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篇目設(shè)計(jì)的問題原因解決方法
篇目是志書的總體設(shè)計(jì)和基本框架,是編纂志書這一系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)藍(lán)圖。對(duì)于修志工作而言,篇目設(shè)置的重要性不言而喻。故此,歷代方志學(xué)家都十分重視篇目的設(shè)計(jì)。近代方志學(xué)家李泰就曾說過:“纂志之道固多,而門目標(biāo)題,則為首要!苯鼛啄,筆者在審閱部分省志分志志稿時(shí)發(fā)現(xiàn),在篇目設(shè)置上或多或少存在一些問題。由于篇目設(shè)置不盡科學(xué)合理,使志書整體質(zhì)量受到了較大影響。要提高志書質(zhì)量,必須從科學(xué)合理設(shè)置篇目入手。對(duì)此,筆者結(jié)合幾年來在參與評(píng)議部分省志分志評(píng)議時(shí)所發(fā)現(xiàn)的篇目設(shè)置方面存在的問題,對(duì)如何設(shè)置篇目進(jìn)行了深入思考,現(xiàn)將其付諸筆端,以期與志界同仁共同探討這方面的問題,或許對(duì)提高志書質(zhì)量有所幫助。
一、存在問題
一是分類不盡得當(dāng)。沒有做到事以類分,有的分志在篇目設(shè)置時(shí)按期(地)分類,如某部分志在其中一章下設(shè)有一期工程、二期工程2節(jié)。某部分志組織篇下既設(shè)置了機(jī)構(gòu)章又設(shè)置了組織工作有關(guān)的章,將組織這一概念的雙重屬性組合在一起。某部分志中設(shè)教育科技篇,其中所設(shè)教育章下各節(jié)均為某某學(xué)校,學(xué)校是教育的場所并非教育分類,教育與學(xué)校二者之間沒有統(tǒng)屬關(guān)系。
二是分類標(biāo)準(zhǔn)不一。如某部分志勘探篇先設(shè)XX盆地勘探、YY盆地勘探、其他盆地勘探3章,而后出現(xiàn)了勘探技術(shù)一章。前后選用的并非統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)。
再如某部分志設(shè)有氣象監(jiān)測一章,其下設(shè)四節(jié):分別是大氣探測、農(nóng)林氣象及生態(tài)環(huán)境觀測、氣象報(bào)告、氣象探測網(wǎng)。其中氣象報(bào)告節(jié)、氣象探測網(wǎng)節(jié)與大氣探測、農(nóng)林氣象及生態(tài)環(huán)境觀測節(jié)并非同一類事物。氣象報(bào)告為氣象監(jiān)測中記錄整理過程中的一個(gè)步驟。不能與大氣探測、農(nóng)林氣象及生態(tài)環(huán)境觀測2節(jié)并列。
三是命名不夠規(guī)范。筆者感到這方面問題集中體現(xiàn)在命名簡單并不簡潔,取名繁瑣卻不準(zhǔn)確,本應(yīng)樸實(shí)卻加修飾。有的篇目標(biāo)題命名上過于簡單?此坪啙崒(shí)則簡單。意義表述得不夠清楚明了,如在命名上采用本行業(yè)比較熟悉的簡稱。某部分志將“推優(yōu)工作”,“‘四一一’工程”、“大、中學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”等簡稱作為節(jié)名,辭不達(dá)意,令人費(fèi)解。
二、主要原因
篇目設(shè)置之所以出現(xiàn)問題,筆者考慮可能有以下原因。一是編纂者思考不夠深入縝密,考慮不夠全面細(xì)致,篇目設(shè)置是打基礎(chǔ)的工作,故此,編纂者在篇目設(shè)計(jì)前應(yīng)根據(jù)所掌握的手頭資料全盤考慮。反之,如果思考不深入,在篇目設(shè)置上缺乏整體性、邏輯性,以致架構(gòu)不合理往往會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的情況。分類不盡得當(dāng),命名不夠準(zhǔn)確等問題的出現(xiàn),多與此有關(guān)。甚至局部篇目設(shè)計(jì)在邏輯關(guān)系上出現(xiàn)明顯的謬誤。站不住腳,被迫推翻重來。二是資料不全難以支撐起預(yù)定的篇目結(jié)構(gòu)安排,被迫改變已設(shè)計(jì)完成的篇目設(shè)計(jì)。有的分志最初篇目設(shè)計(jì)未考慮到資料搜集的難度,資料收集不到位。以致“巧婦難為無米之炊”,最終被迫改變?cè)械钠吭O(shè)計(jì)。三是緣于黑龍江獨(dú)特的地情。黑龍江省不同于全國其他省份,大石油、大農(nóng)墾、大林業(yè)的獨(dú)特省情,使黑龍江省石油、農(nóng)墾、森工具有綜合性的特點(diǎn),農(nóng)墾、森工系統(tǒng)都擁有自己獨(dú)立的社會(huì)運(yùn)營(公檢法司)系統(tǒng)。被稱之農(nóng)墾(森工)小社會(huì)。因而在篇目設(shè)置上極易以部門志來設(shè)計(jì)篇目。
三、方法對(duì)策
一是注重質(zhì)量,精心設(shè)計(jì)。只有全盤考慮、深入思考,才能使篇目設(shè)計(jì)構(gòu)思精巧、才能使篇目各個(gè)層次之間邏輯關(guān)系嚴(yán)密,無懈可擊。從而使篇目設(shè)置逐步趨于科學(xué)合理。除此之外,篇目各級(jí)標(biāo)題要反復(fù)推敲精心擬制。篇目各級(jí)標(biāo)題擬制除堅(jiān)持準(zhǔn)確、簡潔、樸實(shí)、醒目的要求外,在標(biāo)題擬制上,要及時(shí)吸收人類文明進(jìn)步的發(fā)展成果,如經(jīng)濟(jì)為外來語,系偉大革命先驅(qū)孫中山先生,從日本引進(jìn)的。之后為廣泛應(yīng)用。而在二十四史中與經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的名稱則歷來被稱為食貨或貨殖。二輪《山東省志?工商行政管理志》設(shè)有市場準(zhǔn)入篇,而大部分省志工商行政管理志將同樣的內(nèi)容命名為集貿(mào)市場管理。在首輪省志中大部分省都設(shè)有供銷合作社志,大多在其中設(shè)有廢舊物資回收篇,隨著人們對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)能力的提升,篇目設(shè)置也反映出這方面的進(jìn)步。首輪《山東省志?供銷合作社志》中將同樣的內(nèi)容的篇名擬制為再生資源。使其命名更加科學(xué)。
二是加強(qiáng)指導(dǎo),力求規(guī)范。著眼打造精品佳志,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),把握重點(diǎn)環(huán)節(jié),時(shí)時(shí)監(jiān)督促規(guī)范。在指導(dǎo)上應(yīng)提前介入,變編后評(píng)議監(jiān)督為編前、編中實(shí)時(shí)指導(dǎo),指導(dǎo)部門和人員應(yīng)參與到指導(dǎo)的各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。也只有如此才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正篇目設(shè)置的問題,從而保證志書更加規(guī)范。
三是著眼長遠(yuǎn),打牢基礎(chǔ)。從建立鞏固的資料來源渠道入手,加強(qiáng)制度建設(shè),注重積累資料,防患于未然。歷史和實(shí)踐證明,資料是修志工作的基礎(chǔ),如果沒有資料,修志即成為無源之水和無本之木。建立資料年報(bào)制度是收集資料行之有效的長效機(jī)制。通過調(diào)查,筆者了解到,近年來,在全國范圍內(nèi)已經(jīng)有一些省市開展資料年報(bào)制度。如,廣東省于今年年初,已率先全國在全省建立了資料年報(bào)制度。并召開全省地方志工作會(huì)議進(jìn)行了專項(xiàng)部署。我省綏化市在就已經(jīng)開始實(shí)行資料年報(bào)制度。哈爾濱市于今年年初建立了資料年報(bào)制度。資料年報(bào)制度在我省大部分省直部門尚未形成機(jī)制。眼下,二輪省志大部分進(jìn)入二審階段,有部分省志分志已經(jīng)完成終審,為第三輪修志工作做好了資料儲(chǔ)備工作。