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樂和樂都快樂游的四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的樂和樂都快樂游的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂和樂都快樂游的四年級作文1
暑假里的一個周末，爸爸突然問我“今天我們?nèi)ツ睦锿妫俊蔽艺f想去樂和樂都，因為我上次生病沒有去那里春游。于是我們倆就飛快的吃了早飯，換好衣服，懷著迫不及待的心情，踏上了旅途。
我和爸爸來到了樂和樂都，由于天氣太炎熱，那里都沒有什么人，就把樂和樂都都可以玩的全部都玩了個遍。我們玩了鏡子迷宮，摩天輪和旋轉(zhuǎn)木馬。但我最喜歡玩的，當(dāng)然是激流勇進和家庭過山車，我還很喜歡看海獅和海豚的表演。一開始，我和爸爸在上面看著別人玩激流勇進，爸爸對我說：“走，我們倆也去玩！”到了下面，我心里有一點點小小的.緊張，感覺我的小心臟都在怦怦的跳動著，爸爸說：“沒有什么，不緊張，大聲的叫出來，就不會害怕了。”我用手緊緊的捂住了眼睛，游戲開始了，我們坐在那個小船上，慢慢的往上爬，最后有一個非常陡峭的下坡，上面還有水，我們一下子就從最高點飛快的滑落了下來，這個時候，水就從空中淋到了我的背上，真是爽極了。接下來，我們還玩了家庭過山車，這種過山車一點也不嚇人。開始的時候，速度一點點加快，我有了一點緊張，直到過山車開始不斷的起伏不定，我也慢慢的適應(yīng)了節(jié)奏一點也不緊張。
最后，爸爸還讓我在公園里騎了一個小時的電瓶車�；氐轿覀冏约旱能嚿�，不一會我就打起了呼嚕，沉沉的睡著了，一個周末快樂的就這樣在我的睡夢中結(jié)束了。
樂和樂都快樂游的四年級作文2
今天，媽媽她們單位組織去都樂洞一日游,好給她們放假一天。我也跟著媽媽去了，那感覺真是太開心了！
上午，迎著朝陽我們就出發(fā)了。一路上我和媽媽同事的小孩廖雨潔歡呼雀躍，高興極了！夏日的陽光無比燦爛，湛藍色的天空還點綴著幾朵白云，那白云潔白無暇，隨著絲絲的風(fēng)兒在天上輕歌漫舞，好像在歡迎我們這些夏日休閑的客人。汽車在平坦的公路上飛馳著，兩旁稻田里金黃色的稻花隨風(fēng)飄舞，形成一浪浪金色的海洋。遠處的群山正沐浴在朝陽里，顯得是那么的'挺拔，路旁的草兒和樹兒仿佛都在向我們敬禮，這一切的一切是多么令人心曠神怡呀！
汽車行駛了一段時間后，我們的目的地——都樂洞到了。一進門，我們便看到許許多多的水渠建在山腰中，有水渠中瀑出的水直沖而下，讓我想起了一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹倥湟詢膳缘那嗨纱浒兀媸呛靡环剿惝嬔�！
再往里去，便到了一個大亭子門口，我和廖雨潔，還有韋阿姨的女兒小益就跑了進去。我們看到一條小溪從亭子旁直向遠方流去，溪水清清，水草肥沃，我們便沿著小溪進了亭子。只見一塊牌子橫放在亭子的正上方，上面赫然印著幾個蒼勁有力的大字“釣魚臺”。哦！原來這里是可以釣魚的呀!我們進去一看，有許多漁具擺在那兒，我們?nèi)嗣咳颂袅艘桓m合自己的漁桿，便開始比賽釣魚了。當(dāng)我把魚桿上的魚餌放入水中時，我看見許許多多的魚聚集過來，有黃的、紅的、青的、黑的、五顏六色的爭相著張開那可愛的小嘴想去咬那魚餌，可是，這些魚兒象是被人釣慣了的只是看一看或晃一晃就游走了，鉆入那水草中再也不出來了，說實話要釣上一條可真不容易呀！
我們正釣得高興，轉(zhuǎn)眼間太陽就要落山了，那邊的叔叔、阿姨正招著手讓我們過去吃飯呢！我們?nèi)齻�人把釣到的魚數(shù)了一下：我釣得了一條大青魚，一條小鯽魚和一條紅鯉魚；廖雨潔釣了兩條小鯽魚；小益只釣得了一只小小的紅金魚。哈哈，這下第一肯定是我的了，在阿姨、叔叔們的贊揚聲中，我們依依不舍地離開了釣魚臺。
晚霞中，我們踏上了回家的路。今天不僅見到了久別的朋友廖雨潔，還認(rèn)識了新的朋友小益，并且還學(xué)會了一件有趣的事——釣魚。真是開心呀！
樂和樂都快樂游的四年級作文3
“樂都”是小縣城地名，提到樂都文化我說不上它的代表是什么?它無法跟歷史的鹿邑、曲阜的道儒文化比歷史，更不敢與中關(guān)村比科技、與深圳比經(jīng)濟了。但小小的縣城的確是有它獨特文化的顯現(xiàn)。
在外與人聊起是說“我是海東人”，好多外地人還不知道在哪。若說是“我是樂都人”，都會“啊、啊。樂都人啊，文化人”。這是樂都精神文化擴散的結(jié)果。
說樂都文化的歷史淵源，其實我不太了解它的歷史，只知道柳灣的原始社會晚期的公共墓葬群而出土的馬家窯彩陶、十六國時期的樂都地域南涼國的建立。但這些久遠的文化好像對樂都現(xiàn)實文化體系影響不大，留下的僅是一種記載。真正樂都文化是樂都這個地域長期發(fā)展中，既繼承先祖文化又不斷接受外來文化的演變中形成的亞文化體系。
樂都早期是農(nóng)業(yè)區(qū)，農(nóng)耕文化是它的`根，文化源于土地，農(nóng)民創(chuàng)造、吸納并包容發(fā)展了樂都文化。
說樂都文化我只是說樂都人愛文化，重文推禮，崇尚道義。把狹義的知識文化掌握重視之冠。
走在湟水孕育的這片盆地中，你就會被不同文化形態(tài)所感染，河湟文化碑林、各種文化布置的宣傳墻面、古老典雅的學(xué)校門、書法之鄉(xiāng)的雕塑........再走進樂都市區(qū)邊緣的農(nóng)家小院，干凈整潔，房前屋后栽花植樹、房屋雕花樸實。屋內(nèi)墻掛字幅......這些外在是物質(zhì)的，實含厚重的文化。
樂都人愛文化，樂都人家庭比較不比經(jīng)濟不比錢，比的是你家有多少文化人，樂都友人吃茶談國愁史策，飲酒則賦詩吟唱，樂都還是包容的世界，容納全國各地文化并吸收，毫無排外心理。
樂都重視教育，賞文談理看學(xué)校，百年老校中孔像肅立，書生彬彬有禮，教師端莊禮賢下士，小兒路邊都是讀書聲。
樂都是一個文化底蘊深厚之地，這種文化是廣納的，同時也不失獨有的風(fēng)格。
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