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保護雞蛋的600字作文
【第1篇】
3月7日到3月10日，我們班舉行了一次有趣的護蛋活動。在這四天里，我們時刻要保護好自己的“蛋寶寶”，如果碎了就意味著護蛋失敗。這個活動讓我深深地體會到爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛勞。
3月6日晚上，我在冰箱里認(rèn)真地挑選了一個漂亮的雞蛋，給它洗澡烘干后，先用餐巾紙仔細(xì)地包了兩層，然后放入一個軟軟的小錢包里，這就是它的臨時小窩，可我還是不太放心，于是找到了一個小背包，再把蛋寶寶連著小窩一起放進這個小背包里。我輕輕地?fù)崦”嘲�，心想：明天就時刻背著這個小包，應(yīng)該會很安全的。第二天我早早地就起床了，第一件事就是看看我的小背包還在不在？蛋寶寶有沒有睡醒？感覺自己像媽媽一樣。
上學(xué)的路上，為了護好“蛋寶寶”，我只能慢慢地走，雖然“蛋寶寶”被保護得很嚴(yán)實，但我依然怕把它撞碎了。來到教室，我就發(fā)現(xiàn)大家和平時都不一樣，手里都捧著自己的“蛋寶寶”，有的裝在鐵盒子里，有的裝在布袋子里，有的裝在眼鏡盒里……就像自己的小寶貝，小心翼翼地呵護著。
下課時，我們也不像平時那樣嬉戲打鬧了，都在照顧著自己的“蛋寶寶”，帶它們出去看看風(fēng)景曬曬太陽，或是去串門瞧瞧別人家的“蛋寶寶”。有時會突然聽到“啪”地一聲，然后便是某個同學(xué)失望的聲音：“我的‘蛋寶寶’碎了……”滿臉心疼的神情，我們都為他感到難過，之后就會更加愛護自己的“寶寶”，心里都是滿滿的責(zé)任感。
就這樣，我們小心翼翼地過了四天。3月10日下午的班會課上，我終于獲得了“護蛋大王”的稱號。我們獲得“護蛋大王”稱號的12位同學(xué)興奮地走上講臺，雙手捧起各自的“蛋寶寶”，高高地舉過頭頂，臺下響起了熱烈的掌聲。王老師拿起相機，給我們拍照留念。那一刻，我真的很開心！
在照顧“蛋寶寶”的四天里，我們有過害怕，有過激動，有過沮喪……但更多的是感受到了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的不容易。他們給予了我們生命，無怨無悔地承擔(dān)著養(yǎng)育我們的辛勞。等我長大了，一定要像爸爸媽媽照顧我那樣，好好地照顧他們！
【第2篇】
星期五的晚上，老師沒有布置周記這項作業(yè)，卻布置了一項奇怪的作業(yè)。什么奇怪的作業(yè)呢？就是護蛋！護蛋？同學(xué)們紛紛議論起來�？吹酵瑢W(xué)們?nèi)绱梭@訝，沈老師便詳細(xì)地說明了為什么要舉行這項活動。老師說：“我們不是學(xué)了《我不是最弱小的》這篇課文嗎？我布置這項作業(yè)就是讓大家學(xué)會保護弱小的人，所以我們就先從雞蛋保護起。星期六，星期天兩天在家里，可以想想你該怎樣護蛋，該怎樣給“蛋寶寶”穿上“外衣”。如果你要挑戰(zhàn)一下，什么也不給它穿，就帶個生雞蛋過來，老師也不反對”。
聽了老師的話，我想：“我堂堂男子漢大丈夫哪能不挑戰(zhàn)一下。”于是，我什么“保護衣”都沒給“蛋寶寶”穿。來到學(xué)校，同學(xué)們個個都給自己的“蛋寶寶”穿上了“保護衣”。于是，我便向余佳蓉借來幾張餐巾紙給 “蛋寶寶”穿上，我再向闕笑語借了一個方便袋，把用軟紙包了的雞蛋小心翼翼地放了進去，心想：“就算蛋破了，蛋黃蛋清流出來了也沒關(guān)系，軟紙可以吸水，而剩下來的水流進方便袋里，就不會流到口袋里了�！边@時，任德柱來了，他拿出像實心球似的“蛋寶寶”大搖大擺地走了過來，而且把他的“蛋寶寶”當(dāng)球似地踢。我心里想：“這位“蛋寶寶”認(rèn)了這種“媽媽”真是倒了八輩子的霉了。”接著，范志強來了，看著他的“蛋寶寶”，同學(xué)們被驚得目瞪口呆，這是為什么呢？因為他抱在手里的“蛋寶寶”有足球那么大。
我回到了座位上，好好的護起蛋來，下課時，就算是打乒乓球，我也是左手護蛋，右手打球。怎么樣，我這位“雞媽媽”當(dāng)?shù)牟诲e吧！
中午吃飯前要先洗手再吃飯，所以男廁所里人很多，都排起了長隊，我小心翼翼的洗完手便回教室了。
下午第二節(jié)課上完了，這一天即將結(jié)束了，沈老師來了，要小隊長下去檢查同學(xué)們的“蛋寶寶”有沒有命喪黃泉，檢查結(jié)果出來了，“蛋寶寶”保護的完好無損的“雞媽媽”20個，護理不當(dāng)，使“蛋寶寶”稍微破了一點“雞媽媽”兩個。剩下來的“雞媽媽”就是使自己的“寶寶”粉身碎骨的粗心“媽媽”。里面當(dāng)然也有把自己的“蛋寶寶”當(dāng)球踢的任德柱，他得到了應(yīng)有的“報應(yīng)”。差點忘了告訴你，我也是個合格的“雞媽媽”喔！
到了第二天，護蛋行動仍如火如荼的進行中，上一次失敗的同學(xué)，這一次更加認(rèn)真地保護“蛋寶寶”了。尤其是任德柱，上一次成功的“雞媽媽”更愛惜自己的“蛋寶寶”了。
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又到了檢查“蛋寶寶”有沒有壞的時候了，這回成功的“雞媽媽”有26個，稍微破了一點的有三個，經(jīng)過統(tǒng)計，兩天都是合格的“雞媽媽”有17個。
通過這次活動，我知道了：生活中有許多弱者，我們要伸出自己的援助之手，盡自己的力量去幫助他們，有愛才能讓世界變得更美好！
【第3篇】
近來，沈老師讓我們舉行護蛋行動，全班同學(xué)要充當(dāng)整整兩天的雞媽媽。唉！我是一個男生，一個敢作敢當(dāng)?shù)哪猩陕镒屛易鲭u媽媽？做雞爸爸不好嘛？可沈老師說雞爸爸是不會照看小雞的，只有雞媽媽才會有那份責(zé)任感。
第一天，我興致勃勃地來到學(xué)校，手中緊緊抓著一個黃色盒子，那里邊有一個包得嚴(yán)嚴(yán)實實的雞蛋，我給它取名叫——顧拜蛋。我把蓋子往下一按，那根粘在蓋子上的膠帶騰空了，把手指套在膠帶上搖一搖，那盒子顯然成了個蛋寶寶的搖籃。其他同學(xué)的蛋寶寶小窩更是有趣：徐瀅把十幾個用絲巾做成的袋子套在一起，把雞蛋放在最里邊的一只袋子里；范志強的“大哥大”好大好大，我懷疑里面裝的不是雞蛋，而是一個比雞蛋大十幾倍的恐龍蛋；任德柱跟范志強一樣，把雞蛋包得圓圓的，不過沒有范志強的大。他非常自負(fù)，把雞蛋當(dāng)成足球踢，時不時地拿在手里折騰一下，大大咧咧的。去吹小號時，他竟然還把雞蛋從三樓扔了下去，真是個超級“馬大哈雞媽媽”。傍晚放學(xué)時，當(dāng)他打開包裝，那可憐的“蛋寶寶”已“粉身碎骨”了。至于我嘛，我讓“蛋寶寶”在課桌里香香甜甜地睡了7個小時，寸不不離、小心翼翼地保護著它。
第二天早晨，我早早地來到學(xué)校。我給“蛋寶寶” 化妝了一番：給它畫上了紅色的頭發(fā)，靈巧的小嘴，黃色的眉毛，藍色的眼睛，綠色的鼻子。呀！沒耳朵！我趕緊加又給他加上了一雙大耳朵。這下，我顧拜蛋變得又可愛又神氣！我還給他重新安了個家：我把它放在一個塞滿紙巾的瓶子里，再拿了些報紙，和那只瓶子一起裝進了一個小包里。由于我精心護理，顧拜蛋依然完好無損。
這次活動，第一天，有20人成功；第二天，有26人護蛋成功。兩天都成功的才17人，這其中就有我！看來，我的蛋寶寶真的是幸運的顧拜蛋。
這是一次生動而富有意義的護蛋行動。我懂得了世界上有很多弱小之人，我們要付出自己的愛心去保護它們，讓整個世界充滿濃濃的愛。
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