幸福的課堂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的幸福的課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我家，從我與家人一起上桌吃飯的第一天起就開始“聽嘮叨”。吃飯時(shí)應(yīng)該怎么樣？不應(yīng)該怎么樣？家人們常說，一個(gè)在餐桌上不懂禮節(jié)的孩子，在生活和學(xué)習(xí)中也難有作為。
瞧！又開始嘮叨了。吃飯時(shí)，我喜歡左手靠在桌沿上，嘴巴湊近飯碗，右手拿著筷子往嘴里扒飯。這時(shí)奶奶提高音量：“端住飯碗。”我一而再，再而三地不聽奶奶的教導(dǎo)，不就是一個(gè)飯碗嗎？怎么一定要端住��？奶奶說：“連個(gè)小小的飯碗都懶得端，端不住，以后還能付出什么辛苦��！”
哎！奶奶“過癮后”，媽媽又開始上課了。吃飯時(shí)，我喜歡把一只腳抬起來放在椅子上。這時(shí)，媽媽總是一邊呵斥：“把腳放下去”，一邊用手狠狠地在我的.膝蓋上拍了一下，我瞪著眼張嘴大叫一聲：“疼！您可是我親媽呀！下手怎么這么狠？”媽媽總是回敬一句：“別跟我貧，這就是規(guī)矩。”
吃飯時(shí)，我老是挑食，看著葷菜，避而遠(yuǎn)之，如雞琢米；看到素菜，食欲大增，津津有味地吃起來。我想：這下沒人管我了！一。我沒犯奶奶的紀(jì)律；二。我沒破媽媽的規(guī)矩，他們總不能不讓我吃飯吧！
這時(shí)爺爺卻不肯罷休，我心里想：這下可慘了，爺爺教訓(xùn)人一向是軟硬兼施，我只好乖乖地聽話了。只見爺爺坐姿端正，一副領(lǐng)導(dǎo)教訓(xùn)小職員的樣子，太嚴(yán)肅了。爺爺教育我說：“入口太精，出口受阻，腸子遲早會(huì)受不住的。要葷素結(jié)合，合理搭配，才是健康的飲食習(xí)慣。”在他的監(jiān)督下，我在餐桌上大聲宣布：“從今天開始我要有條理，合理搭配飲食�！�
好不容易周末回家，一家人吃頓飯都不讓人消停，真是家有一老，不如有塊寶。就是這樣尋常的餐桌，成為我家獨(dú)特而又幸福的課堂。自從我學(xué)會(huì)了這些餐桌上的禮儀，我在外面吃飯時(shí)經(jīng)常受到別人的夸獎(jiǎng)，那種感覺讓自己心里甜甜的。
到這里你就會(huì)問，我僅抱怨自己的“不幸”，那么幸福又在哪里？
哈哈，讓我來告訴你，其實(shí)，生活不是缺少幸福，而是缺少對(duì)幸福的感受。如果你用心體會(huì)每一個(gè)瞬間，相信你會(huì)和我一樣找到餐桌上的幸福，幸福無處不在，不是嗎？
【幸福的課堂作文】相關(guān)文章：
課堂里的幸福作文08-18
《暢談幸福是什么》語文課堂實(shí)錄05-04
《幸福是什么》語文課堂教學(xué)賞析08-04
幸福幸福作文03-15
幸福，幸福作文12-02
也是課堂作文02-24
生活是課堂作文10-11