- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)是一首歌作文（通用26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)是一首歌作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)是一首歌作文 1
有時(shí)它變得殘酷；有時(shí)它讓人感到喜悅；也有時(shí)它會(huì)豐富著人生……它就是成長(zhǎng)。它就像歌一樣充滿了色彩，不斷變化，給人不同的感受。成長(zhǎng)就是一首經(jīng)典的老歌，每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，都經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有成長(zhǎng)的人生是無(wú)光的。
曾經(jīng)的我，總是嗷嗷待哺的。我等待媽媽的哺育，等待父母的牽扶，就像溫室里的花朵，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。不過(guò)我想要成長(zhǎng)，所以我開(kāi)始自立。父母總是告訴我上學(xué)注意安全，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)人要有禮貌……這些都是老生常談的`話，但現(xiàn)在他們不再說(shuō)了，現(xiàn)在不再提醒了，難道這不算成長(zhǎng)嗎？當(dāng)我踏進(jìn)了初中這一扇大門，我就是成長(zhǎng)了。
在校園中，我再怎么匆忙，再怎么焦慮，身邊都不會(huì)出現(xiàn)父母溫暖的手掌。只有我一顆向著前方看的心，一顆充滿毅力的心。背上那個(gè)沉重卻讓我熱愛(ài)的書(shū)包，走出學(xué)校，坐上公交，回到家中，這一路都沒(méi)有父母的手掌陪伴。校門外不再出現(xiàn)充滿光芒的身影，沒(méi)有熟悉的身影，心中卻還有熟悉的話語(yǔ)。我離開(kāi)父母的懷抱，奔向無(wú)垠的草原，在某個(gè)河邊，某個(gè)角落回蕩著我的歡笑。父母在望著，他們用關(guān)切和期盼的眼神滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像一首歌，它的每一個(gè)音符就像記錄我成長(zhǎng)的腳印。這首歌里裝著我的汗水，裝著我的歡笑。
那么跌宕起伏，那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，那么令人回味……人生的路上不能缺少它，沒(méi)有成長(zhǎng)的人生是無(wú)光的。也許某一天，我長(zhǎng)大了，耳畔回蕩起了這首成長(zhǎng)的歌……
成長(zhǎng)是一首歌作文 2
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，初一的第一學(xué)期馬上就過(guò)去了。當(dāng)我邁著步子走進(jìn)學(xué)校時(shí)，不知是否是一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我克服了剛進(jìn)初中時(shí)的不適應(yīng)。這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)這種感覺(jué)，使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
沒(méi)想到吧，開(kāi)學(xué)時(shí)和我一起走進(jìn)教室的那個(gè)調(diào)皮的男生，原來(lái)英語(yǔ)這么好。那個(gè)上課愛(ài)搖椅子的男生，原來(lái)當(dāng)起課代表來(lái)，也絕不含糊。那個(gè)在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的愛(ài)說(shuō)笑的皮膚有點(diǎn)黑的女生，原來(lái)寫作時(shí)也有著委婉陰柔的美……
和同桌一起上學(xué)，一起去食堂，一起回寢室，聽(tīng)著她給講述她小學(xué)的有趣的故事，也不用去想曾經(jīng)還擔(dān)心到了初中沒(méi)人陪我聊天的這種無(wú)聊的'想法。我看著同學(xué)們?cè)谛@的小路上談笑風(fēng)生的時(shí)那又是何種的愜意。誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈，看我的校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。每周回家總有說(shuō)不完的故事。
我時(shí)常碰見(jiàn)自己以前的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
雖說(shuō)時(shí)光荏苒，但我相信，未來(lái)，我會(huì)為自己沒(méi)有虛度年華而自豪。在我們懷念時(shí)，會(huì)記得，校園的林蔭小路上，有我們?nèi)鱿碌奈⑿Α?/p>
成長(zhǎng)是一首歌作文 3
當(dāng)日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，猶如畫(huà)上了一個(gè)又一個(gè)飛揚(yáng)的音符。我們發(fā)覺(jué)自己正在一天天成長(zhǎng)，唱出了一首有一首絢麗的成長(zhǎng)之歌�！}記
當(dāng)時(shí)光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長(zhǎng)，體味著成長(zhǎng)的苦辣酸甜，這并不是成長(zhǎng)的追求，但一定是成長(zhǎng)的全部。一首首成長(zhǎng)之歌漸漸唱響。小時(shí)候，年幼無(wú)知的我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的小心呵護(hù)，有效伙伴的真誠(chéng)陪伴，成長(zhǎng)是無(wú)憂無(wú)慮的;成長(zhǎng)是充滿歡笑的;成長(zhǎng)是幸�？斓�，成長(zhǎng)之歌伴著歡快的旋律演奏著。
再大些的時(shí)候，懵懂的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)求職幫著疑惑的日子，有時(shí)在成長(zhǎng)中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著我們的成長(zhǎng)有時(shí)會(huì)與父母發(fā)生爭(zhēng)吵，心理產(chǎn)生隔膜;在友情中，我們隨著成長(zhǎng)總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著成長(zhǎng)之歌，它是悲傷的'、憂愁的。
漸漸懂事時(shí)，奮發(fā)向上的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而又滿足的日子，無(wú)限大好的時(shí)光正等著我們，更長(zhǎng)的樂(lè)章正等著我們用成長(zhǎng)的點(diǎn)滴去譜寫。經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的風(fēng)雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長(zhǎng)。
此時(shí)，悠揚(yáng)的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長(zhǎng)。此時(shí)，悠揚(yáng)的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長(zhǎng)。
此時(shí)，悠揚(yáng)的成長(zhǎng)之歌在我們那片自由的天空中回蕩。成長(zhǎng)也是一首歌，等待我們用充實(shí)的每一天去譜寫。讓成長(zhǎng)成為永不退色的記憶!
成長(zhǎng)是一首歌作文 4
成長(zhǎng)是一首歌，有開(kāi)始、有高潮、卻難免也有低谷。
那個(gè)阿姨在與我爭(zhēng)吵時(shí)瘋狂的面孔，與她在警察面前病怏怏的丑惡表情，以及那不知情的警察對(duì)我莫名的嘲諷。使事隔多時(shí)的我，愛(ài)上了《水手》這首伴我成長(zhǎng)的歌。
“說(shuō)著言不由衷的話戴著偽善的面具�！蹦菚r(shí)，我正騎車行駛在馬路上。在我左側(cè)有一個(gè)騎摩托的阿姨，正要右拐。我按了按鈴，可那阿姨依然開(kāi)始右拐。終于，兩輪相碰，我們一起倒下。我將自行車扶起，走向阿姨，詢問(wèn)是否有事。不想那阿姨一下子撲了過(guò)來(lái)，用手抓著我的領(lǐng)子，以至于對(duì)她倒地的女兒不管不顧。嘴中喊著：“別跑!別跑!”她用力的抓著我，我覺(jué)得喘不過(guò)氣，用力的掙脫了她。不想她變本加厲的咆哮道：“好你個(gè)臭小子，你還打我!”說(shuō)著拿出手機(jī)，嘴里念叨著;“你別跑，等我報(bào)警的!”這時(shí)，發(fā)現(xiàn)我掉隊(duì)的伙伴也趕來(lái)了，拽著我的衣服，示意我離開(kāi)。我也喊到：“趕緊叫警察來(lái)，我還不信了……”可她哪里是去報(bào)警了，而是打電話給家里。一個(gè)男人正向這里走來(lái)，見(jiàn)我在大喊，掄起拳頭向我跑來(lái)，拳頭落在我的臉上。將我天真的想法徹底粉碎。
父母趕來(lái)后，我們直接去了公安局。走進(jìn)大廳，只見(jiàn)那位剛剛還生龍活虎的阿姨，如今正“癱”在椅子上，呻吟著。父親與阿姨辯論著，這時(shí)進(jìn)來(lái)幾個(gè)男女，還有剛剛的小女孩。一旁輕輕微笑的警察見(jiàn)狀說(shuō)道:"來(lái)，上樓上談去，樓上有監(jiān)控，省著你們打起來(lái)……”“不用�！备赣H笑著說(shuō)：“再說(shuō)我一個(gè)人也打不過(guò)這么多人呀�！薄熬褪嵌疫�是瘸的�！蹦莻�(gè)小女孩說(shuō)。父親愣了一下，然后微微一笑。我的心里再次被刺痛，但也有一絲安慰：只是他們家家教不好，社會(huì)上應(yīng)該是有好人的。
后來(lái)，我先與母親回家了，當(dāng)父親回來(lái)，知道他已經(jīng)將問(wèn)題解決了�！爸S刺的話，震痛的`耳朵，父親的無(wú)奈、母親的安慰，永遠(yuǎn)難忘記�！泵鎸�(duì)被“扭曲”的事實(shí)，我在一旁咬牙切齒地生著悶氣，一邊委屈的淚水不禁流下。就這樣，“難忘的一天”過(guò)去了�？伤鼘�(duì)我肉體與心靈上的傷，久久不能復(fù)原。在接下來(lái)的一周里，每天早自習(xí)，在同學(xué)大聲朗讀時(shí)，我開(kāi)始流淚，直至痛哭。在父母的開(kāi)導(dǎo)，老師的安慰與同學(xué)一起痛罵中，我開(kāi)始漸漸忘卻。
放學(xué)后，我騎車去看日落。我一口氣騎到天橋最高的地方。看那美麗的日落，為何要想那黑夜，就算夜再黑，那時(shí)我們也在睡覺(jué)。此時(shí)我的耳畔又響起那熟悉的旋律：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么!擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)!”這首成長(zhǎng)歲月里的歌，終于讓我釋然了!
成長(zhǎng)是一首歌作文 5
成長(zhǎng)是一首歌，唱響了未來(lái)，唱出了自己，這首歌有著不一樣的情歌，表達(dá)我不同的感情。
幼年時(shí)房里的燈還在亮著，一個(gè)小女孩趴在奶奶懷里，那個(gè)老人一只手撫摸著女孩的背，一只手拿著扇子為她扇風(fēng)，女孩似乎夢(mèng)見(jiàn)什么，開(kāi)始哭嚷起來(lái)，老人輕拍著她，說(shuō)著“不哭，不哭。”那個(gè)女孩是我，那個(gè)老人自然是我的奶奶。
童年時(shí)“乖孫女，跑慢點(diǎn)，小心跌倒。”只見(jiàn)一老人追著那活潑的孫女在小區(qū)里跑著，沒(méi)有書(shū)包這個(gè)負(fù)擔(dān)的女孩看著跑的費(fèi)力的奶奶，“咯咯”地笑了起來(lái)，跳著向老人招手。那時(shí)的`自己是不懂事的，看著奶奶背著沉重的書(shū)包是無(wú)動(dòng)于衷的。懂事時(shí)“奶奶，我?guī)湍�，您去休息一下�！?4歲的自己終于懂事了，想幫奶奶分擔(dān)家務(wù)活，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，奶奶一邊洗碗，一邊說(shuō)：“沒(méi)事，你去看會(huì)書(shū)，這里我來(lái)，大熱天的，別累著。
”這似乎是我想跟她說(shuō)的，我不由得開(kāi)始心疼了起來(lái)。奶奶從幼年開(kāi)始，就一直寵著自己。就算自己已經(jīng)可以開(kāi)始幫她分擔(dān)了，她也依然照顧著我。我自覺(jué)地拿起抹布幫著奶奶，目光緊盯著奶奶的臉龐，無(wú)言的干活。成長(zhǎng)似乎很容易被發(fā)現(xiàn)，從自己的心理、行動(dòng)都可以看出，我想，我的變化就是成長(zhǎng)的變化吧!成長(zhǎng)的歌，是美妙的，是動(dòng)聽(tīng)的，只有經(jīng)歷一些風(fēng)雨的磨礪，感受到挫折，并勇于戰(zhàn)勝它們，才能真正聽(tīng)到成長(zhǎng)的歌。
成長(zhǎng)是一首歌作文 6
伴隨著一聲清脆的哭聲，我們呱呱墜地，開(kāi)啟了屬于我們自己的一段未知旅行。這段旅行沒(méi)有明確的目的地，但無(wú)疑的是，每個(gè)人的旅途方向都不一樣，沿途風(fēng)景也各不相同，每個(gè)人也都會(huì)在自己的這段旅程中蛻變成長(zhǎng)，會(huì)逐漸擺脫稚嫩，走向成熟，使自己不斷變得更好，更強(qiáng)，更成熟。
在我們剛剛降臨到這個(gè)世界時(shí)，我們便是整個(gè)家庭里的中心。我們的笑，會(huì)傳染給家里的每一個(gè)人；我們的哭，會(huì)讓爸爸媽媽為之心疼；我們的蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)，又會(huì)讓他們激動(dòng)不已。白天，我們?cè)诎职值牟弊由向T大馬；夜晚，我們又在媽媽溫暖的臂彎中睡去。那時(shí)的我們，在親人無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧下慢慢成長(zhǎng)，我們的世界簡(jiǎn)單、干凈、純粹，不摻一絲雜質(zhì)。那段我們?nèi)松鷦傞_(kāi)始的一小段旅行，走的順風(fēng)順?biāo)瑹o(wú)憂無(wú)慮，并且平靜、溫暖，就像是一首搖籃曲，旋律輕柔甜美，平易動(dòng)人。
后來(lái)，我們上了小學(xué)，人生中開(kāi)始出現(xiàn)一些復(fù)雜的詞匯，比如競(jìng)爭(zhēng)，那時(shí)我們還是有些懵懵懂懂，不知道其中的深刻含義，可是父母、老師、學(xué)校都會(huì)用自己的方式幫助我們理解，爸爸媽媽經(jīng)常拿自己的人生經(jīng)歷來(lái)對(duì)我們進(jìn)行諄諄教導(dǎo)，老師也會(huì)在教給我們知識(shí)的同時(shí)灌輸給我們一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而學(xué)校，每次考試都會(huì)進(jìn)行的排名更是讓人領(lǐng)悟頗深，排名最靠前和最靠后的人都會(huì)受到眾人的矚目，都會(huì)有人頻頻投來(lái)目光。區(qū)別只在于，前者受到的目光是欽佩、贊許，還可能夾雜著一絲來(lái)自失敗者投來(lái)的不屑；而后者，受到的則是滿滿的.鄙夷，嘲笑，又或許還有極少的同情與鼓勵(lì)。每個(gè)人都在用不同的方式向我們闡述“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的道理。那時(shí)的我們，在一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)中逐漸成長(zhǎng)，逐漸認(rèn)識(shí)到，這種競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)一直伴隨在我們身邊，我們的世界已經(jīng)有了一些神秘的色彩。我們剛步入學(xué)校的那一小段旅行，已經(jīng)開(kāi)始有了一些小波折，旅行路上也有一些絆腳石，但我們知道，越過(guò)它，它便會(huì)成為一塊試金石，這一段成長(zhǎng)歷程就像是一首輕音樂(lè)，起伏不大，卻有著明快舒展的節(jié)奏。
現(xiàn)在，我們已步入了初中，父母經(jīng)常說(shuō)的就是“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)”。老師說(shuō)：“初中是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是黃金時(shí)期，每個(gè)人都要把握好這個(gè)黃金時(shí)期”�？墒遣艅倓偯撊ブ蓺�、進(jìn)入青春期的我們不禁感到迷茫。擔(dān)當(dāng)是什么？我們又應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、把握住黃金時(shí)期呢？看著身邊有為了自己的理想努力奮斗的人，也有叛逆、張揚(yáng)、桀驁不馴的人，我覺(jué)得，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，有些人之所以在分岔路口上選擇了不一樣的道路，是因?yàn)橛行┤朔艞壛素?zé)任，而有些人選擇了肩負(fù)著責(zé)任前行；當(dāng)我看完“水滸”后，眾好漢的英雄氣概讓人深為感嘆，我覺(jué)得，擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，會(huì)使人渾身充滿正能量；在生活中、書(shū)本上、網(wǎng)絡(luò)上我看到許多好人好事，我覺(jué)得，擔(dān)當(dāng)更是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是一種為小家，更為大家的優(yōu)秀品質(zhì)！我們?cè)诹私鈸?dān)當(dāng)時(shí)，也正在認(rèn)清生活，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，當(dāng)初“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家”的壯志豪言也終究成為過(guò)去，開(kāi)始對(duì)自己想要的幸福生活仔細(xì)地進(jìn)行定義，因?yàn)槲覀冊(cè)诮?jīng)過(guò)迷茫后，終于知道，這短短的三年會(huì)影響我們今后所要經(jīng)歷的很多個(gè)三年，我們?cè)趽?dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，這一段人生旅行，雖然我們還未走完，但我們知道，我們的世界已經(jīng)開(kāi)始成為一幅絢麗的圖畫(huà)，這一小段青春旅途，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是一首搖滾樂(lè)，它強(qiáng)烈粗獷，卻真實(shí)感人。
未來(lái)的旅途方向，我們?nèi)圆恢�，但我們相信，只要我們敢于�?dān)當(dāng)，認(rèn)真對(duì)待，這場(chǎng)旅行一定會(huì)讓我們收獲頗多，會(huì)成長(zhǎng)得更好！而我們也對(duì)未來(lái)的每一小段旅行都非常期待，它們又是像怎樣的一首歌呢？
回首自己已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的幾段小旅程，原來(lái)自己在一路成長(zhǎng)，一路也有著歌聲的陪伴……
成長(zhǎng)是一首歌作文 7
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比松且粓�(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程；時(shí)光，象是一個(gè)個(gè)早已經(jīng)畫(huà)好的格子。我們一步一步往前跳，跳過(guò)秋冬，跳過(guò)春夏。
秋風(fēng)蕭瑟，梧桐落葉。葉，是秋的顏色。金燦若夏花，美麗如冬梅。透過(guò)那斑駁的秋葉，我隱約看見(jiàn)幾道紅磚格子的痕跡。往事突襲，心潮澎湃，那是年少時(shí)的我們��！
“黛瓦新茗寒梅舊，白墻微雨小河羞�！痹绱喝拢龌魉�，碧柳依依，陽(yáng)光明媚，十里春風(fēng)。幾個(gè)穿著碎花蓬蓬裙的小丫頭聚在院子里，準(zhǔn)備游戲�；ǎ_(kāi)得艷極了，一如那些小丫頭，嬌俏可人，天真爛漫。我手里攥著一小塊紅磚瓦礫，在小院里找到一塊寬闊的空地，隨著一雙小手的移動(dòng)，銀灰色的地面上出現(xiàn)了一道道紅格子的痕跡。
一個(gè)人在畫(huà)，其他的人就格外認(rèn)真地看著，哪兒畫(huà)歪了，畫(huà)小了，就有調(diào)皮的孩子嘟著小嘴，尖聲抗議。直到把地上的紅格子房屋畫(huà)得讓所有孩子都滿意了，游戲才能開(kāi)始。
一顆小石子向前拋，拋一格，跳一格。女孩們提著蓬蓬裙的裙子，兩個(gè)馬尾辮活潑地?fù)u擺著。圍在旁邊的女孩眼巴巴地看著，或是歡呼，或是嘆息。有時(shí)會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)孩子是否犯規(guī)而起爭(zhēng)執(zhí)，便一個(gè)個(gè)撅起小嘴，各自背對(duì)他人，互不說(shuō)話�？蓻](méi)多久，一雙雙小眼睛又忍不住向后瞧，發(fā)現(xiàn)彼此的.目光撞著了，紅紅的臉蛋兒上就又露出了燦爛的笑容。
紅色的格子畫(huà)在地上，一日就被抹去；紅色的格子刻在心里，一輩子也忘不了。記得有一句小詩(shī)：“那時(shí)我們年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑�！鼻锴В褡�，到處都是我們成長(zhǎng)的痕跡。仿佛這世間盡是美好，只待我們?nèi)ゲ蓴X。
不知從何時(shí)起，有那么些兒時(shí)的伙伴，迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，隨時(shí)隨處都可以看到他們?cè)谕媸謾C(jī)。我想，這或許是他們逃避煩惱的一種方式吧？現(xiàn)在的我們，被網(wǎng)友稱作“最桀驁不馴的零零后”，有人說(shuō)我們不懂責(zé)任，不知擔(dān)當(dāng)；也有人說(shuō)我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ�，�?jīng)不起風(fēng)吹浪打！在這繁華紛擾的世界，零零后似乎成為了叛逆的代言詞，卷在這些輿論當(dāng)中。
又不知從何時(shí)起，我們不再三五成群相約跳格子，開(kāi)始憧憬著自己的未來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)為自己所憧憬的未來(lái)而努力，漸漸習(xí)慣了在題海中遨游；偶爾約三兩知己坐在操場(chǎng)上討論自己想要的未來(lái)，看那云卷云舒，習(xí)慣了在閑暇時(shí)捧一本書(shū)，在書(shū)的世界中感受歲月匆匆。
我只想說(shuō)，我們也會(huì)成長(zhǎng)！在大家看不見(jiàn)的地方，我們也在一直默默地努力著，我們一直學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著感恩。我們明白，長(zhǎng)大，就是承擔(dān)責(zé)任，成長(zhǎng)，就是擔(dān)當(dāng)！我們迷失過(guò)，彷徨過(guò)，可是在我們的心中，也有著擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馀c胸懷。
我曾看過(guò)一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)紅格子房屋，一個(gè)穿著蓬蓬裙，扎著羊角辮的女孩在向前跳，再向前幾步，是一個(gè)穿著紅裙的少女，懷揣著夢(mèng)想，伴著輕歌，走向漸漸模糊的遠(yuǎn)方……
我想，畫(huà)中模糊的前方，恰似未來(lái)。要我說(shuō)，青春也是一場(chǎng)華麗的狂歡，成長(zhǎng)都是這樣吧，一路伴著輕歌，心中懷揣夢(mèng)想，向著遠(yuǎn)方一路前行，帶著我們獨(dú)有的朝氣和勇氣，走過(guò)艷陽(yáng)，走過(guò)風(fēng)，于春風(fēng)十里中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，最后到達(dá)我們想要的未來(lái)。
可謂，年年明月渺茫茫，慢慢成長(zhǎng)更擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)是一首歌作文 8
我們站在時(shí)間的盡頭，駐足回首，一路的美好時(shí)光在指間慢慢滑落，然后飄走。傷心與悲傷都在堅(jiān)守中遺忘。但那段記憶，永遠(yuǎn)是心中的歌。
——題記
從呱呱落地到現(xiàn)在的初中生活，眨眼間，已是十二年時(shí)光過(guò)去。但我們似乎還沒(méi)有學(xué)會(huì)珍惜，便已度過(guò)美好的童年。有人認(rèn)為這一段時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，其實(shí)恐怕早已被歲月的洪流洗刷得一干二凈。而有些刻骨銘心的事，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
在上幼兒園時(shí)，可真是好玩哩！那時(shí)的一舉一動(dòng)都是自由的，天天都能與伙伴們有趣的玩耍。又沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，天天想怎么玩就怎么玩，那玩的勁頭仿佛只有一日玩的盡興才算是勝利的一日。具體的事我已經(jīng)記不起來(lái)了。只依稀記得一次在操場(chǎng)上玩時(shí)，大家正玩得熱火朝天，我看見(jiàn)他們?cè)谕胬销椬バ‰u，我便興致勃勃跑去加入他們，正當(dāng)我快過(guò)去時(shí)，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，說(shuō)是我撞的。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，圍著我們旁邊說(shuō)這說(shuō)那，我又不敢說(shuō)話，只覺(jué)得委屈極了。第二天來(lái)幼兒園時(shí)，我便低著身子，唯恐別人說(shuō)我撞傷了同學(xué)。走到老師的辦公室時(shí)，我鼓起勇氣，給老師解釋：“老——老師，我昨天沒(méi)有撞到他，他在玩的時(shí)候跑快了才摔了一跤�！崩蠋熉�(tīng)了之后就原諒了我，那時(shí)我的心里不知是有多開(kāi)心啊。從此我便學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。這是堅(jiān)強(qiáng)的歌！
到了小學(xué)。一年級(jí)大家的陌生與羞澀，二年級(jí)大家的天真與活潑，三年級(jí)大家的開(kāi)朗陽(yáng)光，四年級(jí)大家的努力學(xué)習(xí)，五年級(jí)大家的合作競(jìng)爭(zhēng)再到六年級(jí)的依依不舍。這一切的一切都是我們深厚友誼的見(jiàn)證，美好的童年回憶。
還記得六年級(jí)，校園組織我們?nèi)タ礄鸦ǎ吠旧弦宦返臍g聲笑語(yǔ)。下車后，大家排著整齊的隊(duì)伍，欣賞沿途的風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼就到了中午，大家卸下身上的大包小包，把野餐布鋪在地上，把各種各樣的零食一股腦的倒出來(lái)，大快朵熙起來(lái)。一邊還在欣賞著同學(xué)們的表演，在欣賞完幾名同學(xué)的表演后，就輪到我上場(chǎng)了。跟幾個(gè)同學(xué)一起，我們上臺(tái)表演了一個(gè)精心編排的小品，那搞笑的劇情，把全班同學(xué)都逗樂(lè)了。我們還受到了老師的表?yè)P(yáng)，我們也覺(jué)得很有成就感，很快樂(lè)�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，大家還沒(méi)玩的盡興就要回去了。在上車后，我不舍得回望了一眼，看見(jiàn)那潔白的似雪似云的櫻花，仿佛匯成了一粒種，載著我美好的回憶，埋入了我的.心間，長(zhǎng)成了一朵花，綻放在我的心間，凈化了我的心靈。這是美好的歌！
現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了，大家都各自分散，步入了人生新的征程，遇見(jiàn)了新的同學(xué)，新的老師，有了新的朋友。無(wú)論我們分離時(shí)是多么的不舍，彼此的友誼是多么的深厚，我們認(rèn)為這些美好回憶不會(huì)被遺忘，認(rèn)為彼此的友誼多么深厚。無(wú)可否認(rèn)，這些記憶正逐漸淡忘，友誼正隨著時(shí)間而消散。這是多么令人悲哀��！但我相信，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻這些美好的回憶，我從沒(méi)失去那些并肩向前的臂膀。這一路的成長(zhǎng)，就好象人生之歌的序曲，我將把這一切的回憶當(dāng)做我前進(jìn)的動(dòng)力，演奏出更加輝煌更加光明的歌！
成長(zhǎng)是一首歌作文 9
自從連續(xù)看了三季的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，我就被詩(shī)歌感染，與它結(jié)緣。詩(shī)詞大會(huì)上，那些選手們對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)與追求，令我深受感觸，情感得以熏陶。
詩(shī)歌繪美景
從古至今，一首首詩(shī)歌，向我展示了一幅幅如詩(shī)如畫(huà)的美景。吟一首清代詩(shī)人高鼎的“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，我仿佛在一片花海中徜徉，沉醉于旖旎的春光；讀一首宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，我仿佛在微波泛起的荷塘邊感受夏日荷塘之風(fēng)；念一首唐代詩(shī)人杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我仿佛在山撿的楓林中享受采擷紅葉的樂(lè)趣；誦一首邊塞詩(shī)人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，我仿佛又在一片凈色中踏雪賞景，紛紛雪花悄然而下……
一首首詩(shī)歌，一道道美景！
詩(shī)歌蘊(yùn)哲理
一首首詩(shī)歌中，總是蘊(yùn)含著深刻的.哲理。朱熹的“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，教育我們要不斷汲取新的知識(shí)，獲得真知；蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，向我們?cè)忈屃恕爱?dāng)局者迷，旁觀者清”的道理；陸游的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，又告訴了我們不能只立足書(shū)本，實(shí)踐也極其重要，做一個(gè)讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合的人……
一首首詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)真理。
詩(shī)歌寄情思
詩(shī)歌中，總是寄托著詩(shī)人各種各樣的情感。易安居士的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”那是一種何等的愁思，人比菊花還要消瘦，定是緣于她對(duì)丈夫的思念；納蘭容若的“一生一代一雙人，爭(zhēng)叫兩處銷魂”兩人情投意合，奈何造化弄人，偏偏不能在一起，那是對(duì)愛(ài)情的渴望與嘆息；李太白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，縱使月光那樣柔美，但月下故鄉(xiāng)的意向更令人向往；陸放翁的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，不僅是他對(duì)子女的臨終遺囑，更是對(duì)祖國(guó)拳拳的熱愛(ài)之心……
一首首詩(shī)歌，一段段情思。
詩(shī)歌，充滿韻味，情思悠長(zhǎng)，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)是一首歌作文 10
人生，就是一條路，在這條漫長(zhǎng)的路上，你可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，一花一草，一木一葉，陪伴著走在這條路上的你，一路花香，一路歌聲……
我兩三歲的時(shí)候，住在老家。每天是姨婆照顧著我。我還記得和她一起躺在院子旁的大竹椅上，她把我輕輕放在她的腿上，用沙啞的嗓子，為我唱著一支支童謠，大多我都記不得了，但我清晰的記住一支《小星星》。每次只要她一唱起，我便咿咿呀呀地學(xué)，靠在姨婆的身上，仰望滿天星斗，在這個(gè)有著橙黃色燈光的家里，在這個(gè)夏夜，蘋果花兒開(kāi)得正盛，稚嫩的童音和沙啞的嗓音交織在一起，在馥郁的晚風(fēng)中飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
到了要入學(xué)的年齡，媽媽把帶到了廈門。我常常因?yàn)橄肽罾霞业囊唐哦粩嗟目摁[著，我無(wú)法忘記蘋果花和院子里那張大竹椅。媽媽被我吵得沒(méi)有辦法，就答應(yīng)我每年都會(huì)帶我回去一次。
那年冬天，終于捱到了春節(jié)，媽媽帶著我回老家走親戚。剛走出機(jī)場(chǎng)，我就不斷的左右張望著，因?yàn)槲抑雷類?ài)我的姨婆肯定會(huì)來(lái)接我的。果然，只見(jiàn)外婆在人群中踮起腳尖張望著，我們的眼神交集的霎那，姨婆那已不再有神的眼睛像是突然發(fā)了光，兩只手在空中極速的揮動(dòng)著，生怕我沒(méi)有見(jiàn)到她。當(dāng)我一路跑著奔到她身邊，喊姨婆的時(shí)候，她就趕緊把我背上的小書(shū)包拎下來(lái)，一邊笑的眼睛都瞇成了縫，一邊叨念著“這書(shū)包怎么這么重”，“難怪都瘦了”之類的話語(yǔ)�；匾唐偶业穆飞希唐诺难凵窈褪终凭褪冀K都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，我見(jiàn)到她的笑容仿佛像是要從眼睛里溢出來(lái)。
到了姨婆家，依舊是記憶中橙黃色的'燈光，暖暖的。姨婆還是怕我冷，又用有力的大手把我攬?jiān)趹牙�，輕輕的抱著我，沙啞的聲音就貼在我的耳邊，問(wèn)了我好多事，又講了好多好多小時(shí)候的趣事。無(wú)非就是她唱童謠時(shí)我的樣子和我搗亂的小故事。一老一小就這樣的笑著，講著，也不知道講了多久，也許是長(zhǎng)途飛機(jī)的勞頓吧，我有些困了，打起了瞌睡。姨婆感覺(jué)到了，輕輕的抱我到溫暖的炕上，一邊蓋好被子，一邊又哼起了《小星星》，夢(mèng)里的蘋果樹(shù)依舊開(kāi)滿了花兒�，F(xiàn)在還記得那一覺(jué)睡的特別溫暖和香甜。
北方的冬天清晨是有些清冷的，也許是昨夜睡得好，也許是想著早點(diǎn)賴著姨婆，剛掀開(kāi)被子，姨婆就笑瞇瞇的端著一碗熱騰騰的蘋果粥進(jìn)來(lái)“快吃吧，我起早起來(lái)做的，這個(gè)蘋果啊，就是最后一個(gè)在樹(shù)上掉下來(lái)留給你的，你看看連蘋果都在盼著你回來(lái)呢……”依稀記得姨婆又說(shuō)了些什么，那碗蘋果粥的香甜和《小星星》的童謠至今都經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海。
至今，我和姨婆已經(jīng)有七、八年沒(méi)見(jiàn)了，不知道我再看見(jiàn)她時(shí)，她是否還會(huì)擁著我為我唱歌？是否還會(huì)在夏夜陪我看盛開(kāi)的蘋果花？
感謝我的姨婆，是她的歌聲陪伴著我的人生一路花香……
成長(zhǎng)是一首歌作文 11
成長(zhǎng)路上，我們一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，也享受過(guò)陽(yáng)光的溫暖，還有許多朋友作伴，使這條路上充滿笑聲。
我覺(jué)得人生在世，有幾個(gè)真心朋友便是一件最幸福的事。同時(shí)，我又十分慶幸，因?yàn)槲矣袔讉�(gè)真心朋友。我們雖然也會(huì)吵架，但我們會(huì)將心聲向?qū)Ψ絻A訴。用一句話來(lái)說(shuō)就是：“有福同享，有難同當(dāng)�！�
我還依稀記得，在初一時(shí)的某一天，我因?yàn)閬y吃零食而胃病復(fù)發(fā)進(jìn)了醫(yī)院，再次回到學(xué)校，只有她們過(guò)來(lái)關(guān)心我的病，而其他玩得好的'朋友只是輕輕一句：“你沒(méi)有來(lái)嗎？”帶過(guò)，頓時(shí)眼淚涌上眼眶，原來(lái)真正在我成長(zhǎng)路上陪伴我的，只有她們。
每當(dāng)她們?cè)谖疑砼�，我的身旁就充滿了歡樂(lè)，讓我在成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)彷徨，也成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
因?yàn)樗齻兊某霈F(xiàn)，使我從前寂靜的成長(zhǎng)路變得熱鬧，使我的成長(zhǎng)路上充滿如樂(lè)曲般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
謝謝你！我最親愛(ài)的朋友，是你們讓我的成長(zhǎng)路上充滿笑歌。
成長(zhǎng)是一首歌作文 12
成長(zhǎng)是一首歌，飄蕩在每個(gè)人的心中;成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，畫(huà)在每個(gè)人的心中;成長(zhǎng)是一個(gè)夢(mèng)，留存在每個(gè)人的記憶中。從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到一個(gè)成熟懂事的學(xué)生，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十二個(gè)春秋。
記得小時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)姐姐捧著一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，年幼無(wú)知我也想看看里面是一個(gè)多么豐富多姿的世界啊!竟然能讓姐姐那么著迷，但是我并不認(rèn)識(shí)字啊!看著這些陌生的字符，心里充滿了好奇。卻對(duì)這些字符無(wú)可奈何。隨著年齡的'增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了看書(shū)識(shí)字，而我也可以在書(shū)的世界里快活地穿梭著。這時(shí)，我知道，我長(zhǎng)大了。
我確確實(shí)實(shí)長(zhǎng)大了。上次，我去探望外婆時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)得比外婆還高了，我不再是那個(gè)又矮又胖的“小茶壺”了，我也不再是那個(gè)只會(huì)在大人懷里撒嬌的小女孩了。這時(shí)，我的耳畔響起了一個(gè)熟悉的聲音：“媽媽，我什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大啊!”這句話，是我小時(shí)候常常問(wèn)媽媽的，那時(shí)的我總想快快長(zhǎng)大，像爸爸媽媽一樣，自由自在的，不受約束�，F(xiàn)在我擁有了我自己的房間，擁有了自由的空間。我在屬于自己的空間里，享受獨(dú)立的快樂(lè)，陶醉在書(shū)的海洋。
每當(dāng)我在屬于自己的空間里的時(shí)候，我總是想大喊一聲：“成長(zhǎng)，真好!”
成長(zhǎng)是一首歌作文 13
成長(zhǎng)就好像是一支歌曲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落;有憂傷，有喜悅，有憤怒……成長(zhǎng)就是這樣的喜怒無(wú)常，仿佛是那一支有時(shí)高調(diào)，有時(shí)低調(diào)的樂(lè)曲，捉摸不透。
冷冷清清，凄凄慘慘，這就是憂傷的成長(zhǎng)，就是那一支讓人聽(tīng)起來(lái)，淚流而下的憤慨。抱怨著世界的不公，抱怨這自己的成長(zhǎng)是多么的悲哀。然而，這樣的人，這樣只會(huì)不停抱怨的人，才是真正的悲哀，成長(zhǎng)難免不會(huì)沒(méi)有坷坷坦坦，但是你若不能調(diào)整一下自己的心態(tài)，你的.成長(zhǎng)就將會(huì)徹底完蛋的。不如想想自己喜悅的心情，聽(tīng)一首愉快的歌曲，讓自己變的更加輕松和快樂(lè)，這樣的成長(zhǎng)就是最高境界的成長(zhǎng)，保持著無(wú)憂無(wú)慮的境界，那你的一生就不會(huì)有遺憾，不會(huì)有悲傷。人的一生不就是想有快樂(lè)嗎?就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不求榮華富貴。
富裕的人一生并不會(huì)那么幸福，他們時(shí)刻擔(dān)心著自己的財(cái)富，會(huì)不會(huì)被外人吞食，一生過(guò)著恐慌;然而一些并不富裕的人，生活過(guò)的卻十分充實(shí)，每天早上沐浴在晨光中，每天傍晚與夕陽(yáng)做拌，哼著愉快的歌兒，走在回家的小路上，心想著今天的收獲，他們沒(méi)有什么抱怨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，沒(méi)有太高的指望，只要開(kāi)開(kāi)心心的就行了。如歌曲一般的充實(shí)，就算有了憂傷，他們也會(huì)隨著大自然的美好而愉快，盡管有困難，他們也會(huì)陽(yáng)光般的快樂(lè)。一個(gè)信念?生活如歌曲，只要充實(shí)就會(huì)快樂(lè)。
成長(zhǎng)就是一首歌，有了憂傷，你可以選擇愉快。心情不好時(shí)你可以選擇放松心情的歌曲，只要心存愉快，成長(zhǎng)也會(huì)快樂(lè)。
成長(zhǎng)是一首歌作文 14
成長(zhǎng)，是一首代表著美好的歌;成長(zhǎng)是一首譜寫五味的歌;成長(zhǎng)是一首訴說(shuō)感悟的歌。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷酸甜苦辣，它是一個(gè)富有哲理的過(guò)程。在成長(zhǎng)中，我們有過(guò)世界上最珍貴的'友情，有世界上最偉大的親情，將來(lái)也可能有世界上最甜蜜的愛(ài)情。成長(zhǎng)中都有一段很寶貴很寶貴的故事，在這個(gè)故事中我們都是主角，也都會(huì)在回憶時(shí)有所感悟。
那些有名的哲學(xué)家與文學(xué)家都是在自身或是別人身上找到靈感與感悟，然后用筆下寫一番大道理。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定有挫折，但要做英雄從挫折中站起，而不是狗熊永遠(yuǎn)摔在挫折中。成長(zhǎng)的過(guò)程，如蛻變的過(guò)程一樣艱辛，但只要你成功了，你將成為強(qiáng)者。
記得我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事《鷹的蛻變》鷹一般可以活到70歲，但是要過(guò)40歲的難關(guān)才可以繼續(xù)存活。40歲是鷹一個(gè)蛻變的時(shí)刻，身體好的鷹熬過(guò)150天就可以繼續(xù)存活30年。在40歲時(shí)鷹的喙會(huì)變得又長(zhǎng)又彎，快要勾到胸脯了。
它的腳已經(jīng)老化，無(wú)法追捕獵物。身體上的羽毛增多，又濃又密。它必須筑成個(gè)巢在山頂上用喙用了啄石頭，直到喙完全脫落，長(zhǎng)出新喙來(lái)。然后用新喙來(lái)把腳趾甲和殘皮啄掉。直到長(zhǎng)出新的。然后把羽毛一根根拔掉。
蛻變的過(guò)程要經(jīng)歷那種錐心的痛苦。而人成長(zhǎng)的過(guò)程也會(huì)有挫折與痛苦，只有我們熬過(guò)去了才會(huì)一片光明。到了老時(shí)我們回想起成長(zhǎng)的過(guò)程心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹(shù)桂花知音而化為酒香。
成長(zhǎng)是一首歌作文 15
如果一定要我把成長(zhǎng)比作什么的話，我敢說(shuō)，成長(zhǎng)是一歌。
聽(tīng)過(guò)歌的人都知道，歌,是可以分為幾部分的。先是悄無(wú)聲息地開(kāi)始，接著過(guò)渡到高潮，最后又悄無(wú)聲息地結(jié)束了。成長(zhǎng)，難道不也是這么一個(gè)過(guò)程嗎?
有些時(shí)候，成長(zhǎng)是很不起眼的。有一次，我去廚房幫忙端菜。奶奶一抬頭，一驚，又一笑，說(shuō)：“哎呀，我孫子都長(zhǎng)這么高了！來(lái)，來(lái)比一比！”一比，高了奶奶半個(gè)頭。奶奶和我都笑了，眼里都閃著淚光。
有些歌，也會(huì)不知不覺(jué)地扣動(dòng)你的心弦。聽(tīng)完，笑了，哭了。我正幫奶奶接著背。捶捶，按按，幾年前的一幕。
我還小，奶奶還沒(méi)現(xiàn)在這么老。那時(shí)我最喜愛(ài)的事，便是中午在陽(yáng)光下，沐浴著，喊著讓奶奶幫我捶背。我手小，奶奶的手還沒(méi)現(xiàn)在這么粗糙。在我記憶里，那雙手永遠(yuǎn)那么溫柔，那按摩和陽(yáng)光一此，真比不出誰(shuí)更令人溫暖。
“孫子，想啥呢�！蹦棠虇�(wèn)，我一驚，說(shuō):“沒(méi)什么�！背媚毯貌蛔⒁猓低涤靡陆遣亮搜蹨I。奶奶于是又躺回床上。一會(huì)兒，她就呢喃著，不知是對(duì)我說(shuō)還是對(duì)她自己說(shuō):“孫子長(zhǎng)大啦，知道幫奶奶錘背啦……”
至今我也不知道，當(dāng)時(shí)奶奶有沒(méi)有哭？
有些歌小時(shí)候聽(tīng)，只覺(jué)得好聽(tīng),咯咯地笑；長(zhǎng)大后再聽(tīng)，才能體會(huì)歌詞的含意，偷偷地哭。
小學(xué)畢業(yè)的`時(shí)候，我們同學(xué)一起參加了一次聚會(huì)。當(dāng)時(shí)表演了許多節(jié)目，很多都記不清楚了，但唱了一首《剛好遇見(jiàn)你》至今仍令我印象深刻。一開(kāi)始只有一個(gè)人唱，最后不知怎的，大家都開(kāi)始唱，唱了也不知多少遍。我當(dāng)時(shí)很希望這首歌很長(zhǎng),長(zhǎng)到我們一直唱著，永遠(yuǎn)也唱不完。
不經(jīng)歷分別，何以成長(zhǎng)？之所以說(shuō)成長(zhǎng)是一首歌，是因?yàn)槊渴赘璧那{(diào)多多少少不相同。也正是由不同的音調(diào)才組成的一首歌。
成長(zhǎng)是一首歌作文 16
成長(zhǎng)是一首，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。而父親，是那本華麗的五線譜。借用他，我譜寫出了我成長(zhǎng)的華美篇章。
一歲時(shí)，正是我咿呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)習(xí)直立行走的時(shí)候。而父親，用他那雙寬厚的.，溫暖的大手，支撐著我走向成長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。
五歲時(shí)，正處于我懵懵懂懂向往著美好事物的孩童時(shí)代。而父親，已在外地為我將來(lái)的學(xué)業(yè)努力奔波，一年回一次家的時(shí)光總是特別短暫，也讓我十分想念。而每次過(guò)年回啦，他總會(huì)牽起我那仿佛長(zhǎng)不大的手，帶我去樓下放那五彩繽紛的煙花�？粗岷谝箍罩泻杖痪`放的煙花，我的心情也像這煙花一般，絢爛無(wú)比。
十歲時(shí)，我也已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大。漸漸明白父親的辛勞，我也開(kāi)始珍惜那一年一次的機(jī)會(huì)。而父親，依然帶著那抹不變的笑，領(lǐng)著我過(guò)年出去暢玩。我玩的盡興，父親也陪我開(kāi)心。我也漸漸明白，哎，大概就是這樣。
如今，我已不再去游樂(lè)場(chǎng)。父親頭上白發(fā)的漸增，讓我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我譜出的華章越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，父親的年齡卻一去不復(fù)返，帶著他那一臉的辛勞。成長(zhǎng)中，父親的愛(ài)，卻也越來(lái)越清晰。
歲月如歌。鋼琴需要五線譜才能走出華美的樂(lè)曲，而當(dāng)五線譜的字跡越來(lái)越模糊，我們是否應(yīng)該更加珍惜?
成長(zhǎng)是一首歌作文 17
當(dāng)時(shí)間，一分一秒地過(guò)去。當(dāng)日歷，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。我們，正一天一天地成長(zhǎng)。 時(shí)光，劃出一道道淺痕。歲月，繪出一幅幅圖畫(huà)。我們，譜出一首首歌謠。
歡樂(lè)的歌，宛如一眼清泉，滋潤(rùn)著我們的心田——
依稀記得，那是我在上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)，我與幾個(gè)伙伴十分要好。每天下午，我們都聚在一起玩。一天，有一輛貨車停在路邊。我們見(jiàn)了，就去爬貨車。
一不留神，我從車上滑了下來(lái)，膝蓋上蹭破了一點(diǎn)皮。為此，媽媽訓(xùn)了我一通，并且警告我，以后不準(zhǔn)再爬貨車。可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就把媽媽的這番話拋到九霄云外去了。
那時(shí)的我，雖然什么都不懂，但是，過(guò)得十分開(kāi)心，自在。
現(xiàn)在，隨著年齡的增大，漸漸地，我與他/她們之間，有了一層無(wú)形的膜。我們的友誼，也就此煙消云散了。那時(shí)的行為，現(xiàn)在看來(lái)，是十分地可笑、幼稚！
哀傷的歌，又如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂——
在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中，我們班，似乎絲毫沒(méi)有緊張感。該笑的笑，該玩的玩，該鬧的'鬧。只是，對(duì)于畢業(yè)這個(gè)話題，除了老師的強(qiáng)調(diào)之外，同學(xué)之間，都未曾提起過(guò)�；蛟S在表面上，是笑容蕩漾，但心里，更多的，是不舍，與痛楚！
畢業(yè)典禮那天，我們每個(gè)人，都面帶笑容。是微笑著道別，微笑著轉(zhuǎn)身，微笑著離去。可是，微笑過(guò)后，更多的，是傷感。
成長(zhǎng)，是一首歌。一首我們自己，譜寫的歌。歌詞，是那多彩的故事。旋律，是那多樣的心情。
成長(zhǎng)是一首歌作文 18
隨著日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們正在長(zhǎng)大。每一天都是我們唱出的一個(gè)美麗的音符，把這寫音符組合在一起便成了成長(zhǎng)中的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。
一轉(zhuǎn)眼，我已是初一的學(xué)生了，現(xiàn)在來(lái)回顧回顧小學(xué)時(shí)的故事，有時(shí)甚至?xí)宸业哪X瓜。上小學(xué)時(shí)的我，總是在依靠大人，總是媽媽幫我把生活打理得井井有條。
還記得一次學(xué)校組織去春游，媽媽不在身邊，我就遭得一塌糊涂，不是這個(gè)撒了，就是那個(gè)丟了，總之把我都快急瘋了，那次春游才讓我意識(shí)到了獨(dú)立的重要性。就是那次春游譜成了那首獨(dú)立的歌。
還有，進(jìn)入初中后的`第一次軍訓(xùn)。那次軍訓(xùn)不是一般的累呀，不管何時(shí)，只要有時(shí)間，我們就要出去訓(xùn)練，大家第一天晚上還受了體罰，飯也不愿意吃，但是湯倒很解渴，一喝就是三碗!誒!回想一下就是一個(gè)字“累“。而且有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橄雼寢屃�，哭了起�?lái)，我和礎(chǔ)伊去安慰他們，雖然大家看我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我也想哭，但我心里有一句話“要堅(jiān)強(qiáng)”，在訓(xùn)練時(shí)我有過(guò)想放棄的念頭，可我心里有一句話“要堅(jiān)強(qiáng)”。就是那次軍訓(xùn)譜成了我堅(jiān)強(qiáng)的壯歌。
成長(zhǎng)是一個(gè)意味著我們要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，要經(jīng)受成長(zhǎng)中的各種酸、甜、苦、辣。一句歌詞寫得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。只有我們成長(zhǎng)了才會(huì)有魅力的太陽(yáng)出現(xiàn)。每一天都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美麗的音符。每一首歌都代表著一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)磨練，我們才會(huì)更完美，樂(lè)章才會(huì)更動(dòng)聽(tīng)!還有更多的歌曲等著我們?nèi)プV寫!加油吧!
成長(zhǎng)是一首歌作文 19
成長(zhǎng)就像是一首歌，它促使著，激勵(lì)著，伴隨著我們成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在我們有所疑惑，有所煩心的時(shí)候?yàn)槭裁粗敢粭l全新的道路，使你在人生成長(zhǎng)的路上不在迷茫。
記得在一次英語(yǔ)競(jìng)賽中，學(xué)校選了我作為代表去參加此次競(jìng)賽，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)十分地好，所以我便沒(méi)有復(fù)習(xí)但仍是滿懷信心的踏進(jìn)了考場(chǎng)，不料，事與愿違，原本滿懷信心的我在這次競(jìng)賽中竟然落選了。這場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得實(shí)在是太突然，太可怕了，使我那弱小的心靈受到了無(wú)比巨大的打擊，讓對(duì)我充滿期盼的父親及母親滿懷失望，也讓教育我的啟蒙老師感到無(wú)比的失望，或許學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)早也已經(jīng)后悔了，后悔當(dāng)初為什么要選我，或許我去就是一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)無(wú)法挽回的巨大的錯(cuò)誤。
在那幾天，我的心情仿佛已經(jīng)沉入了谷底，一蹶不振，我將自己關(guān)在了房間里想要面壁思過(guò)也想把自己的錯(cuò)誤總結(jié)出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我放起了一首歌，想要放松放松自己，正當(dāng)我對(duì)這首歌聽(tīng)得入神的時(shí)候，突然，一位白發(fā)蒼蒼的智者出現(xiàn)在了我的腦海里，對(duì)著我說(shuō)道：“孩子，其實(shí)你在這次競(jìng)賽中落選的原因你想過(guò)了嗎？但你也不要因此一蹶不振，機(jī)會(huì)還是有的，就看你肯不肯去創(chuàng)造了，過(guò)去的事情過(guò)去就好了，爭(zhēng)取在下次的機(jī)會(huì)當(dāng)中再努力不就好了，又何必著眼于現(xiàn)在呢？”聽(tīng)完這首歌仿佛那位智者的'聲音也消失的無(wú)影無(wú)蹤了，我這才恍然大悟。
因此，在那幾天，我便一直地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次競(jìng)賽中不負(fù)眾望地獲得了一個(gè)名次。過(guò)了一個(gè)月，又有一場(chǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽了，我便向?qū)W校提出我要去的想法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意了，于是我又便再次滿懷信心的踏進(jìn)了那個(gè)決定著我成功與失敗的考場(chǎng)。終于，我獲得了第一名，我也明白了只要努力就會(huì)有收獲的，而它也使我成長(zhǎng)了許多。 成長(zhǎng)就是一首歌，它緩緩流入我們的心扉，使我們懂得了許許多多，同時(shí)也使我們成長(zhǎng)了不少，它也為我們指引了一條成長(zhǎng)的道路。
成長(zhǎng)是一首歌作文 20
這就是生活的瑣碎，這就是精打細(xì)算的日子，這就是小滋味正濃的涓涓歲月！——題記
世界上最美妙的事情，莫過(guò)于聆聽(tīng)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
每一分，每一秒，我們都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一次蛻變，艱難的化為美麗；成長(zhǎng)是一場(chǎng)游戲，只論過(guò)程不管輸贏；成長(zhǎng)是一個(gè)未知數(shù)，讓人憧憬向往又沒(méi)有方向；成長(zhǎng)還是一首歌謠，跌宕起伏，娓娓動(dòng)聽(tīng)……
那是一個(gè)淅瀝著小雨的午后，我提著購(gòu)物袋獨(dú)自走在街上。風(fēng)涼絲絲的，雨軟綿綿的，不時(shí)徐徐而來(lái)的小風(fēng)在我心里掀起陣陣漣漪。不一會(huì)，菜市場(chǎng)到了。
這是我獨(dú)自來(lái)到菜市場(chǎng)買菜。這個(gè)我陪著來(lái)過(guò)多少次熟悉的不能再熟悉的.地方，卻忽然在意識(shí)中朦朧模糊起來(lái)，有一種新鮮的陌生感。
琳瑯滿目的各種蔬菜。買什么菜呢？一直以為買菜是件很容易的事情，媽媽每天做起來(lái)似乎很輕松的樣子，沒(méi)想到自己嘗試做的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)買菜沒(méi)那么簡(jiǎn)單。有些突兀的漫無(wú)目的、溜達(dá)著，心中細(xì)細(xì)思量著買什么菜、怎么選菜、怎么還價(jià)。
買豆腐皮，張牙舞爪的比劃著到底要多少；交買菜錢，手忙腳亂的在包里找錢時(shí)還弄掉了幾張；買生玉米，被“從天而降”的蟲(chóng)子嚇得一顫，還得硬著頭皮繼續(xù)挑……
我故作老練時(shí)的有模有樣的貨比三家，結(jié)結(jié)巴巴的詢價(jià)，挑挑揀揀將認(rèn)為最好的蔬菜裝進(jìn)方便袋，模仿著媽媽的樣子和菜農(nóng)討價(jià)還價(jià)……我生澀的問(wèn)話和有些窘的模樣引來(lái)了周圍好多菜農(nóng)善意的笑聲，主動(dòng)將自己的菜“打折”賣給我。
“驚心動(dòng)魄”的買完菜，懸著的心終于落地了。平時(shí)“不堪重負(fù)”的我，拎著沉甸甸的裝著各種蔬菜的購(gòu)物袋，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳的往家趕。
不知何時(shí)，雨停了，陽(yáng)光彌漫開(kāi)來(lái)，泥土的味道夾雜著有些許濕意的風(fēng)，頓覺(jué)舒暢。
媽媽笑得開(kāi)心，我心滿足。
也許，這就是成長(zhǎng)吧。
恍然明白，成長(zhǎng)意味著成熟，意味著獨(dú)立，意味著擔(dān)當(dāng)，意味著責(zé)任。盡管成長(zhǎng)不會(huì)一帆風(fēng)順，少不了磕磕絆絆，可又算什么呢？那不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)或許“別致”的小插曲罷了。我
相信，在成長(zhǎng)的路上，我將會(huì)收獲各種不可多得的財(cái)富。
成長(zhǎng)如歌，旋律飛揚(yáng)。
我要唱好屬于我的那支成長(zhǎng)之歌！
成長(zhǎng)是一首歌作文 21
歌來(lái)自心里，它或淺或吟低唱，或高亢嘹亮。它都表達(dá)著一種韻律，使我們流連忘返。
長(zhǎng)這么大了，我是否真的了解自己？不，我并不了解，就像我們的眼睛，只能看到別人，卻永遠(yuǎn)看不到自己。就算看到，也是通過(guò)別人的眼睛，去模模糊糊的看到自己。所以，我對(duì)自己的了解，僅此而已。
我是誰(shuí)？為何我有時(shí)多愁善感，有時(shí)天真爛漫？為何有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而悶悶不樂(lè)，而有時(shí)也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而郁郁寡歡？為何有時(shí)我都不知道自己是誰(shuí)，站在鏡子前面，看著那熟悉的身影，我又是誰(shuí)？因?yàn)槲也⒉涣私庾约骸?/p>
我了解世間萬(wàn)物，可唯獨(dú)少了去細(xì)細(xì)的了解自己。我是喜是憂，別人從我的臉上清晰可見(jiàn)，可我自己只能通過(guò)那一面面虛偽的鏡子中，“反面”的看到自己。
當(dāng)我獨(dú)自站在操場(chǎng)漫步，徘徊在我身邊的那個(gè)熟悉而又陌生的身影，是什么？當(dāng)我獨(dú)自在教室發(fā)呆時(shí)，仿佛感覺(jué)到空氣都瞬間凝固，這是籠罩在我身邊的那個(gè)身影又是什么？我不曉得。
但我只知道，我只是個(gè)平凡而又普通的女孩，懂得人世間的悲歡離合，了解萬(wàn)物的.陰晴圓缺。不是人間下凡的天使，更不是地獄萬(wàn)惡的巫婆。在我這個(gè)年齡段，只需要：快樂(lè)、自由、憂愁、悲傷……我想要的就這些，并不多，也并不少。
在這個(gè)世界上，我們最不了解的人便是自己。就像數(shù)人數(shù)，數(shù)了一遍又一遍，總是少一個(gè)人，轉(zhuǎn)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，唯獨(dú)少了自己。所以，我要先給自己一首“歌”，這首歌，便是自己。
成長(zhǎng)是一首歌作文 22
飲水機(jī)發(fā)出“咕咕、咕咕”的響聲�！把�，沒(méi)水啦！”“唉，好渴�。 薄瓉�(lái)，同學(xué)們剛剛上完體育課，都圍著飲水機(jī)接水喝。小辰聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌地議論聲，伸長(zhǎng)脖子向前望去，連忙放下手中的杯子，向教室外沖去，我感到納悶，追著他的腳步也跟了上去。
一路上，我緊跟其后，不時(shí)地大喊：“喂，等等我！”他回過(guò)頭看了我一眼，不耐煩地說(shuō)：“你跟著干嘛來(lái)！在教室等著就好了！我一會(huì)兒就把水抬回去了！”“不行啊！你一個(gè)人怎么能抬得動(dòng)那么沉的水呢？”我吃驚地說(shuō)。說(shuō)著我們已經(jīng)來(lái)到了存放純凈水的地方，我一個(gè)健步擋在小辰前：“這水實(shí)在是太沉了！還是等等吧！下節(jié)課會(huì)有人給我們送水的！”我的話只說(shuō)了一半，他就瞥了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們還在等著水喝呢！放心，我可以的！”說(shuō)著，他卷起袖子，蹲下身子，扎好一個(gè)馬步，一手握住桶口，一手扣著桶底，咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣把水桶搬了起來(lái)。我被震住了，呆呆地看著他。那水桶似乎有千斤重，他的臉“唰”地一下子紅了，脖子和手臂上的青筋一根根暴突出來(lái)，他搬著水桶，艱難地一步一步地向樓梯跨去。
我發(fā)現(xiàn)他快堅(jiān)持不住了，連忙一個(gè)箭步?jīng)_上去，托住快掉下來(lái)的水桶，他笑了。就這樣我倆合力把水桶搬上了樓，扛進(jìn)了教室。
“水好涼��！”“太解渴了！”飲水機(jī)再次發(fā)出“咕咕、咕咕”的聲音，看著同學(xué)們盡情喝水的樣子，我和小辰相視一笑，那一刻我覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的高興！“咕咕”的`水聲奏出了成長(zhǎng)的樂(lè)曲，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我也在收獲著幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)是一首歌作文 23
成長(zhǎng)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們微笑去唱去吟。去唱出生活的多資多彩；去唱出人間的冷暖情懷；去唱出人生的酸甜苦辣；去唱出世界的五彩繽紛；去唱出做人的精神；去唱出……
微風(fēng)中一眨一眨的星星是您明亮的眼睛，暮夜中，無(wú)邊的的紅霞是您濕潤(rùn)的紅唇，春風(fēng)細(xì)雨濛濛如紗如絲，是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的愛(ài)，但這愛(ài)是那么不及媽媽給予女兒的千分之一。
成長(zhǎng)是我懂得了為什么老繭總布滿媽媽的雙手，使我懂得了皺紋為什么總爬上媽媽的額頭，是我懂得了黑暗中明亮的燈光和焦急的等待，原來(lái)只是因?yàn)橄Ｍ�，只是因�(yàn)閻?ài)只是因?yàn)榕巍３砷L(zhǎng)是我懂得了：媽媽是這個(gè)世界上最親最愛(ài)我的人；讓我懂得了：家的無(wú)限溫暖。
當(dāng)我懷著無(wú)助失落的心情走在山間荒涼的小路時(shí)，我看到我左手邊的石縫中有一棵綠油油的小草隨風(fēng)縱情舞蹈，我分明還看得清楚枯草從中一個(gè)幼小的生命奮力向上尋找天空尋找陽(yáng)光；右手邊一顆仍然欲放在無(wú)情的秋風(fēng)中。也許它們會(huì)被春天的淫雨淹沒(méi)細(xì)根；也許它們會(huì)被夏天的驕陽(yáng)剝?nèi)ナ[綠；也許它們會(huì)被秋風(fēng)的無(wú)情扯斷細(xì)絲，而且最終，它們將被冬雪覆蓋最后一絲殘存的呼吸……但是它們并沒(méi)有因四季的`無(wú)情而放棄生命，不是么？我的心為這個(gè)世界的萬(wàn)物所動(dòng)，原來(lái)世界的萬(wàn)物都在奮力生長(zhǎng)，為這僅有的一次生命。成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從哪里摔倒，就從哪里爬起，像一棵石縫中的樹(shù)，用堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神去面對(duì)生活中的挫折，微笑著縱情于寒風(fēng)中。成長(zhǎng)讓我懂得了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！鼻遑毷且皇讟闼氐母�，平凡是一行亮麗的詩(shī)，人生不如意十有八九，生活不可能一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜如果僅是那樣就失去了原有的美麗，要用如平面似的平坦心情去面對(duì)生活的一切，才會(huì)擁有人生真正的美麗。
成長(zhǎng)是浪漫人生旅途上的必經(jīng)路；是人生的寶貴財(cái)富。讓我們用最優(yōu)美姿態(tài)、最嘹亮的歌聲，把人生的歌謠唱的更動(dòng)聽(tīng)、唱得更優(yōu)美！
成長(zhǎng)是一首歌作文 24
陰天，烏云一大團(tuán)一大團(tuán)的向天的南邊滾去，偶爾一個(gè)悶雷轟隆隆炸響又滾向遠(yuǎn)方，那動(dòng)靜仿佛命運(yùn)交響曲的前奏。天色極暗，一切都籠罩在這暴雨前的壓抑氣氛中。
我站在路邊，歪著頭，死死地盯著前方，生怕錯(cuò)過(guò)一輛空車。在這樣的大雨天里，真是不好打車，姥爺生病了，我必須要去醫(yī)院給姥爺送飯，可這像斷了線的珠子般的雨滴不停地往下流，這冷冰冰的水珠并不能平復(fù)我火燒火燎的內(nèi)心。從身邊急速而過(guò)的汽車濺起，地上的積水瞬間打濕了我的鞋子，褲腳，眼前的情節(jié)像極了命運(yùn)交響曲。
在這樣的大雨天里打傘，好像也沒(méi)有什么用語(yǔ)中我整個(gè)人都要濕透了，可是依然沒(méi)有一輛車肯停下來(lái)。忽然，一輛黑色轎車從遠(yuǎn)方緩緩駛來(lái)，我不顧一切地招手，瞇著眼大喊停車，車真的停下來(lái)了，我二話不說(shuō)，鉆進(jìn)了車?yán)�。啊，這里真暖和。司機(jī)也不嫌我弄濕了他的車墊，可能是看我著急，他急忙問(wèn)了我要去哪里后，便向我說(shuō)的醫(yī)院的方向飛馳而去。
我漸漸緩了過(guò)來(lái)看了一眼，司機(jī)頓時(shí)嚇出了一身冷汗，啊，真嚇人啊，他看起來(lái)二十出頭，頭發(fā)染成了灰黃色，右臉還有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，再看他的肩膀上面紋著張牙舞爪的時(shí)，身體是青色的，唯獨(dú)舌頭是紅的，那握著方向盤的手一邊開(kāi)著車還一邊打著節(jié)奏。
我不敢再看他便扭頭看向窗外天還是灰蒙蒙的雨已經(jīng)連成了線滿天的水霧看不清天，看不清地，更看不清遠(yuǎn)方天地之間一片渾濁，糟透了。滿地的雨水浮著無(wú)數(shù)的水泡，四面八方的游著，一會(huì)兒就破了，接著又有新的水泡鼓起來(lái)。
我深深地嘆了口氣，唉，司機(jī)安慰我不要著急，一會(huì)兒就到了。他哪里知道我除了急著上醫(yī)院，還擔(dān)心自己的生命安全啊，那一刻我真想“哇”的一聲哭起來(lái)。
很快我恢復(fù)了平靜，不知道為什么，在這冰冷的雨天，司機(jī)的'一次次安慰，讓我敢覺(jué)異常溫暖，也打消了我之前的顧慮。很快我們就到達(dá)了目的地，我急忙跳下車，又想起自己忘了付錢，便急忙往回跑，司機(jī)見(jiàn)我又跑回來(lái)便大喊道:“不用付錢了，你快進(jìn)去吧�！闭f(shuō)完，他便調(diào)轉(zhuǎn)車頭離開(kāi)了。
望著他離開(kāi)的背影，我心里一陣感動(dòng)，這個(gè)世界還是美好的，英陰雨不可能永遠(yuǎn)籠罩著大地，你看遠(yuǎn)方的天好像晴了，我突然想起一首歌:“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依舊依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不�！�
歌名叫什么？——《明天會(huì)更好》
是的，明天會(huì)更好，成長(zhǎng)路上一切都好！
成長(zhǎng)是一首歌作文 25
溫柔的陽(yáng)光毫不吝嗇的透過(guò)窗子灑進(jìn)來(lái)。翻著相冊(cè)的手不知不覺(jué)得停下了手中的動(dòng)作，久久浮在空中，我卻毫不知情。
視線在一張張照片上反復(fù)端詳，有時(shí)候竟不禁笑出了聲。這是我很小時(shí)就留下的見(jiàn)證，這是我成長(zhǎng)的足跡。就這樣，一張張真實(shí)的照片映入眼簾，仿佛又回到了那個(gè)有趣的環(huán)境，坐在滑梯上忘情玩耍的我，被一雙大手牢牢地抓住，不爭(zhēng)氣的哭了起來(lái)。見(jiàn)爸爸將我高高舉起，我破涕為笑，到處洋溢著歡樂(lè)的音符。
當(dāng)然，我的人生并不是沒(méi)有難過(guò)低沉的時(shí)候，當(dāng)考試沒(méi)考好，看著那些優(yōu)秀的同學(xué)喜滋滋的拍照留念時(shí)，外表看似正常的我卻在心中暗暗努力。終有一天，我，也會(huì)成功！
從小到現(xiàn)在，我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，也不懂得生活要多么艱辛。一路走來(lái)，我都在父母的呵護(hù)下悉心成長(zhǎng)；在外婆的臂彎下蹣跚學(xué)步；在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，感受中華文化的風(fēng)采韻味。我，無(wú)疑是幸福的。
一路走來(lái)一路歌。
人生路上，總會(huì)有大大小小的不公平和優(yōu)劣之分。過(guò)去的.我，能夠幸福的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)所有悉心培育我的人。他們給了我許多的機(jī)會(huì)，讓我能夠有一番展示自己的平臺(tái)，在經(jīng)歷中不斷得到成長(zhǎng)。以后的我，自然不能整天依偎在幸福的港灣，想要能夠航行的更高更遠(yuǎn)，就需要獨(dú)立，需要在大風(fēng)大浪中得到磨練，方能闖出一番自己的天地。
成長(zhǎng)如歌，不可能是永遠(yuǎn)平穩(wěn)，一帆風(fēng)順；也不可能永遠(yuǎn)大風(fēng)大浪，波濤起伏。但是，曲目的調(diào)子卻把握在我們手中，只要我們用努力與堅(jiān)強(qiáng)，就一定能夠奏響生命之樂(lè)，天外之音。迷惘，阻礙總會(huì)在我們的人生成長(zhǎng)路上出現(xiàn)，但我們卻要用堅(jiān)定，闖練為我的成長(zhǎng)之歌上添上一個(gè)唯美，震撼，縱使短暫也要驚艷的靈魂音符！
我相信，你若盛開(kāi)，人生路上的清風(fēng)必來(lái)，挑動(dòng)著你絕美的歌曲，得到的是余音繞梁的震撼，震撼！
成長(zhǎng)是一首歌作文 26
人的一生會(huì)經(jīng)歷各種挫折坎坷，而每一個(gè)困難都是使得你更加堅(jiān)強(qiáng)的一種特殊的方式。
當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，就要學(xué)習(xí)走路，這時(shí)候，也總會(huì)有跌倒、有摔跤，這是你學(xué)會(huì)走路的必要條件。生活亦是如此，沒(méi)有挫折就不能學(xué)習(xí)生活。
記得有一次：期末考試成績(jī)連平時(shí)的五分之四都沒(méi)有達(dá)到，看到這白紙黑字的成績(jī)，竟然有種想哭的沖動(dòng)，我站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。想回家，卻又怕父母的責(zé)備�？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)離去的背影，心里告訴我必須要回家了，于是我的腳步便不受控制的向前邁去，走得很快很快，但是心里想的卻是怎么把這個(gè)成績(jī)藏起來(lái)不被發(fā)現(xiàn)呢？不知怎么地，糊里糊涂的就到了家，爸爸就站在客廳中央，怎么辦，怎么辦？我把成績(jī)放進(jìn)了口袋，向爸爸打了個(gè)招呼，他問(wèn)我考試成績(jī)?cè)趺礃�，我撒了一個(gè)謊，說(shuō)：明天才拿。
我直徑走到房間里，鎖上門，拿出成績(jī)單，有看到了那慘不忍睹的數(shù)字，我悔恨至極，如果考試前多復(fù)習(xí)一點(diǎn)時(shí)間，多聽(tīng)老師講解一些內(nèi)容，也不會(huì)考出這樣的.成績(jī)呀。等我后悔完了之后，我拿著成績(jī)單打開(kāi)門，把它交給爸爸，等待爸爸嚴(yán)厲的責(zé)備。而爸爸只是說(shuō)，考差了不要緊，只不過(guò)撒謊就不對(duì)了，知道錯(cuò)了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次回到房間，并暗自下定決心，下次考試前必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，絕不可草率了事。而且最重要的一點(diǎn)就是：不管遇到什么事都不可以撒謊。
雖然這一次的考試成績(jī)很不理想，但是它也讓我在今后的考試中不再像這次一樣的失誤。所以每一個(gè)挫折都是一個(gè)考驗(yàn)，闖過(guò)了考驗(yàn)，經(jīng)歷了一次次的挫折，也鍛煉了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。由懦弱也逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。即便下次還有更大的困難要去克服，也都變得十分渺小。顯得克服它其實(shí)是件輕而易舉的事情，這樣的同時(shí)，你成長(zhǎng)了。
從孩子到大人的過(guò)程，叫做成長(zhǎng)，那是因?yàn)樵絹?lái)越大了之后就會(huì)接觸越來(lái)越多的人和事，越來(lái)越多的問(wèn)題也就迎面而來(lái)，解決了這些問(wèn)題之后，你的心也越來(lái)越能夠承受并解決這些問(wèn)題了。
成長(zhǎng)，是經(jīng)歷了各種挫折的過(guò)程，是由內(nèi)而外的變化。
【成長(zhǎng)是一首歌作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)是一首歌作文01-31
一首歌作文07-22
一首歌作文08-07
難忘的一首歌作文09-22
同唱一首歌作文07-17
江南是一首歌作文08-09
那是一首歌作文07-26
相逢是一首歌作文08-13
一首歌作文[熱門]08-13