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我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿（精選10篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿 1
尊敬的老師、同學們：
大家好！我們大家都明白，人類與自然環(huán)境的關系就如同魚和水的關系那樣密不可分，可是，千百萬年來，我們?nèi)祟悓τ陴B(yǎng)育了我們的地球母親除了索取，還是索取，直至今日，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，我們索取的步伐變得更快，手段變得更加殘忍，對地球家園的破壞程度更加慘烈！
就拿我的家鄉(xiāng)來說吧，前些年，我們那個偏僻的小山村第一次迎來一批挖掘錳礦的“開發(fā)商”，他們帶來了挖掘機、推土機，原本郁郁蔥蔥的麻子嶺，沒幾天工夫，全給剔了個光頭——所有的樹木全部被砍光，大樹被汽車運到外地去了，那些樹枝還有灌木叢被砍下后，堆在一起，有的被當?shù)匕傩胀匣厝ギ敳窕�，有些就地焚燒了。在熊熊的火光中，往日綠樹如蔭的麻子嶺瞬間化為一個禿頭和尚。
接下來，那些開發(fā)商便指揮挖掘機、推土機一起開工。他們首先將山坡上的浮土削去大約一米多厚，露出褐色的像石頭一樣的一層來，聽大人們說，那就是他們要挖掘的錳礦！也是他們到這來開發(fā)的最終目的！應對著那被削去浮土的山坡，我真的感覺好像是在剝?nèi)チ寺樽訋X的頭皮，然后再取走它的腦髓那樣殘忍�？墒俏腋杏X周圍的大人們的反應并沒有什么異樣，有些在拿到“補償款”后，該干嘛干嘛去了，并沒有再去關心麻子嶺的命運。有些村民被開發(fā)商雇到工地上做這做那的，他們那么專注和虔誠，并享受著領到微薄工資的喜悅，我的父親也在那個工地上做工。
一段時間以后，能夠挖走的都挖走了，開發(fā)商也走了，留下千瘡百孔的麻子嶺裸露于日光之下，一場大雨過后，麻子嶺山腳下那并不多的水田全變成了一灘黃泥，再也看不到去年那不規(guī)則的田垅了。大多數(shù)村民，也包括我的父親，便只得背著簡單的行囊到沿海的建筑工地上謀生去了。
對于環(huán)境保護我沒有太多的認識，但我明白，在我那本就貧窮的小山村，就是因為那些開發(fā)商的到來，讓往日郁郁蔥蔥的山頭變得千瘡百孔，慘不忍睹。讓往日的良田變成了黃泥灘，讓我們的父輩不得不背井離鄉(xiāng)，到外地建筑工地去謀生。這，到底是誰的錯！親愛的同學們：
誰不期望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗，小鳥飛翔：誰不期望在自己美麗清潔的家園快樂成長。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥送鍧崊^(qū)里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫，在課桌上亂刻亂畫：在學校的綠化帶中，不時發(fā)明有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些行為一個受到高等教育的你的`感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們拾得起嗎？當你見到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個中學生應有的素養(yǎng)呢？
我們既然是校園的主人，就應該樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛護校園，人人有責。
我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿 2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我們是來自四（3）班的xxx。我們今天講話的主題是：《爭做國家級綠色學校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
藍天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
當我們迎著朝陽，走進綠樹環(huán)抱的南油小學，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！現(xiàn)，代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热�，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)�！G色的環(huán)保。
那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的'垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國家級綠色學校的學生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。
親愛的同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實際行動，爭做國家級綠色學校的環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的演講完畢，謝謝大家！
我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿 3
各位同學，各位老師：
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進采荷一小的校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。看，“美觀大方的藝術樓，寬敝明亮的教學樓，培養(yǎng)實踐能力的綜合樓，辛勤耕耘的辦公樓”等建筑緊緊相連；代表我們學校形象的人文景觀——“希望之星”的雕塑，構筑了積極向上的校園氛圍；寬敝的大道兩帝是心情舒敝的花壇，假山亭臺意韻無窮，花草樹木錯落有致，宮廷燈點綴其間；春夏鮮花吐艷，樹木青翠，就是秋冬也有楓樹、桂花、樟樹等綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境；文化銘牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎？
學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為我們采荷一小建成優(yōu)美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？
同學們，要把我們學校建成一個花園式的`綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。
當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿 4
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好。今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色學校爭做環(huán)保衛(wèi)士》。綠色是什么的象征，綠色是生命的象征。綠色代表了希望。當你跨進辛集鎮(zhèn)第六小學，你想過了嗎？你已經(jīng)學習在一個充滿綠色的美麗的校園里了。你真要為此感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。兩棟寬敞明亮的教學樓，緊緊相連，花草樹木錯落有致。春夏鮮花吐艷，樹木青翠，就是秋冬，也有松樹綠意盎然。形成“春有花，夏有蔭。春冬有青”的校園環(huán)境。文化櫥窗展現(xiàn)在校門左側(cè)，名言警句陪襯每層教學樓，草坪上中間圍繞著花壇，花壇里開著五顏六色的鮮花，這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗了嗎？
學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否為保護、保持這美好的環(huán)境二努力，你有過隨意踏入草坪的'行為嗎？你有過胡亂打掃教室的做法嗎？你有過打開學校的自來水龍頭而沒有及時關上嗎？你有過為我們辛集鎮(zhèn)第六小學建成“學院、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？同學們，要把我們的學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為我們美麗的校園，美麗的辛集美麗的地球，作出自己的貢獻吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿 5
老師們，同學們：
大家好，我是來自的黎宇博，今天我演講的題目是：《請讓我們身邊多一份綠色》。
春暖花開，綠意盎然。到處都充滿著綠的顏色，這是大自然賜予我們?nèi)祟惖膶氋F財富。一棵棵小草，一片片綠葉，一朵朵鮮花，點綴著我們美麗的校園和家鄉(xiāng)，也點綴著我們的生活，讓我們的眼前變得清凈明朗。
3月12日，一年一度的的“全民植樹節(jié)”即將到來。樹木是空氣的凈化物，是天然的制氧工廠，是調(diào)節(jié)氣候的醫(yī)生和幫手。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧、美麗的大自然；有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣。請看我們的校園，花壇中有繽紛的花朵、路旁有挺拔的綠樹，一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。讓我們每天都享受著它們帶來的好處，可作為主人的我們該做些什么呢？那就是愛綠、護綠！同學們，一片葉會投下一絲綠蔭，一棵草也能晃動春的`氣息，讓我們從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請允許我向全校小朋友發(fā)出“愛綠護綠”的倡議：
一、愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不攀爬花壇，不玩�；荆�
二、不隨手亂扔垃圾和紙屑，不污染環(huán)境，做一名合格文明的小學生；
我相信，經(jīng)過大家的努力，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！謝謝大家！
我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿 6
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
還記在得三月份的“地球一小時”關燈活動中，參加的國家和城市比往年更多，越來越多的人已意識到節(jié)能環(huán)保的重要性，并主動參與到追求綠色生活中。
何謂綠色生活？綠色生活代表著一種綠色時尚，其核心是適度消費，盡量縮小自我的“生態(tài)腳印”，減小環(huán)境代價。
長期以來，人們無節(jié)制地使用資源和污染環(huán)境，人類居住的自然環(huán)境變得越來越差，氣候變化導致極端天氣頻繁出現(xiàn)，數(shù)以億計人口飲用水的困難，致命炎熱天氣增加，甚至在非洲和其他一些地區(qū)，食物供給已到了嚴重短缺的地步。
作為地球的住戶和一員，我們有義務也必須阻止災難的繼續(xù)蔓延，最直接的'辦法，就是倡導綠色生活，節(jié)儉資源，保護環(huán)境，維護經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
維護綠色生態(tài)，過綠色生活，首先要讓每個人建立起綠色心靈“生態(tài)系統(tǒng)”。就拿食品來說，如今，人們已經(jīng)從老祖宗的“食不厭精，膾不厭細”過渡到現(xiàn)代社會很多人在吃方面無所不精，甚至把烹食野生動物當成了消費時尚。其實，我們完全能夠從家庭的餐桌上開始，保護野生動物和生態(tài)環(huán)境，節(jié)儉資源，減少浪費，中央電視臺的“天天美食”節(jié)目很好，但我們不能天天象節(jié)目中那樣過日子。同樣，有的人有錢后把房子越建越大，買房越來越多，造成了對耕地的無節(jié)制占用，作為下一輩人命運的決定者，我們何不“守住十八億（畝），留與子孫耕”？
追求綠色生活方式，關鍵還在于人們構成普遍習慣。比如不使用一次性筷子，如果全國減少10%的使用量，便可減少10。3萬噸的二氧化碳。少使用一次性用品，多使用耐用用品，如用手絹代替紙巾，用布袋代替塑料袋。平時少用私家車，多乘公交車，或用自行車或步行出行。這些都是綠色生活的具體行動。
對我們中學生來說，倡導和追求綠色生活，必須從我做起，從身邊的點滴做起。比如盡量把自來水龍頭開小，做到一水多用；人走關燈，不讓用電器處于待機狀態(tài)；用再生紙代替紙漿紙，作業(yè)本反復使用；多在庭院和家前屋后植樹、栽花種草等等。從節(jié)儉一滴水、一度電、一張紙開始，把綠色生活理念落實在衣食住行諸多方面，讓綠色生活成為我們這一代現(xiàn)代禮貌人的標志，成為自我所追求的生活時尚。
我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿 7
老師們，同學們：
大家好！我是來自高二（21）班的xx，今天我國旗下的講話主題是《爭做綠色使者》。
三月，春暖花開，細雨如絲，同學們，你們是否也聞到了春天的氣息？俗話說，“一年之際在于春”！春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天是溫暖的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)！
3月12日是我國的全民植樹節(jié)。我們中華民族自古就有愛樹育樹的'傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風骨。
樹木是人類不可缺少的朋友，它們是大自然的天然氧吧，凈化空氣，保護著我們賴以生存的地球。樹木不僅能保持水土，還能美化環(huán)境，給城市增添綠色的希望。有了它們，才有了現(xiàn)在的山清水秀，遍地綠草如茵。
請同學們想想，你是否折摘過路邊傾吐芬芳的花枝？你是否踐踏過地上清脆柔韌的小草？你又是否感恩過默默奉獻的樹木？
正值青春年華的我們，也亦如那棵棵生機勃勃的小樹，父母為我們遮風擋雨，用心呵護我們成長。老師如辛勤的園丁般用心澆灌，幫助我們茁壯成長。
在植樹節(jié)來臨之際，我們不僅要感謝樹木的默默奉獻，更要感謝父母與老師，與我們風雨同舟。
同學們，讓我們把每一天都當作植樹節(jié)，愛護校園中的一草一木。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一位綠化環(huán)境的有心人，做一名守護綠色的使者。當我們播下一顆綠色的種子，就是撒下一片五彩的希望，我們的校園會更加美麗，與綠色相伴的每一天都會充滿希望與幸福！
謝謝大家，我的演講完畢。
我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿 8
老師們同學們：
大家好
今天我國旗下講話的題目是《愛護身邊的環(huán)境，守護我們的綠色家園》
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步，當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中工作和學習，看到碧綠的草坪，整潔的道路，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，優(yōu)美的休憩廣場，我們心情倍感舒暢。
同學們我們的家鄉(xiāng)祿口發(fā)展日新月異，環(huán)境衛(wèi)生越來越優(yōu)美，xxxx年成功創(chuàng)建省衛(wèi)生街道后，去年啟動了國家衛(wèi)生街道的創(chuàng)建。創(chuàng)建國家級衛(wèi)生街道是祿口街道2019年的頭等大事。細心的同學會發(fā)現(xiàn)，你所在的村，村莊河溝塘壩清理整治一新，水泥路兩側(cè)花壇鮮花爭艷，草坪如蔭，整齊的路燈儼然和城里一樣。祿口街道對銅山到祿口道路進行綠化，目前集鎮(zhèn)街面出新，道路重建正有序推進。
同學們，國家衛(wèi)生街道創(chuàng)建關系著每個祿口人的榮譽，也會大大地提高我們的生活質(zhì)量，需要你我共同努力，我們希望同學們：
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心校園環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩�？吹嚼髴⒓磽炱饋砣舆M垃圾桶里。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、做好綠色宣傳員，看見不文明的`現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
以上幾點是對我們的總的要求，而且在創(chuàng)建過程中，檢查組會不定期來我校抽查，我們的一言一行對全國衛(wèi)生街道的創(chuàng)建有很大的影響。
同學們，祿口是我們美好的家園，創(chuàng)建是每個祿口人共同的心愿。同學們，讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起。讓我們攜起手來，為了美化我們的校園環(huán)境，創(chuàng)建文明家園而共同努力！
我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
我是初二二中隊的xxx，今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始》。
綠，是生命的顏色；綠，是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
綠色是大自然贈予我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
近年來響應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，其涵義應更深更廣，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級風貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們的自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務。
人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為此我想同學們提出以下倡議：
1、立即行動起來，關心支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從身邊做起。
2、養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔紙花，不隨地吐痰。
3、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛侶護綠活動，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
4、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園里的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
同學們，我們是21實際的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志，我們應當切實的樹立起時代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”
共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動負擔起環(huán)保的重任，創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始。
我是綠色小衛(wèi)士的國旗下講話稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
我今天演講的題目是“奏響綠色的旋律”。
在當今這個工業(yè)發(fā)達的時代里，當人類正在為一件件高新技術產(chǎn)品的問世而感到驕傲時，一場無聲的災害正悄悄籠罩地球，這就是——環(huán)境問題，而解決這個問題的有效途徑便是植樹造林。
的確，植樹造林有很多好處。首先，植樹造林可以凈化空氣。樹木在生長過程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學家推算，地球上的樹木、草地每年為人類處理掉廢氣達200億噸。有時，一個氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進25000億個二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。其次，植樹造林還有防風固沙和防止水土流失的作用。培植防護林可以抵御風沙的襲擊，風遇到防護林，速度就減小70%-80%，而培植草皮，有了草坪覆蓋地面，即使有風，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來源。
同學們一定都知道，黃河是我們的母親河，但她卻成為水土流失最嚴重的見證。那么她的傷痕累累是誰造成的呢？是我們?nèi)祟惏�！正是因為我們�(nèi)祟惖囊灰阉接攀沟盟辛巳缃癫豢暗哪�！她的無私奉獻，乃至整個自然界的無私奉獻，難道就沒一點兒讓我們?nèi)祟惛械嚼⒕螁�？我想一定不是的�?/p>
這些年來，大到國家政府機關，小到我們身處的校園，無不在為響應“維護地球生態(tài)平衡”的號召做努力。國家頒布一部又一部關于保護生態(tài)環(huán)境的`法律，并要求各省市積極參于保護生態(tài)環(huán)境的建設。
當然，這些號召并不是紙上談兵，就拿我們省的馬鞍市來說吧，它率先參與了保護生態(tài)環(huán)境的建設，被評為我省綠化標兵；再來我們的校園來說，同學們一定都知道，現(xiàn)在的校園比以前的校園多了什么，對！多的就是那一方綠坪。一進校門，便瞧見那新建的綠坪，那么整潔，那么充滿生機，這無疑為我們校園增添了一份美麗與活力！
同學們，綠化就在我們身邊，作為新時期的開創(chuàng)者，我們是生態(tài)環(huán)境建設的主力軍。當人類高唱走進新時代的歡歌時，我們更要奏響那激揚高亢的綠色旋律。讓花草樹木、讓母親河、讓地球，讓所有的生命都被這和諧動聽的旋律所陶醉吧！
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