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從宏觀和微觀解讀gre閱讀備考技巧
想讀得快，咱先得看看人是咋讀書的。這叫追根溯源，由道及術(shù)，圣人之道也。人的讀書過程是一個左右腦配合的過程——左腦負責集中注意把焦點放到一個或數(shù)個單詞上，右腦負責周邊注意。好的閱讀者會在讀書時讓左右腦充分協(xié)調(diào)配合。以下是小編為大家整理的從宏觀和微觀解讀gre閱讀備考技巧，僅供參考，大家一起來看看吧。
宏觀中的"必讀"與"不讀"
所謂宏觀，即使明確文章結(jié)構(gòu)。再清楚一點說，即使我們要知道主題句的所在位置以及每段大意。
讓我們今天來了解一下什么是主題句，ETS的閱讀文章中主題句通常會以什么形式出現(xiàn)。和中國考生自己寫作文不一樣的是，美國人的閱讀文章中從來都不出現(xiàn)"I think that, in my opinion, as far as I am considered"此類語言做主題句。通常來說美國人的主題句有兩種形式：
主題句兩種形式：
1. 判斷句(含情態(tài)動詞，系動詞，正負褒貶詞的句子);
2. 概括文章將來結(jié)構(gòu)。
比如一個句子：Your minds changed my attitude. 這句話中并沒有情態(tài)動詞和系動詞，因此這句話自然不是判斷句，也就不是主題句。但只要在這句話中加入一個正負褒貶詞，即一個詞表明作者的態(tài)度或觀點的詞即是判斷句了。比如，Your minds successfully changed my attitude即是判斷句了。另外，如果一個句子不是判斷句，只要它能夠概括文章將來結(jié)構(gòu)，及文章后面會從哪幾個方面來說明，也是主題句。比如，People are living longer now. 這句話一定不是主題句，而如果這句話是，People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technology.這句話即是主題句了。因為它概括了文章后面會從哪幾個方向來進行說明。
掌握好了主題句判斷方法，很多文章學生便可以很快把握文章的結(jié)構(gòu)框架，幫助后面文章的理解。比如一篇文章的開頭是，Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive, but they have escaped widespread investigation until recently for two reasons. First, the symbiotic association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely infected. Second, the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root. 第一句是明顯的判斷句，即為主題句。而主題句也同時概括了文章的將來結(jié)構(gòu)，即會從"M真菌影響力很強"和"M真菌過去由于兩個原因沒有得到廣泛研究"。下面馬上看到了first和second，我們即知道這兩個很難讀懂的句子無非是兩個原因使得M真菌沒有得到廣泛研究而已，具體是哪兩個原因，我們幾乎可以忽略不讀。
微觀中的"必讀"與"不讀"
所謂微觀，即使明確句子結(jié)構(gòu)。再清楚一點說，即使我們要知道句子主干大意及和上下文的關(guān)系。
說到可以不讀的內(nèi)容，很多同學都會想到插入語可以不用讀�？墒裁词遣迦胝Z呢?兩個逗號之間的內(nèi)容一定是插入語嗎?今天，讓我們重點來了解一下插入語。首先，我們知道并不是兩個逗號之間的內(nèi)容一定是插入語，很多同學會被傳統(tǒng)的老師所誤導，誤認為判斷插入語只要看是不是逗號間內(nèi)容在解釋逗號前內(nèi)容即可，可是如果插入語不讀的話，你有時如何知道這是對逗號前內(nèi)容的解釋呢?其實，插入語有兩種形式：
插入語兩種形式：
1. 對主語說明
________，which / who / n. / prep. / -ing / -ed……，________.
2. 對主語舉例
________，such as / especially……，________.
因此，我們只要看到第一個逗號之后緊跟著which / who / 介詞 / 動名詞 / 動詞的過去分詞 / such as / especially 的情況或兩個逗號間僅有純粹的名詞時，那這從第一個逗號開始到后面最臨近的標點符號(逗號或句號)間內(nèi)容一定是插入語，往往可忽略不讀。而我們唯一重點需要讀的只有句子的"主、謂、賓"。
準備復習時的"讀"與"不讀"
很多同學都會痛苦，復習閱讀進步不大，甚至有的時候反而比開始時錯的還多。我認為，這主要是學生的復習方法不得當導致的。很多同學在復習準備閱讀時，通常會一天一篇文章的做題，這不僅不能幫助你歸納掌握GRE閱讀技巧，相反是在浪費時間。最好的復習閱讀的方式是開始并不直接讀文章做題，在已經(jīng)掌握了一定量的單詞，并強化訓練了長難句的基礎(chǔ)后，保證集中突破強化復習。即，每天精讀6-8篇文章，大概持續(xù)2周左右。所謂精讀即清楚了解文章中微觀的每一句話的意思及在全文中作用，以及完全明白每一個選項。這樣有助于幫助學生總結(jié)歸納文章和出題規(guī)律。
GMAT閱讀備考需要掌握的技巧
GMAT閱讀技巧一：需要掌握GMAT閱讀的技巧
1.文章結(jié)構(gòu)套路
雖然GMAT文章的題材廣泛，尤其是自然科學題材，但是它有很強的模式：典型的論證文章。正是因為如此，GMAT文章的閱讀從一開始就注定與一般閱讀有天壤之別。這里要強調(diào)一點：文章的主題與結(jié)構(gòu)本身的重要性遠甚于文章內(nèi)容的重要性。
2.文章必記點
GMAT閱讀文章中，有無相關(guān)背景不重要，而在每篇考試文章中都會或多或少地出現(xiàn)一些關(guān)鍵信息點。通常共有10種類型必記點。
GMAT閱讀技巧二：需要熟悉GMAT考題的類型
1.具體題，或細節(jié)題
通常來說，具體題是GMAT各閱讀題中最難的一種，也是最終影響考生到達閱讀最高境界的障礙。但是，由于GMAT閱讀有著固定套路，大多數(shù)的細節(jié)題可直接對應(yīng)文章閱讀時必記關(guān)鍵語點時。如，問原文中提到的某個事例的目的的in order to題型與先總結(jié)、后舉例(或先舉例、后總結(jié))的結(jié)論相對應(yīng)。如果考生在閱讀時，已對該語言現(xiàn)象給予充分重視，做該題時就能迅速定位，從而做對該題。
2.主題題型
即詢問文章的中心思想，寫作目的，或者詢問文章作者在文中的關(guān)注點，主要內(nèi)容是什么。做好此類題的關(guān)鍵是跳出原文細節(jié)內(nèi)容，從一開始就練習對文章全局的把握。這類考題與前面所提的文章結(jié)構(gòu)相對應(yīng)，實際上很多習題題型的正確選項是topic sentence的改寫。
3.作者態(tài)度題
我們只需在閱讀時把握作者對他所敘述的事物或人是正面還是負面態(tài)度，至于具體是極力鞭撻、雙手贊成還是略加保留，都不用太加留意，只是有時作者態(tài)度復雜，正負都有(多是一種為主，另一種以讓步的形式在文中出現(xiàn))。這類考題亦與文章結(jié)構(gòu)有十分緊密的關(guān)系。
4.類比題
通常來說，它出現(xiàn)的方式是：以下哪個選項的描述與原文的敘述相似(成類比)。碰到這種題的時候，不要貿(mào)然看選項，而要先注意題干的提煉，也就是原文的事例到底是怎樣一種情況。掌握規(guī)律后，該類型題目也較為容易。它只是一種大致含義的相似，而不是精細的詞義對仗。
GMAT閱讀技巧三：要掌握GMAT閱讀考試的文章套路
GMAT文章不僅文章結(jié)構(gòu)演進方式和考題類型有很強的規(guī)律性，文章表達的內(nèi)容也帶有一定的套路。比如，關(guān)于生物進化的文章，達爾文的“適者生存”總是受到批判。又比如，恩格斯的觀點在GMAT文章中也一直受到反對。另外，GMAT考試要求單詞量較少，一些專業(yè)詞匯如天文、生物，總是重復出現(xiàn)。考生只要稍作歸納，就可以迅速解題，做到事半功倍。
關(guān)于GMAT閱讀備考需要掌握哪些技巧本文就為大家講解到這，希望通過上文的講解各位同學們能夠?qū)MAT閱讀技巧有所了解。同時在這預(yù)�？忌贕MAT考試中取得好成績。
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