiàn)在好像只有一二年級體育課才有人進(jìn)去。里面地毯和墻邊都是軟的,還有幾張乒乓球臺各矮的籃球架,供一二年級使用,還有很多體育器材,這里就不一一說明了。

  我愛我們美麗的校園!

  描寫校園美景的作文 5

  梅州中學(xué)是百年老校,我能夠成為梅州中學(xué)的一員,我深感榮幸。

  一進(jìn)校門右邊就是會文堂那里,大概是學(xué)校開重要會議的地方吧,而左邊呢是雪麟樓,沿著大路往里走,這里是一個(gè)小廣場,噴泉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光就像一顆藍(lán)寶石,樹葉在微風(fēng)的撫拭下沙沙作響,樹葉子也在陽光的照耀下綠得發(fā)亮,一顆顆高大的樹木就好像一位高大威武的衛(wèi)士保衛(wèi)著我們的學(xué)校。在廣場的正中央還立著一座孔子的石像,時(shí)刻告誡著我們要像孔子一樣博學(xué)多才,勤奮好學(xué),在廣場旁邊是一個(gè)面上漂著綠藻的池溏,這在這片像草地一樣的池塘中有還有黑鴨子,有母鴨也有小鴨,小鴨成群的跟著母鴨,嘰嘰喳喳的唱起一首美妙的交響曲。

  接著在池溏的正中央有一座獨(dú)特的樓。這是我們學(xué)校的圖書館,里面有獨(dú)立的電腦室和閱覽室,可以讓同學(xué)們在里面學(xué)習(xí)到更多知識。再往里走是400米的跑道和足球場,可以讓同學(xué)們練習(xí)足球,也是同學(xué)們能為自己的夢想會下?lián)]灑汗水的地方。在跑道的右邊是梁伯聰體育館,這里主要是打羽毛球的.,在體育館的前面一直走,是1棟大樓,就是90周年紀(jì)念館在大門的面前還種植著梅花樹,這是我們梅州中學(xué)的象征。

  這就是我們美麗的校園,我喜愛這美麗的景色更喜愛中美麗的校園。你們想來參觀嗎?

  描寫校園美景的作文 6

  最近幾天太陽公公羞澀地躲起來了,連續(xù)下了好久的雨,綿綿細(xì)雨,并不是很大。

  窗外貌似很安靜,但是,教室里完全是另一種景象——讀書聲,閑談聲,嬉笑聲匯成一曲“交響曲”,老師們留下的背書作業(yè),根本無法進(jìn)行。望著窗外的蒙蒙雨景,那安靜的氛圍。反正是下課,我決定到后陽臺背書。

  剛剛走到后陽臺,寒風(fēng)吹在臉上,不免有些寒意。望著眼前的雨簾,我竟有種去觸摸雨的欲望。我挽起袖子,伸向了茫茫雨簾之中。不知是不是因?yàn)檫m應(yīng)了,還是我不怕冷的原因。雨水居然讓我感覺很涼爽,很清涼。

  上課了,是自習(xí)課,也不讓出聲,我覺得特別無聊。望向窗外,透過玻璃,看見了朦朧的'雨霧中的幾棵大樹。樹葉上有一點(diǎn)一點(diǎn)的雨水如同早晨的露水一般,晶瑩,透明,美麗。樹葉被風(fēng)沙沙地吹動著,形成了一曲沒規(guī)律的樂章。平時(shí)單調(diào)的鈴聲,今天也覺得特別動聽,特別悅耳。

  放學(xué)了,同學(xué)們一窩蜂收拾書包回家,我卻不急,不知不覺慢慢地走到后陽臺,獨(dú)自沐浴于綿綿細(xì)雨中。細(xì)雨確實(shí)是細(xì)雨,灑在臉上像被噴霧噴了一樣,濕濕的,但卻不至于濕成落湯雞,很舒服,還真有點(diǎn)“吹面不含楊柳風(fēng)”的感覺。

  生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  這番雨景,別有一番韻味。很尋常,但卻很少有人發(fā)現(xiàn),原來,美景就在生活中!

  描寫校園美景的作文 7

  今天天氣很好,我走進(jìn)校園,被這迷霧縈繞的校園給迷住了。

  其中,最引人注目的就是在校園稱霸稱王的那兩棵木棉樹了。木棉樹有兩面性格,一個(gè)是剛勁,一個(gè)是嬌羞?茨谴謮延辛Φ闹Ω桑嵌嗝磩倓虐!就像在戰(zhàn)場上經(jīng)驗(yàn)老煉并經(jīng)歷過槍淋彈雨的老士兵一樣,堅(jiān)守在自己的崗位上?墒,當(dāng)你把視線轉(zhuǎn)移到木棉花身上時(shí),你會發(fā)現(xiàn),它就像一個(gè)害羞的小姑娘在向你低頭含笑,嬌滴滴的。如果有一朵木棉花落下來時(shí),正好砸中你的頭,說明你紅運(yùn)當(dāng)頭,一頭天都有好運(yùn)氣哦!

  走進(jìn)第一個(gè)架空層,一抬頭,便可以看見五彩繽紛的雨傘。這些雨傘,都是在我們校園的一些畫畫高手們畫的,我也畫了兩把,分別有中秋節(jié)時(shí)畫的嫦娥、玉兔、夏日海難、藝術(shù)插畫種種圖案,都是顏料在白色油紙傘上留下的印跡,還有一些漂亮的盤子畫和有藝術(shù)氣息的古風(fēng)扇子畫,漂亮極了!

  沿著樓梯上來,便來到了我們班門前的走廊,你會發(fā)現(xiàn)有三種最有活力的綠植,都是綠油油的',分別是銅錢草、綠蘿和劍蘭。銅錢草長得可真像古時(shí)候人們用的銅錢,一片片葉子小巧玲瓏的,可愛極了!而綠蘿就不同了,長得大片大片的,茂盛茂盛的,像一片小樹叢似的。劍蘭則長得像一把把長劍,尖銳而器利,真是一把好武器。

  這就是我的校園,可愛又溫暖,干凈又舒適,我愛我的校園!

  描寫校園美景的作文 8

  好奇的我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這間學(xué)校時(shí),處處分布的茂密樹枝,就如我交錯(cuò)復(fù)雜的心情。當(dāng)我駐足在榕樹下,望著眼前的校園,綠意盎然的樹木和草地,早已把校園點(diǎn)綴得生氣蓬勃。此刻的我心想,充滿綠意與生氣的校園,是否別有一番校園風(fēng)情呢?

  微風(fēng)徐徐吹來,樹葉沙沙作響,花兒、草兒微微顫動,松鼠們在枝頭嬉戲,就像正在上演一部動人的舞曲,我的`心不禁也跟著快樂起來。在這校園里,難過時(shí)有大樹可以分享悲傷,快樂時(shí)就有綠茵分享喜悅,憂郁時(shí)有小動物們聽你訴說心事。你知道嗎?枝頭啼唱的鳥兒,跳躍枝椏的松鼠,常讓我沉浸在驚喜中。

  陽光,滿布校園,也散布著歡笑;蟲聲唧唧鳴,仿佛奏著樂曲;黑板樹的小花隨風(fēng)飛翔,在燦爛的陽光下更顯耀眼,我的心也跟著飛翔起來。

  昏沉的天空、朦朧的太陽,校園也染上一片秋意,踩著滿地飄落的枯葉,心里有些許的不舍,冷風(fēng)撫著我的臉頰,浮上心頭的是淡淡的、莫名的感傷。

  在校園,每當(dāng)我自在快樂的悠游校園一角,享受這兒的一草一木時(shí),不遠(yuǎn)處常傳來同學(xué)們陣陣的歡笑聲,讓我心中留下深刻美好的印象,F(xiàn)在,我知道,校園風(fēng)情充滿著生氣蓬勃;我感覺,校園風(fēng)情洋溢著溫馨快樂。朋友,有空多來走走,與我一同分享這無限美好的“校園風(fēng)情”!

  描寫校園美景的作文 9

  校園的風(fēng)景似詩、似畫。早晨到處都披上了一層輕紗,讓你感到它是那么朦朧,那么神秘。傍晚,夕陽紅彤彤的,霞光照映整個(gè)校園,讓你感到它是那么優(yōu)美,那么迷人。

  步入校園,映入眼簾的是一棵高大挺拔的蒼松,蒼松前,是一個(gè)梅花行的花壇;▔,鐵樹被花兒簇?fù)碇@得那么神氣。蒼松的左右兩邊,都是一座座拔地而起的教學(xué)大樓。

  穿過教學(xué)樓,走入花園中,高大的青松,翠綠的楠樹,枝丫繁多的龍爪槐,她們幾乎與學(xué)校共同誕生,經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,也送走了一批批莘莘學(xué)子。鳥兒在她們身上追逐、嬉戲,唱著歡快的歌聲,為我們的生活增添了無限情趣。

  漫步在這花草樹木之中,欣賞一下奇花異草也顯得別有一番豐韻。茶花正開放,紅得誘人,有的也還是花骨朵兒。情不自禁地靠上前去,捧起一朵仔細(xì)看一看,聞一聞,使你感到一切是那么清新。清脆的'鳥叫聲,使你不由自主地抬頭仰望,只見從樹葉的空隙中,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕掠,心曠神怡。

  繞過花壇逐步向前,你的眼前會逐漸變得開闊起來。正前方,是一個(gè)大操場,跑道呈紅色,中間的排球場呈綠色。怎樣大的操場呢?跑道六排并列,一圈為200米,中間綠色區(qū)域,4個(gè)排球場綽綽有余。是這樣大的操常瞧,正前方正舉行跑步比賽,何不坐下飽飽眼福,為他們加油助威?如果你對比賽不感興趣,可以放放風(fēng)箏,還可以聽聽三五成群的同學(xué)談?wù)撦W事新聞。

  這就是我們的校園——新安江第一小學(xué),一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的校園。

  描寫校園美景的作文 10

  在我的眼里,實(shí)驗(yàn)小學(xué)是溫馨的、美好的,也是美麗的。學(xué)校不是美麗在秋天的柿子樹上,也不是美麗在綠樹成蔭的小路上,而是美麗在那個(gè)四季校園。

  春天,綠意盎然。春天來了,春姑娘邁著輕快的腳步來到了我們的校園里,用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的小臉蛋,用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看,鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開了柔軟的枝條,藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來,觀看這美麗的春景。

  夏天,烈日當(dāng)空。不知啥時(shí)候,太陽公公的臉變得紅彤彤的,像喝醉酒一樣,把金黃色的陽光撒到我們的校園里。校園池塘里已經(jīng)撐起了一把把碧綠的`“遮陽傘”,小魚兒在傘下面自由自在的游上游下。微風(fēng)吹過,木槿花隨風(fēng)擺動,輕輕的點(diǎn)頭,猶如山水畫一般。

  秋天,果實(shí)累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛滿了柿子樹的枝頭。山楂樹上全是山楂,綠綠的葉子,紅紅的山楂,搭配起來讓過路人路過都忍不住摘下一個(gè)山楂,仔仔細(xì)細(xì)的品嘗起來。

  冬天,大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手,一夜之間把我們的校園變得白茫茫一片。柳樹、冬青樹、龍爪槐、雪松也愛美,把像棉花糖一樣的雪花做成一頂帽子,戴在自己的頭上。

  “杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園,花益書香智慧天堂是師生共同的家園……”這首校歌也唱出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的溫馨、美好和美麗。

  描寫校園美景的作文 11

  在校園的每個(gè)角落都有樹的身影。

  一天,我發(fā)現(xiàn)一棵穿著“七彩襯衫”的樹,“七彩襯衫”是用天然色素渲染而成的。每當(dāng)我回宿舍的時(shí)候,都要經(jīng)過那棵樹。我看到樹的根部露出了七個(gè)形狀不一的“小爪子”,我想:那些顏色大概是來源于地下吧,不然,怎么會那么五彩繽紛、惹人喜愛呢!

  清晨,七彩樹的美引來了輕紗似的薄霧,它籠罩著七彩樹。那時(shí)的.七彩樹格外迷人,由紅色變成了桃紅色,像一個(gè)個(gè)大桃子掛滿了樹梢?粗粗恢挥X自己就好像是一只想吃桃子的饞嘴猴,爬到樹上,盡情地吃個(gè)夠。

  中午,七彩樹在陽光的照耀下顏色變化極大。不信,你瞧,它由棗紅漸漸變成了粉紅,而紫色也是葡萄里最美的那種顏色。

  夜里,七彩樹在燈光下成了舞會中最美的蘿莉。她身穿“七彩裙”,在燈光的照射下翩翩起舞。在眾樹的仰慕下,它更美了。

  冬天快到了。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)七彩樹身上又多了一種顏色——白色。怎么回事?啊,原來那是人們?yōu)榱吮Wo(hù)它,為它穿上了棉襖。我懂了,原來七彩樹的顏色——天然色,不是來源于地下,而是通過光的折射和我們的呵護(hù),從而有了它身上穿的“七彩襯衫”“七彩裙”和“七彩棉襖”……

  原來,七彩樹是大自然的杰作,是我身邊的好伙伴,它伴隨著我一天天長大。

  描寫校園美景的作文 12

  我們的校園座落在少年宮的西邊,它就是蘭園小學(xué)。

  因?yàn)槲覀儗W(xué)校在蘭園大院里,所以我們可以在蘭園大院里玩;▔木拔锖每礃O了,五顏六色的花,有菊花、冬青......像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,微風(fēng)吹過來,花兒頻頻點(diǎn)頭,就好象給我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說:“同學(xué)們,你們好!”花壇里的花真香啊,在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的香氣,使人心曠神怡。柳樹一排排,春天,柳樹發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過后就可以到柳樹下乘涼;秋天,樹葉黃了,一片片落下的時(shí)候像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們冬天快來了;到了冬天,白雪覆蓋著柳樹,它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣站立在那里。

  操場里有兩棵參天大樹,其中一棵樹在夏天的時(shí)候,十分茂盛,仿佛它頂著一片綠色的海洋;還有一棵樹葉子很大,可以當(dāng)扇子用,一到秋天,就開了滿樹金色的小花,十分美麗。還有許多健身器材,操場中立著那根高高的旗桿,五星紅旗在輕輕的飄動,他是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好像是一支屹立的`紅櫻槍,又像一只巨大的火炬。每周一都會有升旗儀式,每當(dāng)此時(shí),我都會暗下決心,好好學(xué)習(xí),做對國家有用的人。

  我愛我的學(xué)!m園小學(xué)!

  描寫校園美景的作文 13

  我愛我的校園,她干凈、整潔、美麗,令人流連忘返。

  首先映入眼簾的是校門口旁那別具一格的“書畫長廊”,瞧!那蒼勁有力的毛筆字?!那想象豐富、栩栩如生的畫卷。那些書畫盡情地展示、述說著自己的美麗。

  進(jìn)入學(xué)校,正對著校園大門的前方,是那寫著“健美”兩個(gè)大字的石碑,在綠樹紅花的簇?fù)硐,石碑顯得更加高大,像一個(gè)待命出征的戰(zhàn)士,而“健美”兩字則代表了我們薛家學(xué)子擁有健康的體魄與良好的美德之意。

  在石碑的左邊,是嶄新的3排教學(xué)樓。當(dāng)?shù)谝豢|晨光初照時(shí),教室里便傳出了朗朗書聲,除了整潔的教室,還有許多多功能的科學(xué)教室、音樂教室及信息教室等,薛小學(xué)子的藝術(shù)天地便在這里盡情展現(xiàn)了。

  在左側(cè)一號與二號教學(xué)樓之間,是我校的獨(dú)特風(fēng)景之一——“書卷”!皶怼鄙峡讨氖撬逄茣r(shí)期的“千字文”,旁邊許多盛開的紅花為金色的“書卷”增添了無限生機(jī)!皶怼背事菪,就像條絲帶,在春天開滿鮮花的時(shí)候,這里猶如一條金黃色的'錦緞刻上了幾朵嫩紅的花朵,“書卷”里好多龍飛鳳舞的字體與門口的書畫遙相呼應(yīng),述說著我們學(xué)校獨(dú)特的書法藝術(shù)。

  石碑的右側(cè)就是我們干凈、寬敞的游樂天地操場了,我們曾在這兒舉行風(fēng)箏比賽、水火箭射擊、運(yùn)動會……在那上面,灑下了我們多少的汗滴,留下過我們多少的歡聲笑語。

  我們學(xué)校還有許多美麗的地方,在以后的日子里,她也將繼續(xù)閃耀自己的光芒!

  描寫校園美景的作文 14

  冬天的腳步走遠(yuǎn)了,和我們說了:“再見!憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨,現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來了,她帶來了生機(jī)。

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”溫暖的陽光照射下來,不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫,是多么動聽。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。

  去吧!讓你感受到校園中的春天!

  去吧!讓你感受到無限美的春天!

  我也跟隨著春天的腳步,來到了熟悉的校園,尋找春景。

  今天,同學(xué)們開始了一個(gè)奇妙的旅程,開始了觀察春的足跡。

  草地邊,一些同學(xué)撫摸著小草,如一位母親撫摸著自己的孩子,如此輕柔;大樹旁,同學(xué)屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹上,只為聆聽樹的心跳,之后還不忘采一片樹葉,作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

  我也是其中的一員。我們興奮的`,像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來,但小草已冒出了綠色。

  校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼,可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。

  一陣風(fēng)吹過,小草彎了彎腰,好像禁不起風(fēng)吹,生怕吹彎了腰,但又好像和我們在問好;有的同學(xué)伸出了他們的手,想要摘一根小草,小草好像哭著說:“不要摘我!”……

  描寫校園美景的作文 15

  秋,是一個(gè)美麗的季節(jié);是一個(gè)歡樂的季節(jié);是一個(gè)豐收的季節(jié),是我心中最美的季節(jié)。

  看·秋天

  咦!這是什么顏色在我眼中跳躍呢?噢!原來是漫山遍野的楓樹!它們閃爍著火紅的光輝,像熊熊燃燒的火焰一般,十分壯觀。拾起一片楓葉,我看到了秋天的“印章”——沒錯(cuò),就是楓葉!風(fēng)兒一吹,楓葉像一只只美麗的小蝴蝶,靜靜地“飛著”,然后又悄無聲息地落到地上,構(gòu)成一張“中國地圖”,描繪著我國的大好河山。

  聽·秋天

  咦!是什么美妙的音樂從我耳邊響起?噢!原來是秋的“音樂家”在合唱呢!有風(fēng)姐姐在指揮,有溪水妹妹在合唱,也有樹弟弟在演奏樂曲……各種各樣的聲音融為一體,組成了一首只有大自然能演奏出的音樂,多好聽呀!

  嗅·秋天

  咦!是什么香味從遠(yuǎn)處緩緩飄來,蕩漾進(jìn)了我的肺腑?原來是七彩的水果,啊!有柿子、石榴、橘子——走向柿子樹,摘下一個(gè)剝開外皮,輕輕咬一小口,甜甜的汁水順著舌尖流進(jìn)我的肚子里,。『煤贸!走向石榴樹,只見可愛的'石榴娃娃,把肚皮都笑開了,紅紅的果實(shí)露了出來,輕輕一碰,汁水就流到了我的指尖上,吮一吮,真甜!咦!好像有花香的味兒哦!原來有幾棵桂花樹在向我招手呢!風(fēng)兒一吹,桂花香縈繞在我的周圍,我的發(fā)絲香了,衣服也香了。桂花很香,但是桂花告訴我一個(gè)道理:人雖渺小,但也要散發(fā)出一種獨(dú)一無二的氣質(zhì)。

  秋天,真美!令人陶醉,令人感嘆呢!

  描寫校園美景的作文 16

  風(fēng),輕輕地,溫和地吹著,是美麗的秋姑娘珊珊而來;樹木開始脫下綠色的夏裝,換上金色的秋裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象,校園里更是美不勝收。

  走進(jìn)校園,梯形的花壇首先映入眼簾;▔锞G草如茵,有紅葉子的草、綠葉子的草……五顏六色,美麗極了!最引人注目的當(dāng)然是金邊龍蛇蘭:秋天校園的景色作文她的葉子綠油油的,花莖很粗,大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上,有的花瓣全展開了,露出美麗的笑容;有的還是花骨朵兒,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。

  向前走,只見大王椰子樹像士兵一樣挺立在道路一旁。它的樹干有碗口那么粗,黃褐色的樹皮一圈饒著一圈,綠蔥蔥的葉子像四面展開。從遠(yuǎn)處看,就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前,一株株常青樹郁郁蔥蔥,秋風(fēng)一吹,便輕輕舞動。

  走進(jìn)教學(xué)樓,朗朗的讀書聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓里有音樂室、陳列室、會議室……真是一所設(shè)備齊全的學(xué)校啊!

  踏著五顏六色的方磚,便來到橢圓形的操場。每當(dāng)下課,操場上就熱鬧非凡。同學(xué)們在快樂的.嬉戲,你追我趕,高興極了!

  操場后方有一株高大的玉蘭樹。據(jù)說她已有九十多年的樹齡,非常古老。每當(dāng)秋風(fēng)一吹,落葉就翩翩起舞,像一只只美麗的蝴蝶。

  可愛的校園,你是我們成長的搖籃,我永遠(yuǎn)愛你!

  描寫校園美景的作文 17

  我去過風(fēng)景如畫的百里水墨畫廊,去過熱鬧非凡的陽朔西街,去過景色秀麗的姑婆山……但給我印象最深刻的地方卻是我們美麗的校園。

  站在校園門口,映入眼簾是七個(gè)金光閃閃的正楷大字“鐘山鎮(zhèn)中心小學(xué)”,讓人一到門口就被驚艷到。走進(jìn)校園,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群的在一起玩耍,十分熱鬧。向右側(cè)看去,毛筆字體的“逸夫樓”三個(gè)大字霸占了所有目光,給熱鬧非凡的校園又增添了幾分莊嚴(yán)。教學(xué)樓高大雄偉,從下往上看,教學(xué)樓像一位巨人守護(hù)著我們,讓我們茁壯成長;從上往下看,下面的同學(xué)們都變成螞蟻大小,成群的.“螞蟻”聚在一起,竊竊私語,像在商量等下去哪里搬運(yùn)食物。向前走去,升旗臺出現(xiàn)在了眼前,一根長長的旗桿矗立在升旗臺上,鮮艷地五星紅旗高高地掛在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)。

  升旗臺左側(cè)是一道“文化長廊”,上面以文字和繪畫的形式向同學(xué)們展現(xiàn)了古代四大發(fā)明和文學(xué)知識,中國革命先輩們的英雄事跡等等。讓同學(xué)們在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

  繞過升旗臺,就到了校園的運(yùn)動場,那里是同學(xué)們的娛樂圣地——籃球場。每當(dāng)體育課和大課間,便能在球場上看到同學(xué)們在打球,矯健敏捷的身影,在球場上揮灑汗水。

  這就是我的校園,或許它平淡無奇,或許它樸實(shí)無華,但在我眼中,它永遠(yuǎn)是最美的。

  描寫校園美景的作文 18

  校園對我們并不陌生,古今中外,學(xué)?偸橇钊算裤降牡胤,因?yàn)樵谀抢,我們可以學(xué)到許多我們學(xué)不到的東西。

  一走進(jìn)我們的校園,就可以看到一棟棟高樓。高樓之后便是我們的操場,每到活動時(shí)間,我們就來到操場上玩。體育課上,我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)各種體育技能。操場旁邊是教學(xué)樓,樓前的花壇里種著許多美麗的花。

  每到春天到來時(shí),樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,整個(gè)校園像一個(gè)綠色的海洋。夏天花壇里的花開了,有紅的、白的、黃的、紫的……把我們校園裝扮得像個(gè)大花園。

  在課余時(shí)間,同學(xué)們把院子打掃得干干凈凈,收拾得整整齊齊。我愛美麗的校園,從現(xiàn)在開始,我一定珍惜每分每秒,來愛惜我們校園的一切,愛護(hù)校園的每個(gè)角落。

  秋天樹葉黃了,一片片樹葉離開樹枝,在天空中翩翩飛舞。太陽出來了,陽光照射在校園里,教室里傳出了瑯瑯的讀書聲,響亮悅耳的聲音給校園增添了無限的`樂趣。冬天,地面成了"雪毯",房子鋪滿了"棉絮",樹枝上掛滿了"雪球"和"銀條",遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意,好一個(gè)潔白無暇的校園!

  校園的天空厚積著豐富的知識,校園的懷抱哺育著一批又一批的學(xué)者,校園的陽光普照著一朵朵花,我愛校園!

  描寫校園美景的作文 19

  我們的校園,是一個(gè)溫馨美麗的知識殿堂,也是記錄我們成長和歡笑的地方。

  剛跨進(jìn)學(xué)校的大門,映入眼簾的是一條直而寬的小路,一直通向美麗高大的教公樓。小路兩邊栽種了許多樹木和翠綠的草坪,給人感覺一種清新涼爽的空氣向我吹來,就像媽媽的手輕輕地?fù)崦夷郯椎腵臉。

  綠色是大家都喜歡的顏色,因?yàn)樗砹舜笞匀。在我們美麗的校園里,有一大片綠景,走,讓我們一起去看這美麗的綠色世界吧!

  這綠色世界就是我們的操場,操場周圍有許多高大挺拔的樹木,像很多戰(zhàn)士守衛(wèi)著,讓我們放心、快樂的玩耍;

  春天,“戰(zhàn)士們”披上“鎧甲”,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗;夏天,“戰(zhàn)士們”撐開遮陽的大傘,我們可以趁機(jī)在下面乘涼;秋天,“戰(zhàn)士們”又背上果實(shí),好像要去萬里長征,再現(xiàn)紅軍萬里長征的氣魄;冬天,“戰(zhàn)士們”穿上保暖的銀裝,依然守衛(wèi)在崗位上。

  里面就是人造草坪,一年四季草坪也在變化著。春天,草坪的中間夾著一絲絲沙土;夏天,草坪的沙土似乎被綠給遮住了;秋天,草坪還是夏天的景色,在別處似乎沒有見過;冬天,綠色中間夾著幾絲綠色,勾勒了一道難得一見的景象。

  你是那樣默默而又親密地陪伴我,并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的啟航燈。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來,我們永遠(yuǎn)不會忘記你的——我美麗寬大的校園。

  描寫校園美景的作文 20

  我愛秋天,更愛秋天的校園!

  十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們小小的操場成了一道亮麗的風(fēng)景。

  金色的十一月,操場四周有好幾棵參天大樹,枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹上飄下來,落在潮濕寒冷的地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當(dāng)樹葉鋪灑滿地時(shí),大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷,就像是在迎接在擁抱歸來的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地笑著。

  樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉,它們俯瞰大地,一個(gè)接一個(gè)的向下跳,秋風(fēng)輕拂,黃葉搖曳,就好像一片跳動的火焰。

  多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多么使人心醉!

  我愛清新的春天,火熱的夏天,冰潔的冬天,更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。

  每年秋天,我們校園的花壇里,都會開滿鮮花。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的.……色彩斑斕,絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊,千姿百態(tài),珍奇斗艷,就好像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,給花壇增添了不少生機(jī)。

  校園道路兩側(cè)的丁香樹,經(jīng)過園藝工人的精心栽培,猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤,墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

  多美的景色!

  描寫校園美景的作文 21

  崇文是一個(gè)孩子們快樂成長的天堂,是一個(gè)學(xué)習(xí)知識的海洋,也是一個(gè)快樂的大家庭。今天,我們打算到處看一下美麗的校園風(fēng)景。

  我們從教室樓下來,就聞到了一陣芬芳撲鼻的香味。這香味像一段金帶子,纏住了我們的腳。原來這香味的主人是丹桂,丹桂在我們的眼中是個(gè)秋天的使者,它的香味送走了夏天的炎熱,喚來了秋天的涼爽。遠(yuǎn)望的丹桂如同是一塊塊綠色的魔翡翠襯托著晶瑩剔透的黃寶石,好看極了!

  沿著塑膠跑道,我們來到了音樂廳的樓下。只見有一幅火紅的對聯(lián),上聯(lián)是:乘著歌聲的翅膀,藝術(shù)小海燕在崇文校園里展翅飛翔!下聯(lián)是:揮舞七彩的'畫筆,藝術(shù)小海燕們在崇文校園里幸福成長!對聯(lián)的中間是七朵花和兩個(gè)太陽,花蕊分別是:“張張笑臉迎金秋”這七個(gè)大字,花瓣是由我們親手繪制的紅色笑臉一圈圈圍繞而成的。好一個(gè)喜慶的藝術(shù)節(jié)。

  我們一路觀賞著風(fēng)景,不知不覺就來到了戲水池。戲水池道路兩旁都是碧綠的竹子,這些竹子好像在提醒我們步步高,節(jié)節(jié)高。戲水池的岸邊全是動物石像,有烏龜、螃蟹、蝸牛等等。它們有的交頭接耳,有的回頭互看,有的在嬉戲玩耍,也許它們正在一起舉行什么盛宴吧!

  校園內(nèi)風(fēng)景真的很美,請你也來做一個(gè)有心人,一起和我們觀察自己的校園吧!

  描寫校園美景的作文 22

  三月溫暖的陽光中,校園的春天一片生機(jī)。我們漫步在校園中,忍不住去注意它。

  進(jìn)大門向前看,一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。上星期看它們好像沒想開花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開一丁點(diǎn)兒,露出里面的顏色?涩F(xiàn)在呢?才一個(gè)星期,那花就呼啦一下全開了,有白有紫十分鮮艷。

  往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒,后面是綠樹叢。那么一大片黃花,平伸著的、倒掛著的都有。同學(xué)說這些都是迎春,聽得我們笑——它們各不相同,怎么會都是迎春呢?估計(jì)他們沒看清楚。它們長的太密,遠(yuǎn)看近看都是一片黃,不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴,有的像話筒一樣是筒狀。

  沿路到樓南,能看見一棵大白楊拔地而起,一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的`樹上,也有春的印記跡。仰望樹稍,我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲”——楊樹的花。它們雖然只有手指頭那么長,那么粗,卻是大白楊從冬日長覺中蘇醒的信號。差不多也在那里,有個(gè)由兩只喜鵲搭的窩在樹杈上。冬天,那個(gè)鳥窩孤孤單單,空空如也,可天剛轉(zhuǎn)暖,兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前,它們高高地站在屋項(xiàng),慶祝新的春天。

  校園的春天還是老樣子,但如果你仔細(xì)觀察,準(zhǔn)能有新發(fā)現(xiàn)!

  描寫校園美景的作文 23

  我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。

  春天來了!各種各樣的花都競相開放,連小草也不甘示弱,特別是被春雨洗過后,都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響,有些同學(xué)就想到寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒,我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場,操場既寬闊,又平坦,里面有兩個(gè)籃球架,平時(shí),同學(xué)們會在一起打籃球。下課時(shí),操場上別提有多熱鬧了!同學(xué)們有的在踢毽子,有的在跑步,有的在打羽毛球,玩得非常開心。

  夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減,反而熱情高漲。

  秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,害怕感冒。但是也有讓人高興的是,那就是可以吃到新鮮的`水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了!

  冬天來了!操場上很少看到花草的影子,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦,只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢!

  我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣,也讓我們感受到快樂和幸福!

  描寫校園美景的作文 24

  春天是一位魔法師,她只要揮揮魔棒,使我們的校園打扮得十分美麗。

  進(jìn)入校園,首先看到的是一座古色古香的涼亭。涼亭頂上的金黃色琉璃瓦在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮,好看極了!而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只展翅欲飛的雄鷹。

  穿過涼亭,就可以看見一個(gè)荷葉形似的水池。水池的水真清啊,清得可以看見水底的鵝卵石;水池的水真靜啊,靜得仿佛那是一塊鏡子。水池的魚可真多啊,有的在嬉戲;有的在吹泡泡;有的在追逐;還有的在和媽媽一起找食物呢,有趣極了!

  涼亭上有一座鋪滿石子的小橋,走過了小橋,就來到像五指似的褐色假山旁。進(jìn)入假山的山洞,旁邊都開著五顏六色的花,有紅色,橙的,黃的,綠的,青的,天藍(lán)的,紫的,還有粉紅的,擺在一起真像一條絢麗多彩的彩虹,真美麗!

  出了假山,就看一片綠油油的`草坪。草坪上盛開著鮮艷的花朵,有的含苞待放,有的還是花骨朵兒呢,還有的已經(jīng)盛開了!還有許多的草和樹呢,春天來了,小草們都從地里探出頭來,好像在說:“春天來了,春天來了,兄弟們趕快探出頭來吧!毙』▊兌继匠鰦赡鄣纳眢w來,說:“春天來了,姐妹們快點(diǎn)兒出來吧!边@里春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天秋高氣爽,冬天在那兒看書是很有趣的。

  我愛春天,更愛春天的校園,校園,你是我的家。呵護(hù)我茁壯成長,校園,我愛你!

  描寫校園美景的作文 25

  走進(jìn)中衛(wèi)市的三小,那里就是我們的學(xué)校!那里一年四季景色優(yōu)美,我喜愛這美麗的校園。

  春天,萬物復(fù)蘇,春回大地。小燕子從南方趕回來,小草發(fā)出了嫩嫩的小芽,看起來一片嫩綠色;月季花早已長出了小芽,花池里的三葉草,它一年四季都不會枯萎,還有的人說它是幸運(yùn)草,難怪我們學(xué)校天天都很幸運(yùn)。幸運(yùn)草中間立著一個(gè)雕塑,上面刻著兩個(gè)少先隊(duì)員,一個(gè)拿著和平鴿,一個(gè)拿著飛船模形,雕塑底座上刻著“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來!”這是鄧小平爺爺說的一句話,鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

  夏天,花池里的月季花,葉子長的密密層層,像一把把綠色的小扇子,月季花從那些小扇子中間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的花蕊,有的還是花骨朵兒,飽脹得就像馬上要破裂似的。月季花穿上大紅的晚禮服,在微風(fēng)中舞蹈。操場中間的樹木,長得郁郁蔥蔥,把酷熱的太陽擋住了,給學(xué)校帶來了涼爽。

  秋天,爬山虎的葉子也漸漸干枯。樹上的`樹葉也快掉光了,看起來學(xué)校有幾份凄涼。不過,巨大的教學(xué)樓里發(fā)出朗朗的讀書聲,教學(xué)樓像飛船一樣,帶著我們飛向知識的海洋!

  冬天,天上下著鵝毛大雪,我們利用下課時(shí)間出去打雪仗,校園里一片歡聲笑語,我們快樂極了!

  我就是我們的學(xué)校,我喜愛我們的學(xué)校!

  描寫校園美景的作文 26

  秋天來了,秋天穿著一身金黃的盛裝,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的舞步來到我們的校園。

  清晨,調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣,紗衣下的草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像人間仙境,花壇里的花兒安詳?shù)厮,沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里;小草上的露珠亮晶晶的,像一雙雙小眼睛向你眨眨眼,又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。

  清晨的校園,是寧靜而又安詳?shù),就像一個(gè)熟睡的嬰兒。

  中午,絲絲縷縷的`陽光照在臉頰上,既像母親溫暖的手在撫摸,又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過學(xué)校的花壇,我看到的是與清晨截然不同的景色:秋天校園的景色此時(shí),菊花兒沒有一絲睡意,它們吐蕊展瓣,爭妍斗麗,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,美麗極了。操場上,學(xué)生們?nèi)齼蓛桑械脑诹奶,有的在打羽毛球,有的在跑步……笑語歡聲充斥著整個(gè)校園。

  中午的校園,是熱情而又活躍的,像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。

  “真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去,眼球立即被這瑰麗的景象所吸引,空中一道絳紫,一抹嫣紅,一點(diǎn)橘黃,一片蔚藍(lán),好一幅五彩的水墨畫。夕陽也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉,一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過,金黃的葉子像彩蝶般飛舞,也許是用最后一舞來訴說對大樹的不舍吧!

  傍晚的校園,是嬌艷而又迷人的,像一個(gè)柔情似水的少女。

  我愛秋天,也愛這個(gè)如畫般的校園。

  描寫校園美景的作文 27

  春天到了,春姑娘邁開輕盈的腳步來到了我們身邊,萬物復(fù)蘇,百花齊放,到處洋溢著春意。我決定去校園看看那招人喜愛的春姑娘。

  走進(jìn)校門,筆直地向前走,可以看到一個(gè)小小的花壇;▔嫌幸粋(gè)雕像,雕得簡直栩栩如生。下面簇?fù)淼氖且欢涠涮詺獾暮,一陣風(fēng)拂過,它們一會兒抱在一起打鬧,一會兒揚(yáng)起花瓣,真像一只只飛舞的花蝴蝶姐妹。那些花五彩繽紛,有紫的,有黃的……它們形態(tài)各異,有的驕傲地抬起頭讓別人看它美麗的臉蛋;有的在隨風(fēng)跳舞,那婀娜多姿的身材,在陽光的沐浴下顯得更加細(xì)嫩;有的還在竊竊私語,相互訴說著自己的小秘密,一片生機(jī)!

  往左拐,有一條小路,小路兩邊是一些野草。這些小草脫掉了那些沒有活力的鵝黃色的睡衣,換上了精神的綠油油的晚禮服,正準(zhǔn)備去參加春姑娘的生日聚會。右邊的小草叢中有一大簇迎春花,從碧綠的枝條中探出了幾個(gè)金黃的小腦袋,還有的沒睡醒,耽誤了給人們送信的正事,真是人見人愛!前面的角落中間,有個(gè)小小的涼亭,涼亭上被大樹遮蓋住了,這些大樹從冬天的`干枯中蘇醒過來,亮出了自已威風(fēng)的一面,幾個(gè)嫩黃的小芽兒點(diǎn)綴在枯黃的枝干上。

  如果說春天的校園是一幅畫的話,我覺得,春天的校園也是一幅賦有生命力的畫卷!

  描寫校園美景的作文 28

  我的學(xué)校是荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué),它在中天街東方百貨斜對面,那里處于荊門鬧市區(qū)。校門口車水馬龍,行人如潮。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,美麗如畫。

  在學(xué)校外面,第一眼看見的是一座拱形的大門,門的右邊工工整整地寫著“荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字。門的上面還有一把“金鑰匙”的造型,“金鑰匙”頂上是一本打開的書籍,寓意書籍是打開知識大門的鑰匙。大門兩側(cè),幾盆綠色植物長得郁郁蔥蔥。

  走進(jìn)校園,首先映入眼前的是平整寬闊的操場,操場用新型塑膠材料做成,既平整美觀,又干凈實(shí)用,并且鑲嵌著各種各樣美麗的顏色:有紅的、綠的、藍(lán)的、白的,漂亮極了!操場四周還有花壇,花壇里盛開著五顏六色的花朵,花朵旁邊聳立著一棵高大的松樹,就像一個(gè)巨人在保衛(wèi)著我們的校園。

  操場旁邊就是我們的'教學(xué)大樓。順著樓梯,上到三樓右邊第二個(gè)教室就是我的班級了。走進(jìn)教室,你會看到講臺前面有四塊干凈的磁鐵黑板,在黑板的上方掛著一面鮮艷的五星紅旗,它隨時(shí)提醒著我們要為祖國的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。黑板前面是整齊的桌椅,值日的同學(xué)把兩邊的走廊打掃得干干凈凈。教室的兩邊墻上各有幾扇碩大的晶瑩透亮的玻璃窗。

  這就是我的校園,每天我和同學(xué)們在這里共同學(xué)習(xí)一起玩耍,開心極了。我愛我們的校園!

  描寫校園美景的作文 29

  美麗的秋天好看極了,十分漂亮!

  出了校門,穿過馬路,我們來到了中心花園的東邊入口。那兒的草坪上,有些草已經(jīng)干枯了,但還有些草還是綠油油的,生機(jī)勃勃。草坪上的小花沒有以前那么艷麗了,但黃色的枯葉似乎代替它們,傳來了秋的消息。大樹上的.黃葉“刷刷刷”落下來,枯葉就像是黃色的地毯,鋪在地上的不是其他,就是黃葉的身影。在草地上的還不止這些,五顏六色的花朵也有許多,有一叢叢并排在一起的黃色小花,有綠色的三葉草,也有白色的蒲公英。它們的顏色都暗淡了下去,不過沒關(guān)系,有了枯葉的點(diǎn)裝,它們又重新美麗起來。

  走過大草坪,我們走上了紅色的水泥小徑,上面有一點(diǎn)小亂石,偶爾,亂石里面會夾著一些小草,一踩上去,柔柔地,軟軟地,真是好舒服啊!我們沿著水泥小徑穿過草地,就看見了一個(gè)大大的人工湖。人工湖上方,浮著兩座橋,一座是拱橋,另一座是曲橋,號稱雙橋。我走過曲橋,踏上拱橋,再往下一看:哇!湖水碧綠碧綠的,有一個(gè)小島浮在湖面,小島四周的湖水干凈極了,碧綠的湖水看上去又深,顏色又濃,帶來了秋天的信息。轉(zhuǎn)個(gè)方向,看一看荷花池,上面的荷葉已經(jīng)枯黃了,雖然沒有荷花,但是也很美麗!

  中心花園的秋天真是美麗極了!秋天的校園真是美麗極了!

  描寫校園美景的作文 30

  我有一個(gè)歡樂的王國,它見證了我們的未來,它承載了我們的夢想與希望,那就是紅領(lǐng)巾寄宿學(xué)校。

  清晨,嫵媚的陽光透過窗戶射了進(jìn)來,花壇中散發(fā)找出陣陣清香,景物的味道月季花在風(fēng)中不停的搖擺像一個(gè)歌唱的舞者,迎著春風(fēng)搖搖擺擺,微風(fēng)拂過,大樹的葉子在空中嘩啦嘩啦的響,像小鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼B曇艉诨▍仓酗w舞著,像在花叢中嬉鬧的孩子們,蜜蜂在花叢中采著蜜,像在農(nóng)田里正在豐收的農(nóng)民們,大樹像舞臺旁的演奏者,瘋狂的擊打著樂器。

  噴泉在校門旁噴涌著,像火山瘋狂的噴發(fā)著,也像校門口旁迎接著每一個(gè)孩子的門衛(wèi),草坪上的一根根小草在風(fēng)中搖晃著,像舞臺下越聽越興奮的歌迷,像海浪一波一波向風(fēng)吹的方向斜過去。

  學(xué)校的每個(gè)教室中都傳出一陣又一陣的讀書聲,一陣又比一陣宏亮的讀書聲,一陣又比一陣有感情的朗讀聲,一陣又比一陣迷人的朗讀聲;操場上傳來一陣又一陣同學(xué)們?yōu)樽约喊嗤瑢W(xué)們加油鼓勁的聲音;音樂房中傳出同學(xué)們優(yōu)雅豐富情感的`嗓音,信息房中,同學(xué)們興奮的大叫著:“打通啦!打通啦!”寫字課上同學(xué)們神情專注,奮筆揮毫,大展身手,一副副精美的書法作品不斷產(chǎn)生,數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?nèi)粲兴嫉乃伎贾,勞技課上同學(xué)們制作著自己精美的手工作品,科學(xué)課上,大家躍躍欲試的把自己的各種想法都說了出來,英語課上大家鴉雀無聲的聽著老師講著英語課文,作文課上,老師講著這篇作文是怎樣的抒情。

  這就是我的學(xué)校,我愛我的學(xué)校。

  描寫校園美景的作文 31

  校園茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情,聞一聞,那就是活力的氣息,這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變,因?yàn)檫@里是充滿活力的校園。爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來,只有鳥兒在歌唱。

  別認(rèn)為校園沒了生機(jī),它只不過是在儲存能量。聽晨操的音樂響起了!看!校園里頓時(shí)充滿了活力!同學(xué)們跑著,跳著,歡笑著,新的一天就此開始!爬山虎透出的綠令人炫目,夏日炎炎。上了五節(jié)課,人都無力起來。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗,他們只不過是要先去吃飽了飯,才有力氣去比拼。操場上女生們已開始行動,歡快地跳起皮筋來,作為男生的我們自然也不甘落后,過人,傳球都頗有巨星的風(fēng)范,打累了大伙在籃下,抹著汗水,喝著飲料,好不愜意!不知誰冷不丁唱了一句:“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡,青春滴滴淌不完。”爬山虎也染了發(fā),黃綠相間的。秋天歷來是講述有關(guān)收獲的故事的,秋高氣爽,學(xué)校正熱鬧非凡,這便是運(yùn)動會的場景——身穿運(yùn)動服的我們英姿颯爽,邁著整齊的步伐。哦,還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天,再來聽聽我們班的口號:“運(yùn)動運(yùn)動,永不言;飛翔飛翔,斗志昂揚(yáng)!”爬山虎褪去了衣裝,光禿禿的,寒風(fēng)刺骨的.冷。放學(xué)鈴聲大作,同學(xué)們紛紛涌出校園。

  不為別的,只是為趕在太陽落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年,再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。春夏秋冬,爬山虎有榮有枯,而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變!

  描寫校園美景的作文 32

  我們的校園很美,最直的觀賞的就是升旗臺這一帶的景色。

  走進(jìn)校園,迎面是一個(gè)小廣場,廣場前面有一個(gè)美麗的升旗臺。

  升旗臺有很多特點(diǎn),深紅色的瓷磚砌成的,走上升旗臺,共有5層的價(jià)梯,在平臺的中間有一個(gè)旗桿,旗桿上有一面五星紅旗,每到星期一,都要去那里升旗。升旗臺前有一個(gè)小花園,那里有很多米蘭花,米蘭花芬芳樸鼻,香氣迷人。升旗臺左邊有個(gè)大花園,那里有高大粗壯的大王椰子樹,樹枝很粗大,樹枝上帶有一圈一圈的花紋,樹上長滿了一大片一大片的樹枝向四面展開,像撐開的雨傘,還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹,在那里,還有很多的花草樹木,例如:可以用來做茶葉的福健茶,葉子細(xì)細(xì)的,喝起來香甜可口,在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕,黃榕旁邊還有十里傳外的九里香,在旁邊就是雞蛋花樹,樹根很粗很壯。

  升旗臺右邊也有一個(gè)大花園,形狀跟左邊的'大花園的形狀一模一樣,那里也有很多的名貴的植物,中間有深紅的葉子——紅桑,旁邊有美麗的桂花樹,長著白色的鮮花,美麗極了!升旗臺的最后面,一行行的竹子,就像人在排隊(duì),葉子很細(xì)嫩,像小雞的腳印一樣,竹子下面還有一群群葉子,名叫——玉蝴蝶,因?yàn)槿~子長的像蝴蝶,葉子像玉上的斑點(diǎn),所以叫玉蝴蝶。

  我真喜歡我們的學(xué)校!

  描寫校園美景的作文 33

  我的校園是個(gè)美麗的地方,那里的景物都令我印象深刻。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是大廳。大廳里銀色的柱子,就像一位位威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。旁邊的墻上有教學(xué)明星和獎(jiǎng)杯臺。順著走廊往里走,就是第一座教學(xué)樓了。無論是早上還是中午,都能聽到朗朗的.讀書聲。教學(xué)樓前面是中小院,一下課,就會有大批的學(xué)生到這里玩。繼續(xù)往前走,就是第二座教學(xué)樓。這座教學(xué)樓漂亮極了,墻壁上的畫把潔白的墻壁點(diǎn)綴地那么和諧、自然。放眼望去,就是我最喜歡的地方——寬闊的操場。學(xué)校的操場可大了,大得全校所有人站在那兒都不覺得擁擠;操場可有趣了,上面矗立著籃球架,下課男生可以去打籃球,同學(xué)們還可以在操場玩各種各樣的游戲,因此,一下課,操場上到處都充斥著歡樂的笑聲;操場可美了,西邊有一棵棵大樹,東南角還有植物園。

  說起植物園,那里的景色也很美。植物園里有花有草有蔬菜,品種齊全,綠茵遍地,生機(jī)勃勃。春天剛剛到來,植物園里的草就已經(jīng)探出了腦袋,正在溫暖的陽光下盡情地伸著懶腰。小花也正含苞待放,只等陽春三月綻開美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱,已經(jīng)露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上,享受著溫暖的陽光,陽光灑在身上,暖洋洋的。我欣賞著植物園的美景,心情很舒暢。此時(shí)此刻,我感覺小草在向我點(diǎn)頭,花兒在向我微笑,旁邊的大樹在向我招手問好。仿佛走在畫中一般。

  我愛校園的美景!更愛我的校園!

  描寫校園美景的作文 34

  我愛秋天,更愛秋天的校園!

  十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們小小的操場成了一道亮麗的風(fēng)景。

  金色的十一月,操場四周有好幾棵參天大樹,枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹上飄下來,落在潮濕寒冷的地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當(dāng)樹葉鋪灑滿地時(shí),大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷,像是在迎接在擁抱歸來的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地笑著。

  樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉,它們俯瞰大地,一個(gè)接一個(gè)的'向下跳,秋風(fēng)輕拂,黃葉搖曳,好像一片跳動的火焰。

  多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多么使人心醉!

  我愛清新的春天,火熱的夏天,冰潔的冬天,更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。

  每年秋天,我們校園的花壇里,都會開滿鮮花。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕,絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊,千姿百態(tài),珍奇斗艷,就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,給花壇增添了不少生機(jī)。

  校園道路兩側(cè)的丁香樹,經(jīng)過園藝工人的精心栽培,猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤,墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

  多美的景色啊!

  描寫校園美景的作文 35

  仔細(xì)聆聽,那雨滴在地上的低吟淺唱。

  仔細(xì)欣賞,那雨簾中靜默的世界。

  仔細(xì)品味,那雨后世界的交響曲。

  學(xué)校的雨,是無缺無憾的。

  忽的,從遠(yuǎn)處輕輕響起來,唱起來,滿耳盡是它的淺唱,只聽得越來越近,突然,又聽見窗外“沙沙——沙沙”,雨滴打在地上,綻放出一朵又一朵無色的花;撫在花上,沖盡它多日的塵跡;觸在樹上,與綠色來了個(gè)親密接觸,它呼喚來一切它可以呼喚的東西。這一刻,雨,像極了自然的主宰,它帶著那些呼喚來的萬物,一起沖向自由,奔向遠(yuǎn)方。

  同學(xué)們在雨中接受身心的洗刷,萬物在雨中接受親切的撫愛,連雨自己也陶醉在世間。它先送走夏日的炎熱,又帶來特有的涼爽,用自己本身,為同學(xué)們營造一個(gè)安詳而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們跳著,跑著,在雨中盡情地玩耍,享受雨這個(gè)精靈帶給他們的美妙感受。

  幾分鐘的`時(shí)間,世界靜了,只聽見窗戶上水珠落下“叮零,叮零”的曼妙聲響。遠(yuǎn)處,幾只小鳥在吊嗓子,賣力地鍛煉著還有幾分稚嫩的喉嚨。用力地深呼吸,鼻孔與身體的每一個(gè)毛孔盡被雨后世界所浸,你完全被吸引了,像品味一杯醇香的葡萄酒,深深地陷在其中,難以自拔。不遠(yuǎn)處的操場上,是同學(xué)們嘹亮的口號聲,久久地回蕩在學(xué)校的上空,與藍(lán)天白云相襯……。

  聆聽,欣賞,品味,那學(xué)校中的雨景雨情,它是淡淡書墨的氣息,是雨中清新的味道,更是揮之不去的青春記憶。

  清晨,我滿懷著好心情走進(jìn)校

  描寫校園美景的作文 36

  校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間,太陽一下子騰空而起。太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始;ú輼淠緜円脖粏拘蚜恕D闱!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會,露珠又從花瓣

  上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點(diǎn)清涼,有點(diǎn)濕潤,也會讓你感到十分的輕松。

  從街道通向校園大門,正左方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-博愛中學(xué)。走進(jìn)學(xué)校,一棟六層高的行政大樓聳立在前方。我向左邊走去,一排梧桐樹彎彎的,像一條條跤龍一樣駐立在那里。再往前走,你會看到一個(gè)很大的運(yùn)動場,運(yùn)動場的中間有幾個(gè)活潑的同學(xué)正在汗流浹背地追逐爭奪著一個(gè)籃球,旁邊的同學(xué)為他們助威,吶喊。再往右走,上了幾級樓梯,看見了一排排的教室,教室里傳出朗朗的讀書聲,右邊一樓其中一間就是我的`教室?吹綄挸髁恋慕淌,我欣喜若狂。

  教學(xué)樓前面有一面國旗,聽老師說,它的長高13米,代表著我國13億人民的心。忽然,一股清香撲鼻而來,我尋著香氣,來到一棵菊花上,仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了,被完全陶醉了,在藍(lán)天的襯托下,菊花朵朵嬌艷,格外美麗!

  !我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來了知識,也帶來了無限的歡樂!

  描寫校園美景的作文 37

  校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香人秋天,松青雪白的冬天,不過,我最喜愛校園的秋天。

  秋天的早晨,太陽公公早早的起床,看著小學(xué)生上學(xué)去;太陽公公喚來了秋姑娘,秋姑娘在我們的.校園里玩耍;秋姑娘玩著玩著,一不小心就把樹上的葉子吹了下來,黃色的樹葉像一只只黃蝴蝶在跳舞,慢慢飄下來。秋姑娘又跑到花園里玩,她張大眼一看:全是金黃色的一遍,高興極了,就像金黃的稻麥在田野里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場上聞到了月季的花香,同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容。

  我們的校園還有最美的玫瑰花,它獨(dú)自在校園的一個(gè)角落,秋姑娘發(fā)現(xiàn)了,趕緊叫來微風(fēng)幫忙,微風(fēng)輕輕一吹,玫瑰花的芳香四處散播,讓在操場上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香,有的人還會順著花香走到玫瑰花開的地方,仔細(xì)的觀察呢。

  我們學(xué)校大門前有一個(gè)小小的池塘,它圍著中間的小竹繞了個(gè)圈。池塘里養(yǎng)了些金魚,有的大,有的小,有的是紅的,有的是白和黃相間的,它們在水里歡快的游來游去,好似在提醒我們:看秋天來了!是的,在它們的身上,我們只要多留點(diǎn)心,也能看到秋天的美麗。

  。∶利惖男@被秋姑娘的五彩筆,畫得多么美麗,多么迷人!所以,我喜歡我的校園,更喜歡秋色的校園!

  描寫校園美景的作文 38

  春來了,春來了,我期盼以久的春天終于來了!

  走進(jìn)校園,到處都彌漫著春天的味道,操場上,樟樹們都褪去了舊的冬裝,換上了翠綠的春裝,再加上春雨的滋潤,使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護(hù)著我們,讓我們快快樂樂的成長。野花野草們也不甘示弱,小草偷偷地從濕潤的土地里露出小腦袋來,懶懶的抬抬頭,伸伸腰,享受著春雨的滋潤。各式各樣的小花也睡醒了,它們陪伴著小草一起綻放開來。有紅的、黃的、藍(lán)的花兒把自己無私的奉獻(xiàn)給校園,為校園增添了一片生機(jī)。

  一陣春雨過后,小動物們都蹦蹦跳跳地出來了。一邊歡快的唱起歌,一邊聽著我們朗讀古詩、課文,再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音,就好像在校園里演奏了一首優(yōu)美的歌,動聽極了。連小草小花們也被這旋律吸引過來,為它們的歌聲伴舞、鼓掌。

  春天來了,小蟲子們都出來了,蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無憂無慮的釆蜜。而小鳥們也在和同伴們玩耍,有的在枝頭唱歌,有的在水邊嬉戲,有的在撲翅膀,我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們,好像我自己也融入其中,和它們一起玩耍。

  雨終于停了,我一看操場,哇!操場上竟然干干凈凈,我驚蘹,心想,這么小的.雨,竟然可以把操場洗刷得那么干凈,可見春雨的力量多么大啊,真的讓人不敢相信,春天為我們新的一年的學(xué)習(xí)和生活增添了更多的活力。我喜歡可以穿裙子的夏天,喜歡涼爽的秋天,喜歡可以堆雪人的冬天,可我最喜歡的還是充滿生機(jī)的春天!

  描寫校園美景的作文 39

  綜研課,徐老師帶我們來觀察校園里的景色。

  校園的一角,一排排櫻花都開了。同學(xué)們仰頭欣賞著一朵朵艷麗的花兒,微風(fēng)一吹,空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞,滿天滿地都是櫻花的花瓣,樹葉上也有,枝杈上也有,就像是下了一場櫻花雨。那美麗的精靈在小路上隨著微風(fēng)飛舞,像寒冬紛飛的粉紅色雪花,時(shí)而急促,時(shí)而悠揚(yáng)。不經(jīng)意間,地面上已似鋪了一層淡粉色的絨毯,花瓣掉落,旋轉(zhuǎn),在天空中徘徊,最后仍無力擺脫宿命,成為塵埃……

  開心農(nóng)場里,油菜花瓣全部綻放開了。那花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊,四瓣花瓣成十字形,在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀,一陣風(fēng)吹來,它們隨風(fēng)搖擺,像在對我們招手微笑。我想象它是夜晚的`螢火蟲,夜晚微風(fēng)乍起,“螢火蟲”在空中照耀著光。每當(dāng)我來到開心農(nóng)場時(shí),便會情不自禁地想起楊萬里的名詩:“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰,兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋!

  圍欄的旁邊,佇立著些不起眼的小花。一陣大風(fēng)吹來,并沒有把這些花兒吹倒。我驚異于那扎實(shí)而穩(wěn)當(dāng)?shù)母。我十分好奇,沒有澆灌就能長出這么美麗的花呢?我想象著,那些不起眼的小花真的能經(jīng)歷如此之多風(fēng)吹雨打嗎?我不禁感嘆道人生就像這一株小花的經(jīng)歷,有無數(shù)的風(fēng)吹雨打,都會努力去克服重重困難。

  我愛明媚的春天,更愛春天里生機(jī)勃勃的校園!

  描寫校園美景的作文 40

  春,春來了,春天的腳步近了。一片綠意盎然的風(fēng)景畫出現(xiàn)在我的校園。好一幅“綠”的春景畫呀!草穿山了綠色的新衣,歡迎著春天的到來;花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了;教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞,搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時(shí),它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動起來。在陽光的照耀下,它溫馨地笑了。好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲。渖系镍B叫蟲鳴,池塘里魚兒在唱歌跳舞,發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場上同學(xué)們的嬉戲聲,教室里老師們上課的聲音,同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊!

  好一批敬業(yè)的老師啊!老師是我們的園丁。在春天的來臨之計(jì),他們有著新的開始,新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧,辦公室里的'老師們在批改作業(yè)。你聽,教室里的老師們在認(rèn)真地講課,讓人好不動情!

  好一批可愛的學(xué)生啊!“叮呤呤,”下課鈴響了,同學(xué)們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天,有的在認(rèn)真地做作業(yè),有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時(shí)教室里一下子活躍起來。

  好一幕動人的情景!有位同學(xué)由于太匆忙,不小心摔倒了!鞍,唉呦”地。旁邊走過的老師,看到了這位與她互不相識的同學(xué),連忙走過去,扶起同學(xué),走到衛(wèi)生室。這時(shí),那位同學(xué)望著老師慈祥的臉,心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。

  春就是這樣美麗,但校園里的春景更美麗。讓我們?nèi)ふ易匀、尋找春天的氣息吧?/p>

  描寫校園美景的作文 41

  學(xué)校的春天,那真是太美了!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕急似的聚攏起來,形成了光彩奪目的春天。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。

  剛從樓上下來,回頭望望,最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅,三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的,有淺紅色的和深紅色二種,真是美麗極了!

  我們沿著小路一直走到中學(xué)部后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,路邊的草坪上有很多小小的花,看起來像滿天的`“星星”眨著眼,真美!走近一看,那種花的名字叫“滿天星”,為什么這花叫“滿天星”呢?噢!可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧!走近一看,它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn),由六片花瓣組成的,有紫色的和紅色呢!

  我還在欣賞那“滿天的星”,不知不覺,同學(xué)們早已跑到中學(xué)部中間去,圍成一團(tuán),不知在看什么好東西?我拼命跑過去,啊,那杜鵑花真美!白的像雪,紫的像霞!這時(shí)的杜鵑花開得正燦爛,還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!

  一陣幽香隨著春風(fēng)飄到我的鼻子里,真香啊!原來香味是由道路旁邊“熒火蟲”似的小花發(fā)出的。那小花是金黃色的,有的只有米粒般大小,有的甚至僅僅只有芝麻般大小,原來那是桂花樹,星星點(diǎn)點(diǎn)的,看起來很像熒火蟲,桂花一般由幾朵至十幾朵組成的,香味沁入心脾……

  在我們的校園里,有那蝴蝶似的紫羅蘭;那一盞盞小燈籠似的美蕊花;那一朵朵喇叭似的喇叭花……

  我們的校園真美!我愛我的校園!

  描寫校園美景的作文 42

  絲絲的柳絮,淡淡的花香,柔柔的晨光,我的心在從甜美的睡夢中定向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)真意的追求與向往,對未來的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默,夏日里蝴蝶飛過的痕跡里藏有誘人的花香,就在這里,蒼天為大地送來了一篇?jiǎng)尤说挠曩潯?/p>

  清晰而透明的雨簾,將我與煩惱隔離,我體會著世間的真感,驚嘆著浩渺與博大,崇拜著自然與天地,欣慰著纏綿與溫柔。

  漫步在校園里,甜甜的微笑,輕輕的腳步,像在天邊的仙境里遨游,又像在云里飄浮,感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里,我看到了珍珠般

  的'閃亮與神秘,似乎又聽到了一個(gè)動人的童話故事。一個(gè)緊挨一個(gè),垂掛在天地間,給人以美的享受與愛的啟迪。滋潤著我的臉,撫摸著我的手,更貼近我的心。

  雨兒給花草洗了個(gè)涼水澡,使眼前煥然一新,似乎已將天地之門打開。眼前浮現(xiàn)的便是一個(gè)至勝至美的人間天堂,我將用我的熱情與摯愛去擁抱她。

  雨越下越大,無肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上,濺起水花,好像是一種跳動的音樂旋律,視線已模糊不清,天地萬物化為虛有。

  就當(dāng)一切被雨洗后,雨又帶著惜別之情悄然離去,而眼前的一切是那么新,那么的清,那么的靜,讓我凝望,讓我駐足,更讓我陶醉。

  雨兒輕輕地來,輕輕地走,為世間奏出一首柔和的神曲,為天地繪出了一幅如生的畫卷,為秋季帶來了豐收的喜悅,也為我驅(qū)走了記憶的痛苦和對過去的挽留……

  昔日伴憂愁,散心觀雨樓。

  今欲把雨留,試問誰能夠?

  描寫校園美景的作文 43

  你是否聽到了花兒微微頷首的聲音,它們想睜開眼睛看看外面的世界。但陽光刺眼,它們又不得不閉上眼睛,只能在黑暗中一片迷惘。你是否聽到了小草說“熱”的聲音,在酷暑的陽光下,草兒打焉了……這時(shí),你是否聽到了其他植物的聲音。

  一場雨,打破了寧靜。幾片烏云,遮住了太陽。接著,便下起了小雨。

  早上來到校園,操場上沒有了原來的喧鬧,迎接我的是一片寂靜。走在操場上,不覺得有些寂寞。雨點(diǎn)陪伴著我,陪伴著我散步。走到學(xué)校后墻,賣菜的聲音已經(jīng)荒寂,地下只有雨水在向下水道流動。在健身器材,柳樹葉上全是露珠,十分光滑。碩金石在雨水的沖刷下,更加光滑,更加壯觀。在憩園,幾個(gè)小亭子干凈了許多,“憩園”兩個(gè)大字也呈現(xiàn)大紅色。沁園的花更讓人“沁人心肺”,走上去聞一聞,心間的煩惱便會消除……

  這時(shí)的.花兒,已經(jīng)抬起了頭,瘋狂吮吸著雨水。原來它在太陽的照射下,萎靡不振,成了一個(gè)廢植物,F(xiàn)在,花兒重新健壯起來,飽受人們的喜愛。這時(shí)的小草,已經(jīng)洗了一個(gè)舒服的澡,身上全是雨水?崾钜呀(jīng)消除,迎接草兒的是無比的涼爽。

  雨中的校園多么美麗呀,在雨中的催促下,校園成長了,它以旺盛的生命力,增加著自己的美麗和活力。雨中的校園,是多么豐富多彩呀,雨中的校園,是多么擁有生機(jī)呀,是多么讓人難以忘記!

  描寫校園美景的作文 44

  四季就像一支畫筆,給校園的春、夏、秋、冬涂上不同的顏色,校園就成了一幅五彩繽紛的畫卷。

  “等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”當(dāng)春姐姐邁著輕快的腳步來到校園,校園里一片新綠。嫩綠的小草探出可愛的小腦袋,好奇地打量著這個(gè)美麗的世界;桃花綻開了笑臉,露出粉嫩的芯蕊;迎春花隨風(fēng)搖曳,好像在說“小朋友們,春天來了,快到校園里來尋找春天的足跡吧!

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!笔窍母绺顼L(fēng)風(fēng)火火地來了,校園里立刻變得綠意盎然,到處是郁郁蔥蔥的綠色,給炎熱的夏季增添了涼爽。蟬在不知疲倦地歌唱著,好像在說“真熱啊!真熱!”

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锕媚锟嬷ɑ@笑盈盈地來到小朋友們中間,校園里頓時(shí)溢滿了香氣。秋天的校園最美麗了,你看那一盆盆五顏六色的'菊花正在爭奇斗艷,遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)節(jié)日的火焰。還有香氣撲鼻的桂花,雖然小得像米粒,但香氣卻彌漫著整個(gè)校園,沁人心脾。

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!蹦鞘嵌瑺敔敿苤┣谅掏痰貋砹耍@里變得白茫茫的一片。樹葉們好像都怕冷似的,紛紛從樹枝上飄落下來去冬眠了。唯有梅花傲然挺立在寒風(fēng)之中,散發(fā)著淡淡的清香。小朋友們最愛冬天了,你看,一個(gè)個(gè)在雪地中你追我趕,打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂乎!

  這就是我們的學(xué)校,不管是春、夏、秋、冬,你都能領(lǐng)略到它的美麗。

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