我變成了老師作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我變成了老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我變成了老師作文1
“淑睿，要洗頭了！”媽媽大聲說。
我在預習課文，一點也不想洗頭。
“淑睿，該洗頭了！”媽媽的聲音又大了些。
我真希望變成一名老師，這樣就沒人在你學習的時候叫你洗頭了，我想著想著，突然覺得自己頓時長高了許多。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)手里竟拿著一支粉筆，我真的變成了一名老師！
你猜，我成為老師想干什么？哈哈，當然是教學！
我教語文、數(shù)學、英語、科學、音樂如果你喜歡教書也可以來。我會請小兔子、樹獾、小象、丹頂鶴來聽課。
怎么教？別擔心，它們只要帶上一只特制的耳機，即使待在自己的家里，也一樣可以進入我的課堂，聽我為它們上課。當然，如果它們愿意，它們可以到我的教室里聽課。
中午的.時候，媽媽抱著一個紙箱走來了。我正在教同學們鋼琴曲，沒看見媽媽。
“你好！”媽媽向我禮貌地問好，“請問我可以教美術(shù)這門課嗎？”怎么？媽媽沒認出我？我有點失望。我點了點頭，表示可以。接下來，媽媽給同學們發(fā)了美術(shù)本子。要上美術(shù)課了，這時，我頭皮突然發(fā)癢，頭皮屑如雨一般下來了，大家都嚇了一大跳。我又搖了搖頭，哇！糟糕，頭皮屑大的可怕！漸漸地我頭加倍癢，好難受呀！我真想變回原來的樣子去洗頭。
“頭癢了吧，調(diào)皮鬼？對吧，淑睿？”唉，最了解我的還是我最親愛的媽媽！原來她發(fā)現(xiàn)了我的秘密！
我變成了老師作文2
今天，我被老師訓了。我回去給你老媽說，可媽媽也把我訓了一頓。我想：老師每天都輕輕松松的，媽媽還說老師辛苦？在我睡覺的時候，我眼前突然有一道白光，照得我睜不開眼睛。當我再次睜開眼睛的時候，我在數(shù)學辦公室，天哪，我不會變成了老師了吧？
我看了看我旁邊的課程表，下節(jié)課就是數(shù)學課了，而且我教的是五年級。我一個小學四年級的學生教五年級？我來到五四班，對大家說這節(jié)課自習，說完我開始備課，真的好難�。∥医g盡腦汁，最后，終于學會了。
又是一節(jié)數(shù)學課，我忐忑不安的走進教室，開始講課。我緊張無措的講著，心怦怦直跳，突然，我的腦子一片空白。我努力的回想著，豆大的汗珠流了出來，怎么想也想不出來，我靈機一動說：“同學們把52頁第四題、第六題做一下。”同學們開始做題了，我連忙打開教案努力的邊看邊回想著。同學們做完題，我又開始講課了。一節(jié)課終于過去了，放學了，我回家吃過飯后，我想：不行，我要提前備課。我先把校長發(fā)的表格和作業(yè)寫了，之后我又開始備課，一直背到12點，我筋疲力盡的躺在床上，想想真累呀！
正在我熟睡的時候，突然，我的眼前又出現(xiàn)了一道白光。我一看，我正躺在我家的床上呢！
我變成了老師作文3
今天作業(yè)真多！我開始抱怨了起來：為什么每天有那么多作業(yè)？哎！如果我是老師就好了，天天只要批作業(yè)什么的，對了！如果我是老師的話……想著想著，我做起了夢。
咦，我怎么在學校呢？我一邊走，一邊想著，不知不覺地，我走進了教室，“朱老師，您怎么那么晚才來給我們上課呀？”“我？”我說了聲，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的聲音不是我的聲音，而是一種成年人的聲音，奇怪，我今天怎么了？莫非，我的愿望實現(xiàn)了？oh yes ！！“咳咳，同學們，我們今天上三位數(shù)乘三位數(shù)，你們知道嗎？”同學們開始嘰嘰喳喳地說了。“安靜！”我大聲叫道，可我的聲音對他們沒有絲毫作用，終于挨到了下課，我道辦公室休息�！皥蟾�！”我一看，是一大群咱班的同學。“老師批作業(yè)！”“老師背課文！”“老師清作業(yè)！”“老師他打我……”
終于放學了，我拎著公文包，一拐一拐地回家了。哎，今天太累了，還要批作業(yè)，準備課件�。】磥�，老師也是很累的，我要變回來呀……
“嘿！朱連捷！怎么睡了？給我寫作業(yè)！”呼——還好是夢，不然，我就得活活累倒了！我看了看桌旁一堆還沒有寫完的作業(yè)，心想：我還是做吧！比起做作業(yè)，老師更辛苦，更累。我很后悔我的學習狀態(tài)，我要認真聽講，努力讓老師不再操心。
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