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我要掰手腕四年級作文（通用24篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我要掰手腕四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我要掰手腕四年級作文 1
手腕我也不怎么知道是什么東西。但通過媽媽給我講解掰手腕的意思后，我終于知道什么叫做掰手腕了。
掰手腕的規(guī)則是一定要把手肋靠在固定地桌子上，雙方手握著手。當比賽開始的時候，看看那一方先發(fā)力，那一方贏的機會就比較大。但在規(guī)定的時間內(nèi)還沒有決出勝負，就會雙方打平。這個就是的掰手腕游戲規(guī)則。
記得有一次，我在聞達英語舉辦的舞臺上看到了周靜池在和一個男生在玩掰手腕游戲，雖然周靜池是一個女生，但她的力氣可不小，因為她的肌肉非常結(jié)實，所以你可不要小看她哦！當比賽開始的`那一刻周靜池就開始發(fā)力了，而那個男孩子以為自己很了不起，便輕而易舉的把周靜池的手腕掰了過去。但周靜池并不放棄雙方爭奪很利害，她突然間猛的往下掰。我們都在旁邊為她加油、打氣。我們呼喚道：“加油！周靜池！你快要贏啦！”最后周靜池在熱鬧的場合下，反敗為勝了。周靜池興奮得一蹦三尺高。我看了這一場精彩的比賽后。我也想來掰掰手腕呢。于是回家我和表弟來玩掰手腕。表弟雖然沒我高，但他比我長得壯。最后我在表弟注意力不集中的時候贏了表弟。
“yes！”我興奮的叫了起來，高興的對媽媽說：“我終于知道掰手腕是個斗智斗某的比賽了，而且還要有技巧哦！”
我要掰手腕四年級作文 2
今天我興致勃勃地去上作文，不知道這次作文課有什么有趣的事情。我一步步走進教室，發(fā)現(xiàn)，教室里只有三四個學生，有的在玩橡皮泥，不亦樂乎；有的在聊天；還有的在發(fā)呆。過了幾分鐘，同學們都來了。這時，朱老師高興地走進了教室，說：＂同學們，這次我們來玩一個游戲，那就是掰手腕。＂
老師話音剛落，同學們一下子歡呼雀躍起來，整個教室一下子沸騰了。朱老師心平氣和地說：＂兩人一組。＂
于是，我就找我的同桌當對手，比賽開始了，雖然我心中有些忐忑不安，可是我還是要竭盡全力壓倒他。對手擼起袖子微微一笑，她那微微一笑，仿佛在跟我說：＂這局你必輸�。⑽乙膊桓适救�，我把手肘緊緊地立在桌上，就如一根鐵柱插在僵硬的泥土上似的。我對他說：＂今天本大哥教你怎么玩�。⒔又覀儌z互相握住對方的手，手上都出現(xiàn)青筋了。
我們倆開始了力量之間的`較量。一會兒往左傾斜，一會兒往右傾斜。四目對射，不相上下。忽然，我的對手來了一個泰山壓頂，我心想：＂哎呀！我肯定會輸?shù)�。＂隨著我的腳不斷顫抖，果不其然，我輸了。
�。⑽揖尤粫敚。⑽殷@訝地說道。看來我扳手腕還是比不過別人�。∥乙欢ㄒ煤缅憻�，下次贏回來。
我要掰手腕四年級作文 3
“加油，加油………”一陣陣叫喊聲從教室中響起，原來是大家在扳手腕呀！
只見雙方對手手握成拳頭，手背上的青筋鼓起，汗珠從額頭落到了鼻子上，兩人不相上下。突然，有人用手指著我大喊：“讓她去，讓她去！”這么一起哄，大家都開始連推帶拽地將我往講臺上拉，我還沒反應過來，就坐在了講臺上。我的對手是一個高大的男生，他的手比我的.手大了一倍，我顫顫地將手擱在了桌子上，與對手“握了握”。
比賽開始了，我與對手的力氣不相上下，兩只手在力的作用下微微顫抖，像極了年近八十的老奶奶那雙顫巍巍的手。比賽已過半，可是我們的手仍然處于正中狀態(tài)，但是對手的臉已變得紫紅紫紅的，汗珠順著他的鼻梁滾落到了下巴上，眼神中雖然充滿斗志，但內(nèi)心已士氣大減，從他的手就可以看出來，他的手背已經(jīng)顯出青筋，與我干凈的手背格格不入。我的耐力很強，所以表現(xiàn)得很輕松，我的手輕輕一使勁，便偏向了左邊，就在我準備第二次發(fā)力時，對手加大馬力，我們的手又僵持住了，不過沒多久，我超強的耐力帶領我走向了勝利——我贏了！
這真是一次難忘的比賽。
我要掰手腕四年級作文 4
那是一個星期六的下午，我們圍在一起看舅舅和我爸爸掰手腕，掰手腕作文。比賽一開始，兩個人都顯得胸有成竹，像兩只好斗的小公雞，你看看我，我看看你，擦著手擺好了姿勢。爸爸跨著八字腿，舅舅橫開一字步，一只手緊抓住對方的手。只聽裁判大聲宣布：“開始！”兩人同時咬緊牙關(guān)，使出全身力氣，努力把手向自己懷里壓。
觀看的小伙伴頓時熱鬧起來，大家的心跟他們兩的.手一樣在起伏變化，有的手舞足蹈地為他們倆加油，有的臉繃的緊緊的，好象自己也在用力。而爸爸和舅舅的臉已經(jīng)脹的通紅，像關(guān)公，頭發(fā)也微微抖動著，眼睛瞪的都要突出來了，嘴里還不時發(fā)出“嗨”、“呀”的用力聲。桌面上的兩只手一會兒向爸爸這邊慢慢地倒來，一會兒向舅舅那邊倒去。當小伙伴們發(fā)現(xiàn)自己支持的對象要輸時，就大聲喊：“加油！加油！”聽到了小伙伴的助威，他們又增添了不少勁兒。兩個人大約堅持了六分鐘，只聽“奧”的一聲，舅舅敗了。
他先是像一只泄了氣的皮球，垂頭喪氣，緊接著又挺胸昂首，嘴里嚷道：“再來一次！”而爸爸卻高興地喊道：“哦——哦——勝利嘍，勝利嘍！”小伙伴們都說，這真是一場激烈而精彩的較量。
我要掰手腕四年級作文 5
今天，一品教育的老師讓我們玩一個摔跤游戲。我和我的對手進行了一場激烈的戰(zhàn)斗。
當老師喊著準備時，我非常緊張。我的對手看著我，好像在說，“我會贏的�！蔽艺f你等著瞧吧！老師叫我做準備，我的手開始用力，好像在對我說：“沒什么，只是一場游戲，更重要的是，比賽是第二位的，友誼是第一位的！”我心想：是的，雖然我是比賽的第二名，但我會為我們隊贏得榮譽。雖然我們兩個在一個組，我們也應該決定最強的一個與其他人競爭。老師叫了一聲開始，我的手向我抓來。當我的對手要打敗我時，他放松了一會兒。我立刻拍了一下。他做出了反應并施加了巨大的`影響。我想我肯定贏不了他。他輕聲對我說：“不要灰心，只要你努力，輸了也沒關(guān)系。”轉(zhuǎn)念一想，我想：是的，只要我努力，輸贏都沒關(guān)系。最后，我輸了。
我希望會有這樣的活動。我永遠不會忘記這場摔跤活動。
通過這次掰手腕，我總結(jié)了一個真理：輸贏并不重要，只要你努力，你就獲得了巨大的成功。
我要掰手腕四年級作文 6
今天，我們作文班的老師利用了下課時間，演示了一場精彩的掰手腕大戲，讓我們大家都興奮不已。
老師先把“擂臺”擺好，并宣布了規(guī)則：一。不能用另一只手幫忙；二。不能挪動身子；三。不能抬胳膊。一切就緒，比賽大幕在同學們期待的目光中拉開了。
老師再把我們分成三組，一組五個同學，第一戰(zhàn)上場的是一位女生，她擁有一個“大彪妹”的稱號；老師又喊到我的'名字，要我跟她較量，我們面對面坐著，雖然我們表面看似平靜，但內(nèi)心已經(jīng)明確有一場激勵的戰(zhàn)斗。老師“一二三”喊完，我們互不信讓，像兩匹餓狼在搶食物，時間一分一秒地過去，我的身體漸漸支撐不住了，手也漸漸下降。我瞄了下她的眼神，頓時我醒悟了，原來她用了僵持法，先不把對手壓下去，而是用自己的力氣形成平衡，讓她的力氣逐漸消失。正因為我的智慧，她的手已經(jīng)失去了平衡被我壓倒了桌底……
��！這小小的掰手腕大戲，卻讓我悟出了小小的道理，這場比賽，不光是靠力氣，還得靠智慧，這才能取得勝利。
我要掰手腕四年級作文 7
今天早上，我們班舉行了一場摔跤比賽。
比賽前，老師公布了比賽規(guī)則，把我們分成兩組，要求每組選出一個“大力士”進行決賽。我們先和同桌比較，然后選擇勝者。我和周家怡進行了一場比賽，但在堅持了一段時間之前我輸了。我覺得我以后應該多運動！
經(jīng)過幾輪“英勇戰(zhàn)斗”，最終選出了兩名代表，即鄧天揚和肖一民。兩個人昂首闊步地走上講臺，仿佛誰都不想輸給對方。我看到他們把手放在桌子上，在老師的命令下，他們開始了激烈的競爭�？吹叫ひ幻袷萑醯纳聿模也唤麨樗麚�。他的.身體已經(jīng)慢慢傾斜了。他會輸嗎？
看著鄧天陽滿臉通紅的樣子，似乎一個渾身是血的士兵在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)。他把100%的力量集中在手上。我們真的很驚訝，他們互相讓步，好像桌子要被他們打翻了。旁邊的同學有的在為他們加油，有的甚至跑過來細看，有的坐在座位上焦急的等待比賽結(jié)果，希望自己小組的代表獲勝。
經(jīng)過兩輪比賽，因為肖一民和鄧天陽實力相當，最終打成平手。兩位代表累得氣喘吁吁，好像手都要累了。
雖然最后兩位代表不分勝負，但我欽佩他們不屈不撓的精神和為自己的團隊贏得榮耀的決心。
我要掰手腕四年級作文 8
一天上午，老師說：“今天我們班將舉行儀式一場掰手腕比賽。”聽到這個消息，全班沸騰了，大家銀行恐后、你爭我搶積極地報名參加，最后，老師選中了兩個身強力壯的同學：林志浩和陳浩龍。
兩個同學躍躍欲試、磨拳擦掌，各自開始做準備運動，陳浩龍活動他的手指關(guān)節(jié)，林志浩也不甘示弱，活動他的手腕和腳踝。
雙方準備妥當，比賽正式開始了！雙方雙手緊握，手指緊緊握住對方的手背，好象想嵌進對方的.肉里。一秒、二秒......他們越來越用力，指甲就越變越白。由于太用力，雙方的手在微微地顫抖著，連手筋都突出來了�？�！林志浩剛開始還笑容滿面，現(xiàn)在卻越變越紅，紅得像熟透的蘋果。他的眉頭還緊鎖著，好像在思考怎么打敗對方。此時的陳浩龍瞪大雙眼，咬牙切齒，一副勢必要打敗對方的樣子。雙方勢均力敵，僵持的局面出現(xiàn)了。底下的觀眾按捺不住興奮地喊叫著：“加油！加油！”
突然，陳浩龍憋足一口氣，用力一使勁，就把林志浩的手緊緊壓在書桌上，他勝利了！他的賽后感覺是：“雖然贏了，但是我贏的一點也不輕松！”
我要掰手腕四年級作文 9
我不知道什么是手腕。但是在我媽給我解釋了掰手腕的含義之后，我終于知道什么是掰手腕了。
掰手腕的規(guī)則是把肋骨靠在固定的桌子上，雙方手牽手。比賽開始的時候，看哪一方先發(fā)力，哪一方勝算更大。但如果在規(guī)定時間內(nèi)沒有決定勝負，雙方就打平。這是掰手腕游戲的規(guī)則。
我記得有一次，我看見周和一個男孩在文大英語舉辦的舞臺上玩掰手腕游戲。周雖然是個女孩，但是她的力氣也不小，因為她的'肌肉很結(jié)實，所以不要小看她！比賽一開始，周就開始發(fā)力，男孩覺得他很棒，就很輕松的把周的手腕給摔斷了。但是周并沒有放棄雙方之間的競爭，所以她突然咬牙切齒地下來了。我們都在為她加油。我們大喊：“加油！周！你會贏的！”最后，周在一個熱鬧的場合扭轉(zhuǎn)了局面。周興奮得跳了三尺高�？赐赀@場精彩的比賽。我也想折斷胳膊。于是我回家，表哥來玩掰手腕。雖然我表哥沒有我高，但他比我強壯。最后我在表哥不注意的時候打了他。
“是的！”我激動地哭了起來，高興地對媽媽說：“我終于知道，掰手腕是斗智，一定要有技巧！”
我要掰手腕四年級作文 10
今天上課，老師說：“我們來比賽掰手腕�！鳖D時教室里沸騰起來，有的跳，有的喊，教室傳來虎嘯獅吼般的聲音。
比賽規(guī)則是三局兩勝。隨著老師一聲令下，比賽開始了。我方出場的是侯俊熙，因為他很胖而且還很強壯。侯俊熙一上場對方的氣焰馬上滅了，都沒有人敢上來給侯俊熙比。在我們看來是不戰(zhàn)而勝的'時候，老師挑了杜一鳴上場。我心里想：我們是男生，肯定能贏的。果然老師一聲令下，侯俊熙一點也不緊張，居然還哼著小曲，唱起歌來。而杜一鳴，憋紅了臉，用足了勁，侯俊熙的手一動也不動。看著侯俊熙，我方一起喊加油，侯俊熙得到了大家的鼓勵，用盡了渾身的力氣把杜一鳴打敗了。我方歡呼起來，我們拿下了一局。
第二局開始了，我方因為侯俊熙贏了，所以我方還派他“出戰(zhàn)”。對方是劉帥，因為劉帥也很厲害，我方很緊張。我想：“這次我們還能勝利嗎？”我方和對方的選手實力相當，不分上下，只見他倆都憋紅了臉，還是一動不動。終于，由我方加油的力量侯俊熙成功的把對方打敗了。
我們在2：0贏了，我們很開心高興。
我要掰手腕四年級作文 11
和煦的春風，柳樹的枝條迎風飄蕩，微風帶著微笑面對著我們，在這烈日炎炎的一天里，我們有自己的事去干了。朗朗的讀書聲從學校傳來，而這時，我們班里鬧哄哄的`，因為我們在舉行掰手腕的大型活動，我們?nèi)喽挤序v起來，有的吶喊助威，有的滿臉通紅，滿臉通紅的是因為她們在使勁的掰手腕，有的比較瘦的，青筋都暴露出來了。
先是一個小組跟一個小組的比，選出來勝利的5個小組，然而，我們有十一個小組，有一個小組九個一直接晉級。我們對戰(zhàn)的是團結(jié)組，他們每個都是大個子，小組跟小組激烈的比賽開始了，“加油！加油！使勁！加油，你能行！”不管怎么說或是不用說，都肯定是夏昊戰(zhàn)勝了朱文策三局，我們自然而然的就進不了復賽了，但是在復賽和決賽里，沒有晉級的隊員也在幫著吶喊助威呢，沒過多久，下課鈴就響了，我們沒有出去玩，而是繼續(xù)比賽，最后的總冠軍是：何澤欽。我也為何澤欽高興，因為我一直在幫何澤欽吶喊助威我盼著他能夠贏得這場比賽的總冠軍。
我要掰手腕四年級作文 12
同學們，你們玩過掰手腕嗎？今天，我們來看看他們是怎么掰的吧。
看，他們滿臉通紅，青筋、骨頭都露出來了，可誰也不愿輸給對方，都咬牙切齒的，空中的手還抖個不停，我看著看著，不僅也想和別人掰手腕了。
我找了一個男同學，開始了掰手腕。我們都擦了擦拳頭，只見一群同學圍了過來，等待著我們的比賽，看看到底是誰贏。我把大拇指放在他虎口上，吸了一口氣，等我們做好準備后，不知誰喊了一聲“三、二、一，Go！”我便使出了全身的力氣和他比，他也不例外，也使出了全身的.力氣，我們不分上下，手仍在中間停留著，像是不愿意動。大家在周圍拼命地喊“加油！加油！”到了最后，我感覺他力氣要沒了，便抓緊時機，只聽“撲通”一聲，“我贏啦！”我高興的說�？伤�不服氣，要再比一局。
很快開始了第二局比賽，我感覺全身充滿自信，后面，他的手有些傾斜了，我便有點得意忘形了，他看著我這樣高興，就輕而易舉的把我的手按倒在了桌上，我輸了。抽回手吋，還可以感覺到手開始發(fā)麻了，不過也很開心。
通過了這一次掰手腕，我明白了，贏了不能得意忘形，還要堅持，最后才會是勝利者。
我要掰手腕四年級作文 13
今天，譚老師舉行了一場掰手腕比賽，老師的話音剛落，掰手腕高手們就躍躍欲試，準備在這場比賽中大顯身手。
老師安排我和王璟琛進行第一場比賽。我大步流星地走到一張空桌子旁，做著熱身運動，為比賽做準備。我的對手呢，神氣十足地走到桌子旁，自認為冠軍非他莫屬。我們坐在椅子上，用手緊緊地握住對方的`另一只手，我充滿敵意地看了對方一眼，他也狠狠地瞪了我一眼�！叭�、二、一！開始！”老師一聲令下，我們便掰了起來。只見他滿臉通紅，好像把所有的力氣都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力氣掰，也掰不倒他。時間一分一秒地流逝著，我和他就這樣對峙著，過了一會兒，我一聲怒吼，使勁向左一掰，把對方掰倒了。他像一頭斗敗了的公雞，耷拉著腦袋，就這樣，我順利地進入第二局。
第二局，是我和王啟隆對戰(zhàn)。比賽開始了，我趁他不注意，用力一掰，就把他的手腕掰倒了。這時候的我，像一個打了勝仗的將軍；而他呢，垂頭喪氣的。就這樣比賽結(jié)束了，我輕而易舉地奪得了冠軍。
這真是一場激烈而又精彩的掰手腕比賽呀！我非常喜歡這場比賽！
我要掰手腕四年級作文 14
在作文課上，老師說：“這節(jié)課我們玩掰手腕的游戲吧。”
我和同學們不由自主地說了聲“��？”沒等我緩過神來，同學們已經(jīng)躍躍欲試，紛紛舉起手來，希望老師能叫到自己。最后，老師選了金思淵和丁常樂，他們像運動員一樣氣昂昂、雄赳赳地走向講臺，面對面地站在講臺桌兩邊。老師分了兩組啦啦隊，我是丁常樂一組的。
令人期待的第一局開始了，我們啦啦隊還沒喊“加油”，丁常樂就把金思淵給掰倒了，丁常樂的臉上露出了得意的笑容。
第二局開始了，金思淵把嘴巴閉得緊緊的`，眼睛狠狠地盯著丁常樂，丁常樂卻用滿臉的笑容看著金思淵，一副輕松的樣子。金思淵用盡全身的力氣想掰贏，丁常樂故意讓著她，忽然，丁常樂出其不意用力一掰，金思淵又輸了，她的隊員露出了失望的神情。
最精彩的第三局開始了，他們你不讓我，我不讓你，一直僵持到最后，金思淵手軟了，丁常樂抓住機會用力一掰，金思淵輸?shù)乖诘�，我們隊又贏了，我太高興了！
這個游戲真好玩呀！
我要掰手腕四年級作文 15
今天，我們班舉行了一場盛大的掰手腕比賽。掰的時候胳膊肘不能離開桌子，屁股不能離開椅子。同學們特別高興，因為他們都覺得自己可以勝利，很有信心。
輪到喬宇航和馮翔云比賽了。喬宇航先舉起小指頭指著對方，仿佛在說：“哈哈，我贏定了！”馮翔云一臉憤怒，立出了中指，說：“大個子也別驕傲，說不定你也不會贏的�！�
“比賽開始！”老師一聲令下，他們倆就開始了激烈的斗爭。同學們從座位上跑到最前面，一點兒也不想錯過這精彩的較量。喬宇航眼睛一直不停的眨，嘴巴張得老大，好像在用一種奇怪的戰(zhàn)術(shù)讓對方笑，這樣對手就會因沒有力氣而失敗；而馮翔云卻一心一意地盯著自己的`右手，絕不上當。過了一會，雙方都把眼睛瞇成了縫，嘴巴都要蹦到鼻子那兒了，仿佛把吃奶的力氣都用上來了。同學們尖叫道：“加油！加油！”此時馮翔云加了一把勁，把喬宇航的手狠狠地按在桌子上�！疤昧�！贏了！”馮翔云高興地喊著。
同學們的眼睛睜得像一顆顆圓圓的石頭，似乎不敢相信小個子贏了大個子。喬宇航難過的走回了座位。
我真佩服馮翔云有這么大的力氣和勇氣！
我要掰手腕四年級作文 16
劉雅昕
“哈哈哈……”陣陣的歡笑從我們的教室里傳了出來，當彭老師還在說要玩扳手腕的游戲時，教室里就已經(jīng)炸開了鍋似的熱鬧起來，有的在摩拳擦掌，有的在討論誰和誰先上，我也在心里想，如果我和一些力氣大的人來扳手腕，那一定會輸，如果我贏了，下一局又要對戰(zhàn)別人，說不定也會輸。真是太難了。
比賽開始了，第一局是高大強壯的.龍勇成和又小又弱的王佳豪，王佳豪一定必輸無疑。我小聲的嘀咕著，果然王佳豪輸了。
第二局是龍勇成對戰(zhàn)女生艾小然，你不要看艾小然是個女生，但力氣可不小。比賽開始了，兩人的臉上都漲紅了。最后艾小然贏了，所有女生都大叫起來，好像在說，誰說女子不如男。
最后一場了，我非常激動，因為我覺得這一場一定很激烈，開始了開始了！這一場是張紫靈和周一涵，也是女生和女生的對決。這一場比了好久也沒有結(jié)束，她們手上的青筋都鼓暴起來了，但她們依然面不改色。我心里在想，他們?yōu)槭裁催@么淡定呢？這一場是誰又會贏呢？過一會兒，周一涵堅持不了了，最后是張紫靈贏了，太棒了吧。
下課了，有些同學還津津有味地玩著扳手腕游戲呢！
我要掰手腕四年級作文 17
今天唐老師給我們舉行了一場掰手腕大賽，我們被分成兩組，我在A組。
比賽還未開始，我看著對手，雙手托在胸前，思考了片刻，想出一個取勝的策略。比賽準備中，我小心翼翼地問：我們倆在比賽前可以比一次試試嗎？他爽快地答應了我的請求，我在比賽時假裝自己的力氣很小，快速地輸給了他，讓他放松警惕。比賽正式開始，正當他得意洋洋覺得自己快要贏的時候，我一個用力，把對手直接秒殺。勝利的歡呼聲和鼓掌聲像脫韁的'野馬，瘋狂的鉆入了我的耳朵里，我高興地從椅子上蹦了起來，像出籠的小鳥在教室里大聲喊道：我贏了，我贏了！而我的對手皺著眉頭，一臉疑惑，心里一定在想，我是怎么輸?shù)�？明明快要贏了呀？
接著，我又以這種方法打敗了兩個選手，就在我得意洋洋，眉飛色舞地炫耀自己的勝利，覺得自己是掰手腕高手時。一個高大、威猛的對手坐在我的面前，我頓時像泄了氣的皮球軟了。比賽開始了，我使出了吃奶的勁兒，可是他的手還是紋絲不動，他的力氣可真大呀！��！我的手被他壓穩(wěn)穩(wěn)的壓在了桌子上。
雖然我輸了，但是我還是很高興。畢竟，我是三連冠呀！比賽就這樣在歡樂的海洋中結(jié)束了！
我要掰手腕四年級作文 18
“加油，加油……”咦！這是哪里傳來的聲音？原來是成章作文班舉行一次有趣的掰手腕比賽。
首先是我對戰(zhàn)雷文博，結(jié)果我因為力氣大贏得了比賽。接下來的是熊軼對戰(zhàn)鄭朱硯。兩位都是實力派選手，個個虎背熊腰，肌肉發(fā)達。比賽開始啦，兩位選手都使出全身的力氣，毫不示弱，雙方不分上下。你看熊軼，他把吃奶的勁都使出來，青筋暴出，滿頭大汗，整張臉通紅。而鄭朱硯，眼睛瞪得很大，咬牙切齒地似乎要把對手給吃下去。
比賽進入白熱化階段，突然鄭朱硯的手用力按了下去，眼看熊軼的`手就要被壓下去了，但熊軼仍然咬牙切齒地堅持著。啊，你看，熊軼的手背，離桌子越來越近啦，三厘米、兩厘米、一厘米，我們都以為熊一要輸了。突然，只見熊軼猛地將手往上一翻，鄭朱硯措不及防，輸了比賽。原來熊軼耍了個心計，趁對方放松警惕，突然一個回馬槍，贏得了比賽。
掰手腕，不僅要比力氣大，而且，要比的是方法，哪怕對方力氣比自己大，都有可能輸。這就是扳手腕的技巧，你們一定要記住哦！
我要掰手腕四年級作文 19
今天我們開展了一次掰手腕比賽。
比賽開始了，對方選手孫在臺上等了半天，張就是不上去，沒辦法我們只好用絕招了，兩個混合聲“噪聲炸彈”就把張炸上去了。
第一場比賽進行的很順利，張兩下就把孫板倒了，第二場就不行了，對方派上了韓，韓真是一個厲害的選手，他和張糾纏了半天，糾纏得難舍難分，糾纏得旗鼓相當，糾纏得面紅耳赤，急得同學們，十個里面有九個半都跑上了臺，在他們的耳邊一個勁地喊加油，聲音“擲地有聲”，最后，韓戰(zhàn)勝了我們的大力士張，贏得了勝利，他明白在強大的對手面前，不能強攻，只能智取，我忽然想起來，是啊，兵不厭詐，多少年的老典故了。
第三場比賽開始了，是我們組唐和對手杜的對決。兩個外表柔弱的'女孩子捱了好長時間也沒決出個勝負來，還好老師來解了圍，要不這場沒有結(jié)果的比賽還不知道會比到猴年馬月呢。
第四場比賽對方又贏了，真是倒霉，現(xiàn)在比分是1：2，我們比對方少一分，我們輸了。下次我們要好好研究研究戰(zhàn)術(shù)，最好讓對方一分也得不到。
我要掰手腕四年級作文 20
今天，我們班舉行了一場扳手腕比賽。
我們先是同桌比試。我的同桌胖胖的，看起來挺有力氣，他應該會贏。但我還有一點僥幸心理，也許我會贏了他。比賽開始了，我先試探了一下他的力氣，比我小一點，我心中一喜，趕緊向左扳了下去。他十分淡定，開始反過來追殺我。我趕緊扳了回去，“砰”，他的.手背應聲倒地。
現(xiàn)在所有的同桌比試都結(jié)束了。我們選出兩名大力士，分別是臧小軒和小淋。小軒虎背熊腰，小淋卻十分瘦弱。我堅信小軒會贏。
比賽開始了，小淋和小軒擺好了姿勢。劉老師一聲令下，他倆就手臂發(fā)力。小淋使出了吃奶的力氣，使勁地向左邊扳去。小軒呢，十分淡定地向左邊發(fā)力，小淋還沒來得及掙扎就輸了。大家都為小軒喝彩。
第二局，小淋準備打敗小軒，目光炯炯有神。小軒則不慌不忙地準備。比賽又開始了，小淋猛地一發(fā)力，但被小軒擋住了，小軒使勁往左邊扳，小琳沒有反抗之力，又輸了。我們詢問小軒勝利的原因，才知道原來他天天運動。
小琳和小軒的較量中，我們得出了結(jié)論：天天運動，肌肉不斷健壯，就能有大力氣。力量來自平時的積累。
我要掰手腕四年級作文 21
全班一陣歡呼：“加油，加油！”一個接一個。原來我們在進行一場“掰手腕比賽”！
——和史兩位選手參加了比賽。老師要求他們說話嚴厲，兩個人都面帶微笑的看著對方。底下爆發(fā)出一陣笑聲。我在想：他們真的很“和平”，但不會太久。不出我所料，我等著老師命令：“開始游戲！”之后雙方各自努力護理。你看，王毅眼睛一直盯著石，牙關(guān)緊咬著嘴唇。石也盯著，兩眼冒火。我心想：他們真的是原形畢露了。他們的'臉變紅了。一只手握拳頭讓自己更強，另一只手緊緊握住對方的手。王毅的指關(guān)節(jié)變白了。但是腿還是穩(wěn)穩(wěn)的站在地上，好像被強力膠粘住了一樣。史拼命把的手按下去，不小心被史壓倒了�！芭叮∈汾A了！”"王薇薇，沒什么，下次你一定會贏他的！"休息一會兒，他們又開始玩了。這一次，又贏了史。老師說；史，你真是個大力士！”然后讓他們回到座位上。
比賽結(jié)束后，每個人臉上都掛滿了笑容，接受了采訪。這時，歡快的鈴聲響起，大家都在回憶這場有趣的“掰手腕比賽”。
我要掰手腕四年級作文 22
掰手腕比賽開始之前兩位比賽選手看起來董很放松，左邊那個我叫他綠巨人，因為他長得有點像綠巨人，而且他全身肌肉。右邊那個我叫他終結(jié)者因為他看起來肌肉很發(fā)達比綠巨人還強壯。
他們兩個人準備好，比賽快要開始他們顯得很緊張，好像每一根神經(jīng)都緊繃著。裁判大叫一聲“GO”并放開握著他們手的那只手，比賽就開始了，他們?nèi)砑∪舛季o繃著，全身冒著一根根青筋，頭上的汗珠密密麻麻，臉變得像吃過辣椒一樣的通紅。他們咬緊牙關(guān)，使出吃奶的'勁但是始終還是僵持著，難分上下，這讓周圍的人很緊張。
過了很久，終結(jié)者喘了一口粗氣，綠巨人看準了這個機會使盡了全身力氣把終結(jié)者的手微微的掰彎了，最后終結(jié)者的手差不多離桌子只有五厘米的距離了，眼看著就要敗了。突然終結(jié)者像是打了雞血似的一下子就把綠巨人的手掰了上來反轉(zhuǎn)了局面，接著使勁了力氣把綠巨人的手一下子掰到了桌子上，就這樣終結(jié)者反敗為勝，結(jié)束了比賽。
終結(jié)者贏了之后舉起雙手歡呼了一聲：“耶！”綠巨人因為沒贏一直在那邊嘆氣。終結(jié)者對綠巨人說：“沒關(guān)系，比賽不在輸贏，友誼第一，比賽第二，重在參與。只要努力了就好，我們下次再比吧！”
我要掰手腕四年級作文 23
今天我們上了一節(jié)意義非凡的語文課，程老師一走進教室就告訴我們說：“同學們今天我們來玩一個游戲，叫掰手腕�！蔽覀円宦犈d奮極了。
游戲準備開始啦。程老師先給我們分組，四人一個小組，現(xiàn)在游戲正式開始。首先我和我的同桌張一杰比賽，雖然他是男生，但是我也不甘示弱，我們兩人坐在桌前，相對而坐，擼起袖子，將胳膊放在桌上，兩只手握在一起，我一鼓作氣，一嚇就把張一杰扳倒了，心想：男生也不過如此。第一局我勝利啦！又開始和另外一個組員吳一儀比賽，他個子又矮又瘦，我輕輕松松就把他扳倒了，最后一個組員，劉成，他可就不這么好對付啦。我使出全身的力氣，還是輸給了他，每一組的比賽都在激烈的進行中，很快，各大組的`大力士都產(chǎn)生了，一代組劉成、二大組黎生、三大組唐月、四大組邱婷，程老師說他們四個自由分組開始比賽，劉成選擇唐玥，黎生選擇邱婷，在我們歡呼加油聲中，劉成獲得了冠軍，他被我們?nèi)∶麨榇罅κ俊?/p>
這一節(jié)課我們大家上的都很開心，特別的有意義。
我要掰手腕四年級作文 24
今天，老師給我們班分成4個小組比賽掰手腕，然后從這6個當中各選1-2人進入決賽。
掰手腕開始了，于是我就VS周彬煌，一開始我就用盡全身的力量，想一下子拜倒他�？伤m然瘦瘦的，但力氣卻不小，眼看就要輸，我沒有放棄，斷續(xù)用力反搏。我咬緊牙關(guān)，只感覺一滴滴小汗珠從我臉上流下來，我把他掰到死角，可他好像一點也不在意，我突然感到一股強大的力量�！芭尽蔽逸斄恕Ｐ南耄何以趺磿斈�？以前在班上我也是前幾名啊，今天卻敗在他的`手中，真是讓人慚愧不已�。。ㄈ蔚男睦砘顒樱趾�，讓讀者身臨其境）
到了總決賽了，進入總決賽的人一共有5個。首先張栩萌VS姜鵬程，我猜想姜鵬程贏定了，因為張栩萌只有70斤左右，而姜鵬程呢！120斤左右，只見，姜鵬程臉都紅了，牙齒也緊緊咬住，想一下子掰倒對手，張栩萌也好像用盡全力兩人的手都在不停顫動，臺下叫聲此起彼伏“加油——加油——加油！”最終打了個平手。
這真是一次有趣的掰手腕！
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