《特殊作業(yè)》觀后感

　　今天下午，我們學校初一初二的同學們一起來到了北京大學的百年講堂。觀看《特殊作業(yè)》。

　　話劇是圍繞某中學老師給初一年級的同學布置的一項“特殊作業(yè)”展開的，需要父母共同完成而且 第二天還召開主題班會，分享這“特殊作業(yè)”的感受作業(yè)內(nèi)容就是----給父母洗一次腳。

　　放學后，同學們對老師的做業(yè)看法各不相同多數(shù)同學都不理解老師的用意，認為是種無聊的作業(yè)，只有班長認為有必要，同學們在討論的時候語言都很有時代感。接下來，就是表現(xiàn)這些同學回家后完成作業(yè)的情形了。五個家庭五種不同生活方式 五種不同的生活環(huán)境，班長陳靜家里只有個精打細算地媽媽因為爸爸離開了他們媽媽為了女兒和她統(tǒng)稱為“那個人”的他看看，其實沒有他，一樣會生活幸福，付出得太多太多，腳上裂口都是用醫(yī) 用膠布粘起來也舍不得錢買藥，孩子看了，淚水直流，我也是。吳子豪的家里有錢，別人有的他都有了，別人沒有的他想擁有也不難，唯一缺少的是媽媽 ，他給爸爸洗腳要求就是讓爸爸把媽媽找回來。安巧巧同學，繼父對他是無微不至的關懷卻沒換來他叫一聲爸爸，媽媽了為讓他了解繼父的不容易，認為她應該給繼父洗一次腳 ，起初她不愿意，但最后當他給繼續(xù)洗腳的時候，才發(fā)現(xiàn)原來繼父竟然有一只假肢。趙一，媽媽在外國 爸爸也即將去外國，只有奶奶在家里，他沒辦法完成作業(yè)竟然還要求奶奶給他出一份證明說沒辦法完成作業(yè)，爸爸因為飛機延誤沒辦法起飛了，在聽說這個作業(yè)手，爸爸要求要和兒子一起完成作業(yè) ，為奶奶洗一次腳。同學龍大偉，龍隊長常不在家，他在網(wǎng)絡上去查給父母洗腳的感受，網(wǎng)上答案五花八門，他給爸爸打電話爸爸在執(zhí)行任務沒辦法馬上回來說是一小時后回來，這個同學，準備了口罩，手套，等著爸爸洗腳，等來的卻是爸爸任務中犧牲的電話。

　　最后的結(jié)局很感人，同時也教會了我們怎么感恩。

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