描寫矛盾作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫矛盾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫矛盾作文1
科學(xué)課上，我和孟靖涵吵架了，鬧了一場矛盾。
本來，我正在安安靜靜地聽課。孟靖涵突然扔了一個(gè)紙團(tuán)在我頭上�！鞍��！敝灰娒暇负低狄恍�，我給了他一個(gè)白眼。他馬上裝作認(rèn)真上課的樣子。
接著，孟靖涵又折了個(gè)紙團(tuán)向我扔來。我拿起紙團(tuán)向他扔去，沒想到他又喊人來幫他一起丟紙團(tuán)。我不得不喊張譽(yù)來幫我扔紙團(tuán)。孟靖涵拿起紙團(tuán)塞在口中，然后又拿出來向我扔來。
這也太惡心了。一大堆火苗在心里燃燒，我邊還擊邊說：“哼，真是氣死我了�！�
孟靖涵見到我很生氣，就直朝我做鬼臉。
我拿一張紙給張譽(yù)，讓他粘上口水，向孟靖涵扔去。孟靖涵機(jī)靈地躲開了我們的攻擊，也拿起沾上口水的紙團(tuán)向我扔來。我一看地上全是粘滿口水的紙，生氣極了。我不停地讓張譽(yù)吃紙，然后吐出來扔到孟靖涵那兒去。孟靖涵也開始反攻我們，還好我沒被打中。孟靖涵不停地扔紙團(tuán)，我也是一樣。
后來，我想：對了，不理他不就行了。于是我就沒跟他玩了，沒想到孟靖涵居然還是這樣向我扔紙團(tuán)。我低頭看地上，數(shù)了數(shù)說：“糟了，地上有垃圾，我可不想被罰留下來掃地呢!”我趕緊把地上的紙團(tuán)撿起來，收在袋子里。
孟靖涵還嬉皮笑臉地說：“你打不著，你打不著，你打不著!”我皺起眉頭說：“我不會再跟你玩啦。”孟靖涵插著腰，順便還對我吐舌頭：“我又不怕，笨蛋�！�
這時(shí)候，老師說：“請剛才扔紙團(tuán)的幾個(gè)人站起來�！蔽沂遣挥谜酒饋�，誰叫他要扔紙團(tuán)。孟靖涵瞪著眼睛看著我，我也瞪著眼睛看著他。
唉，這并不是我的錯(cuò)。真是孟靖涵自己要搬起石頭砸自己腳呀!
描寫矛盾作文2
生活中處處有矛盾。
在學(xué)校，我與一個(gè)同班女生產(chǎn)生了矛盾，每天必有一次吵架，甚至?xí)蚱饋�，我也越來越無奈。于是，我處處忍耐，處處讓著她。
我忍著她，她想挑起事端來激怒我。走到垃圾桶旁，上空突然飛出一個(gè)瓶子，險(xiǎn)些砸中我，她連忙跑過來假笑幾下，說了幾聲對不起，真是一只笑面虎!我輕蔑地看著她，若無其事地走開了。體育課上，我打著籃球，她過來將球搶走了，并砸中了我，我對她笑了幾下，走了。
第二天，幾個(gè)男生與她打了起來，她叫幾個(gè)女生，來保護(hù)自己，說是打，還不如說是玩�？粗笮Φ臉幼�，我打心眼里就惡心。幾個(gè)男生拿我當(dāng)擋箭牌，沖了去，女生們見我們氣勢洶洶沖過來，便抄起一旁的拖把，對我就是一臉?biāo)�，我無緣無故地當(dāng)了替罪羊，我憤怒了，大吼一聲：“都給我走開!”沖上去對她吼一聲：“我忍你很久了，你知道嗎?你這樣捉弄人有意思嗎?你以為我是忍者嗎?你有沒有想過別人的感受!”她也不甘示弱，對我也吼了起來，話語中還帶幾個(gè)侮辱的詞，驚得連老師也過來了，然后把我與她和幾個(gè)女生一起叫到了辦公室，她們添油加醋，我卻啞巴吃黃蓮——有苦說不出。最后老師偏袒女生，嚴(yán)厲地批評了我。我與她幾天沒有說話，默默走自己路。
矛盾其實(shí)很容易消除，只需自己有遠(yuǎn)大胸懷去寬容別人，那么一切便解決了。
描寫矛盾作文3
我有的時(shí)候，想不通爸爸媽媽說的話，總是覺得爸爸媽媽是錯(cuò)的，其實(shí)，爸爸媽媽是對的。
又一次，我們開始吃飯了，我先吃了一個(gè)饅頭，到處找菜，也不夾苦瓜吃，我就不愿意吃苦瓜，然后，我又開始和湯，還是不夾苦瓜吃，媽媽見了，好像看懂了我的心思，馬上就沉下臉來，夾起苦瓜，馬上放在了我的碗里，我馬上把苦瓜夾到碗的邊上，留著不吃，等已經(jīng)把湯喝了一半了，就是不吃苦瓜，媽媽馬上就說：“快，把苦瓜吃了�！蔽覅s說：“不，我不想吃苦瓜�！眿寢屩绷耍骸翱禳c(diǎn)，把苦瓜吃了!”我一聽，馬上把苦瓜放在了嘴里，嚼著，啊!這苦瓜真是太苦了，我轉(zhuǎn)念又想：只不過是不吃苦瓜嗎，至于跟我發(fā)這么大火嗎。然后我就迅速的把湯喝完，把碗往桌子上一放，就回屋里去躺著了，我在床上又接著想：唉，媽媽怎么總是跟我著急呢?怎么總是針對我，跟我對著干呢?然后，我的媽媽就進(jìn)來了。
“剛才，我說你，對嗎�！�
我不敢再惹媽媽了，因?yàn)�，我知道，如果我再說不對的話，媽媽又該跟我著急了，所以，我說：“對。”
“唉，晗晗啊，你不能在這樣了，因?yàn)�，媽媽這樣做是為了你。”似懂不懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就出去了，我就睡覺了。
媽媽不就是讓我有多一點(diǎn)營養(yǎng)嗎，這樣，難道還有錯(cuò)嗎?我考慮了幾天，終于想通了，我承認(rèn)媽媽是對的。
描寫矛盾作文4
“你怎么這么討厭!”“誰叫你這樣的!”大清早，我就和同桌吵架了。我們經(jīng)常有矛盾，但這樣激烈的爭吵還是第一次。
這節(jié)課我們都在寫作業(yè)。同桌那強(qiáng)壯的胳膊占了我很大的地方，把我擠到角落里。我小聲的對他說：“你超線了，麻煩把胳膊往里收一點(diǎn)�！彼÷暬卮�，“好”。把胳膊往回縮了一點(diǎn)點(diǎn)兒。看他那么認(rèn)真地寫作業(yè)，我就沒說什么。
過了一會兒，他又把胳膊伸過來，占的地方比剛才還大。我有些生氣，提高聲音對他說：“快把胳膊收起來，我都沒法寫作業(yè)了�！彼戳宋乙谎�，不以為然的說：“要這么大聲嗎?”嘴里說著，胳膊卻一點(diǎn)也不動。我真的生氣了，惡狠狠地說：”你最好快點(diǎn)，不然別怪我對你不客氣�！斑�!”他撇了我一眼，“好呀，看你能做什么!”我一把搶過他的本子，“你什么時(shí)候把胳膊收回去，我什么時(shí)候還你本子�！彼布绷耍浑p眼睛像惡狼一樣盯著我，低聲咆哮道：“給我本子!”我不屑地看著他：“胳膊!”
他十分生氣，把我的書搶過去�！八豪�，一頁書被他撕下來。我氣得差點(diǎn)兒交出來，對著他的胳膊就是一拳。他不甘心，也伸出一拳打在我的肩膀上。我又疼又急，狠狠擰了一下他的胳膊。同桌疼得大叫一聲，從座位上蹦了起來。這時(shí)老師走過來了，嚴(yán)厲地說：“同學(xué)們都在寫作業(yè)，你倆在干什么?”“都怪他(她)!”我倆同時(shí)張口想向老師告狀。“都別狡辯了，你倆站到門口去!”
站在門口，我感到十分委屈，這個(gè)霸道的同桌!我狠狠地瞪著他，他也氣呼呼的看著我……
描寫矛盾作文5
在所有人成長的道路上，矛盾的沖突是避免不了的，矛盾的沖突好比一把雙刃劍，你被傷了別人也不好受，它還是一座心靈的雪，讓人感到陣陣的寒意……
就在上周五，我好像犯了一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)槲业木壒�，讓我與我們班的體委產(chǎn)生了一點(diǎn)摩擦，雖然到后面問題解決了，但這件事在我心里留下了最深的記憶。因?yàn)槲液腕w委也算是好朋友，突然發(fā)生一些摩擦，相信肯定使我們兩個(gè)都不舒服。當(dāng)天的'情形是這樣的：他本來是要統(tǒng)計(jì)一個(gè)運(yùn)動會的項(xiàng)目，到一個(gè)項(xiàng)目時(shí)還差兩個(gè)人，他便把我準(zhǔn)備報(bào)上去說了句：“--×，我替你報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目了，”這個(gè)項(xiàng)目第一我不喜歡，第二我不擅長因此我想都沒想直接和他吵了起來：“你憑什么替我做決定，我根本不喜歡，不擅長這項(xiàng)運(yùn)動”。性格急脾氣的她也一下子就惱火了。其實(shí)，事后我仔細(xì)想了想是自己太沖動了。每件事都有100種解決方法，何必死心眼似的只選擇吵架，選擇它最初的原因也就是因?yàn)閮蓚�(gè)人意見不同，但我們注定都是因?yàn)檫@個(gè)嗎?我想是的。那件事過后，我的腦子中浮現(xiàn)出的畫面竟是和體委其實(shí)不用吵可以這樣做，那樣做等等，方法其實(shí)有很多種，只是我我們都忘記使用罷了。事后，我真的很后悔，我想道歉，卻不知如何開口，可，真正的朋友在吵架過后，誰都沒有理誰，有其中一個(gè)人主動站出來化解恩怨，那么我認(rèn)為這個(gè)人是偉大的，能屈能伸。真正的朋友之間像有一種默契，如果雙方都想化解恩怨，那么這個(gè)摩擦自然而然就會不翼而飛。
其實(shí)化解矛盾，并有那么難，只要你肯像你的朋友低頭，那么你們依舊可以做最初的朋友!
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