四年級(jí)期中小結(jié)

　　經(jīng)過(guò)了忙碌而緊張的期中考試，相信大家都有不少的心得與體會(huì)。不知道大家考試中有沒(méi)有遇到這樣那樣的收獲和問(wèn)題呢，或者拿了高分，或者不太理想，或者對(duì)解題有了新的體會(huì)……我們知道考試后的這段時(shí)間是調(diào)整自我和進(jìn)步的黃金時(shí)段，我們應(yīng)做的是盡快找出自己的.不足并縮小與別人的差距。

　　從失敗中學(xué)習(xí)，做過(guò)的試卷是我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增長(zhǎng)知識(shí)的極好材料。它至少可以告訴我們兩種信息；一可以證實(shí)真正知道了多少，二可以說(shuō)明還有那些不知道。所以當(dāng)我們拿到試卷后，坐下來(lái)，認(rèn)真的研究一下，而不是斤斤計(jì)較于試卷上的分?jǐn)?shù)。對(duì)于那些我們做錯(cuò)的題目，應(yīng)分析出錯(cuò)的原因是什么，是答案不完整，是因?yàn)榇中�，還是自己根本就沒(méi)有把握這方面的內(nèi)容。然后再把錯(cuò)題弄懂，改過(guò)來(lái)，寫(xiě)出完整、正確的答案，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。這樣做，你才可能有意外的收獲。另外，根據(jù)自己出錯(cuò)的原因，制定改進(jìn)措施。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題以后，就要有針對(duì)性地制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，切不可“總結(jié)一完，拋在一邊，以后學(xué)習(xí)，依然不改�！�

　　從成功中學(xué)習(xí)，即對(duì)做對(duì)的題目也要分析一下，為什么他們做對(duì)了，還有沒(méi)有其他更好的解法。通過(guò)這種很少用的學(xué)習(xí)方法，我們會(huì)對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)有更深入的理解。

　　通過(guò)對(duì)試卷的分析，我們可以檢查一下哪些類(lèi)型的問(wèn)題你做得比較好，哪些做得不好，利用這些信息可以幫助我們以后在這門(mén)課的考試中取得更好的成績(jī)。另外判定一下，我們之前的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧有哪些是行之有效的，哪些是無(wú)效的。從此時(shí)開(kāi)始，改變自己不好的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧。

　　最后一點(diǎn)，假如我們能在一門(mén)課的學(xué)習(xí)中，顯示出不斷的進(jìn)步，那會(huì)給老師留下深刻的印象，這會(huì)對(duì)日后我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。另外，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，一次的失利并不代表永遠(yuǎn)的失利，只要我們勇敢的朝著你的目標(biāo)奮斗，誰(shuí)都無(wú)權(quán)恥笑我們的付出。

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