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校園里的圖書角作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想聚焦在一塊。以下是小編精心整理的關(guān)于校園里的圖書角作文（通用19篇），希望對大家有所幫助。
校園里的圖書角作文 1
這幾天，我們教室又多了一個讓同學(xué)們學(xué)習(xí)知識的圖書角。
今天，我們的語文老師在上第三節(jié)課時，說起了圖書角，她說從今天開始圖書角已捐的書籍就可以讓我們借閱了，多新鮮的一件事��！呵！老師就這么一說，同學(xué)們都興奮的叫了起來，有的還差點蹦起來呢。語文課下課了，還沒有等老師說下課呢，同學(xué)們就爭先恐后地跑到圖書角借書，等圖書角沒有了人，那里的書就只剩下八九本了，這圖書角的人可真多��！再走出教室的門看看其他班級的同學(xué)們，也都是和我們班的同學(xué)一個樣，一個接一個的擠在那里，我也在班級里借了一本書，是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，里面雖然都是問題，但是答案卻讓我學(xué)習(xí)了不少知識，就比如：我知道了大象的鼻子雖然很長，但是還有比大象的鼻子還長的就是它的血管。雖然這個答案很搞笑，但是那是有道理的，大象的.耳朵也是很大的，很像扇子。其他同學(xué)下課了，有的也想借閱圖書，可惜沒有什么可借的了，所以在教室里跑來跑去的在打鬧，可有的借到書的幸運同學(xué)，就在教室里安安靜靜的看書，都暢游在知識的海洋里。書給我們帶來了很多很多的好處哩。
從那天起，一個不起眼的小角落，現(xiàn)在一下子變成了一個特別讓人光顧的“大世界”了。
校園里的圖書角作文 2
在這個學(xué)校一年多了，所有新穎的小事都縈繞我心，這不，學(xué)校突發(fā)奇想在每班開了個圖書角。興奮地我呀每天都抱著一本書，今天看《點燃一個冬天》，明天說不定看《忘不了的108件小事》。同學(xué)們說我看書很快，飛一般的速度。不過，故事吸引人沒辦法呀！
對書呆子來書，書就是生命，啊我要對全世界人大聲的說：“請不要無視書呆子的存在�！睂χ魂P(guān)注故事情節(jié)的人說：“對你們來說的物質(zhì)財富，讀書迷來說，這是精神上的安慰！”
在《點燃一個冬天》中，我明白了人和人之間是沒有界限的，有一個故事深深刻在我的心中，讀完后，不僅使人潸然淚下，也讓人們明白師生情！！
故事的內(nèi)容十分簡單，就是一位獨一無二的老師，為學(xué)生默默奉獻，他的學(xué)生也為他在幕后為老師付出一切的`故事。
在農(nóng)村里，只有一個老師，學(xué)生們也寥寥無幾。冬天，老師在孩子來到之前，把爐子點著，讓那些步行幾里地的孩子們暖和一下。但是，老師家里的煤也不多了，可老師依舊堅持燒炭迎接那些走幾里路來上學(xué)的孩子們。孩子們也默默照顧老師。
校園里的圖書角作文 3
我們班的圖書館角就像“知識的海洋”，是一個所有學(xué)生都喜歡去的小世界。許多好學(xué)的年輕學(xué)生經(jīng)常在那里看書和借書，并從中學(xué)到很多東西�，F(xiàn)在，讓我們開始了解它！
我們班的'書角其實是個小書柜，綠色長方形，立在班級東南角。它的四條短木腿平衡地立在地上。這個小書架從二年級開始為我們服務(wù)。為了豐富這個小圖書館的藏書，老師組織大家一起捐書，同學(xué)們毫不猶豫的拿出了自己喜歡的課外書。從那以后，它一直伴隨著我們到今天。書柜上半部是存放書籍的柜子，有《200字優(yōu)秀作文》、《中國軍事百科全書》等三層。書籍色彩豐富，內(nèi)容多樣。下半部分是教學(xué)工具、磁鐵和筆記本都在。書柜上面的門上有幾塊玻璃，但底部是名副其實的密封柜。書柜上有老師的尺子和小黑板，真的是三用！
自從有了這個小伙伴，我們的課間活動更豐富了，知識更豐富了，幸福感也增加了。為了大家保護書籍，大家專門制定了一個借書公約。從那以后，每個人都更加愛護公共財產(chǎn)。書柜給大家?guī)砹诉@么多好處，我應(yīng)該感謝它！
校園里的圖書角作文 4
如果有人問我“你的樂園在哪里？”那我一定會大聲地告訴你，我們班的圖書角。
我們班級的圖書角在教室的西南角，它有幾個長方形的書柜組成，書柜外面罩著透明的玻璃，可以看見里面一本本整齊的圖書。別小看這些圖書，它們可都是同學(xué)們贈出來的'。
課余時間我總喜歡去圖書角里懶懶地坐下來，每打開一本書，一股油墨氣惠都會撲面而來，仿佛一縷楊柳風(fēng)一絲杏花雨，讓人心曠神怡。有時讀一本書，剛翻幾頁看不出頭緒，像有一簾濃霧橫在你面前，只要你靜下心慢慢掀開它，眼前便是一個鳥語花香，山清水秀的畫面，好奇妙的世界。
在圖書角里書籍助我成長，我學(xué)到“天對地，雨對風(fēng)，大陸對天空"的韻律真美。
這就是我的樂園！
校園里的圖書角作文 5
我最喜歡我們學(xué)校的圖書角。那里特別安靜。在這里就算是瘋狂的大老虎，來到這里，剎那間也會變成溫順的小綿羊。
圖書角的書應(yīng)有盡有，有兵器類的、動物類的，還有一些歷史書。這些書很有趣，在這里你可以學(xué)到許多知識。
知識就像一片汪洋大海。我經(jīng)常去圖書角，我常常把書看成我讀老師�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”。在讀書學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，有沒有順風(fēng)船可搭乘，如果你想擁有更多淵博的知識，那么勤奮和刻苦的學(xué)習(xí)是必不可少。
讀書可以讓“你腹有詩書氣自華，讀書萬卷使使通神”。我也希望自己有一天通過不斷的.讀書學(xué)習(xí)可以達到這樣的境界該多好啊。
圖書角讓我印象深刻，使我流連忘返，圖書角已成為我讀書汲取知識的快樂海洋。
校園里的圖書角作文 6
一個明媚的早晨，安靜的圖書角里小兔子和小馬正津津有味地看書。這時，一只小刺猬笑瞇瞇一本書走了過來。
小刺猬發(fā)現(xiàn)小兔子的凳子上有一個空位，就一屁股坐在椅子的另一端。當(dāng)小刺猬打開書正要看的'時候，突然只聽：“��！真刺人！”小刺猬下了一跳，只見小兔子跳下凳子，手里拿著一根刺。小刺猬明白怎么回事了。它離開凳子說：“對不起，你坐吧！”說完，小刺猬轉(zhuǎn)身要離開圖書角，小刺感覺很歉意，垂頭一色不吭。
就在這時，小烏龜急忙走到小刺猬旁邊說：”你別走我們一起坐吧。我可有天然“鎧甲”，不怕你的刺”。小刺猬和小鳥龜坐一起相安無事，它們?nèi)齻�新朋友很快走進了書的世界。
多么有愛的圖書角�。�
校園里的圖書角作文 7
在一個60平方米左右的小教室里有一個不怎么起眼的小角落可它卻是最吸引我們班同學(xué)的地方。
它就是我們班的“圖書角”。兩張桌子合在一起這便是我們放書的'地方，你一定會問書是那里來的，我來告訴你吧，這是大家贈的。
陳敏是“圖書角”的負責(zé)人，她還沒把書號編好，就有同學(xué)迫不及待地來借了，陳敏可生氣了說：“你們等會在來我還沒編好，下節(jié)課下課再來吧”。
第二節(jié)課下課，我早早地就到“圖書角”，就見陳敏已經(jīng)坐在那里等我們?nèi)ソ钑?/p>
我借了一本《十萬個為什么》，陳敏說：“確定了”；我笑了笑說：“OK”。我在借書登記冊上簽了自己的名字就走了。
這個“圖書角”真是太方便了，我下課要不就看書，要不就去“圖書角”。
��！這太方便了！
校園里的圖書角作文 8
新學(xué)期開學(xué)不久，我們四（二）班建起了一個圖書角，以后每天都會有好書看了。
建圖書角這個想法是王晗和楊婉鈞提出的，一致得到了全班同學(xué)的贊同。于是為了讓同學(xué)們每天都能看到更多更好的書，我和肖冰潔兩個班主任助理建議大家每人每周從家里帶兩本書，一周一換，書籍由我倆保管。
第二天上學(xué)，大家把從家里帶來的書交給我們，內(nèi)容真是太豐富了！有漫畫書、科普書、故事書、作文書......我們趕快整理好書，到了課間，同學(xué)們排起了長長的隊伍來借書了，了解他們喜歡哪種類型的書，設(shè)定好時間，做好借還記錄，為他人保護好書籍，是我們的責(zé)任。
通過幾天的試行，我們感到建立的這個圖書角給大家?guī)砹撕芏嗟姆奖�。班上的學(xué)習(xí)氣氛濃郁了很多，瘋趕打鬧的.少了，有的好像對書中的內(nèi)容所吸引，看得哈哈大笑，有的三三兩兩在討論，同學(xué)們可以博覽群書，從不同的書中獲取各方面的知識，看著全班同學(xué)都陶醉在書的海洋里，我們努力沒有白費，心里感到無比的開心。這個圖書角我們一定要持久的創(chuàng)辦下去。
校園里的圖書角作文 9
新學(xué)期，我們搬進了一個新教室。這個教室還有一個小房間，我和幾個同學(xué)跟老師商量了一下，決定把它建成我們班的圖書角。
圖書角得先有書。宣傳委員們畫了一張大海報，上面寫著：圖書角即將開始運營，你只需要捐一本書，便可獲得一本書的借閱機會。滿五送一，滿十送二�？靵磙k理！這海報真有效，剛貼上，同學(xué)們就一窩蜂地擁過去兌換借閱機會。他們高舉著自己的課外書。這個說：“我有三本。”那個喊：“我有五本！”小房間里擠滿了人。
有了書，還得想辦法管理好這些書。起初，因為借書的人太多，幾個管理員都記不住誰借了什么書。今天找不到《漫畫Party》了，明天又把《馬小跳》弄丟了，搞得書柜一團糟。我想了個辦法，找來一本大本子，畫上表格。第一行寫借閱日期，第二行寫借閱書目，第三行寫歸還日期，再留個空行，給自己喜歡的.書打上推薦指數(shù)，寫上三言兩語的書評。本子掛在圖書角的墻上，自助借書。每個同學(xué)都成為了圖書角的管理員。
漸漸地，圖書角成為了我們班獨特的一道風(fēng)景線。下課后，男生們不再走廊里瘋跑，都擁向了圖書角看小說；女生們也借起了漫畫書，臨摹著書中的美少女。放學(xué)后，順手借本書回家看看，成了同學(xué)們的好習(xí)慣。有的同學(xué)請回了《魯賓遜》，有的同學(xué)帶走了《小豆豆》。一大早來班級，又有同學(xué)奔向圖書角，把《讀者》換成了《意林》。大家討論著書里的內(nèi)容，模仿著書中的人物，交流著讀書的故事，我們班的書香味越來越濃。如果魯迅先生來到這兒，肯定以為這里就是三味書屋。雖然沒有“子曰”、“詩云”，但翻書的“嘩嘩”聲，朗誦的“咿呀”聲，也十分悅耳。
學(xué)期末，班級要評選“書香學(xué)生”，本子便派上了大用場。翻開借閱記錄，誰讀了什么書，讀了多少書，一目了然。這樣，“書香學(xué)生”也就很快出爐了。
我們班的圖書角，給同學(xué)們帶來了閱讀的快樂，增加了知識的積累，也形成一股賽讀書的風(fēng)潮，成為了我們的風(fēng)水寶地。
校園里的圖書角作文 10
我有兩個“圖書角”，一個是書柜，一個在衛(wèi)生間的柜子里。
大家可能會奇怪，別人的書都放在書柜里，我的書怎么會放在衛(wèi)生間里呢？其實，這是我的一個壞毛病引起的：有一次我去衛(wèi)生間上廁所，想來想去，覺得這樣干坐著挺無聊的.，便從書柜上取下幾本書，回到衛(wèi)生間里一絲不茍地看著。漸漸地，我就習(xí)慣在衛(wèi)生間里看書了。所以我的書也就成堆成堆的放在了衛(wèi)生間的柜子里，隨后也被老媽成堆成堆的扔到了地上。告訴你一個小秘密，你可千萬別告訴別人哦：其實，我會在衛(wèi)生間里看書，是因為害怕被老媽發(fā)現(xiàn)，只要她一發(fā)現(xiàn)，就不停的嘮叨：哼！不好好寫作業(yè)，看啥閑書！如果這時我說：“我作業(yè)寫完了。”老媽就會立刻把臉拉長，氣勢洶洶地說：“作業(yè)寫完了為啥不去拉琴？你琴拉完了還要做練習(xí)題呢！哪有時間讓你看閑書！真是浪費時間！”
因為有這樣的經(jīng)歷，所以我更加謹慎，以免又被老媽發(fā)現(xiàn)，那我可就慘嘍！我常常想：書��！我可是為了你“犧牲”了很多呀！你可不能讓我白白“犧牲”啊！
有一次，我正在衛(wèi)生間里看《綠野仙蹤》，誰知“狡猾”的老媽突然打開門LOOK了我一眼，我嚇了一跳，書從手中滑落，被老媽迅速地揀起又扔到了地上，隨后便是可怕的“晴空霹靂！”
以后我便時常從門縫中觀察老媽的“動靜”，才從老媽的“虎口”中僥幸逃脫，一次次“幸免于難”。
這就是我的讀書經(jīng)歷，即滑稽又快樂，你們喜歡嗎？
校園里的圖書角作文 11
我從小喜歡看書，但是沒有把書放在書柜里，而是放在床頭，看起來很亂。去年終于有了一個藏書柜。我把它命名為收藏角。
我把百科知識歸入一類，把課外、課內(nèi)、故事歸入一類。
每天放學(xué)后，我都很快做作業(yè)，因為做完作業(yè)后，我就可以看書了。
我很喜歡讀書。每次吃飯都是一邊吃一邊拿本書看書。我媽說對身體不好，我還是不聽。我還是一邊吃飯一邊拿著書看書。有時候我不聽，我媽就把書給我沒收了。我哭了，媽媽只好把書還給我。
我和書之間有故事！
一天晚上，我夢見我的書在說話，他們說為什么把它們放在它們下面，它們向我撲來。我一拳左打一拳右打他們。突然，我從夢中醒來。我心想：現(xiàn)在，我一定要好好珍惜我的書，重新思考，重新看。
我愛我的`書和書架。
校園里的圖書角作文 12
我們班有一個小小的都是面有各種各樣的書。
我很喜歡這個可愛的圖書角，我每天都去這個圖書角，有一天下課我去圖書角拿了一本《七色花》有趣的讀著上課了我還在看《七色花》老師走到我旁邊輕輕的'拍了一些表示說上課了去拿書吧！我點點頭回到了自己的座位上，上課了還在想著七色花里面的小女孩用七色花都做了什么好事。
下課了，我去了圖書角發(fā)現(xiàn)別人拿走了七色花我們決定用石頭剪刀布的方法來看我贏了我拿著這本書看著一次我考試考了100分我懂得了一個道理只要多讀書一定能考考100分。
校園里的圖書角作文 13
我們教室里有一個最吸引人的地方圖書角。
圖書角里書的種類繁多，有童話書，歷史書，冒險故事書，笑話書大家最喜歡的是《趣味作文》書。《趣味作文》每一期上的作文都是總編們從那些寫作小能手的作品中精挑細選出來的，每一篇作文都妙趣橫生，令人愛不釋手。
每每到了下課時間，我們班的小閱讀迷們總會去圖書角選取自己想看的圖書或是畫報，來享受和填充那些美好的課余時間。同學(xué)寧雨就是一個很好的例子，下課鈴聲響起的那一瞬間，她就會飛快地跑向圖書角，拿起想看的書就開始讀，而在圖書角的`那些圖書們，仿佛已經(jīng)習(xí)慣了寧雨的頻頻到訪，他們靜靜地立在書架上，陪著寧雨看書，也期待著寧雨下次挑選他們來看，那畫面真美麗。
圖書角不但受同學(xué)們的喜愛，同時也獲得了老師們的青睞。每次我們做功課時，老師都會輕輕地打開圖書柜，拿出厚厚的歷史書，靜靜地品讀。
圖書角，是你讓我們鐘情閱讀，是你讓我們收獲知識，是你讓書香飄滿校園。
校園里的圖書角作文 14
我的樂園就是我小小的書柜，上面擺放著各種各樣的書本。有有趣的童話故事書、有優(yōu)美詞句的書、還有我喜歡的書本動物小說等等……
在學(xué)習(xí)的時候，我可以抽出我要學(xué)的科目，然后在它的陪伴下開始學(xué)習(xí)。有時當(dāng)我遇到不會的生字時還要向它“借”一本《新華字典》。在我難過的時候，它就像我的一個小窩，把我包裹在文字的海洋里，讓我找到了新的快樂。
在我休息的時候，我會向你“借”一本課外書，然后坐在你的旁邊開始閱讀。不一會我的心就在文字的海洋里穿梭了。有時候我不太開心，就從你那里借了一本書，書柜好像看出了我的不開心的樣子似的，專門給我了一本很有趣的故事書，我被逗得哈哈大笑。
除了這些，你好像還是我的.朋友，會交給我很多事情。你會把又有趣又能懂得很多道理的《伊索寓言》《小故事大道理》送到我的面前讓我懂得更多的道理。你雖然是一個小書柜可是卻聚集了很多知識，讓我學(xué)到了很多，也可以讓我開心快樂就像我的樂園。
校園里的圖書角作文 15
今天，我忽然想自己動手做一個圖書角，讓大家通過互相借閱，了解、認識讀書的意義——給我們帶來知識。這就是我要做讀書角的目的。
我先找來一個鞋盒，把里面的雜物全部取出。接著又拿來了折紙用的彩色卡紙和膠水，準(zhǔn)備開始我的“圖書角制作之旅”。
好了，制作開始了。我先從一張彩色卡紙上剪下一個小長方形，畫上圖畫，橫著貼在書本的.扉頁上，作為書簽袋子。然后又繼續(xù)剪了三條小長方形紙條，也一一畫上漂亮的圖案，作為書簽，豎著插在書簽袋子里。這樣，一本可以借閱的書就完成了。我一口氣做好五本書，把它們都放進鞋盒——圖書角里。
一個完整的圖書角怎能沒有“圖書借閱公約”呢？我從筆記本上撕下一張紙，寫寫畫畫，不用多久，一張“圖書借閱公約”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘貼在鞋盒的蓋子里面。這真是太有趣，太好玩了。
我已經(jīng)做好了我的“圖書角”了，誰要來借書呢？
校園里的圖書角作文 16
每個人都應(yīng)該閱讀，但如果他們不閱讀，他們就不能閱讀。我呢？我特別喜歡看書。從3歲開始，父母就為我安排了一個家庭書角，培養(yǎng)我對書籍的興趣�！皶侵R的寶庫，智慧的源泉”。是的，現(xiàn)在我的家庭書角成了我的“小世界”！
我家現(xiàn)在大約有300本書。有科學(xué)，漫畫，故事，小說…我喜歡！他們是我的“個人財產(chǎn)”，不是嗎？我每天7點去圖書館角借書，8點勉強離開，回房間睡覺。不看一兩本書就睡不著！所以現(xiàn)在哥哥總是叫我“粉絲姐”。我的書是怎么來的？有的是我用壓歲錢買的，有的是父母買的，有的是生日禮物。我放不下這些書！如果有人弄亂了我的'書，我會和他打。
說到愛書，我有很多方法。我總是在閱讀前洗手，然后在閱讀后用干毛巾擦?xí)�。�?dāng)你把它放回書架上的時候，你會輕輕地放，拿出來，輕輕地拿！我絕不會放過書的一角，更不會撕！
每當(dāng)看笑話和故事，我都會笑“咳，咳”，有時候還會和羅賓遜一起拯救星期五！有時候，我會跟著里面的人物，一起悲傷，一起痛苦……總之，讀書豐富了我的課外生活。
書是一個奇妙的世界。想成為一個有見識的人，就要多讀書，讀好書，讀好書。書，和我們一起成長！
校園里的圖書角作文 17
在四年級的時候，我們班里舉辦了一個借書的活動，名字叫圖書角我們很多人都去哪借書。有幾本書非常受歡迎就是米小圈上學(xué)記和姜小牙上學(xué)記，還有腦筋急轉(zhuǎn)彎這三本書。
我特別想看《米小圈上學(xué)記》，可是我一直借不到。雖然我家里已經(jīng)有很多本《米小圈上學(xué)記》了，但是我就是只缺了一本，而且那一本是新出的，我非常想看那本書。他們一直都是一個人快看完了之后，另一個人早一點去預(yù)約那本書，第一個預(yù)約是誰就把這本《米小圈上學(xué)記》給誰，他們預(yù)約的都是男生，看的也都是男生。我也不好意思去預(yù)約，所以我就只能等哪些男生都看完了沒人看了之后我在去借書看，可是如果他們男生看完了女生又看，看得沒完了，那怎么辦��？不行，我得現(xiàn)在就去他們男生那預(yù)約著那本《米小圈上學(xué)記》才行�？墒俏乙ヮA(yù)約了我們班的`同學(xué)就會笑話我了，那我到底去還是不去啊，算了，不去了�？墒遣蝗ノ揖徒璨坏搅�。要不然還是干脆讓我爸爸給我買一本《米小圈上學(xué)記》得了。
我晚上去學(xué)堂寫完作業(yè)回家之后我問我爸爸爸爸，你給我錢我去幫你買瓶水，好不好，爸爸說不用。我又問：那我去買學(xué)習(xí)用品總行吧，爸爸說：你就直說了吧，有什么事？。那好吧我就跟你說于是爸爸把錢給我讓我去買書，我到我家樓底下的文具店看了看沒有那一本書了，都已經(jīng)被搶光了。那我只能再去學(xué)校借那本《米小圈上學(xué)記》了。我到學(xué)校之后去圖書角看了看居然有我想看得那本書，這身是太好了。
就這樣我終于借到了這本《米小圈上學(xué)記》。
校園里的圖書角作文 18
你知道我的樂園在哪嗎？哈哈，它就在我家的圖書角，在我的房間里。每次寫完作業(yè)，我總要在這里泡上一會兒，和書中的主人翁一起感受酸甜苦辣。
我的圖書角樸素中帶著幾分華麗。樸素是因為它只有一個簡單的大書架，然后上面擺滿了書。華麗是因為書的品種特別多，有古今中外的名著，有我們愛讀的童話故事、神話故事和歷史故事，還有許多科普讀物�！肚嚆~葵花》《草房子》《夏洛的網(wǎng)》等現(xiàn)代作家寫的書我都看過。
每當(dāng)我靜靜坐在圖書角，就如同乘坐一艘知識的小帆船遨游在書本的海洋。在這些書中，我認識了神通廣大的孫悟空、雄才大略的秦始皇、性格多變的笑貓、活潑可愛的馬小跳.....走進這些書，我感受和看到了我們偉大祖國的歷史源遠流長、感悟到了青銅葵花中的兄妹情深、對童話世界充滿美好的向往......
每當(dāng)我依依不舍離開圖書角時，我都會輕聲地說聲“再見，朋友們！我還會再來的.�！蔽矣X得圖書角就是我的樂園，我從中學(xué)到了許多知識，懂得了很多道理，給我?guī)砹瞬灰粯拥臉啡ぁ?/p>
有趣的圖書角，我的樂園！
校園里的圖書角作文 19
最近，我們班添置了一個新家具——小小圖書角。
它的外形是長方形的，由木架做成，它有一扇玻璃窗，透過玻璃可以看見里面的書柜頂，有一個白色的花籃，載滿了綠色的吊蘭，吊蘭像風(fēng)鈴一樣，一串串的由上而下的`垂著，給人帶來清新、自然的美感。
打開柜門，可以看見三個隔板，把滿柜的書分為4層。為方便尋找我們又把書分為4大類，每層一類第1層是優(yōu)秀作文類，里面有分類作文，頂級作文，滿分作文，第2層上面擺放著《格林童話》《一千零一夜》等許多的童話故事，在第3層上面有我國的紅樓夢，水滸傳等四大名著第4層，我們?yōu)樗b滿了十萬個為什么，小博士少兒百科全書等他能為我們解答很多很多問題。
我愛我們班的圖書角，快來我們班的圖書角參觀一下吧。
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