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有關于作業(yè)在開會的童話作文
【第1篇】
主人丟下剛剛寫到一半的作業(yè)，和媽媽去超市買東西了。
主人剛走，本子們之間就發(fā)生了一場爭執(zhí)。
“我覺得我最重要。主人上的最多的課就是語文課，多次要用到我，所以嘛～我最重要�！闭Z文書驕傲地說道�！拔矣X得應該是我。主人數(shù)學差應該多看看我，所以我最重要�！睌�(shù)學書肯定的說道�！拔乙彩牵乙彩�！主人也應該多看看我。”科學書說道。“切，主人最喜歡英語，所以我最重要。”英語書傲慢地說，用輕蔑的眼神瞟了一下數(shù)學書和科學書。
“現(xiàn)在主人數(shù)學科學不好好學的話，將來平均分是很難達到的'。所以主人現(xiàn)在數(shù)學和科學要好好學，多看書�！睌�(shù)學本和科學本齊聲說道。各自的小兵大聲喊著，振陣勢氣�！�
“那文科也很重要啊 ！”“就是”就是”“就是就是”“”語文小兵高聲叫道。
瞬間，議論聲多了起來。
“”
“現(xiàn)在英語要學好,，出國要用英語 �！�
“那個主人萬一不想出國呢？這也說不準�！蹦銈�，啍。不理你們了。”說完，英語書就哭了起來嗚～嗚～。
這下，議論聲更大了。
這時，在旁靜靜觀看，沉默不語的字典爺爺發(fā)話了：“好了，大家都不要吵了。其實你們都重要，主人少了你們其中一個都是不行的。你們卻在爭吵，應該團結一心。”
本子們聽了，想了一想覺得字典爺爺說的是對的，自知不好意思低低下了頭。
【第2篇】
我的書包平常就像一個垃圾場，作業(yè)本們頑皮地亂蹦亂跳，還常常捉弄我，和我捉迷藏。
今天，作業(yè)本們仿佛忽然長大了，懂事了。他們把書包拾綴的干干凈凈，從高到矮排列得整整齊齊。他們要開一個會，會上要選出誰來擔任作業(yè)長，讓作業(yè)長帶領他們，成為真正優(yōu)秀的作業(yè)本團隊。
首先站出來發(fā)言的是作文本。作文本長得方正而厚實，臉就像一面鏡子，照出了一個春天的景色�！拔疫x語文本，擔任作業(yè)長�！弊魑谋镜恼Z調(diào)莊嚴平和，“語文本的工作量最大，主人和老師最重視，而且他是學習所有知識的基礎。所以我覺得語文本擔任我們的作業(yè)長最合適�！� 語文本慌慌忙忙地站立起來，搖動雙手�！安�，不！我可不夠格�！闭Z文本的臉上抹著一片晚霞，晚霞中滿是想象�！拔疫x數(shù)學本，主人買東西，玩游戲都要用到數(shù)學知識，而且數(shù)學是自然科學的基礎。因此，數(shù)學本最適合擔任作業(yè)長�！� “好啊好啊，那就由我來挑這個擔子吧！”數(shù)學本一副當仁不讓的樣子。數(shù)學本調(diào)皮而聰明，猜謎語時，只有他贏得份。這會兒，大伙兒一起鼓掌，表示認同數(shù)學本擔任大家的作業(yè)長。 “你們說，一加一等于幾？”數(shù)學本狡黠地問大家。 “當然是二嘍，那還用問嗎？”大家一起回答，并對作業(yè)長提出這種幼稚的問題而感到驚訝。 “錯。一加一等于三。”數(shù)學本說。望著大家目瞪口呆的樣子，數(shù)學本繼續(xù)說，“一個爸爸加一個媽媽，不是等于一家三口嗎？”數(shù)學本真是伶牙俐齒，“可見，數(shù)學不能解決任何問題，所以我也不能擔任大家的作業(yè)長。”
“我想，英語本最適合不過了。英語是一種全球通行的語言，所向無敵，我最大的`夢想，就是希望用奧數(shù)在老外的面前一展身手�！睌�(shù)學本侃侃而談。 “no,no.”英語本很有些紳士風度，他的字寫得優(yōu)美而流暢�！拔矣X得科學本比我更合適擔任作業(yè)長。人們生活中、工作中，都離不開科學的發(fā)明，科學千變?nèi)f化，無處不在。” 科學本的臉“唰”地紅了。大伙兒一看就明白了，科學本亮紅燈了，他在表示反對呢�？茖W本很少講話，他的嗓門太大了，據(jù)說，他的嗓門里裝了一塊磁鐵。 “我認為，作文本最適合。作文凝聚了語文、數(shù)學、科學、英語所有學科的精髓，然后才能完美地表現(xiàn)出來，獲得大家的好評。所以，作文本最適合擔任我們的作業(yè)長！”科學本緊緊地壓著嗓門說。 大家都覺得，科學本講得很在理，就一起熱烈地鼓起掌來，一致通過由作文本擔任作業(yè)長。
從今以后，我的書包不再邋遢，變得井然有序，據(jù)說，那都是因為作文本的功勞。
【第3篇】
月亮島漸漸升起，點點的星星閃爍著，人們早已入睡，作業(yè)們開會了。
一向計較名與利的英語作業(yè)說：“主人應該有一門最愛的科目，科目的作業(yè)非我莫屬。”語文作業(yè)不以為然：“主人快考試了，日夜思緒的就是我。這個位置應該是我的`，誰都別和我搶！”音樂作業(yè)說：“主人動不動哼上一兩句，這位置不是我的，又是誰的？”語文作業(yè)和英語作業(yè)齊聲說：“副科不要瞎摻和，滾一邊去。”這時，數(shù)學作業(yè)不緊不慢地說：“主人最喜歡我了，做得又快又好，你們也別跟我爭了。況且主人很煩你們，怎么可能最喜歡你們呢”
“你胡說�！�
“本來就是這樣。”
“你胡說。”
“你才胡說。”
這是主人說起了夢話：“作業(yè)好煩，我都不想做，”反而讓作業(yè)們的誤會更大了。
“主人討厭的里面沒有我！”語文作業(yè)說。
“就有你，倒是不可能有我�！庇⒄Z作業(yè)大吵大嚷。
“分明我不被討厭！”數(shù)學作業(yè)吵了起來。
副科作業(yè)們也紛紛與他們爭吵起來，書包中頓時吵起來。從原來的斗嘴，變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴的文具，最后用三言兩語化解了：“主人把作業(yè)看成一個大類，而不是小類。他對你們并沒有意見，只是把情緒疏散在作業(yè)這個大類上。你們更應該要有人人平等的想法，和不分你我的手足之情。”
所有的作業(yè)無言以對，都默默不出聲了……
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