關(guān)于《將相和》賞析課總結(jié)

　　[教學(xué)內(nèi)容]課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《語文》(人教版)五年級下冊第十八課。

　　[導(dǎo)入設(shè)計]

　　師：上課前，我給大家講一個故事。相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊璞玉(即未經(jīng)過加工的美玉)，把它獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒。認(rèn)為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王去世了，武王即位，卞和又把這塊璞玉奉獻(xiàn)給武王。武王也叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著璞玉到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他：天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛哭，你為什么哭得這樣悲傷呢?卞和答道：我不是為我的腳被砍掉而悲傷、痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣上欺君的罪名，文王于是就派人對這塊璞玉進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為和氏璧。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價值連城。今天我們講的這個故事就因這價值連城的和氏璧而起。(板書課題)

　　(課件播放戰(zhàn)國群雄激戰(zhàn)的場景)戰(zhàn)國是我國歷史上的一個時期(公元前475－公元前221)。當(dāng)時，比較強(qiáng)的`國家有七個，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為戰(zhàn)國七雄，秦國是最強(qiáng)的一個。秦國地處函谷關(guān)以西，其余六國在函谷關(guān)以東。趙國的東面是富強(qiáng)的齊國，西面是強(qiáng)大的秦國。趙國處在兩大強(qiáng)國之間，因此在軍事上和外交方面的措施，就有關(guān)系國家興亡的重大意義�，F(xiàn)在就讓我們來看看圍繞著和氏璧在這兩個國家發(fā)生了一些什么樣的事情呢?

　　[導(dǎo)入分析]

　　《將相和》課文故事情節(jié)波瀾起伏，曲折動人，人物形象栩栩如生，故事之間因果關(guān)系環(huán)環(huán)相扣。這個設(shè)計是以講述故事來導(dǎo)入的。設(shè)計以動人的傳說引入，再加入驚心動魄的歷史畫面，既渲染了歷史，又創(chuàng)設(shè)了情境，將學(xué)生的思維引入恰當(dāng)?shù)能壍�。讓學(xué)生一下子似乎回到了那遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)國時期，在最短的時間進(jìn)入角色，同時又向?qū)W生介紹了當(dāng)時的歷史背景，為接下來學(xué)生更好地認(rèn)識藺相如在秦王面前的臨危不懼、智勇雙全埋下伙筆，達(dá)到未成曲調(diào)先有情的良好效果。

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