河西教育的考察報告范文

　　一、高起點(diǎn)的規(guī)劃給河西地區(qū)未來教育創(chuàng)造了良好的開端。

　　各校均完成了校園網(wǎng)的建設(shè)，這為充分利用網(wǎng)上資源，全體師生能在校園各個角落瀏覽多媒體信息，下一步實(shí)現(xiàn)校校通工程創(chuàng)造了良好的開端，校園均已實(shí)現(xiàn)了多媒體課堂、網(wǎng)上交流、數(shù)字廣播、視頻會議等多功能的教學(xué)管理和教學(xué)形式。

　　二、高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)為未來教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、多渠道籌措資金，是完成學(xué)校建設(shè)的保證。

　　在短短的五年時間內(nèi)，河西地區(qū)的校園建設(shè)何以能達(dá)到如此規(guī)模，大多數(shù)學(xué)�？偼顿Y都超過2000萬元，錢從何來？這是我們最困惑，也最想破解的謎團(tuán)之一。經(jīng)過走訪，與熟人的私下交談，發(fā)現(xiàn)有以下幾個方面：

　　1、政府支持，政策傾斜，綠燈開道。XX市教育局的賈局長在介紹張掖地區(qū)教育發(fā)展?fàn)顩r時，首先提出的是前任張掖地區(qū)地委書記馬西林同志。在私下了解中，我們發(fā)現(xiàn)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，均對馬書記抓教育贊不絕口，是馬書記提出“必須黨政一把手抓教育”、“用明天的'錢辦今天的教育”、“動員一切力量辦教育”。有了政策，就有了活力，導(dǎo)致了高起點(diǎn)的規(guī)劃和高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)的產(chǎn)生，出現(xiàn)了政府投資幅度大，基層辦事積極性高的良好局面。

　　2、有較活的收費(fèi)政策和大膽的改革思路。我們在XX縣一中的收費(fèi)公示牌上看到，高一級新生入學(xué)除正常收費(fèi)以外，每人還需交200元教育積金，高二、高三學(xué)生每人收50元。借讀生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于省上制定的（這一點(diǎn)只是我們的猜測，因?yàn)楫?dāng)我們問到這方面情況時，校領(lǐng)導(dǎo)均避而不談，市局領(lǐng)導(dǎo)則告訴我們說：“這個我們不管……”），張液四中本是一所初中，但校長大膽設(shè)想，市局同意，在校內(nèi)搞了個股份制高中，是校內(nèi)校，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不告訴我們，但今年一次招高一學(xué)生近千人（14個教學(xué)班）。教師帶課發(fā)津貼，年終還可以分紅。

　　3、后勤管理社會化，為學(xué)校建設(shè)帶來了資金和活力，充分體現(xiàn)了“用明天的錢辦今天的教育”的指導(dǎo)思想。我們了解到，各學(xué)校均有銀行貸款、工隊(duì)墊資、教職工集資、學(xué)校自籌等多方面的資金來源，而由此引起的負(fù)債數(shù)目也相當(dāng)驚人。比如張掖中學(xué)，98年起籌資2000萬元動工建設(shè)，到今天還負(fù)債約千萬元。當(dāng)我問及還款計劃及思路時，市局領(lǐng)導(dǎo)插話說“能歸還利息的校長就是好校長……”。

　　在11月9日的考察總結(jié)會上，全體考察組成員一致認(rèn)為：河西教育的發(fā)展可以總結(jié)為“大三點(diǎn)，小三點(diǎn)”。其中“大三點(diǎn)”是“高起點(diǎn)的規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，多渠道籌資”；“小三點(diǎn)”是“一把手抓教育，舉債辦教育，規(guī)模效益”。

　　以上是我本人在10天的考察中所了解和感受的，有些可能與實(shí)際有出入（因?yàn)槲覀兊目疾鞎r間過于倉促），有些觀點(diǎn)也純屬個人觀點(diǎn)，不妥之處，請批評。

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