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關(guān)于自我提升的作文（精選44篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于自我提升的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自我提升的作文 1
有句名言道：“戰(zhàn)勝自己，你就是強(qiáng)者。”常言也道：“世界上最可怕的不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能征服別人。”
戰(zhàn)勝自己說(shuō)得容易，做起來(lái)卻像李白說(shuō)的蜀道難，難于上青天一樣。因?yàn)閼?zhàn)勝的對(duì)象不是看得見，摸得著的別人，而是看不清，猜不透的自己。
當(dāng)自己迷茫的時(shí)候，心魔便乘虛而入，此刻的自己已是“非己”，意志告訴“非己”，只有戰(zhàn)勝自己才能找回自己。我們需要用辯證的眼光去分清自己與非己，需要用堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持到底，戰(zhàn)勝自己，一切事情才會(huì)迎刃而解，“非己”才會(huì)消失，自己才能立足于世。
戰(zhàn)勝自己需要勇氣，就好像曹劌論戰(zhàn)中的“夫戰(zhàn)，勇氣也。”一樣，戰(zhàn)勝自己就要一鼓作氣，鼓起勇氣，勇敢地邁出堅(jiān)實(shí)的`一步�！皼](méi)有比眼更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比勇氣更厲害的挫折！”要善于用勇氣去征服自己，戰(zhàn)勝自己，勇氣，比什么都實(shí)用。
戰(zhàn)勝自己需要根據(jù)自己的實(shí)際，缺少本事就不要班門弄斧，要切合實(shí)際地戰(zhàn)勝自己，給自己恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬總�(gè)人生來(lái)就是一道風(fēng)景，不要刻意去改變風(fēng)景線，你就是你，你不是別人！戰(zhàn)勝自己并非改變自己，而是讓自己的風(fēng)景區(qū)變得絢麗多彩。刻意的戰(zhàn)勝自己只會(huì)讓自己敗得一塌糊涂。
戰(zhàn)勝自己的同時(shí)更要相信自己�！白孕攀浅晒Φ囊话搿！币嘈抛约河袑�(shí)力去戰(zhàn)勝怯懦的自己。面對(duì)朝陽(yáng)，報(bào)以自信的微笑，漫步河畔，給予春風(fēng)的溫暖，自信，讓未戰(zhàn)的自己成功了一半，朝陽(yáng)細(xì)柳也會(huì)為你鼓勁。相信自己，你一定能戰(zhàn)勝自己。
戰(zhàn)勝自己，是讓自己走向成熟的過(guò)程。如果你是悲傷的，請(qǐng)用快樂(lè)作武器戰(zhàn)勝自己；如果你是自卑的，請(qǐng)用自信作武器戰(zhàn)勝自己；如果你是驕橫的，請(qǐng)用謙遜作武器戰(zhàn)勝自己。
朋友，戰(zhàn)勝了自己，你就是強(qiáng)者！戰(zhàn)勝了自己，你就可以征服敵人！戰(zhàn)勝了自己，你就能笑對(duì)生活的酸甜苦辣，樂(lè)觀面對(duì)人生的悲歡離合！
自我提升的作文 2
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：”人生最大的敵人不是別人，而是自己�！睂�(duì)啊！其實(shí)任何事情都不可怕，只有戰(zhàn)勝了自己，一切都會(huì)迎刃而解。
戰(zhàn)勝自己，似乎聽起來(lái)很刺耳，聽久了，你可能會(huì)覺(jué)得他很荒唐�？墒�，你要知道，要做一個(gè)成功的人都必須首先戰(zhàn)勝自己。就像拿破侖那樣，他戰(zhàn)勝了自己，才會(huì)贏得許多戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，才會(huì)建立起王國(guó)。戰(zhàn)勝自己，是人生之路必經(jīng)路程。
戰(zhàn)勝自己，只有勇敢的人才會(huì)做得到，一個(gè)擔(dān)小，不敢去嘗試的人，是終究沒(méi)有收獲的，他將一事無(wú)成。一個(gè)勇敢的人，一個(gè)戰(zhàn)勝了自己的人，不能說(shuō)百分之百的成功，但一個(gè)不去嘗試的人，是絕對(duì)不會(huì)成功的。愛迪生心中有信念，他能夠戰(zhàn)勝自己，在經(jīng)歷了那么多次的失敗后發(fā)明出了電燈，照亮世界的黑暗。
要想戰(zhàn)勝自己，就要經(jīng)受住考驗(yàn)，就要經(jīng)歷起磨難。不僅要有一顆想要戰(zhàn)勝自己的心，還需要付出實(shí)際行動(dòng)。就像倫敦奧運(yùn)會(huì)中的游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文一樣，他們有毅力，有恒心，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，終于在去年的.倫敦奧運(yùn)會(huì)上取得了冠軍的榮譽(yù)，其中葉詩(shī)文還打破了世界游泳紀(jì)錄。因?yàn)榻箘⒀蠛腿~詩(shī)文能夠戰(zhàn)勝自己，所以才取得了這么好的成績(jī)。
戰(zhàn)勝自己，不是口頭說(shuō)出來(lái)的，是出自自己內(nèi)心的深處，是自己的真實(shí)想法，它并不是兒戲。許多人覺(jué)得那只是一瞬間的感覺(jué)罷了，稍縱即逝，因而，他們一輩子就只是平民老百姓，什么輝煌都沒(méi)有創(chuàng)造出來(lái)。但是，偉人們以前也只是普通人，但他們雖然是普通人，但他們的心并不普通，像美國(guó)現(xiàn)任黑人總統(tǒng)那樣，他小時(shí)候也是普通人，還是一個(gè)街頭小混混，受到了社會(huì)的歧視，便學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己，最終成為了美國(guó)總統(tǒng)。
戰(zhàn)勝自己，我們就能創(chuàng)造輝煌；戰(zhàn)勝自己，我們的人生將別樣輝煌；朋友，戰(zhàn)勝自己，讓我們一起登上人生的頂峰吧！
自我提升的作文 3
轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已轉(zhuǎn)過(guò)12圈。我細(xì)細(xì)品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我戰(zhàn)勝了自己。
高爾基說(shuō)過(guò)，“最偉大的勝利——戰(zhàn)勝自己”。是啊！一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)的，當(dāng)我們需要勇氣的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的軟弱。需要灑脫的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的執(zhí)迷。需要勤奮的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的懶惰。需要寬宏大量的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的狹隘。需要廉潔的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的貪欲。需要公正的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的'私心。
在人的一生中想得最多的便是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強(qiáng)。因此，戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝自己，因?yàn)樽顝?qiáng)大的敵人不是別人而是自己。現(xiàn)代人，想要戰(zhàn)勝自己的人屈指可數(shù)；可失敗者卻多如牛毛。戰(zhàn)勝自己往往需要毅力和意志，這才是為成功之要決。一個(gè)人有了自信，就有了意志和毅力，也就具備了挑戰(zhàn)自我的素質(zhì)和動(dòng)力，這時(shí)戰(zhàn)勝別人就易如反掌。所以人與人之間，弱者與強(qiáng)者之間，成功者與失敗者之間最大的差異在于意志的差異。就能成就一番事業(yè)，成為一個(gè)佼佼者。
張海迪阿姨，5歲時(shí)就患有脊髓病，幾乎全身癱瘓。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
戰(zhàn)勝自己才能愈發(fā)生命的活力，無(wú)論是健全的身軀還是殘缺的臂膀；無(wú)論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時(shí)還要不斷總結(jié)，找出通向成功的途徑。
不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，最大的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們戰(zhàn)勝自己吧！
自我提升的作文 4
在今天下午，我和爸爸媽媽吃完飯后下樓去打羽毛球。結(jié)果，爸爸把羽毛球打上房頂了，讓我上去撿，然后我就站在那個(gè)高高的水泥墩上。撿完羽毛球后，我站在水泥墩上下不來(lái)啦，就叫爸爸抱我下來(lái)，結(jié)果爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“你跳下來(lái)。”但是我太害怕所以不敢往下跳。
就這樣，因?yàn)槲业腵膽小，我不敢往下跳。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，大膽的向下跳。”爸爸媽媽一直在鼓勵(lì)我，可是我還是不敢向下跳。媽媽說(shuō)：“我家史歆睿什么時(shí)候變成膽小鬼了呀！”我聽了不服氣就想往下跳，可是我的腿好像頓時(shí)不是自己的，不聽自己的話，我要跳，但是我的腳就像是被膠粘上了一樣，使我好害怕，過(guò)了一個(gè)小時(shí)候，我還在水泥墩上，爸爸媽媽有些不耐煩了，突然，媽媽說(shuō)：“把孩子移到另一個(gè)水泥墩上，這樣她好跳”不過(guò)兩個(gè)一樣高。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還是不敢跳，媽媽走了，爸爸仍舊在這里陪我，鼓勵(lì)我，但是我還是不敢跳，爸爸去看象棋了，我很自責(zé)，心想：就這么低，我還不敢跳。爸爸走過(guò)來(lái)走過(guò)去，我又想：史歆睿你快跳呀！做好準(zhǔn)備后，我還是不敢跳，心里就一直那樣，想跳又不敢跳。
最后爸爸讓我拉住他的手，他輕輕一拉我就跳了下來(lái)，就這樣示范了兩次，頓時(shí)我覺(jué)得自己的包袱變輕了許多。不過(guò)腳腕有些痛，我開使自己跳，跳了三次，終于戰(zhàn)勝了自己，自己跳了下來(lái)，我好高興啊因?yàn)槲以僖膊贿@樣害怕了。
就這樣，我戰(zhàn)勝了我的膽怯心理。也是我明白了兩個(gè)道理：人要勇敢挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己；不經(jīng)歷風(fēng)雨，永遠(yuǎn)也見不到彩虹。
自我提升的作文 5
每個(gè)人最大的敵人就是自己，只有克服了自己內(nèi)心的障礙，才能說(shuō)是戰(zhàn)勝了自己。
戰(zhàn)勝自己可不是一件容易的事，在很多時(shí)候，我們心里清楚地知道這件事不會(huì)有什么危險(xiǎn)的情況發(fā)生，可卻總會(huì)忍不住胡思亂想。正如：小時(shí)候的我特別怕黑，尤其是在晚上安安靜靜的時(shí)候更是如此。雖然爸爸媽媽屢次告訴我世界上沒(méi)有所謂的妖魔鬼怪，可是我的心跳卻總在這時(shí)不由自主地加快，心里多了許多恐懼感。因此，我常常在夜晚一個(gè)人蜷縮在墻角。父母知道了這種情況之后，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候就沒(méi)有把燈關(guān)掉，因?yàn)閾?dān)心我半夜起來(lái)后會(huì)害怕。
就這樣，這樣的情況持續(xù)了一段時(shí)間。有一天，我聽到同學(xué)們?cè)诔靶σ粋�(gè)同齡人的膽小，我知道后很擔(dān)心，害怕自己不久后也會(huì)成為他們嘲笑的對(duì)象，所以，我下定決心要戰(zhàn)勝自己心里的恐懼。
那天晚上，我在睡覺(jué)之前就把燈關(guān)了，可是我躺在床上卻難以入眠。哪怕是有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)也會(huì)使我警惕起來(lái)。這時(shí)，我的心跳在加速地跳著。我真的`很害怕，但是我反復(fù)的告訴自己：“要勇敢，為了證明你不是膽小鬼。”就這樣，過(guò)了一會(huì)兒，我居然睡著了。第二天起床后，我自豪地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在不害怕一個(gè)人在黑暗又安靜的夜晚里呆著了！”
在恐懼面前，我勇敢地挑戰(zhàn)自己，不斷地鼓勵(lì)自己。如今，我終于戰(zhàn)勝自己了！
自我提升的作文 6
盡管兼職方給出了確定的重新開啟的日期，但在真正確認(rèn)之前，還是有點(diǎn)忐忑的。
想想這一份兼職工作也是來(lái)之不易，即使在熟練之后的確如經(jīng)理所說(shuō)的，并不是非常難�？稍趧傞_始學(xué)的時(shí)候，還是加班加點(diǎn)摸索了幾天。
好不容易等到熟悉了，馬上到了發(fā)薪資的日子，偏偏出了岔子，原本的努力不了了之，也就當(dāng)成是交學(xué)費(fèi)了。
就在大家都漸漸地沒(méi)有去想這份工作的時(shí)候，經(jīng)理通知的復(fù)工讓大伙們開心了一陣子，雖然又花了一些時(shí)間重新去熟悉操作，但還是值得高興的。
然而，也不過(guò)一小段的時(shí)間，在大家剛領(lǐng)到一小部分薪酬的時(shí)候，系統(tǒng)又出現(xiàn)了問(wèn)題，又被拖延了幾天，與此同時(shí)，制度也被重新修改，加大了難度，如果達(dá)到指標(biāo)，那薪水很可觀，如果沒(méi)有達(dá)到，那直接就沒(méi)有酬勞。
即使心里有點(diǎn)兒小小的微辭，卻也明白人家這樣規(guī)定的道理，同時(shí)也明白，沒(méi)有所謂的'穩(wěn)定，我們能做的就是在可以掌握的時(shí)候，努力去做到最好，那些不在自己掌控范圍內(nèi)的，就不要浪費(fèi)精力去糾結(jié)了。
另外就是一定要再去多發(fā)展技能，強(qiáng)大自己的能力，不能只盯著這一份兼職，否則像這樣被暫停被扣指標(biāo)，只有干著急的份。
多提升自我的能力，也就多了一份可能。
自我提升的作文 7
"自尊是自我提升的動(dòng)力。"如果一個(gè)人沒(méi)有自尊，那個(gè)人就不會(huì)努力，甚至?xí)员┳詶墸プ孕�。毛姆曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，“自尊是一種成功的缺失，是一個(gè)人不斷向上發(fā)展的動(dòng)力”。
賣鉛筆的乞丐，一個(gè)乞丐在地鐵出口賣鉛筆。然后來(lái)了一個(gè)富商，他往乞丐的破瓷碗里扔了幾個(gè)硬幣就匆匆走了。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)商人回來(lái)拿鉛筆時(shí)，他對(duì)乞丐說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了拿鉛筆。你我都是生意人�！睅啄旰螅@位商人參加了一個(gè)高級(jí)別招待會(huì)，一位穿著考究的紳士向他敬酒，并告訴他，他就是當(dāng)初賣鉛筆的乞丐。生活的改變得益于富商的一句話：你我都是商人。
賣鉛筆的乞丐之所以成為商人，是因?yàn)楫?dāng)乞丐賣鉛筆時(shí)，富商給了乞丐自尊。當(dāng)乞丐有了自尊，不再自暴自棄，有了源源不斷的`動(dòng)力，乞丐終于成為了一個(gè)有前途的商人。
施泰納夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自尊是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。失去自尊，一個(gè)人的品德就會(huì)崩塌。”這說(shuō)明了自尊的重要性。
自尊是因?yàn)樽约旱淖宰鸲玫絼e人的尊重。一個(gè)人只有自尊，才有向上的精神，自強(qiáng)不息。
自我提升的作文 8
自己剛才去看了一下這最近的開銷，然后是發(fā)現(xiàn)開銷是蠻大的，然后這一次想要去賺取一些錢嘛，但是現(xiàn)在就是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，雖然說(shuō)上次也是有出了一個(gè)家教的問(wèn)題，就是伊對(duì)舞的那一種問(wèn)題，但是現(xiàn)在還是杳無(wú)音訊，就是指如同大海撈針，那就是然后做一些消息，結(jié)果最后撈到了呢就是沒(méi)有任何的回應(yīng)，只是石頭扔進(jìn)大海里面的那一種，沒(méi)有激起任何一點(diǎn)波浪，只是自己內(nèi)心里面會(huì)有那么一點(diǎn)小期待而已，雖然說(shuō)后來(lái)也就習(xí)慣了這種沒(méi)有任何回應(yīng)的這種消息，但是自己還是會(huì)有所期待的，終究。之前的話一直都說(shuō)迷你食為天，自己后來(lái)沒(méi)有去特別理解這一句話，包括自己現(xiàn)在其實(shí)也不是很能理解，為什么自己在飲食方面的消費(fèi)會(huì)那么多，只有自己發(fā)現(xiàn)自己在超超市里面還有在食堂里面以及在網(wǎng)上買的那些東西，再加上出去外面吃東西消費(fèi)是最大的，自己就一直不明白為什么說(shuō)明明自己可以不吃那些東西了，但是自己還是會(huì)去買，而且明明自己覺(jué)得這種東西相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較便宜的，但是自己總體上來(lái)看就是在飲食這一方面的開銷是最大的，所以大概是可以去解釋一下名義食為天的這句話的道理所在吧。
之前理解的民以食為天，就是說(shuō)大家都是得吃東西的，如果沒(méi)有東西就沒(méi)有辦法存活下去嘛，就是以為是這個(gè)意思，但是現(xiàn)象的話就覺(jué)得其實(shí)都離不開吧，就是哪怕你基本物質(zhì)條件是已經(jīng)得到了，滿足你基本溫飽問(wèn)題得到了解決，但是你還是必須遵循這一句民以食為天的這一句話。自己現(xiàn)在就是覺(jué)得嗯是需要去提升一下自己的能力，就我之前的話有看過(guò)一句話就是說(shuō)，如果你頹廢了的話，你不知道自己的奮斗目標(biāo)，奮斗方向是怎么樣的，不明確的話那你就去看一下那些就業(yè)網(wǎng)站，他們?cè)趺慈フ腥说�，然后去看一下自己照鏡打標(biāo)，然后一起去看一下自己和其他人的.差距究竟是在哪里。
是吧，就是還是得趁此機(jī)會(huì)去提升一下自己的能力的，就是自己的能力以及專業(yè)知識(shí)這一方面自己都是有想過(guò)說(shuō)要去提升的，只是很多時(shí)候都沒(méi)有辦法說(shuō)真正的去落實(shí)吧，就比如現(xiàn)在自己現(xiàn)在出來(lái)的話，就是里面就有一個(gè)女孩子是跟另一個(gè)宿舍的女孩子出門去了，就看到那一身大幫姐姐，她背著那個(gè)包就是要出門去，然后還有另外兩個(gè)的話自己出來(lái)的時(shí)候他們就是在學(xué)習(xí)嗎，就是學(xué)我們的專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，然后還有以及我們?cè)谏夏莻�(gè)啊經(jīng)典導(dǎo)讀課的時(shí)候，老師這個(gè)時(shí)候要把整一本課本都先讀完嘛，然后當(dāng)時(shí)大家就是的配音就是基本上都是已經(jīng)讀完了的，但是這里就是有很多沒(méi)有讀，包括老師布置給我們的那些需要去閱讀的書，自己都沒(méi)有看完。就和大家的差距其實(shí)還是有的吧，就還是需要逼迫自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自我能力。
自我提升的作文 9
邁克爾斯特利曾說(shuō)：最具挑戰(zhàn)的莫過(guò)于提升自我。提升自我的過(guò)程就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)似乎必然伴隨痛苦，而學(xué)會(huì)忍受的時(shí)候，我們的心智就獲得了成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，我是一疼就哭得孩子，人們常說(shuō)成長(zhǎng)的道路上少不了磕磕碰碰。
成長(zhǎng)也是悄無(wú)聲息的，軍訓(xùn)練習(xí)跑步，我失足摔了一跤，磕破了膝蓋�？墒悄莻�(gè)時(shí)候我沒(méi)有像以前那樣哭哭啼啼了，而是艱難的站了起來(lái)，獨(dú)自走到了醫(yī)務(wù)室。我忍受著疼痛，不再依賴他人。當(dāng)我再次回到操場(chǎng)上時(shí)，我才知道原來(lái)我比以前成熟多了。
成長(zhǎng)應(yīng)該還是學(xué)會(huì)不輕易放棄。受傷的.我本可以休息，但是我抬頭望著那些拼搏奮斗的身影時(shí)，我內(nèi)心告訴自己不可以休息。不逃避苦難，迎刃而上，方能在苦痛里磨礪自我。我們總喜歡說(shuō)成長(zhǎng)需要逆境，可多少人面臨逆境會(huì)勇敢披甲上陣呢。他們會(huì)以我不行為借口從而逃脫，也失去了一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，豈不可惜。
唐代韓愈，仕途并非一帆風(fēng)順。他是如何成長(zhǎng)的呢？如果一朝被貶，心生憤懣，從此一蹶不振，歷史就不會(huì)記住韓愈這個(gè)人。他是通過(guò)讀書完成了自我成長(zhǎng)，都言書中自有黃金屋，被貶后的他依然寫出了業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S。我想成長(zhǎng)便是不辜負(fù)上天賜予你的逆境，樂(lè)觀面對(duì)，不輕言放棄。
使你成長(zhǎng)的不是逆境本身，而是面對(duì)逆境時(shí)的你。正如深淵并不可偉大，偉大的是敢于直面深淵。
不輕言放棄，是我再次走向操場(chǎng)的動(dòng)力。母親聽聞后，感慨許久說(shuō)我懂事了，長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)與成功不同，成長(zhǎng)是自我蛻變，是心靈的成長(zhǎng)，是自我的頓悟。人們常說(shuō)，我們會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng)，第一次是知道世界不以我為中心，第二次是發(fā)現(xiàn)，即使再怎么努力終究還有無(wú)能為力的時(shí)候，第三次是明知道有些事會(huì)無(wú)能為力但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取。這是心態(tài)上的成長(zhǎng)，就如后來(lái)我?guī)Р∪ボ娪?xùn)一樣，即使我知道我再怎么努力也不會(huì)被選上去比賽，也還是會(huì)努力爭(zhēng)取一番。人活一口氣，就是心底的志氣支撐著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上勇往直前。
當(dāng)夜深了，每次再去回想軍訓(xùn)的表現(xiàn)時(shí)，心中總是感慨萬(wàn)千，我有些慶幸，有些自豪，還有一些難以明說(shuō)的苦楚，可我知道只是我成長(zhǎng)必經(jīng)之路上的坎坷。我愿以后的學(xué)習(xí)中，我依然能夠一直成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一位成熟的現(xiàn)代中學(xué)生。
自我提升的作文 10
我在這個(gè)居家學(xué)習(xí)的日子里，我一共寫了三篇作文，每一篇作文，我都有新的收獲和進(jìn)步。
這三篇作文寫的時(shí)候都有很多經(jīng)歷，遇到了很多困難。每當(dāng)我得知有作文作業(yè)時(shí)，我腦子一片迷茫，甚至是空白的，每次選材都是大難題，所以我會(huì)根據(jù)要求去查閱大量的資料，這讓我想起了《西游記讀后感》這篇作文的經(jīng)歷，在列提綱前，我會(huì)翻閱四大名著的西游記來(lái)閱讀，還有在百度上查關(guān)于西游記比較有名氣的段子，題材確定了，就開始列作文大綱，在列題剛的過(guò)程中，我的頭腦里就有了寫作的創(chuàng)意，隨后發(fā)現(xiàn)自身最大的問(wèn)題就是每次寫完的初稿都死板無(wú)趣，于是我每次作文都會(huì)經(jīng)過(guò)多次的修改，還會(huì)聽取別人給我提的意見，又進(jìn)一步的改正，對(duì)于一些細(xì)節(jié)描寫也是我的弱項(xiàng)，比如《她開心了》這篇作文里人物的語(yǔ)言、動(dòng)作，神態(tài)描寫我都掌握不好，于是我和我媽媽把當(dāng)時(shí)的情景還原演了一出戲，她把她當(dāng)時(shí)的表情和動(dòng)作都演了出來(lái)，我通過(guò)仔細(xì)的觀察她臉部五官的變化，和她的`手及身體都的動(dòng)作，觀察后我就都描寫出來(lái)了。通過(guò)這件事我發(fā)覺(jué)作文竟然可以這樣寫，于是我對(duì)寫作產(chǎn)生了很大的興趣。
寫完這三篇作文后我學(xué)到了融情入景、找主題重點(diǎn)和側(cè)面描寫，融情入景是我和媽媽把當(dāng)時(shí)的情景給重新還原，讓我能有更好的思路去描寫媽媽的表情和動(dòng)作，寫的很真實(shí)。找重點(diǎn)就是郭老師和我說(shuō)一篇作文要有中心，讓我把其他寫媽媽開心的地方都換成一次主寫，這樣才能烘托出主題來(lái)讓讀者更加明白。側(cè)面描寫這個(gè)修辭手法是郭老師教導(dǎo)我的，她和我說(shuō)我的文章缺少側(cè)面描寫，要把旁觀者語(yǔ)言和神態(tài)描寫來(lái)烘托媽媽當(dāng)時(shí)的樣子。這些寫作手法我就都運(yùn)用出來(lái)了。
我認(rèn)為我這三篇作文寫的都很不錯(cuò)，每一篇都經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改和無(wú)數(shù)次討論。在媽媽和老師同學(xué)們的指導(dǎo)下我同時(shí)也收獲到了很多新的知識(shí)。父母和老師給了我十足的動(dòng)力，感恩老師對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的指導(dǎo)。媽媽常說(shuō)：“人可以笨，但不能不努力�！蔽磥�(lái)的路還很長(zhǎng)，我不想拿第一但也不能落后。我要不斷磨練自己，提升自己，把自己磨練到別人說(shuō)很好，如果不好就一直努力磨練。雖然我就是那只笨鳥，但我也會(huì)不斷拍著翅膀緊跟不停，只要努力就會(huì)有結(jié)果。努力就是態(tài)度，時(shí)間就是考驗(yàn)，笨鳥也能先飛，飛的更高，飛的更遠(yuǎn)
自我提升的作文 11
數(shù)年前，《我型我秀》這個(gè)節(jié)目上的一名歌手簽約了一家娛樂(lè)公司，只是因?yàn)檫@家公司老總支持他做音樂(lè)。
可是好景不長(zhǎng)，這公司于不久后換了一個(gè)新的老總，在這個(gè)樂(lè)壇不景氣的時(shí)代，老總決定雪藏他。甚至當(dāng)他的歌友會(huì)只差幾千塊錢就能舉行時(shí)，公司也不給予任何經(jīng)濟(jì)上的支持。
但是，他并沒(méi)有因此灰心，放棄做音樂(lè)的夢(mèng)想，他并沒(méi)有因此低頭，低頭去討好公司。
他努力創(chuàng)業(yè)，只是為了掙錢去供音樂(lè)上的開銷；他拼命地上綜藝節(jié)目，只是為了紅起來(lái)，能有更多的人去愿意傾聽他的音樂(lè)。
終于，有一天他火了，火遍大江南北，為千萬(wàn)人所知。
他就是薛之謙。
或許，用“一鳴驚人”來(lái)形容他，很合適。但是，這“一鳴”之下所有的辛勞疲憊，又為多少人所不知。
他一炮走紅，絕不是一次偶然，而是必然。
他的成功，在于即使陷入困境，也絕不放棄，而是去提升自我，豐富自我。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。在我看來(lái)，這句話就是在詮釋自我提升的重要性。
在沒(méi)有能力的時(shí)刻，你只能沉默于茫茫人海。在等待時(shí)機(jī)的時(shí)刻，去提升自己。待到時(shí)機(jī)成熟，你便會(huì)脫穎而出，而如果你在沉默中迷失方向自甘墮落，那便人只有一個(gè)下場(chǎng)，那就是泯然于眾人。
可能會(huì)有人說(shuō)，那只是一次偶然的成功
可是那真的只是偶然么？
機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。如果你沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，你沒(méi)有去提高自己的能力，怕是千千萬(wàn)萬(wàn)次的機(jī)會(huì)，也無(wú)法抓住吧。
所幸我們正值青春，我們還有時(shí)間精力去充實(shí)豐富自己。高考距離我們也只剩三年不到的時(shí)間。不幸的'是，三年在漫長(zhǎng)的時(shí)光長(zhǎng)河里，不過(guò)是白駒過(guò)隙，匆匆過(guò)去，更何況是三年不到的時(shí)間呢。慶幸的是還有三年不到的時(shí)間夠我們?nèi)ヌ嵘约�，珍惜時(shí)光，切勿白首方悔讀書遲。
愿在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，你我皆能從茫茫人海中脫穎而出，一鳴驚人。
自我提升的作文 12
成功離不開信念。信念是信心的延續(xù)，也是信心的歸宿。只有堅(jiān)定的信念才能真正把握住自己的人生。人生，把握住趨勢(shì)，把握住未來(lái)，才能撥開烏云見晴日，才能真正走向成功。
成功總是與困難為伍，當(dāng)信念在困難面前退縮時(shí)，哪怕目標(biāo)近在咫尺，成功也會(huì)遙遙無(wú)期；當(dāng)信念把困難征服時(shí)，成功就會(huì)降臨到你的面前。
打個(gè)比方，“我想創(chuàng)業(yè)”或者“我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)”這僅僅是個(gè)念頭或者愿望，是信念的最初形式。只有當(dāng)它們有了強(qiáng)大的力量支撐，轉(zhuǎn)化為“我一定會(huì)創(chuàng)業(yè)成功”的時(shí)候，信念才算真正產(chǎn)生。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我們才能更好地理解，為什么信念會(huì)有如此大的作用。
對(duì)于每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō)，樹立并堅(jiān)持信念，是生命中可貴的精神財(cái)富。不管目前的生活狀況多么糟糕，不管你的薪水低得多么難以啟齒，不管創(chuàng)業(yè)之路遭到多少冷遇，也不要懷疑你的信念。有了它的指引，你就能在艱難中擺正心態(tài)，在失落中定位自我，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”
隨著《哈利波特》風(fēng)靡全球，它的作者羅琳成了英國(guó)最富有的`女人。其實(shí)，她也曾有過(guò)一段窮困落魄的歷史，而她的成功恰恰在于她堅(jiān)持了自己的信念。羅琳從小就熱愛英國(guó)文學(xué)，熱愛寫作和講故事，而且她從沒(méi)有放棄過(guò)。大學(xué)時(shí)她主修法語(yǔ)。畢業(yè)后，她只身前往葡萄牙和當(dāng)?shù)氐囊晃挥浾邏媺嬋肭榫W(wǎng)并很快結(jié)婚�？上У氖牵@段婚姻來(lái)得快去得也快。婚后，丈夫毆打她，并將她趕出家門。不久她帶著三個(gè)月大的女兒回到英國(guó)，棲身于一間沒(méi)有暖氣的小公寓里。
丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷待哺的女兒，她變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打擊她寫作的熱情。在這種壓力下，她的第一本《哈利波特》誕生了，并創(chuàng)造了出版界的奇跡。她的成功在于她從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)自己的信念即使她生活艱難，她也堅(jiān)信有一天她會(huì)到達(dá)事業(yè)的頂峰。終于，她憑借自己的智慧與執(zhí)著獲得了巨大的財(cái)富。
羅琳的成功告訴我們，讓信念走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，為自己制定明確可行的目標(biāo)，不僅是為了獲得社會(huì)的認(rèn)同感，同樣也是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
自我提升的作文 13
吃午飯時(shí)，兒子一句“日子過(guò)的好快呀”提醒了我，這表明他對(duì)學(xué)校生活還是蠻適應(yīng)的，每天都能主動(dòng)地開心地去完成自己的作業(yè)，（我曾告訴他，你學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是為了爸爸媽媽，你如果現(xiàn)在不想做，就去做你喜歡做的事情；等你想做的時(shí)候，開開心心地去做，那樣才能有效果，才會(huì)出成績(jī)。）還行，現(xiàn)在至少明白了做作業(yè)、閱讀是自己的事。
是�。鹤尤雽W(xué)已近一個(gè)月了，我的好些習(xí)慣也因他的入學(xué)而發(fā)生了變化。他在幼兒園時(shí)，中午下班回家，我習(xí)慣于邊看今日說(shuō)法邊吃午飯；晚上還會(huì)追劇。現(xiàn)在的我很自覺(jué)地改變著自己，每天早上六點(diǎn)鐘起床，給孩子做一些不太復(fù)雜但還算得上比較營(yíng)養(yǎng)的、熱乎乎的早餐；午飯后更是督促他堅(jiān)持午睡一小時(shí)。每天上下班路上20多分鐘的路程，我已經(jīng)習(xí)慣于一上班車就打開校訊通瀏覽一些優(yōu)秀的博文.一邊欣賞著這些優(yōu)美的文字，感慨于別人的才華；一邊也留意到用心的家長(zhǎng)如此之多，借鑒著別人的育兒經(jīng)；更多的是自我反思，覺(jué)得自己和別人相比相差甚遠(yuǎn)，需要加快步伐，穩(wěn)步前進(jìn)。
為了更好地培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在圖書館辦了借書卡，周末的時(shí)候帶他去體驗(yàn)，還準(zhǔn)備了一本讀書筆記，記錄他感興趣的`簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)或句子。雖然他現(xiàn)在還不會(huì)用，但我相信終會(huì)有厚積而薄發(fā)的一天。遇到我也不太清楚的地方，不去敷衍孩子，我會(huì)告訴他媽媽也有很多不懂的地方，我需要查一下；現(xiàn)在每次遇到這種情況，他都會(huì)提醒我：“媽媽，百度一下唄”。
和孩子一起學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)挺享受的，既能增進(jìn)母子感情，又能提升自我，何樂(lè)而不為呢！
自我提升的作文 14
學(xué)會(huì)感恩，首先我們要感恩自己的父母，是他們給了我們一個(gè)生命，是他們一泡屎一把尿把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他們的愛無(wú)私又善良！
學(xué)會(huì)感恩，感恩曾經(jīng)教過(guò)我們的所有老師，是老師教給我們知識(shí)和做人的道理，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游！
學(xué)會(huì)感恩，感恩曾經(jīng)朝夕相處同窗幾載的同學(xué)，同學(xué)之情單純、坦誠(chéng)、熱烈！同窗幾年，青蔥歲月，有許多的回憶埋藏在心靈深處，回憶學(xué)生生活，往事如影，一幕幕在腦海中回放，溫馨而又清澀！
離開學(xué)校后，囿于信息相對(duì)閉塞，交往的工具不像現(xiàn)在這樣快捷，彼此的信息只能通過(guò)其他同學(xué)略知一二，盡管如此艱難，但是通過(guò)苦心和努力，找到聯(lián)系方式，回憶母校同窗四年，一幕幕一幀幀往事如泉水般涌來(lái)，雖然畢業(yè)別后已二十六年，但此刻心靈是相通相融的，“心有靈犀一點(diǎn)通，心無(wú)彩虹雙飛翼”，共同的經(jīng)歷和回憶，仿佛就在昨天，在那個(gè)充滿青春洋溢的校園里。經(jīng)過(guò)多年的努力和拼搏，您勇立潮頭，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！而我相對(duì)來(lái)說(shuō)，仍然困守原地，默默無(wú)聞，您默默傾聽我生活的不易和無(wú)奈，沒(méi)有嘲笑和諷刺，而是伸出您溫暖的雙手，盡己所能給予我無(wú)私幫助和關(guān)心！校園的印象隨著時(shí)間的流逝，都有些變化和模糊，但留在心靈深處那份真誠(chéng)和善良，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有變！我要感謝您：感謝您這幾年對(duì)我的關(guān)心和幫助，由于我們所處位置不同，您謹(jǐn)言慎行、胸懷天下，把人民群眾的生命和冷暖時(shí)刻記在心里，抓緊手中，扛在肩上，人民公仆為人民的光輝形象躍然紙上。
在交往的歲月里，您從來(lái)沒(méi)有顯示過(guò)自己的優(yōu)越，有的是耐心的指導(dǎo)，如兄長(zhǎng)般，我特別要感謝您與時(shí)俱進(jìn)的理念洗禮了我，熏陶了我，指引了我！
是您讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了重新和深刻的'認(rèn)識(shí)，雖然之前也有過(guò)認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活工作當(dāng)中也運(yùn)用過(guò)，但印象不深刻，運(yùn)用不徹底和靈活！
感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，是做人之本，立世之根，只有虔誠(chéng)感恩，感恩那些曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的人，哪怕一句話，一個(gè)眼神，一勺水和飯，我們都要銘刻在心里，及時(shí)反饋和回報(bào)，只有這樣，我們的人生才會(huì)更走得更順、更遠(yuǎn)！
能借給你錢的人，借的不僅僅是錢，而是一份信任和真情，一諾千金！做人怕的是口是心非，忘恩負(fù)義！甚至還強(qiáng)詞奪理！
能給你幫助的人，如雨天送傘，如茫茫黑夜里家中的燈，溫暖而又希望！特別在人生低谷絕望失望中，別人的一句話和一個(gè)眼神，可以改變整個(gè)局面，逆襲而生，柳暗花明又一村！
在實(shí)際生活工作當(dāng)中，我們要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)提升自己，只有這樣，我們的人生才會(huì)精彩！
自我提升的作文 15
新課程標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展這一基本理念。這一理念首先體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)上，即要按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)體系進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，同時(shí)還要注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的形成。其次，體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，教師要認(rèn)真研究課堂教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)學(xué)生主體，鼓勵(lì)學(xué)生探究，高效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分的關(guān)注學(xué)生：第一、關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心、牽掛，關(guān)注本身就是最好的教育。第二、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。用“心”施教體現(xiàn)著教師對(duì)本職的熱愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)切，體現(xiàn)著教師熱切的情感。第三、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。課堂不僅是學(xué)科知識(shí)傳遞的殿堂，更是人性養(yǎng)育的圣殿。課堂教學(xué)潛藏著豐富的.道德因素，“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅要關(guān)注學(xué)生觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力的發(fā)展，更要關(guān)注學(xué)生在情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面的健康和諧發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的能動(dòng)性。
新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識(shí)的生成過(guò)程，又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)教材的處理、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨。為了更好的適應(yīng)新課改，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式：首先，辯證地理解“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系，既要改變過(guò)去那種只有“預(yù)設(shè)”、完全封閉、一切盡在“教師掌控之中”的現(xiàn)象，又要避免不適當(dāng)?shù)亍⒙䶮o(wú)邊際地“生成”，影響課堂教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)由原來(lái)的“一言堂”逐步向“互動(dòng)式”“討論式”教學(xué)過(guò)渡。其次，教師在備課及進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要“詳略得當(dāng)”。所謂“詳”一是在教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，盡可能地將“三維目標(biāo)”和有關(guān)內(nèi)容加以整合，而不能僅有“知識(shí)點(diǎn)”；二是盡量考慮周到，預(yù)先設(shè)想可能出現(xiàn)的情況及多樣化的對(duì)策。所謂“略”是指教案不要太詳盡，寧可“粗一點(diǎn)”，給現(xiàn)實(shí)的、活生生的教學(xué)留下一定的時(shí)空，最終在教學(xué)中完成。
自我提升的作文 16
作為一名地地道道的炎黃子孫，從兒時(shí)起，語(yǔ)文就已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活。小時(shí)候認(rèn)真地吟誦著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”、“白日依山盡，黃河入海流”。現(xiàn)在我們?nèi)匀黄肺吨熬灰婞S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁慨歌，語(yǔ)文學(xué)習(xí)從未離開我們半步。她猶如滔滔黃河水，滋潤(rùn)著我們，仿佛那黃土高坡上陣陣粗獷的雄風(fēng)，時(shí)時(shí)警示著我們。她與我們?nèi)绱藷o(wú)法割舍，但對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何提高語(yǔ)文素養(yǎng)已成為一大難題，在我看來(lái)：語(yǔ)文素養(yǎng)的提升離不開閱讀。
閱讀是一種傳承。巍巍華夏，古今多少文化典籍，記載了多少中華文化的精髓，唯有通過(guò)閱讀我們才能體會(huì)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的慷慨悲壯，才能洞察“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”的'萬(wàn)物之源，屈原《離騷》中“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”中所寄托的憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷。通過(guò)閱讀我們承古圣賢華首之余芳，傳中華千萬(wàn)文化之精華，體察萬(wàn)物之美，品味世態(tài)之悲歡離合。
有一位名人曾在寄給青少年的一句話中寫到：閱讀是一種美德。那些書籍之所以能夠成為經(jīng)典，是因?yàn)樗鼈兛傆幸恍┮话闳藷o(wú)法洞察的價(jià)值，這就需要我們通過(guò)閱讀去體會(huì)了。選擇健康的讀物閱讀，定能成就美德。勤于閱讀、善于閱讀，將會(huì)使自己的人生更亮麗。
閱讀的過(guò)程，不僅是一個(gè)汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)品味人生、提升自身道德修養(yǎng)的過(guò)程，它往往能在無(wú)形中塑造你的氣質(zhì)與文化素養(yǎng)，而當(dāng)你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些閱讀的人與不閱讀的人差距竟是如此之大。新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)大學(xué)生在大學(xué)期間必須要讀夠800-1000本書。我們讀一本書，不在于把它吃透，啃透，理解透，而在于我們?cè)谄渲械玫綄?duì)我們有用的東西。讀完一本書，你可以不記住書中的故事情節(jié)，人物名稱，但是你讀過(guò)的這些書，會(huì)成為你人生的一大筆財(cái)富，會(huì)成為你今后人生道路上借鑒的模板，這才是最重要的。
在閱讀中，我們體會(huì)古代圣賢參悟的人生哲理，傳承經(jīng)典，光亮我們的人生。在閱讀中，我們提升自我道德修養(yǎng)，提升自身價(jià)值。在閱讀中，我們析萬(wàn)物之理，判天地之美。讓閱讀走進(jìn)我們的生活，光亮我們的人生，讓閱讀成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，照亮我們前行的道路。
自我提升的作文 17
正是有了忍辱負(fù)重的性格，韜光養(yǎng)晦的謀略，才成就了漢高祖的建國(guó)大業(yè)；正是有了永不滿足的渴求，謙遜知禮的`民族性格，才鑄就了中華民族的燦爛文化。
為人處世亦應(yīng)如此，不斷提升自我，保持低調(diào)處世，才能在沉默中爆發(fā)出無(wú)限潛能。
俄國(guó)大文豪列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》相繼發(fā)表后，各種名譽(yù)、采訪都包圍著他，但是面對(duì)已有的成績(jī)，他依舊保持著清醒的頭腦，做事低調(diào)、謙遜，繼續(xù)埋頭于自己的工作。托爾斯泰曾對(duì)傭人說(shuō)：從今天起，我死了，就死在我的房間里，千萬(wàn)別忘了給我送飯。于是，社會(huì)上有傳言說(shuō)托爾斯泰已神秘死去。但十年之后，世界文學(xué)史上的巨著《復(fù)活》誕生了，作者托爾斯泰也隨之“復(fù)活”。十年的潛心寫作，讓托爾斯泰的作品積蓄了強(qiáng)大的力量，這種力量震撼了世界，更震撼了文學(xué)家門的靈魂。
在生活中，許多高調(diào)夸贊自己的人，腹中卻空空如也，最終只能失敗。
當(dāng)年趙括擅長(zhǎng)兵法，可謂天下無(wú)敵，其父趙奢也常常被他駁得張口結(jié)舌。而父親對(duì)兒子的評(píng)價(jià)卻十分中肯：“紙上談兵�！币饧此蛔⒅乩碚摚鴽](méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最終，趙括雖躊躇滿志，卻因恃才傲物，導(dǎo)致四十萬(wàn)趙軍被坑殺，他自己也被亂箭射死。不付諸實(shí)踐，只在理想的世界里天馬行空，往往很難取得成功。因此，我們必須豐富自己的知識(shí)，并放下姿態(tài)，付出行動(dòng)，從各方面提升自己的修養(yǎng)，為獲取成功打下基礎(chǔ)。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！薄偷綁m埃里，才能在知識(shí)的海洋中贏得鳳凰涅的美麗。
自我提升的作文 18
今天是軍訓(xùn)的第五天，鏖戰(zhàn)至此，參與軍訓(xùn)的每個(gè)人心中都感觸很深。關(guān)鍵這一周是軍訓(xùn)的第一周，從籌辦、準(zhǔn)備環(huán)節(jié)到逐漸將各項(xiàng)工作安全、穩(wěn)步的開展起來(lái)，可以說(shuō)，不管是學(xué)生還是老師，都在努力著、適應(yīng)著，也體會(huì)著。我想，這個(gè)過(guò)程是值得珍藏與珍惜、回味的。畢竟，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一生當(dāng)中也就這么一到兩次，所以倍加珍貴。而對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，雖然接觸這樣的機(jī)會(huì)不少，但隨著每屆學(xué)生情況的不同，而感受是不同的。況且，在軍訓(xùn)期間，學(xué)生和教師的情感交流成了后期工作開展的重要環(huán)節(jié)和橋梁，軍訓(xùn)期間教師如何有效做好、做通學(xué)生的思想工作，同時(shí)正確引導(dǎo)、克服機(jī)體上的勞頓成了整個(gè)軍訓(xùn)期間常抓不懈的重中之重�？梢�，軍訓(xùn)在建立師生情感交流中起著多么重要的作用，占據(jù)著多么重要的地位。而按照學(xué)校實(shí)際安排，今天下午學(xué)生在午休之后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的班會(huì)與清衛(wèi)后即將返家，在這一個(gè)重要界點(diǎn)的間隙中，我想這是一個(gè)值得我們每個(gè)參與軍訓(xùn)的人都該抽點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真思考的時(shí)候，也是一個(gè)自我審視與提升的機(jī)會(huì)。為此，我就個(gè)人感觸作如下心靈告白。
想想每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都是心中帶著夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校的，或多或少對(duì)學(xué)生抱有著期望與期待，而在實(shí)際工作操作中我們也是如斯努力的。在經(jīng)歷了為期一周的軍訓(xùn)后，學(xué)生除了身體上的疲憊外，更多的是一種懼怕。此話何意呢？畢竟，現(xiàn)在普遍都是獨(dú)生子女，生活條件也越來(lái)越好。一旦家長(zhǎng)真實(shí)的見到自己的孩子消瘦了許多，難免心中會(huì)生憐憫之心，這也是人之常情。而最主要的是，學(xué)生在好不容易堅(jiān)持之后終于有了一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，心中的防線會(huì)不會(huì)就此崩塌呢。這是值得我們認(rèn)真思考與提起注意的重量級(jí)問(wèn)題，雖然很多學(xué)生都已經(jīng)形成了一種共識(shí)，也基本建立起了一種優(yōu)良品質(zhì)，然而極個(gè)別學(xué)生的思想動(dòng)搖必然會(huì)出現(xiàn)。對(duì)此，我們也提前為學(xué)生準(zhǔn)備了告家長(zhǎng)書，除了口頭上的勉勵(lì)與鼓勁，還必須在行動(dòng)上給出有力的保障措施。我想，只有在思想上達(dá)成共識(shí)，并積極、有效的促使家校緊密聯(lián)系，方能讓軍訓(xùn)工作銜接的嚴(yán)絲合縫。而在這休整的兩天時(shí)間里，我們完全可以對(duì)前一階段的'生活作一個(gè)重播與思考，以此來(lái)查漏補(bǔ)缺，讓接下來(lái)的訓(xùn)練、工作開展的更加順風(fēng)順?biāo)�。所以，我們不得不�?duì)自己提提要求，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以形成文字材料，以備日后工作所需。這也的確是一筆豐富的財(cái)產(chǎn)。
為期一周的軍訓(xùn)生活讓我們感受頗深，現(xiàn)在有這個(gè)時(shí)間可以靜下心來(lái)想想，不妨作出這樣的思索：我們?cè)趯W(xué)生實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中，將各項(xiàng)工作都考慮仔細(xì)了嗎？在學(xué)生生活方面，真的讓他們感受到了老師那無(wú)微不至的關(guān)懷與問(wèn)候嗎？對(duì)部分性格稍顯孤僻的學(xué)生，我們有沒(méi)有慎重選擇教育引導(dǎo)之策呢？。我覺(jué)得在反復(fù)給自己多提幾個(gè)值得思考的問(wèn)題，心中早作預(yù)案的話，一旦在實(shí)際操作過(guò)程中，效果會(huì)好很多。這也是師生共同提高的一種重要途徑�？傊�，我們只要本著以人為本的教育理念，在真正形成情感交流的良性溝通中達(dá)成教育目的，那么也將會(huì)出現(xiàn)無(wú)痕教育的良好愿景。最終，我們必定在共同成長(zhǎng)的過(guò)程中培養(yǎng)出合格的公民。這，值得我們?yōu)橹冻觥?/p>
誠(chéng)然，有了生活體驗(yàn)，才有深刻的感悟。只不過(guò)，每個(gè)人對(duì)待感悟的方式方法不盡相同。有些人喜歡口口相傳；有些人喜歡將其存入腦海深處，讓其不斷得到積淀，在回味中釀造心靈瓊漿；而有些人喜歡借助文字這一載體，讓感悟隨著文字流淌于紙上；有些人。如此而言，并非所有的學(xué)生在參與軍訓(xùn)之后一定要回去寫什么感悟與體會(huì)，不過(guò)，學(xué)生利用一點(diǎn)閑暇時(shí)間來(lái)回味、思考這段生活也是極具意義的。那么所謂的意義到底體現(xiàn)在哪里呢？思索再三，我覺(jué)得有幾點(diǎn)還是很值得思考的，如參加軍訓(xùn)的目的是什么？又或者通過(guò)軍訓(xùn)可以讓人得到怎樣的鍛煉，可以收獲哪些有價(jià)值的方面呢？抑或在這一階段里，自己通過(guò)多方努力之后克服了自身存在的一些不良陋習(xí)等等方面的問(wèn)題。我想，在經(jīng)歷過(guò)這種自省式的拷問(wèn)后，眼前定會(huì)明亮許多，知道自己該往哪里走，走向何方。倘若依舊迷茫，那就需要堅(jiān)定自己的腳步，同時(shí)多多的學(xué)會(huì)合作與求助，反復(fù)之后定會(huì)有“柳暗花明”的契機(jī)出現(xiàn)。當(dāng)然，學(xué)生思考問(wèn)題和記錄文字的途徑與方式方法比我想的要多的多、也遠(yuǎn)的多，哪怕是我的一廂情愿或者班門弄斧，我覺(jué)得有必要勉勵(lì)幾句，再說(shuō)，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀呢，對(duì)吧？
殊不知，一個(gè)階段的結(jié)束，也代表著一個(gè)新的階段的開始。如同那句耳熟能詳?shù)脑捤U述的那樣——一個(gè)生命的結(jié)束，也預(yù)示著另一個(gè)征程的開始。而我們?cè)谶@來(lái)來(lái)去去的過(guò)程中，不斷的汲取養(yǎng)料，讓自己變得足夠的強(qiáng)大與可能，等到我們經(jīng)受得起各種磨難，能擔(dān)當(dāng)起生活重任，那么我們便不再稚嫩。而現(xiàn)在，我們還需要不斷磨練，夯實(shí)自我。
同學(xué)們，一起加油！
自我提升的作文 19
他，一個(gè)七十多歲的老人，正講述著坎坷而又別樣的人生體驗(yàn)。幽默的語(yǔ)言文字激情蕩漾，回暢耳畔。他，就是華東地區(qū)少兒民樂(lè)研究會(huì)理事，上海音協(xié)會(huì)員，上海琵琶學(xué)會(huì)理事王錫澄。
其實(shí)在我眼里，王錫澄老師只是一個(gè)簡(jiǎn)單的老人，他擁有的只是一個(gè)簡(jiǎn)潔客觀的樂(lè)于用點(diǎn)、線、面這類純理性的邏輯來(lái)理解世界的頭腦。但他在談話過(guò)程中的自然之態(tài)則在我心中揮之不去。
從講述幼小時(shí)生病的感傷記憶開始，他便純粹的將我們帶入他的世界。小時(shí)候的疾病所留給他的痕跡并未讓他放棄對(duì)未來(lái)人生的追求也沒(méi)有造就他的自卑心理，反而成了他努力活出屬于自己人生的動(dòng)力。最終，在音樂(lè)的世界中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，確定了自己對(duì)琵琶的'熱情和喜愛，開始了一段艱辛且意味深長(zhǎng)的音樂(lè)旅程。
其中，最令我感到感慨的則是王老師對(duì)于音樂(lè)堅(jiān)定的選擇。因插隊(duì)落戶的關(guān)系王老師被安排去工廠做苦力活，但為了自己的雙手能繼續(xù)創(chuàng)造琵琶藝術(shù)而毅然拒絕了上方的安排。這是執(zhí)著的選擇、不悔的選擇，亦是他人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
此時(shí)此刻適逢正午之時(shí)，大家似乎都有些昏昏欲睡，但王錫澄老師用屬于他的人格魅力促使眾人打起精神靜靜聆聽。這是一種氣質(zhì)，且與生俱來(lái)，不奢華不嬌媚，樸實(shí)淳厚，恍若帶著絲絲辛辣味撲鼻而來(lái)，思緒時(shí)斷時(shí)連。這便是人生境界的最高詮釋，學(xué)不來(lái)做不到，只能帶著潮汐般起伏的崇拜去遙望藝術(shù)界那座不朽的里程碑。
回顧歷史長(zhǎng)河，琵琶仿佛成了民樂(lè)藝術(shù)家的必修課，無(wú)論是聆音散人沈肇州，還是紫瑯琴士徐立孫，無(wú)不是從學(xué)琵琶開始走向人生的藝術(shù)巔峰的。并且因王錫澄老師又有更多的年輕人開始學(xué)彈琵琶來(lái)進(jìn)一步提升自己的人文素養(yǎng)。影響力之大可見一斑。
突然，一陣鈴聲響起，中斷了王老師的表演。同學(xué)們強(qiáng)烈要求繼續(xù)，王老師笑了，笑得很開心。但老師則是無(wú)奈的笑了，這種笑容過(guò)多的應(yīng)該是我們因王老師而更增加了對(duì)音樂(lè)境界追求的熱血的欣慰吧。
學(xué)而不厭，誨人不倦，古樸綺麗琵琶聲；純正之音，剛直之志，兩袖清風(fēng)瞻然態(tài)。
感謝王錫澄老師帶給我們一段難忘懷的講座，是您用最樸素最有感染力的語(yǔ)言教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何愛音�?lè)，如何通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)來(lái)提升自我情操。更重要的是讓我們明白“誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓”的真正含義：不要因?yàn)樯械哪承┻z憾而怨天怨地，要學(xué)會(huì)在逆境中依舊能如魚得水，并驕傲的舞出自我生命的亮點(diǎn)。
自我提升的作文 20
我們知道現(xiàn)代社會(huì)講求的是公平、公正、公開，它力求創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)讓每個(gè)人能夠充分發(fā)掘自身的長(zhǎng)處，而這一前提就是每個(gè)人能夠平等地提升自我。
首先，每個(gè)人要有平等提升自我的意識(shí)。他體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中就是基礎(chǔ)教育，我們都擁有接受教育的機(jī)會(huì)，而國(guó)家的基礎(chǔ)教育就讓我們從小便有了平等的意識(shí)。這份意識(shí)能夠幫助我們?cè)谝院蟮娜松袑W(xué)會(huì)爭(zhēng)取和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)�，如果你自身都沒(méi)有平等提升自我的意識(shí)，那么你就無(wú)法去爭(zhēng)取，去努力。
其次，每個(gè)人要有平等提升自我的`行動(dòng)。平等并不意味著平均，人的生活環(huán)境和家庭背景是不同的，我們無(wú)法決定自己的出身，就更不應(yīng)該失去奮斗的行動(dòng)。大作曲家貝多芬的音樂(lè)才能是有目共睹的，如果年幼的他因?yàn)樨毟F和疾病就放棄自己對(duì)音樂(lè)的熱愛，可能我們就再也無(wú)法聽到那些美妙而激昂的樂(lè)章了。在這種情況下，貝多芬不認(rèn)為自己比常人缺少了聽力，他克服障礙，發(fā)誓“要扼住生命的咽喉�！痹谂c命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他終于譜寫出人生的勝利之歌，付出提升自我的行動(dòng)。
在我們提升個(gè)人能力、鍛煉自身意志的過(guò)程中，會(huì)遇到阻礙、坎坷和磨難，但是，梅花香自苦寒來(lái)，當(dāng)一個(gè)社會(huì)群體心態(tài)保持平衡，大家都堅(jiān)信有機(jī)會(huì)和有可能創(chuàng)造這樣一個(gè)平等的平臺(tái)時(shí)，我們都是未來(lái)式，我們都可以掌握自己的命運(yùn)。
自我提升的作文 21
每一代人，都有他們每一代人的機(jī)緣，使命和挑戰(zhàn)。新中國(guó)也一樣。每一個(gè)年代，都有不同的機(jī)緣和挑戰(zhàn)。所以，我們要與新中國(guó)一樣，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自我，與新中國(guó)一起追夢(mèng)，圓夢(mèng)。
二零零零年出生的“世紀(jì)寶寶”如今早已長(zhǎng)大成人，現(xiàn)在則是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵時(shí)期，這也是新中國(guó)建國(guó)以來(lái)，新中國(guó)完成全面教程小康社會(huì)，和基本上實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化，這兩個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期�，F(xiàn)在，個(gè)人的關(guān)鍵時(shí)期，與國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期相重合。這會(huì)激勵(lì)他們，努力提升自我，為自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也能促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的兩大目標(biāo)。中國(guó)已完成了這兩大目標(biāo)，這時(shí)的你們也已進(jìn)入自己人生中的關(guān)鍵時(shí)期，你們有著穩(wěn)定的社會(huì)基礎(chǔ)，更多的發(fā)展機(jī)遇。但是，你們不能驕傲自滿，因?yàn)�，在有更多發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，你們也將迎來(lái)更多的'挑戰(zhàn)。同時(shí)，中國(guó)的發(fā)展也會(huì)遭受許多困難。這時(shí)，就需要你們這一代人去艱苦奮斗，不斷提升自我，與新中國(guó)一起追夢(mèng)，圓夢(mèng)。
善于抓住機(jī)遇，勇于面對(duì)困難，不斷提升自我，不驕傲自滿。那將是一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，但同時(shí)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代。你們要善于抓住機(jī)遇，不過(guò)在獲得成功的同時(shí)，也不能驕傲自滿，古人云：“驕兵必?cái) �。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。曾經(jīng)，清朝統(tǒng)治者驕傲自滿，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，導(dǎo)致中國(guó)落后于世界發(fā)展的潮流，形成落后挨打的局面。因此，我們要不斷提升自我，做到成功也不驕傲，失敗后也不放棄。相信，未來(lái)的成功都是你們，未來(lái)的中國(guó)將是世界上的一大強(qiáng)國(guó)。所以，我們要不斷提升自己，與新中國(guó)一起追夢(mèng)，圓夢(mèng)。
提升自我，為國(guó)家發(fā)展出一份力。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，可以提升人民的生活水平�？梢哉f(shuō)，我們的命運(yùn)是與中國(guó)的命運(yùn)連在一起。因此，我們要為新中國(guó)的發(fā)展盡一份力。努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。不做擾亂社會(huì)秩序的事。相信這樣可以使你們走上人生的巔峰，可以將新中國(guó)的發(fā)展提升到一個(gè)新的高度。
我相信，有你們?cè)�，新中�?guó)會(huì)變得更加強(qiáng)大。
自我提升的作文 22
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告，有一個(gè)孩子的媽媽吧孩子洗完澡之后，就對(duì)他說(shuō)，乖，好好在床上睡覺(jué)，媽媽馬上就回來(lái)。兒子出于好奇就跟了上去，后來(lái)，看見媽媽在給他的外婆洗腳，看了之后就跑開了。媽媽回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，兒子正端著一盆水，向他走來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“媽媽洗腳”。
看完這則廣告，我非常感動(dòng)，覺(jué)得我們生活中，需要感謝很多人，比如說(shuō)：養(yǎng)育我們的父母，教導(dǎo)我們的老師等。這些都值得我們?nèi)ジ兄x。然而我認(rèn)為最應(yīng)該感謝的就是我們的父母。
父母是我們生命的源頭，只有有了這樣一個(gè)源頭，我們才能聚成大海。母親每天辛辛苦苦得做飯、洗衣服等做一些家務(wù)。而我們一天只是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？記得有一次，媽媽弄了一桌菜，我們吃飯時(shí)，媽媽總是往我的碗里夾肉，而她自己卻只吃一些白菜，我看了之后，覺(jué)得對(duì)不起媽媽，所以就夾了幾塊肉給媽媽，后來(lái)媽媽看著我，眼里洋溢著淚水，對(duì)我說(shuō)了一句：“孩子你長(zhǎng)大了”后來(lái)的幾天，我看見媽媽的臉上多了幾片燦爛的笑容。父親是我們生活的'支柱，他每天辛辛苦苦的工作，來(lái)供我讀書，為了我們一家，他在辛苦也愿意。他的手上以竟有了好幾處傷口，一到冬天或夏天都費(fèi)很疼，為了省錢，他連一副棉衣也沒(méi)買。再一次冬天，下了大雪媽媽買了一省衣服要送給爸爸，我提出我去，媽媽本來(lái)不同意，在我再三要求下還是讓我去了。我到了爸爸的工地，我就開始找爸爸，后來(lái)找到了，我過(guò)去抱住了爸爸，把衣服給爸爸套上，眼里充滿了淚水。只要獻(xiàn)上自己的該恩的心，父母就飛開心。
自我提升的作文 23
今天，我讀完了法國(guó)作家亞米契斯的一本世界名著《愛的教育》讀完之后我震驚了：愛，是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但是包括了感恩、親情、友情等人與人最真摯的情感。其中以感恩最令我深思。感恩，是以“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)引申而來(lái)的。它是一個(gè)合格的公民最基本的情感理念。懂得了怎樣感恩，你就懂得了怎樣做人。
“烏鴉反哺、羊知跪乳”，就算是低等動(dòng)物也明白感恩的道理，更何況我們是人。感恩能感化一個(gè)人的`內(nèi)心，使邪惡變?yōu)樯屏�，也可以有意想不到的收獲。在家里，父母親為我們付出了很多，我們一定要以優(yōu)異的成績(jī)和幫他們做家務(wù)來(lái)回報(bào)他們。
在學(xué)校，老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)和諄諄教誨，使我們也要以一張張獎(jiǎng)狀來(lái)向他們匯報(bào)。因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)和做人的道理。而在生活中，對(duì)你好的也人很多，哪怕只是在你饑餓的時(shí)候端來(lái)一碗面條的人；哪怕就是在你傷心哭泣時(shí)遞過(guò)一張紙巾的人；也哪怕是在你乘車忘帶元錢的時(shí)候，微微一笑毫不在意那一元錢的售票員。你也要去好好地一一去感謝他們。有付出就有回報(bào)，在社會(huì)中，你奉獻(xiàn)得越多，得到回報(bào)也越多，父母親為你付出了多少：在寒冷的早晨，當(dāng)你忘帶紅領(lǐng)巾時(shí)，從寒風(fēng)中手持鮮艷的一點(diǎn)向你奔來(lái)的那個(gè)人是誰(shuí)；在你意志消沉?xí)r，一直在你身邊為你加油鼓勁的那個(gè)人是誰(shuí)？在你快樂(lè)時(shí)，第一個(gè)想把這快樂(lè)的因子傳給誰(shuí)？是你的父母。他們?yōu)槟愀冻隽颂嗵啵阋貓?bào)他們，哪怕是做一次家務(wù)、捶一次背、疊一次被子，甚至洗一次衣服那也是好的，他們會(huì)收下你微薄的心意，因?yàn)樗麄儾⒉磺筇嗟幕貓?bào)。
知感恩，更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明，同學(xué)們讓我們一起做一個(gè)真正懂得感恩的人吧！
自我提升的作文 24
夜幕降臨，來(lái)到院落，仰望星空。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，宛如一泓秋水那樣清澈而明凈。微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，院落周遭樹木隨風(fēng)飄蕩，搖晃的影子似水中的波紋，一圈一圈蕩漾開來(lái)，使人好像漫步在仙境。
曾經(jīng)的我，上課不是趴在桌子上睡覺(jué)，就是不讓周遭的同學(xué)學(xué)習(xí)還時(shí)不時(shí)和任課老師頂嘴，讓他書一丟粉筆一摔地離開教室；曾經(jīng)的我，作業(yè)對(duì)我很陌生，肯定不曉得我的名字；曾經(jīng)的我，下課喜歡追逐打鬧，常常和同學(xué)鬧矛盾；曾經(jīng)的我是政事處的�？�，每周不去兩次就渾身不舒服。
也就是那天晚上吃過(guò)晚飯，被奶奶架著出去散步。那晚也是一輪圓月，也是月亮將那銀色的光輝撒滿村落的各個(gè)角落，也是那樣的明凈、清澈。
“你好好看看，月亮里面有什么”奶奶微笑的看著我。
月亮里面有什么我還真沒(méi)注意過(guò)。我注意的是教室外面的花草鳥蟲，我注意的是那永不疲倦的王者游戲，我注意的是那街頭嵌著紋身、叼著香煙的社會(huì)哥們。
我抬起頭，發(fā)現(xiàn)月亮里面有個(gè)人，有棵樹，那個(gè)人正在砍樹。
“是的`，那個(gè)人叫吳剛，本來(lái)他是天庭的神仙，只因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤，天帝就罰他砍樹。樹不砍斷，就不準(zhǔn)回天庭。就這樣，吳剛?cè)諒?fù)一日，年復(fù)一年地砍著他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。因?yàn)樗嘈�，終究有一天，他一定會(huì)砍斷那棵樹，重新回到天庭的�！�
剎那間，我明白了，是啊，為什么我要放棄自己過(guò)去的我經(jīng)歷了一切，只不過(guò)是天地對(duì)吳剛的懲罰而已，我的命運(yùn)同樣掌握在自己的手里，我只要努力，同樣能砍斷那棵樹。想到這里，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)那棵樹好像已經(jīng)被砍斷了。
突然，從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)了葉倩文那悠揚(yáng)動(dòng)聽的《自信》，我不由得加快了向前的腳步。
自我提升的作文 25
文明，像是初升的太陽(yáng)，能夠給人帶來(lái)光亮，文明，如警示的鐘聲，激勵(lì)著我們前進(jìn)，文明，似一縷春風(fēng)，吹遍了華夏大地……今天，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，懂得了許多做人的道理。在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明，它們使人們的生活更加豐富多彩。書中的《你今天對(duì)客人微笑了沒(méi)有》這篇文章，使我感觸最深。
文章主要講述了希爾頓飯店處處洋溢著微笑，從而取得了顧客的信任，成為世界上最有名望的旅館之一的故事，讓我明白了:微笑是一種文明，一種美德。如果在生活中缺少了微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。尤金有句話說(shuō)的好：笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑讓你贏得整個(gè)世界。微笑是令彼此愉快的助推劑，是直通人心的世界語(yǔ)，是人際交往的潤(rùn)滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑是人的天性，它能照亮自我，更能溫暖他人。
微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會(huì)因此而更富足，給予它的人卻不會(huì)因此變得貧窮，微笑有著無(wú)窮的魅力，雖然只是短短一瞬，卻留下永恒的回憶。讀了這本書，我還知道了我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的.文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為禮儀之邦，我真為自己的祖國(guó)感到驕傲!實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，我們要自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，為報(bào)效祖國(guó)做出努力!
自我提升的作文 26
光陰荏苒，歲月的利斧鑿開了我內(nèi)心對(duì)母校的依戀……
對(duì)于這兒的一草一木，一師一友我都保留著一份情，它的名字叫珍惜。
那是成熟的載育，理解的澆灌，情誼的呵護(hù)，真誠(chéng)的指南，在移挪了幾步艱難，我退怯了。但冰涼的手心還捧著一份珍惜，我思忖著，油然而和珠酸楚，那是刻骨銘心的碾跡。我不再用淚水釋放自己的情愫，因?yàn)槊利惖臏I水永遠(yuǎn)藏在潘多拉的魔盒里，我不忍打開那違久的藏匿，只是默默地一角，獨(dú)處夙愿的粗獷。
大自然衍出生的物種，在世間人情的傳遞中進(jìn)化為情，在難以割舍的幕后是心相映與情相融的相互配合，才打磨出這一溪心巢的涌浪，它還待日久天長(zhǎng)的鏤空和彼此體諒的雕塑。也只有用心去放大每個(gè)角落，才能覺(jué)察出粒粒汗水。
細(xì)細(xì)數(shù)落飄浮的`過(guò)往，與無(wú)耐與煩悠尋到些許，我搖曳著梧桐樹下的影子，卻撼然不動(dòng)，掃開落葉，發(fā)覺(jué)那早已是“天涼好個(gè)秋”。
我反復(fù)地踱著腳步，那不曾是什么崢嶸歲月，但卻是以青春的籌碼作抵押。十六年，人生能有幾度，我心有余悸。
我不能用手挽留，也不能用墻阻隔，更不能用口袋塞裝，那里連卡車也載運(yùn)不了的，唯一的途徑是什么？尋覓著，尋覓著……我如獲珍寶。
小河在清風(fēng)中流淌，帶走了記憶中青澀的童年。夢(mèng)境中期盼的成長(zhǎng)毫無(wú)防備地來(lái)到了眼前，我們醉了，醉在青春山坡，醉在青春林間，醉在青春呢喃……
青春吹著口哨在我們身邊輕輕滑過(guò)，燦爛的星云依舊在夜風(fēng)中裝點(diǎn)了深藍(lán)的天空，讀著指間飄繞的時(shí)光，翻開童年發(fā)黃的照片和褪色的圣誕卡，感動(dòng)的淚水再一次溢滿眼眶。且聽風(fēng)吟，且聽風(fēng)吟，舞動(dòng)青春的筆，用那絕美的方塊字融動(dòng)我們年輕的思緒，在淺吟低唱中，讓青春再次啟程，去追尋那夢(mèng)中的橄欖樹……
自我提升的作文 27
每個(gè)人成長(zhǎng)的階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育。在我成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷；要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。在這里，我要感謝你們，因?yàn)槭悄銈冏屛疫^(guò)的更幸福。上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但是爸爸總是抽出時(shí)間教我學(xué)習(xí)，他一直對(duì)我較為嚴(yán)厲，有時(shí)我有點(diǎn)怕他，他說(shuō)的話，一定要聽他的，有時(shí)候我也不能理解他的話，他說(shuō)都是為我好。他有許多好的品質(zhì)，有毅力，什么事都有頭有尾，從來(lái)都不半途而廢。媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但是從來(lái)不發(fā)脾氣，有事情都是好說(shuō)好商量的，和爸爸形成鮮明的對(duì)比。
每天媽媽都用溫柔的`目光看著我，每天都會(huì)半夜起來(lái)，來(lái)到我的房間，看看我的被有沒(méi)有蓋好，還會(huì)摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)去書店給我買書回來(lái)。爸爸媽媽以身作則的行為影響著我，把他們的成功的經(jīng)驗(yàn)慢慢地傳給我，讓我少走彎路。
老師，是多么偉大而又辛苦的職業(yè)�。≡缟�，在寒冷的教室里教導(dǎo)我們讀書；中午在炎熱的辦公室里批改作業(yè)；晚上，為我們嘔心瀝血地寫教案，有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，辛勤地修剪枝葉；有人說(shuō)，老師是一枝蠟燭，照亮別人奉獻(xiàn)自己；而我說(shuō)，老師，你們是一盞明燈，在我們迷茫時(shí)照亮我們前進(jìn)的方向。老師，你們辛苦了！感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，老師為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在感恩中成長(zhǎng)，我會(huì)更健康。擁有一顆感恩的心，每個(gè)人將永遠(yuǎn)生活在陽(yáng)光下，從容穿越種種迷茫和暗夜。
自我提升的作文 28
在我的印象里，我是牽著媽媽的手長(zhǎng)大的。上小學(xué)時(shí)，是媽媽每天帶我上下學(xué)。一雙白胖嫩嫩的小手被一雙慈愛大手握著。一個(gè)呀呀學(xué)與語(yǔ)的小孩，一個(gè)滿臉慈愛的母親，在朝陽(yáng)和黃昏下輕輕走過(guò)，這是我從記事起腦海中模糊的畫面，那時(shí)還小。也只記得，我愛哭，每天上學(xué)時(shí)哭得更狂，媽媽看了心疼，就每天在學(xué)校門口買些糖果給我?guī)ド蠈W(xué)，每天都這樣。可我卻叫媽媽別買，不是我懂事，只是我知道買了我也吃不到，會(huì)被小朋友搶走的。我又打不贏他們，媽媽只是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事”�；叵肫饋�(lái)有媽媽疼的小孩真幸福。
可是我一天一天的成長(zhǎng)，那些童年的快樂(lè)也漸漸消失。，媽媽的慈愛也越來(lái)越少了。在工作里，煩惱老是牽絆著自己。
原來(lái)成長(zhǎng)也是一種煩惱？不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)煩惱，還是在煩惱中才得以成長(zhǎng)，總之煩惱與成長(zhǎng)相伴，正如成功的'渴望總是於望著大量的失敗。隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要４個(gè)字 “出人頭地”。
很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)，竟不能保留住一份童稚的空氣嗎？就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也要被溶入了苦澀的煩惱之中嗎？可能這就是人們所說(shuō)的成長(zhǎng)煩惱吧。但是許多煩惱。都是在歷練中；在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅。
可能成長(zhǎng)是需要適應(yīng)的吧!其實(shí)不然成長(zhǎng)也有一定的樂(lè)趣，它能讓自己變的成熟，能讓自己在人生道路更進(jìn)一步。
人生是一條漫長(zhǎng)的路，人只是個(gè)過(guò)客，能在行進(jìn)中不段成長(zhǎng)，往往就在一瞬間，讓人明白了真理。
自我提升的作文 29
我家門口有一個(gè)小公園，公園里有一塊大宣傳欄。自從南京申奧成功，宣傳欄里的廣告變換成了八個(gè)大字：分享青春，共筑未來(lái)。清晨，我慢慢睜開朦朧的睡眼，透過(guò)窗戶向外望去，只見幾位白發(fā)蒼蒼的老人正在公園的宣傳欄邊打太極拳。他們一邊打拳一邊有節(jié)奏地喊著：“天天鍛煉，強(qiáng)身健體，共祝青奧，喜迎未來(lái)！”
我不禁被老人們的`精神所感染，趕快洗漱準(zhǔn)備上學(xué)。中午放學(xué)，我路過(guò)公園的宣傳欄，發(fā)現(xiàn)一群四五歲的孩子在溜冰。領(lǐng)頭的一個(gè)大約五歲的小朋友滑到了宣傳欄的前面停了下來(lái)。笑著指著那八個(gè)大字讀到：“分——享——青——奧，共——筑——未——來(lái)。”剩下的幾個(gè)孩子也都跟著他一起朗讀，從他們的眼里，溢出了向往的光芒。傍晚，我跟著媽媽下樓遛狗，看見一位老奶奶抱著心愛的孫子，站在宣傳欄前，指著八個(gè)字說(shuō)：“寶寶乖，看看這是什么字呀？它們讀‘分享青春，共筑未來(lái)’寶寶長(zhǎng)大了，也去參加奧運(yùn)會(huì)吧！”她懷里的寶寶睜著大大的眼睛，小手比劃著，嘴里也發(fā)出伊伊哦哦的聲音。真是可愛的小寶寶�。�
媽媽和我都笑了。晚上，我寫完作業(yè)，與媽媽外出散步。路過(guò)了宣傳欄。只見一束燈光照在那八個(gè)大字上，我們便停下了腳步，媽媽指著它對(duì)我說(shuō)：“南京青奧會(huì)快開始了，就讓我們多鍛煉身體來(lái)迎接它的到來(lái)吧！”我對(duì)他們高聲說(shuō)：“對(duì)！就讓我們從現(xiàn)在開始，多鍛煉，迎青奧！”是��！大家都期盼著青奧會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。我更是在內(nèi)心深處為青奧吶喊、助威。從現(xiàn)在開始，就讓我們一同加到“迎青奧”的行列來(lái)，別忘了，我們的口號(hào)就是：分享青奧，共筑未來(lái)！
自我提升的作文 30
人生中怎么可能沒(méi)有“去日苦多”的遺憾？但無(wú)妨收拾好殘甲，重整旗鼓，笑看人生。
那場(chǎng)作文比賽，我挑燈夜戰(zhàn)數(shù)日，多次磨煉筆鋒文意，卻在比賽當(dāng)日，高燒在床，動(dòng)彈不得。淚水漸漸涌了上來(lái)，我聽見母親上班離去的聲音。是，很難過(guò)、很失望、很不平。我掙扎著起床，趴在窗前，看見窗外大雨傾盆。
天空濃墨翻滾，雨滴大顆大顆的砸在窗外兩棵樹上。那是兩棵木棉，前幾日，它們的花朵還艷麗而熾熱；開得熱烈，今朝卻已落了一地的花朵，一地殷紅，無(wú)半點(diǎn)美感可言。
我更加煩悶：呵，多像我自己。平時(shí)驕傲清高，自以為有多了不起呢�，F(xiàn)在，一場(chǎng)高燒就可掐滅我全部的希望，繁花凋盡，連走進(jìn)比賽場(chǎng)合的資格都沒(méi)有，還談何凱旋？我嘆息著爬到床上，任無(wú)助將我淹沒(méi)。
過(guò)了幾日，燒退了。我走到門外，發(fā)現(xiàn)雨早就停了，深吸一口氣，走到陽(yáng)光下，我感到身上的霉味散盡。慢慢地走，不經(jīng)意間抬頭，卻看見震撼人心的一幕——兩棵木棉并肩佇立，枝條鏗鏘。僅是幾日期間，在那場(chǎng)雨中殘存的.花骨朵便熾熱地綻放開來(lái)，似妙齡女子，朱唇黛眉，身著一襲美艷的紅裙，裙擺朵朵艷麗的花，已是最好的裝飾。它們，不，她們就那樣驕傲地并肩站著，美得張狂，連一地落花映襯。
我目瞪口呆，我被木棉頑強(qiáng)的生命力所震撼。看著木棉那樣驕傲地將掉落在一地的殘紅踏在腳下，綻放得更盛，不禁想起龔自珍一句膾炙人口的詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@挫折，這場(chǎng)病不正是我生命中的落紅嗎？踏著挫折，我定用更好的姿態(tài)迎接明天。
那一日，我與繁花凋盡相遇，與如山挫折相遇。那一日痛苦又無(wú)助，卻又難忘而精彩。但我已經(jīng)站起來(lái)了，已看淡了生活中突兀地繁花凋盡，學(xué)會(huì)了將挫折這落紅，來(lái)開出成功之花。
自我提升的作文 31
奧運(yùn)會(huì)是世界人民共同參與和高度關(guān)注的體育盛會(huì)，在維護(hù)和平、增進(jìn)友誼、促進(jìn)文明等方面具有獨(dú)特的作用。舉辦奧運(yùn)會(huì)，是我國(guó)各族人民的共同心愿，是中華民族的百年企盼———摘自《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》
假期里我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書，知道了許多奧運(yùn)知識(shí)，比如：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的起源；中國(guó)奧運(yùn)歷史；奧運(yùn)口號(hào)——更趕、更快、更強(qiáng)等等。我是一個(gè)好奇的的'女孩子，每當(dāng)看到一個(gè)題目的時(shí)候，都會(huì)滿懷好奇地去閱讀。當(dāng)我讀到“中國(guó)奧運(yùn)冠軍”時(shí)，我心中升起了成功的秘訣——頑強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取。一想到這些，我告戒自己要學(xué)習(xí)這些吃苦耐勞的精神，成為一個(gè)有用的人，為國(guó)爭(zhēng)光。
《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書，對(duì)我有很大的幫助。我真為我們偉大的祖國(guó)而感到自豪。更為今年即將開展的奧運(yùn)會(huì)而感到開心，因?yàn)榈?9屆奧運(yùn)會(huì)就是在我們中國(guó)的北京舉行，這是我們整個(gè)中華民族的驕傲。
看著這本書，我的腦海里不時(shí)地回想著：奧運(yùn)會(huì)馬上就要舉行了，我們能為奧運(yùn)做些什么呢？隨著閱讀地深入，我也漸漸地有了一些想法（就是我們能為奧運(yùn)做一些什么力所能及的小事）：1、我可以先把家里和社區(qū)里的衛(wèi)生大掃好了，弄干凈，；2、不傷害綠色植物和動(dòng)物，響應(yīng)綠色奧運(yùn)；3、每天多多鍛煉身體，有一個(gè)健康的身體。到奧運(yùn)會(huì)時(shí)，為中國(guó)和外國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。
讀完整本書，我知道的知識(shí)還真不少，奧運(yùn)精神，我會(huì)把它用在學(xué)習(xí)上，遇到失敗不氣餒，讓我的成績(jī)更上一層樓。最后，我祝中國(guó)的奧運(yùn)健兒們，能夠比出一個(gè)好成績(jī)，為中國(guó)爭(zhēng)光！
自我提升的作文 32
隨著時(shí)間一天天的流逝，我也逐漸地從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小丫頭，成長(zhǎng)為一名令人羨慕的少先隊(duì)員，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也如雨后的春筍刪除野草般在猛增猛長(zhǎng)……身為六年級(jí)的我自然也是從成功的快樂(lè)和失敗的煩惱中逐漸走來(lái)的。我們的成長(zhǎng)就是這樣，一次次的失敗，讓我們?yōu)槭《鴦h除煩惱。但是只有失敗過(guò)，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。
我們從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章，從跌跌撞撞地學(xué)步到在跑道上沖刺，從一筆一畫地學(xué)會(huì)寫字到發(fā)寫長(zhǎng)篇大論刪除創(chuàng)作精彩文章，不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，體檢過(guò)多少失敗后成功的喜悅。嘗便了酸。甜�？唷＠眲h除……人的刪除在一生要扮演很多角色，小孩，、使用頓號(hào)少年，使用頓號(hào)青年，使用頓號(hào)老人……那也是人生的一個(gè)個(gè)階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個(gè)階梯， 人生中必定有幸福和坎坷，有彩虹和風(fēng)雨和五彩繽紛的世界再刪除在等著我。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，有了自己獨(dú)特的愛好，有了自己心愛的玩具，有了我敬愛的老師和學(xué)習(xí)上給我?guī)椭耐瑢W(xué)們，還有親人們無(wú)微不至的關(guān)愛……成長(zhǎng)中也有許多不足，因?yàn)橛辛诉@些不足，才使刪除我更努力的刪除地拼搏，奮發(fā)向上。成長(zhǎng)中我傷心過(guò)，因?yàn)閭倪^(guò)了，更使刪除我明白了一些事情，懂得了一些道理。 而正因?yàn)檫@些，我從成長(zhǎng)中感受到無(wú)比的快樂(lè)。成長(zhǎng)就像裝滿理想的'帆船，隨著風(fēng)而去，總有一天會(huì)從江河中流入汪洋大海，。
使用句號(hào)成長(zhǎng)的旅途中，我會(huì)像帆船一樣，總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，總有一天我會(huì)寫上我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。成長(zhǎng)中因?yàn)橛辛丝鞓?lè)與煩惱，才有了充實(shí)的人生�？鞓�(lè)與煩惱將伴隨著我的腳步，一步一步的前進(jìn)，總有一天我會(huì)叩響彼岸成功的大門。
自我提升的作文 33
我今年11歲了，是建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，幸福生活一直伴隨著我。
爺爺、奶奶，爸爸、媽媽都把我寶貝似的呵護(hù)著，為了祝福我有一個(gè)好的前程，爺爺給我起了“雋杰”這個(gè)名字，希望我長(zhǎng)大以后，能目標(biāo)遠(yuǎn)大、有所作為。在我的長(zhǎng)大過(guò)程中有許多難忘有趣的事，這些事我還記得很清楚，今天我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我學(xué)游泳的故事吧。
學(xué)會(huì)游泳前我很怕水，但也非�？释麑W(xué)會(huì)游泳。我小的時(shí)候就常常吵著拉著爺爺要去游泳，爺爺架不住我的央求，去了游泳館，哇，那里的人好多呀，有爸爸教兒子的`，有媽媽教女兒的，有教練教學(xué)生的，還有和別人玩球和自己練習(xí)的……真是人山人海呀!
記得我站在水池邊非常害怕，遲遲不敢下水�！皳渫ā币宦暤暨M(jìn)了水池里，我一連嗆好幾口水，手腳亂撲騰時(shí)，爺爺一把拉住我，爺爺開始教我如何學(xué)游泳，先教我學(xué)悶水，后來(lái)又請(qǐng)來(lái)了游泳教練來(lái)教我蛙泳。我一下又一下的練習(xí)，手麻了，腳也酸了。但我不放棄，堅(jiān)持一次，兩次，三次，我漸漸能在水中浮起來(lái)了。我已經(jīng)能用蛙泳在水里游起來(lái)了，我驚喜萬(wàn)分，因?yàn)槲宜瓤梢杂瘟�。我接著不斷練�?xí)，練到第十趟的時(shí)候，我能用蛙泳在水池里游兩個(gè)來(lái)回了，我心里高興極了，因?yàn)槲胰〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步了。我還看到爺爺在岸上給我豎大拇指呢!我現(xiàn)在才漸漸明白了，再難的事情只要勇敢面對(duì)，有自信心，就能學(xué)會(huì)，學(xué)好。
時(shí)間過(guò)得真快，我現(xiàn)正在長(zhǎng)大，會(huì)有更多有趣難忘的故事伴隨著我的成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子。
自我提升的作文 34
文明美德伴我成長(zhǎng)中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們的`記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，徹底失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦......
自我提升的作文 35
我從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，也許是受媽媽影響。媽媽喜歡運(yùn)動(dòng)，于是在我很小的時(shí)候，她就經(jīng)常帶著我參加各種體育活動(dòng)。爬山、跳繩、游泳什么項(xiàng)目我都喜歡，可以說(shuō)，我就是在運(yùn)動(dòng)中長(zhǎng)大的。
我奶奶的老家在山東，每年假期奶奶和媽媽都帶我去老家看望老太，家的周圍四面環(huán)山，我們經(jīng)常去爬山。小時(shí)候，我是被別人拉著小手上山的，但漸漸地，隨著我慢慢長(zhǎng)大，步伐也變得越來(lái)越矯健了。于是就脫離了那只大手，經(jīng)常又蹦又跳得以第一名的成績(jī)到達(dá)山頂。
戲水是孩子的天性，我的這一天性從小就很好地顯現(xiàn)出來(lái)了，記得那年在山東，舅爹問(wèn)我：“莎莎，你想不想去逮魚�。俊蔽腋吲d得一蹦三尺高，大聲喊道：“好啊，好��！”于是舅爹便帶著我來(lái)到一個(gè)大水庫(kù)，我們劃著小漁船來(lái)到了水庫(kù)中心，看到水里那么多可愛的小魚在玩耍，我便迫不及待地套上游泳圈跳進(jìn)水中，哇，真舒服��！小魚圍著我游來(lái)游去，不斷用尾巴打著我的腿，好像在表示對(duì)我這個(gè)遠(yuǎn)客的.歡迎！
運(yùn)動(dòng)不僅使我健康，還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
今年暑假，媽媽帶我去海邊游泳，我從金光閃閃的沙灘上一下子撲向了那無(wú)邊無(wú)際的大海，沒(méi)想到它竟然不接受我，不讓我游。我要讓你看看我的本事！我奮力撲向大海，在海中自由自在地游起泳，這次大海終于服輸了。我借著海浪的力量，在海水中左右搖擺，享受海的浮力，海洋那無(wú)邊的胸懷。
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使我們體能增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)能使我們胸懷坦蕩，運(yùn)動(dòng)能使我們朝氣蓬勃，運(yùn)動(dòng)能使我們充滿毅力……
運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，是一種享受，它將伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
自我提升的作文 36
人的一生中總是面臨著無(wú)數(shù)選擇。
少時(shí)，選擇什么從來(lái)由不得我自己決定。面對(duì)丑陋保暖與美觀單薄的衣服，我沒(méi)有選擇的余地。未等開口，前者已經(jīng)被套在了身上。似乎我的一切早已決定好，我的未來(lái)如何選擇，我不必知道。
我的少年時(shí)期就這樣悄悄的溜走了。我，在成長(zhǎng)。
慢慢的，面對(duì)父母替我做的選擇我懂得了說(shuō)：“不”。我用盡全身的力氣掙脫他們對(duì)我的掌控。我感到興奮無(wú)比�？諝馑坪醣韧崭忧逍�。我像一只破籠的小鳥，對(duì)外面的世界感到新奇。振翅高飛努力遠(yuǎn)離可怕的牢籠，不知外界險(xiǎn)惡，果斷的.做著選擇……
就這樣，我急于自己選擇，仿佛在向外人炫耀著，“看，我可以自己作主”。我擦亮雙眼望向黑洞洞的現(xiàn)實(shí)。在這條沒(méi)有盡頭的路上，我摸索著前進(jìn)。走得愈遠(yuǎn)，選項(xiàng)愈多。選項(xiàng)多了，就不知如何選擇。我意識(shí)到自己終究只是個(gè)孩子，總會(huì)被亮眼的東西所迷惑。我想退縮，我不想為我的錯(cuò)誤買單。當(dāng)我回頭，渴望尋找父母幫助時(shí)，我恍然想起，當(dāng)初幼稚的我興奮的擺脫了他們……
我無(wú)數(shù)次的站在岔路口，無(wú)數(shù)次的選擇，在成長(zhǎng)與失敗間輾轉(zhuǎn)，無(wú)數(shù)次的失去。
歷經(jīng)了錯(cuò)誤選擇帶給我的懲罰，我總是在默默的自責(zé)，當(dāng)初的我正是選擇了孤軍奮戰(zhàn)，才會(huì)釀成今日惡果。若當(dāng)初聽從了父母的勸告，結(jié)果，是否會(huì)有所不同？只可惜，生活，沒(méi)有如果。
在成長(zhǎng)的路上，我不停選擇，最終，我懂得了傾聽。在選擇前傾聽他人的意見，無(wú)論那番話是否順你心意，因?yàn)橹已阅娑谛�。結(jié)合意見，反復(fù)斟酌再做決定。
成長(zhǎng)是場(chǎng)幸福的災(zāi)難，我飽受錯(cuò)誤選擇帶來(lái)的后果，卻學(xué)會(huì)了傾聽的幸福。我不會(huì)因后果而懼怕選擇，因?yàn)槲蚁嘈�，傾聽后選擇的后果不會(huì)太差。成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了傾聽……
自我提升的作文 37
在我們的成長(zhǎng)中，總有母親的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)、長(zhǎng)輩的囑咐、因此我們要學(xué)會(huì)感恩。在感恩中成長(zhǎng)。
感恩是作為一個(gè)中學(xué)生人，一個(gè)子女應(yīng)該做的事。父母千辛萬(wàn)苦地把我們拉扯長(zhǎng)大，花費(fèi)了多大的精力和心血，這對(duì)于我們是難以想象的，這些東西，都是我們花一輩子都回報(bào)不了的。因此我們更要把感恩父母。老師是教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，學(xué)習(xí)知識(shí)的。每到深夜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在老師辦公室中，總會(huì)看到老師那批改作業(yè)，備課是身影。他們不僅教我們知識(shí)，而且還教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)人，教會(huì)了我們的基本生活技能，讓我們成為對(duì)社會(huì)有用的人，他讓我們分明了事物的是非，懂得了人生的道理。我們要感恩。
在家中，我們總會(huì)有長(zhǎng)輩，他們關(guān)心我們，告訴我們一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在關(guān)鍵的時(shí)候點(diǎn)醒我們，不會(huì)讓我們迷失，少走了彎路。我們要感恩， 右這么多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜耍覀儜?yīng)學(xué)會(huì)感恩。對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)階段，雖然沒(méi)有工作，還有未完成的學(xué)業(yè)，但仍有許多感恩的事這的去做。對(duì)于父母，我們應(yīng)盡量讓他們減少負(fù)擔(dān)，做一些自己能做的事情。對(duì)于老師，我們應(yīng)不折不扣地去完成老師交給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，這對(duì)于我們也有很多的.好處。對(duì)于長(zhǎng)輩，我們應(yīng)盡量不辜負(fù)他們的希望。 感恩是一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則，這應(yīng)該是每一個(gè)中學(xué)生，每一個(gè)子女所具備的東西。 我們要在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。
我們感恩會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的、難以想象的益處的。感恩這必須要由內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的，千萬(wàn)不要為了感恩而感恩，我們要真誠(chéng)。
自我提升的作文 38
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書，已經(jīng)步入了我的生活。雖然只是一本普普通通的識(shí)字畫冊(cè)，卻注定了我一生會(huì)與書結(jié)緣。從那時(shí)起，我對(duì)“書”這個(gè)字已不再陌生。
當(dāng)我剛學(xué)會(huì)拼音后，就可以自己嘗試讀一些小人書、故事書，上面引人入勝的圖畫和文字深深吸引著我，看完后時(shí)常高興得手舞足蹈、又蹦又跳！
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)僅靠這些書已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求，我不斷的去尋找新的“知識(shí)綠洲”。有次，媽媽帶我去了書店，見到琳瑯滿目的圖書，渴望讀書的我得到了前所未有的.滿足！我就像一條歡快的小魚，在書海中盡情地暢游。我感到書是那么神奇！看不同的書時(shí)會(huì)有不同的感悟，就比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后我深深的為主人公感到悲傷，又被他的堅(jiān)強(qiáng)意志所震撼。讀完這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到，人活著就要活得有意義，如果一生碌碌無(wú)為，對(duì)國(guó)家一點(diǎn)貢獻(xiàn)也沒(méi)有，那么他的人生將毫無(wú)價(jià)值可言。
總之，書讓我漸漸領(lǐng)悟了人生，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！比藗�?cè)缇土粝铝岁P(guān)于書的各種名言。如果沒(méi)有書，人們還會(huì)變得如此有文化素養(yǎng)嗎？如果沒(méi)有書，讓什么來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步？
生活中我們應(yīng)多讀書，讀好書。書是精神的營(yíng)養(yǎng)品，從書中我們可以汲取知識(shí)與力量，讓我們忘記煩惱，變得樂(lè)觀，讓我們不畏艱險(xiǎn)，變得強(qiáng)大，讓我們展望未來(lái)，不斷進(jìn)步。
書香伴我成長(zhǎng)，從小到大，離不開的是書，想念的也是書。我愛讀書，因?yàn)樗o了我知識(shí)，給了我力量！
自我提升的作文 39
“吃得苦中苦，方為人上人�！币胱觥叭松先恕保偷镁邆湟韵乱�。面對(duì)錯(cuò)誤，就要向面對(duì)鏡子一樣，毫無(wú)膽怯，正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來(lái)，再與別人進(jìn)行對(duì)比，然后努力查漏補(bǔ)缺，不自卑，不泄氣，有自信。
面對(duì)困難，就要想到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春�！睆亩喾矫�，多角度思維，再加上“通往廣場(chǎng)的路不只一條�！庇凶孕�，有毅力，相信自己，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功！面對(duì)災(zāi)難，要臨危不懼，有逃生意識(shí)，勇敢地與突如其來(lái)的災(zāi)難搏斗，相信堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡，靜靜地等待救援人員的到來(lái)。
或是在危難帶著盛得滿滿的愛心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶著奉獻(xiàn)的心與世長(zhǎng)辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，愿意付出，有志氣，有恒心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱得上是十全十美的人；這樣的'人才稱得上是“人上人”！
有的人虛度光陰，總是認(rèn)為自己的時(shí)間還充裕稍微很，碌碌無(wú)為，結(jié)果到頭來(lái)一無(wú)所成。有的人沒(méi)有恒心，做事總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，經(jīng)常性地半途而廢，結(jié)果也是一無(wú)所成。有的人沒(méi)有志氣，認(rèn)為自己很窩囊，碌碌無(wú)為，整天臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自信，結(jié)果還是一無(wú)所成。
這樣的人都存在著一個(gè)錯(cuò)誤：那就是沒(méi)有執(zhí)著地去追求自己人生的夢(mèng)想�！侗本g迎你》中的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”真對(duì)。是��！只要你心中有了夢(mèng)想，即使你沒(méi)有執(zhí)著地追求，但你追求夢(mèng)想的渴望在日趨強(qiáng)烈，總有一天會(huì)沖破渴望，執(zhí)著地去追求自己的人生夢(mèng)想。
自我提升的作文 40
可能在我三四歲的時(shí)候，鄰居一位阿姨說(shuō)超市里賣小孩，我便從家里找出一塊錢要她幫我去買個(gè)小妹妹回來(lái)，妹妹肯定是沒(méi)買到，阿姨笑得前仰后合，我卻拼命地哭。但是從那以后，我好像開始明白，同樣一件事，既是好笑的，又是“好哭”的。
六歲的有一天，有一個(gè)親戚來(lái)我家串門，然后一個(gè)勁地指責(zé)我媽媽，說(shuō)這么大的孩子了還跟大人睡，人家孩子很小就一個(gè)人睡了，我媽媽想都沒(méi)想就決定讓我一個(gè)人睡了，我不敢想象一個(gè)人睡在黑黑的屋子里是什么樣子，嗓子哭啞了，可還是沒(méi)有用。終于捱過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜，太陽(yáng)出來(lái)了，媽媽摟著我說(shuō)：“你長(zhǎng)大啦！”長(zhǎng)大是這么容易的事？我開心地笑了。
九歲，我升入三年級(jí)，看黑板越來(lái)越模糊，終于戴上眼鏡。那一刻，我的心情不知道是什么滋味，跑到鏡子面前，好像是另一個(gè)人站在那。家里人常常為我的眼睛煩惱，我因?yàn)樗麄儫⿶蓝鵁⿶馈？赡翘煳以诘染G燈，一個(gè)老奶奶壓低聲音訓(xùn)斥她的孫子：看你整天就知道玩，瞧瞧那個(gè)小姑娘，戴著眼鏡多斯文。我向四周看了看，就我一個(gè)小姑娘，天哪，她說(shuō)的是我！那個(gè)時(shí)候，我不知道是該哭還是該笑。幾個(gè)月前，我過(guò)十歲生日，爸爸笑容滿面地給我拍照片，指著照片上的我說(shuō)：“閨女，你長(zhǎng)大了！”這一次，我不敢輕易地相信自己長(zhǎng)大了，也許明年這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽還會(huì)說(shuō)這句話的。那天，我向爸爸媽媽表達(dá)了自己的感激之情，然后就對(duì)著他們笑，爸爸媽媽也笑，一直笑，笑到眼眶潮濕……
書上說(shuō)，成長(zhǎng)中有笑也有淚，我想每個(gè)孩子一定都是帶著這樣的`表情長(zhǎng)大的。就像我第一次坐大象的那個(gè)樣子，我坐在大象背上，恐懼地尖叫，可又不肯下來(lái)，表情很搞笑。
自我提升的作文 41
每個(gè)人都懂得感謝、感激、感恩，如果是我，我會(huì)不假思索地選擇外婆。我的外婆性格開朗，她在我幼時(shí)給予我無(wú)私的愛和真理令我終生難忘。我剛出生幾個(gè)月后，便被接到外婆家，給外婆照顧。
那時(shí)的我還不懂事，雖然天真無(wú)邪，卻十分頑皮，經(jīng)常闖禍，但外婆從不責(zé)怪我，把我看作一個(gè)寶貝，愿為我上天摘星辰，讓我開心。當(dāng)我生病時(shí)，她焦急萬(wàn)分，非常心疼，仿佛生病的就是她。漸漸地，我長(zhǎng)大了，從她這十年來(lái)的一言一行、一舉一動(dòng)中，我讀到了許多人生真理，如失去親人的堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀、做事的`認(rèn)真、做人的信用……外婆把自己人生的財(cái)富，全部默默地教授給了我�，F(xiàn)在是外婆享福的時(shí)候了，我應(yīng)該回報(bào)外婆，我努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)她；節(jié)假日時(shí)，我陪伴在外婆身邊，用時(shí)間回報(bào)她；外婆過(guò)生日時(shí)，我動(dòng)用自己的一切才能，寫歌、寫詩(shī)、畫畫，用驚喜回報(bào)她，當(dāng)看到外婆臉上浮現(xiàn)出一次又一次的幸福微笑時(shí)，我也十分高興。
可我總希望外婆能過(guò)得更好，想讓她和朋友出去玩玩，外婆卻不同意，我起初不解，但從不勉強(qiáng)她，便退讓了。后來(lái)，我想明白了，之所以外婆不和朋友出去玩，不是她不喜歡玩，而是在她心中，家人是第一位的，她總有忙不完的家務(wù)事�，F(xiàn)在，每逢節(jié)假日，我們?nèi)叶紩?huì)出去旅行，外婆在青山綠水間，總會(huì)很開心，好象年輕了許多，這又讓我明白，其實(shí)，家才是一個(gè)人的最好港灣。外婆給予我的太多太多，而我給外婆的太少太少，我現(xiàn)在知道感恩，將來(lái)更要學(xué)會(huì)反哺，我一定要好好回報(bào)外婆，讓她永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
自我提升的作文 42
感恩的心，是冬日里的陽(yáng)光，使失望的人感到人間的溫暖；感恩的心，是沙漠里的綠洲，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)；感恩的心，是人生道路上的航標(biāo)，使迷茫的人找到前進(jìn)的方向……
感恩讓我超越自我時(shí)常記起，剛上六年級(jí)時(shí)，成績(jī)下滑得很厲害，我灰心了。然而，父母卻每天晚上陪著我，幫我檢查作業(yè)，直到深夜，等我完成了全部學(xué)習(xí)任務(wù)才入睡�？粗改笧槲也賱诘纳碛�，我心里涌起陣陣暖流，我不能辜負(fù)父母的期望，我開始嘗試著超越自我，認(rèn)真分析試卷，找到錯(cuò)誤原因，再作針對(duì)練習(xí)。終于在其中考試，我取得了理想的成績(jī)。是父母的`愛引導(dǎo)我走出低迷，是感恩的心激勵(lì)我的斗志�，F(xiàn)在當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，我不再氣餒。因?yàn)槲抑�，父母的愛足以支持我�?zhàn)勝任何困難，而我決不會(huì)辜負(fù)那份愛。感恩讓我懂得了生命當(dāng)我還不懂事，每天捧著瑰麗的神話故事，在電視機(jī)前看《西游記》時(shí)，突然聽說(shuō)了“人總有一死”，我嚇得跑進(jìn)大客廳，還對(duì)父母說(shuō)：“任何親人、朋友，都不能死。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們無(wú)法控制生命，但我們可以讓生命更有意義，更有價(jià)值。”晚上媽媽來(lái)到我身邊，陪我入睡，我答應(yīng)了。似乎這一刻，我懂得了生命，我要感恩父母給以我以呵護(hù)。感恩讓我明白了生命的意義在于責(zé)任汶川、玉樹……強(qiáng)震為何接連不斷？我看到電視機(jī)上，祖國(guó)同胞身處困境，我驚住了。在汶川捐款的時(shí)候，我多想親臨現(xiàn)場(chǎng)，出一份力呀。可是，我無(wú)法。于是，在征得父母同意后，我捐了100元。而在玉樹捐款時(shí)，我忘帶錢了，可我還是向同學(xué)借錢捐款“借。家庭有愛，世界上就有愛，我們也要用“責(zé)任”回報(bào)愛。
我想起了一首熟悉的歌——“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己……”我們要懂得感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
自我提升的作文 43
當(dāng)十三歲的鐘聲敲響時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我成長(zhǎng)了，再也不是以前那個(gè)不懂事的小孩子了。成長(zhǎng)讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，更加的勇敢。
很多人都在懷念童年的美好，其實(shí)，成長(zhǎng)也是挺好的！
成長(zhǎng)讓我懂得了寬容與包涵。凡事都要以和為貴，以前我總是任性，弟弟妹妹都和我疏遠(yuǎn)了，不愿跟我一起玩，他們說(shuō)：我不懂的尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)弱小，吃東西總是把好吃的`放在離自己的距離最近的地方，還要挑好的。而現(xiàn)在，我卻處處讓著他們，有好吃的一定要讓他們先吃，現(xiàn)在我們的關(guān)系酒融洽了成長(zhǎng)真好！
成長(zhǎng)讓我懂得了人生哲理！我有時(shí)候與朋友們?cè)诤戏褐�，分享著我成長(zhǎng)的快樂(lè)，最后我想由衷的說(shuō)一句：成長(zhǎng)是一片天，讓我們?cè)趶V闊的空間中接觸更多的人與事，在交流和學(xué)習(xí)中飛翔……成長(zhǎng)真好！
成長(zhǎng)讓我懂得了要學(xué)著照顧父母，用努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)的他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。以前我的身體，常常到醫(yī)院接受治療，媽媽徹夜的照顧我，替我端茶送水，她平日里的黑眼圈顯得更加清楚了，爸爸為我測(cè)溫蓋被，忙的的不可開交，如今，媽媽感冒了，我這個(gè)做女兒的怎能坐視不理，即在孟郊的《游子吟》中寫道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們做兒女的怎么也報(bào)答不了母親那深重的恩情，可我做到了作為一個(gè)兒女應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。我?guī)蛬寢審尼t(yī)院買來(lái)了溫度計(jì)，幫她測(cè)試體溫——39.6。我就讓媽媽在床上躺一會(huì)，在她的額頭敷上一條溫溫的毛巾，以取降溫作用，那么晚餐就由爸爸來(lái)做，寫完作業(yè)以后，我坐在媽媽的床頭，替她按摩，看的媽媽熟睡的面龐，我欣慰的笑了！
時(shí)光飛逝，在這段成長(zhǎng)道路上，它帶給我的快樂(lè)永無(wú)止境，而我也將帶著這份快樂(lè)，走向更加美好的明天。
自我提升的作文 44
日漸下降的分?jǐn)?shù)，無(wú)窮無(wú)盡的機(jī)考試卷，讓我日漸頹廢。忽見窗外的枯木，仍是一番死氣沉沉，毫不見一點(diǎn)有生機(jī)的跡象。
這枯樹曾經(jīng)發(fā)過(guò)幾次芽，我來(lái)這兒是，它早已在這里了，像一位孤獨(dú)的老者，一直在這里，總是在這里……
“你怎么又只考了那點(diǎn)分，怎么這么蠢，我怎么就生了你這么一個(gè)女兒，一點(diǎn)不懂事�！备改傅闹櫫R聲又開始在耳際漫開，擴(kuò)散至我的內(nèi)心深處，重重地敲打著我本就沉重的心靈。
忽的抬頭，第一個(gè)映入眼簾的便是那早已守候在那里雨中的枯樹，令人一陣煩悶，我使勁捶捶腿，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，外面下著雨，窗戶玻璃都在流淚。
后來(lái)的一天，我又考差了，坐在教室中，迷茫而又無(wú)助。忽然，她走到了我面前，輕拍著我的肩，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，分?jǐn)?shù)而已，證明不了什么，并不一定說(shuō)明你很差勁，每個(gè)人都是沙礫，總有成為珍珠的那一天。你很棒啦，是金子總會(huì)發(fā)光的，加油！”我忽然明白了，輕聲說(shuō)句：“謝謝你！”
我開始發(fā)奮圖強(qiáng)，不再日漸下降，日漸頹廢下去。
老師看我的.眼神從失落變?yōu)榱似诖�，同學(xué)也不再嘲笑我。我的心態(tài)也轉(zhuǎn)變了，從曾經(jīng)的“我一定不行”變成了“來(lái)得及，考得上，我可以�！�
日漸上漲的分?jǐn)?shù)，臉上的笑容越來(lái)越多，聽到的贊美越來(lái)越多多，越來(lái)越自信。
突然察覺(jué)到，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有關(guān)注那枯樹了，恍惚間忽然發(fā)現(xiàn)，枯樹有些變了。
一天早晨，我突然驚喜的發(fā)現(xiàn)，枯樹竟然發(fā)芽了。
嫩嫩的小芽點(diǎn)綴在枯樹上，別具一格，格外耀眼，似乎在宣告的成功，以及，我的成功。
枯樹開始發(fā)芽，我開始成長(zhǎng)。
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